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成長(zhǎng)的苦惱敘事作文
隨著時(shí)間的流逝，雖然我已經(jīng)慢慢的在成長(zhǎng)，但是我卻覺得，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)了一定的苦惱。以下是小編整理的成長(zhǎng)的苦惱敘事作文，歡迎閱讀！
成長(zhǎng)的苦惱敘事作文1
我家的鄰居有一個(gè)小男孩兒，他叫坤坤，他濃濃的眉毛下是大大的眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，一笑還有兩個(gè)小酒窩，模樣長(zhǎng)得可俊俏了。坤坤今年才6歲，上幼兒園的大班，應(yīng)該是因?yàn)橥映升埌�，每天從幼兒園放學(xué)回來(lái)，都還會(huì)有許多許多的功課在等著他。
我總能聽見從他屋里傳出來(lái)的電子琴的演奏聲，乘法口訣的背誦聲，a、b、c、d的朗讀聲，以及讀唐詩(shī)三百首的聲音，還時(shí)不時(shí)的夾雜著一些李阿姨責(zé)備坤坤的聲音。
有一次，我在院子里呢看見他走出了屋子，便走上前去溫和的跟他說(shuō)：“小坤坤啊，我們玩會(huì)兒?jiǎn)h！”可他卻皺著眉頭說(shuō)：“姐姐，媽媽就讓我出來(lái)幾分鐘透透氣，玩不成��！”說(shuō)完，還把小嘴撅了起來(lái)，那小嘴撅的真是能放一個(gè)小棗子在上邊了，臉上還露出特別不滿的表情。
嘴說(shuō)著，就聽見李阿姨在屋里叫了：“坤坤�。≡摶貋�(lái)吹口琴了啊，一會(huì)兒還要練毛筆字呢，抓緊時(shí)間啊！”
小坤坤看了看我說(shuō)到：“姐姐，你像我這么大的時(shí)候也是這個(gè)樣子么？天天就蒙在屋里寫、讀、彈，還有做不完的作業(yè)？成天那么多的功課，感覺永遠(yuǎn)都做不完，這個(gè)還沒(méi)寫完，那個(gè)就又來(lái)了，什么時(shí)候才能解脫呀！”一邊說(shuō)一邊往屋里走。看著小坤坤的背影，我真的同情他，感覺他好可憐��！相比而言，我小時(shí)候還算挺幸運(yùn)的呢！雖然媽媽他們也逼著我干這干那的，可是還有爸爸為我“撐腰”呢！爸爸覺得小孩子學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，但是也不能將童年丟失，因?yàn)榘职值脑�，我的童年還是滿快樂(lè)的。
本來(lái)嘛，小孩子的天性就是“玩兒”，雖然爸爸媽媽都是為他們好，為了他們的將來(lái)，但也要恰當(dāng)?shù)?呀！人生的每一個(gè)時(shí)間段都要珍惜的，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，即使要優(yōu)秀可漫漫成長(zhǎng)路也是需要快樂(lè)的呀！所以童年的時(shí)候就應(yīng)該留給他們玩兒的時(shí)間，可以監(jiān)督提醒他們，但絕不能剝奪�。「螞r小坤坤還是一個(gè)6歲的幼兒呢！
長(zhǎng)大以后的來(lái)自外界的壓力會(huì)越來(lái)越多的，那個(gè)時(shí)候即使想無(wú)憂無(wú)慮過(guò)一天都難了，所以為什么不在他能享受快樂(lè)的時(shí)候，給予他們快樂(lè)呢，如果大小就不知道什么是快樂(lè)，那以后得人生又怎么會(huì)快樂(lè)呢？只要都享受過(guò)了，才知道自己要什么樣的生活，所以為了他們美好的明天，也為了祖國(guó)的未來(lái)，就不要這么早的給他們承受壓力了吧！就讓他們釋去重負(fù)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的苦惱敘事作文2
深夜，萬(wàn)籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著！
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒(méi)有出息”“不爭(zhēng)氣”這些話往往都是家長(zhǎng)罵孩子的日常用語(yǔ)，這些話雖然字?jǐn)?shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(zhǎng)都會(huì)給孩子訂分?jǐn)?shù)，如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)，皮肉就會(huì)受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個(gè)字，就會(huì)發(fā)暈，帶著這種負(fù)擔(dān)，我們?cè)趺茨芸汲龊玫某煽?jī)呢？作為家長(zhǎng)，考試前應(yīng)該多鼓勵(lì)，讓我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀！平時(shí)的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵(lì)，這樣我們才會(huì)健康地成長(zhǎng)，成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越好，成長(zhǎng)的苦惱。說(shuō)心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)？為什么大人們對(duì)分?jǐn)?shù)看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業(yè)？想到這兒，我的眼淚像斷了線的`珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)劊嬖V他們我們的想法，小學(xué)生作文《成長(zhǎng)的苦惱》。。。。。。。
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會(huì)給我一些好吃的東西，而他們總是說(shuō)：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢！”多虛偽的話呀！爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時(shí)的我都會(huì)悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問(wèn)一下我們?cè)覆辉敢庋�？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會(huì)立馬變成好吃的壞孩子嗎？
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來(lái)真的就不能生活了嗎？一個(gè)沒(méi)有自由，沒(méi)有主張的孩子，將來(lái)能有什么出息嗎？
最后，我在這里想問(wèn)問(wèn)：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？
成長(zhǎng)的苦惱敘事作文3
我，一個(gè)特普通的人。長(zhǎng)相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點(diǎn)垂。聽人說(shuō)耳朵垂的人有福氣，可我一點(diǎn)都不覺得我有福氣。
記得我一年級(jí)時(shí)，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學(xué)校每次體檢，我的視力欄里總寫著“正常”二字。可今后的事情真是慘目忍睹呀。
二年級(jí)時(shí)，我迷上了看書。雖說(shuō)看書是好事，但看書也成了我一個(gè)致命的'傷害。這是因?yàn)槲颐看慰磿鴷r(shí)都躺在床上，我認(rèn)為這是最輕松最自在的看書消遣方式。但自此卻越發(fā)不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價(jià)了：寫作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，看人接物……眼睛越來(lái)越近了。
三年級(jí)時(shí)，眼睛也越來(lái)越不隨我所愿。沒(méi)法不得不投降——我坐到了第二排。因?yàn)槌^(guò)第二排我就會(huì)犯看錯(cuò)題目的錯(cuò)誤。
四年級(jí)時(shí)，我被迫無(wú)賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的是，我也只能看見自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無(wú)緣。常常抄作業(yè)也得靠朋友相助了。
現(xiàn)在卻被醫(yī)生無(wú)情的確診為近視，并且還告訴我，以后必須戴眼鏡。這對(duì)于一向不喜歡眼鏡的我來(lái)說(shuō)，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學(xué)明目張膽地說(shuō)我是“四眼妹”！這些話使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到內(nèi)心創(chuàng)傷！
我多么渴望時(shí)間能倒流，我一定會(huì)好好愛護(hù)我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺著看書，我一定……可惜時(shí)間好似河中水，只能流去不流回……
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