我的快樂(lè)精彩作文
在生活中，我們有時(shí)候也是會(huì)遇到一些快樂(lè)的事情。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的快樂(lè)的精彩作文，歡迎大家的閱讀。
我的快樂(lè)精彩作文一
從學(xué)校回到家，一下那綠白相間的六路公交無(wú)人售票汽車(chē)，(說(shuō)是無(wú)人，其實(shí)完全是掛著羊頭賣(mài)狗肉，一輛車(chē)都有一個(gè)售票員，有的還有兩個(gè)呢)，我的心不由得輕松起來(lái)。
背著沉甸的書(shū)包，走過(guò)那白色的薄薄的班馬線(xiàn)。到了園子里的門(mén)口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開(kāi)放，似乎想一只限于獨(dú)秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，在比著高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……
往里一走拐一個(gè)彎，一塊花圃里悠然地睡著幾只大概是吃飽了蟲(chóng)子的小公雞，好像還在那里打著鼾呢！再往越過(guò)小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇?dú)�，那里�?jīng)常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著。
坐了一會(huì)兒，再向健身器那里前進(jìn)。走過(guò)草地時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只灰黃的小貓?jiān)谀抢锱蕵?shù)捉蝶快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。
這就是我快樂(lè)的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見(jiàn)！
我的快樂(lè)精彩作文二
星期天，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。哎，對(duì)了，你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的水嗎？肯定沒(méi)有，是吧？我也是第一次見(jiàn)，所以我迫不及待了。
咦，這平平的路上怎么會(huì)有小洞呢？“哎喲！”這里的水全都噴在我的臉上了，頭發(fā)也濕了，這下可好了，我成了一個(gè)落湯雞。不知道為什么我又很高興，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁囱剑窟@水會(huì)跳舞？奇怪！”“別吵，接著看。”媽媽神神秘秘地說(shuō)。
接著，一陣音樂(lè)響了起來(lái)，果然，噴泉像剛發(fā)芽的小草，鉆出了地面，接著又變成了春姑娘的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)�！坝肿兞�，又變了！”我大聲嚷著。水變成了美麗的鮮花慢慢開(kāi)放，音樂(lè)漸漸低了下來(lái)，鮮花又合攏了。音樂(lè)激昂了，這美麗的花朵一開(kāi)一攏，真的很像舞蹈演員在跳舞。旁邊閃著燈，和著音樂(lè)的節(jié)拍又繼續(xù)變化，并且越來(lái)越激烈了。我看著著了迷，連連拍掌，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“厲害，厲害！”
伴隨著音樂(lè)，在場(chǎng)的大人、小孩都在玩耍，“哈哈、哈哈”的笑聲成了最歡樂(lè)的樂(lè)聲。我和媽媽過(guò)著我們自己的“潑水節(jié)”，仿佛走進(jìn)了水的童話(huà)世界，人們?cè)谶@里回到了童年！
我的快樂(lè)精彩作文三
很小的時(shí)候，我的快樂(lè)是充實(shí)的，是簡(jiǎn)單的，幾顆甜甜的糖果，幾片松脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時(shí)候我的快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)很容易滿(mǎn)足，所以小時(shí)候的我總是樂(lè)呵呵的。
但是，現(xiàn)在我們的書(shū)包逾然加重，快樂(lè)也變得復(fù)雜，變的稀少而模糊�？鞓�(lè)微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂(lè)又似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。�。∥腋惺艿搅�，我的快樂(lè)就是身邊的同學(xué)，好同學(xué)們。
身為六年級(jí)學(xué)生的我們，只有兩個(gè)愿望，一是拿到好成績(jī)，二當(dāng)然是是與同學(xué)來(lái)一個(gè)最后的“聚會(huì)”啦。回憶起與同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，看見(jiàn)過(guò)彩虹，也接過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂(lè)的事啊。我們從素不相識(shí)，到熟絡(luò)，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網(wǎng)球。還有那一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們同心協(xié)力，解開(kāi)了一道道奧數(shù)難題，那成功的快樂(lè)，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳肴，讓人回味無(wú)窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂(lè)。我真不舍得與"快樂(lè)”們分開(kāi)，希望再一次與他們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，聊聊閑話(huà)�？墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮�(hào)；快樂(lè)的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已，我不會(huì)忘同學(xué)們的，同學(xué)們還是我的快樂(lè)，一時(shí)的分開(kāi)不要緊，我堅(jiān)信，有緣的未來(lái)我們會(huì)相遇。
