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我的偶像600字作文模板
偶像，謂一種為人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物。也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象。特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。下面我們來看一下其他人崇拜的偶像是誰吧。
我的偶像作文模板一：
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。一提起他，我就心潮澎湃。記得他曾說過：“你的幻想與你的堅持就等于你的成功�！毕胫浪钦l嗎？他就是我心中的偶像——周杰倫。
他出生在一個并不富足的家庭，從小父母離異，與媽媽相依為命。他曾在餐廳當過服務(wù)生；又經(jīng)歷過聯(lián)考的失敗、病痛的折磨；最后去過一家音樂公司工作，他創(chuàng)造的歌曲一次次地被回絕，被否定。但是他并沒有自此放棄，而是依然追求自己的幻想。
初次聽周杰倫的歌是在一個臨近期末考試的夜晚。那天晚上，我的心一直怦怦地跳個不停，讀書聲吞吞吐吐的，完全心不在焉。這時候，我仿佛聽見一個聲音在我耳邊說：“小主人，你如果有煩惱的話就去聽聽歌放松一下吧！”打開音樂盒，電臺里正播放著周杰倫的《蝸�！罚骸拔乙徊揭徊酵吓�，在最高點乘著葉片往前飛……”漸漸地，我的心情好了很多，仿佛有一股強大的氣力讓我堅持了下來。
周杰倫的歌不僅給了我氣力，更讓我充溢了勇氣。有一次，我特想去北京看長城，想象著長城的宏偉與壯觀。于是我向媽媽說出了我的想法。但是話沒說到一半就被媽媽打斷了，媽媽說：“如果這次期末考試考上97以上，我們就去北京看長城�！蔽倚廊淮饝�(yīng)了。可糟糕的是，考試臨近了，我卻無心復習。正當我想放棄與媽媽的約定時，我想起了周杰倫說過的一句話：“明星夢是遙不可及的，關(guān)鍵看你是否堅持你的幻想。”其實，每個人都有幻想，只要你肯努力，幻想終有一天會實現(xiàn)。
這就是我的偶像——周杰倫。他讓我知道：無論成功或是失敗，堅持最首要。
我的偶像作文模板二：
他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我談過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我莫大的感染。
我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費單時，才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關(guān)廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節(jié)約，要環(huán)保。
他看上去仿佛比我大，家里只有他一個孩子，應(yīng)該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻是個“嬌子”。每天中午或傍晚，當我走進廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學會了做飯，在勞動中領(lǐng)悟到勞動的意義。
他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉著。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個影子——他的'身影�！坝白印钡椭^，那是苦讀的“影子”。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會。我的心久久不能平靜……
有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時刻促動著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時常在我眼前出現(xiàn)。他是誰？這并不重要，但他卻無聲地教導著我，因為，他是我的偶像。
我的偶像作文模板三：
好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。我們很多人的偶像不是大歌星就是大影星之類，比如喜歡：JJ（林俊杰）、小豬（羅志祥）……，而莫老師覺得我們的偶像就必須像我們班上的陳偉勝同學，也要向他學習他的“風功偉績”。為什么莫老師一定要陳偉勝當我們的偶像呢？為什么要向他學習呢？
事情是這樣的：因為陳偉勝同學在星期四放學時間里，經(jīng)過校道時，不經(jīng)意看到二個紙團，并撿起了這二個紙團。而被撿起的這二個紙團聽說已放在那很久了，之前路過的同學和家長都視而不見。過了這么一段時間，才被我們班放學路過的陳偉勝同學撿起，也恰好這一幕被校長看到，校長豎起大姆指對陳偉勝說：“你真棒！”陳偉勝謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的！”校長開心地說：“明天我會向全校師生表揚你！”陳偉勝又謙虛地說：“校長，這么小的事情不值得表揚！”……
到了第二天午讀，班上的投影上突然被聯(lián)通了，只看見大屏幕上出現(xiàn)了兩個人，一個是校長，一個是我班的同學陳……偉……勝…。。，我擦了擦眼睛，天��！真的是我班的陳偉勝。陳偉勝為什么在屏幕那里？還和校長在一起？我驚呆了，在場的同學也是驚呆了，只有莫老師一人平靜的微笑著端祥著屏幕上陳偉勝的形像，接著看到校長發(fā)獎狀給他，我們班上的同學一聽校長親自發(fā)獎狀給陳偉勝同學，羨慕得口水都流了下來。后來還聽說陳偉勝作為我們學校宣傳的第一個特邀家賓，嘩…同學們口水像噴泉一樣噴出來！羨慕得在那里呱呱大叫！恨不得撿到垃圾那個人是自己！就在大家一片興奮的吵鬧聲中，突然發(fā)現(xiàn)莫老師靈感大發(fā)（不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他動作有變，朝黑板方向走去），迅速拿起了粉筆，刷~~刷~~，本來只有一個作業(yè)，在老師的“七十二變”之下變多了一個作業(yè)，就是寫《我的偶像——陳偉勝》。再后來，等陳偉勝一回到教室，馬上被掌聲炸掉了耳朵。
在此我想對陳偉勝說：“恭喜！希望你的行為能為班級帶來一種好影響，希望同學們能從這件事上學到不一樣的美德。莫以事小而不為，莫以惡小而為之”。
意思就是說：好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。
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