其實(shí)有了樂(lè)趣，就有快樂(lè)，只要發(fā)掘就知樂(lè)的何在。
我的快樂(lè)精彩作文四
快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨晌覅s感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。
課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文；能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題；能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。
偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的身邊。
在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。
我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心！
我的快樂(lè)精彩作文五
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在云中掙扎的時(shí)候，我就走出了家門(mén)，我要去做快樂(lè)的事。
早晨的街，寧?kù)o而安詳。街上的行人不多，有時(shí)會(huì)與我擦肩而過(guò)，那種陌生，尊重的感覺(jué)，美妙得如同陽(yáng)光一樣明媚。
我快樂(lè)的.走過(guò)，即使心中也不確定下一站會(huì)在哪里，但是，沿途的風(fēng)景會(huì)使我的心得到滿(mǎn)足。一個(gè)小男孩拿著氣球跟著家長(zhǎng)走，他的步子很小，要小跑著才能趕上媽媽。他的嘴里還念著剛學(xué)的兒歌，聲音充滿(mǎn)稚嫩。我低著頭看著他從我身邊走過(guò)，他只是聚精會(huì)神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走著，真像個(gè)小鴨子。在轉(zhuǎn)角處時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一下。那笑容，仿佛是春天剛綻放的迎春花，里面有一種最純凈的東西。
他的笑容，讓我敞開(kāi)心扉，更加主動(dòng)地去迎接生活帶來(lái)的快樂(lè)。
你不能決定何時(shí)開(kāi)花，但可以選擇讓你的枝頭果實(shí)滿(mǎn)掛。你不能料到事情的變化，卻可以在風(fēng)平浪靜之時(shí)，尋找平凡的牽掛。
幾家頗受歡迎的餐館開(kāi)門(mén)了，冒著熱氣的早點(diǎn)令人垂涎三尺。老板笑盈盈地招呼著絡(luò)繹不絕的客人，他應(yīng)該很快樂(lè)吧，因?yàn)樗男铮幸环N滿(mǎn)足。
咖啡店開(kāi)門(mén)了，早上的客人也不少，也許都想有一個(gè)精力充沛的開(kāi)始吧。我站在門(mén)外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持這種若即若離的距離�？纯茨歉哔F馥雅的裝扮，我已心滿(mǎn)意足了。
我喜歡聽(tīng)街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的美好，我不會(huì)孤獨(dú)。我也喜歡聽(tīng)來(lái)往的車(chē)輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺(jué)，很充實(shí)。
走在街上，我很快樂(lè)，我見(jiàn)證了從寧?kù)o到繁華的過(guò)程，這其中，有一段美好的記憶，有一種美妙的感覺(jué)。
朦朧的世界里，你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你，匆匆走過(guò)，留下的只有左臂的絲絲寒意。
當(dāng)煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復(fù)了平靜，華麗的曇花只是一現(xiàn)，然后就是久久的疲倦�！笥�
我的快樂(lè)精彩作文六
有人說(shuō)，快樂(lè)是看到媽媽甜蜜的微笑；有人說(shuō)，快樂(lè)是別人真誠(chéng)的感激；也有人說(shuō)最大快樂(lè)是給人以快樂(lè)；我也有許多快樂(lè)，那就讓我給你們說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)吧！
那是2021年2月25日的星期六的早上，我的家庭迎來(lái)了一個(gè)新成員，我可愛(ài)的弟弟！他的到來(lái)讓我感到無(wú)比的興奮。我的弟弟有一雙明亮的的眼睛，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的，身體胖胖的，摸上去軟綿綿的，可愛(ài)極了！我每天最快樂(lè)的事情就是放學(xué)回家后，在我弟弟胖嘟嘟的臉上親上幾口。
弟弟非常喜歡運(yùn)動(dòng)，每次帶他去游泳他就顯得格外的興奮，把他放在水里，他的腳都會(huì)用力的蹬著水，胳膊也在水里不停的舞動(dòng)著，水花四濺，自己在水里玩的不亦樂(lè)乎！
弟弟馬上半歲了，每天清晨起床總是對(duì)著我笑，嘴里還發(fā)出“啊”“啊”“喔”“喔”的聲音，仿佛對(duì)我說(shuō)“早上好呀姐姐”！
這就是我可愛(ài)的弟弟，他給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，我也希望我的弟弟每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的快樂(lè)精彩作文七
回首，六個(gè)春秋的歲月為我譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為我的小學(xué)生活畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。我曾聆聽(tīng)，曾欣賞，曾感觸的則并不是這本《回憶錄》的結(jié)尾是否完美，而是我曾走過(guò)的六個(gè)春夏秋冬中精彩的過(guò)程，令我記憶猶新的畫(huà)面。一縷縷的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過(guò)的舊照片，甚至一個(gè)不知隨便從什么地方看來(lái)的故事，在不經(jīng)意間喚醒了我深藏在心靈深處的一段往事……
走進(jìn)小學(xué)大門(mén)的我，對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)優(yōu)秀就等于成績(jī)突出，成績(jī)的突出就意味著努力的程度。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)數(shù)英三個(gè)科目中，我最喜歡的科目就是英語(yǔ)。面對(duì)一長(zhǎng)串的英文字母，我從不會(huì)覺(jué)得頭痛，但總聽(tīng)得到有同學(xué)在發(fā)牢騷。每天清晨，我都會(huì)出于習(xí)慣性地拿起英語(yǔ)課本背單詞，讀句子。把一個(gè)個(gè)神奇的字母在腦海中定格。對(duì)英語(yǔ)老師上課提問(wèn)的知識(shí)，我可以達(dá)到倒背如流、滾瓜爛熟的程度。終于，盼望到期終模擬測(cè)試，在短短的四十分鐘的時(shí)間里，前二十分鐘我用來(lái)答卷，后二十分鐘我用來(lái)檢查。就這樣，一張滿(mǎn)意的答卷交給了老師。成績(jī)下來(lái)時(shí)，老師在全班公布只有我拿到了一百分的高分，在全年級(jí)也只有我得到了一百分。當(dāng)時(shí)的我真的很高興！同學(xué)們的掌聲伴著我走向講臺(tái)拿到了期終模擬測(cè)試卷�？墒�，他們也許并沒(méi)有想過(guò)我在成功的背后付出了多少汗水。這件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，當(dāng)然就會(huì)收獲到多少。
在小學(xué)生活之中，有甜當(dāng)然也有苦。
我記得：在步入畢業(yè)班時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們對(duì)學(xué)過(guò)的東西做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就是把課本后面的一張紙按要求做出來(lái)圖形。布置下來(lái)的那天晚上，我忘記了老師的要求，所以沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的作業(yè)。結(jié)果，第二天去上課時(shí)，我被老師點(diǎn)名批評(píng)。老師的話(huà)，至今還在我的耳畔中回蕩：你就要升入初中了，就以這樣的態(tài)度迎接初中嗎？還有，你作為班長(zhǎng)，做為同學(xué)們的榜樣，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？當(dāng)時(shí)，我慚愧地低下了頭。是啊！這件事雖然不大，但卻表明一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師罰我繞著教室做了五圈蛙跳，腿疼了好幾天。但是，我從中收獲到了很多：一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就應(yīng)該一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在六年的小學(xué)生活中，我學(xué)到了很多。除了知識(shí)外，我還明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我努力著，收獲著，快樂(lè)著……
我的快樂(lè)精彩作文八
快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)，智慧的源泉。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……
我的快樂(lè)，就是躺在床上隨意遐想。我會(huì)想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥(niǎo)展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，撲向藍(lán)天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲；我也會(huì)想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅(jiān)固的彈簧防護(hù)盾，那尺子是鋒利的刀槍?zhuān)倾U筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風(fēng)凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡；我還會(huì)想象，自己變成了拇指人，把茶幾當(dāng)足球場(chǎng)，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過(guò)冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會(huì)帶著我飛向理想的天空！
我的快樂(lè)，就是賞花。踏著綠樹(shù)成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來(lái)到花圃。那國(guó)色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛(ài)、不起眼的野花也在和它們競(jìng)相開(kāi)放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂(lè)就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去追求快樂(lè)，那么，快樂(lè)就會(huì)像影子一樣跟在你身旁。
其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。
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