描寫(xiě)老師的小學(xué)生作文4篇
在我們成長(zhǎng)的路上，是老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。下面是小編整理收集的描寫(xiě)老師的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀！
描寫(xiě)老師的作文（1）
在我的腦海里時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一副面孔：胖胖的臉，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，兩鬢已被歲月染得花白。呵，典型的古板老頭兒形象，這也許是同學(xué)們共同的第一印象。他，就是我的數(shù)學(xué)老師。 至今我都忘不……
在我的腦海里時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一副面孔：胖胖的臉，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，兩鬢已被歲月染得花白。呵，典型的古板老頭兒形象，這也許是同學(xué)們共同的第一印象。他，就是我的數(shù)學(xué)老師。
至今我都忘不了和他第一次見(jiàn)面的情景。那天，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們的目光不約而同地注視著教室門(mén)口的一位老師，一位即將給我們上課的數(shù)學(xué)老師。上課鈴一響，這表情嚴(yán)肅的老頭兒大步走上講臺(tái)，開(kāi)始做起了自我介紹：“本人姓邢，名字嘛，叫老師�！薄斑@是什么名字?”大家小聲議論著，有幾個(gè)同學(xué)還忍不住笑出了聲。而在這笑聲中，邢老師開(kāi)始上起了新課。瞧，多么風(fēng)趣幽默的開(kāi)端啊!
于是，從這一節(jié)課開(kāi)始，我們的數(shù)學(xué)課上就洋溢著笑聲。
邢老師每上一節(jié)數(shù)學(xué)課，課前幾分鐘，他都要對(duì)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)提問(wèn)。這雖然是老規(guī)矩了，可有一部分同學(xué)課前仍不作準(zhǔn)備，等到老師要提問(wèn)了才慌忙去翻書(shū)。這時(shí)，邢老師看到同學(xué)們慌神的樣子，瞇著眼睛說(shuō)道:“書(shū)這東西呀，可真不好評(píng)價(jià)。如果家長(zhǎng)拿著它要你看，要你記，你們一定會(huì)認(rèn)為它是令人可惡的;當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候啊，你們就把它當(dāng)成非�？蓯�(ài)的了。我建議從今以后，大家要時(shí)時(shí)刻刻都把它看成可愛(ài)的，那回答問(wèn)題時(shí)就不必再麻煩這可愛(ài)的它了�！边@一連串的“可愛(ài)”，逗得我們笑聲不斷。可就在這一片笑聲中，我們得到了知識(shí)，得到了教誨，也得到了啟迪。
一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試后，邢老師一邊講評(píng)試卷一邊風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在的歌曲都很浪漫，我覺(jué)得電視劇《霍元甲》里的主題歌似乎很切合我班部分同學(xué)的實(shí)際，不是嗎?上課時(shí)--昏睡百年，考試時(shí)--睜開(kāi)眼吧，小心看吧，下課時(shí)--高聲叫吧，放聲叫吧......”話(huà)音未落，那跑了調(diào)的歌聲已把我們笑得直不起腰。就在這笑聲中，同學(xué)們找到了考試低分的原因，倍感慚愧。
每當(dāng)同學(xué)們大笑之時(shí)，邢老師總是瞇著小眼睛微笑著望著我們這群孩子，默不作聲， 仿佛為自己的杰作感到得意。
在我們班里，我可是個(gè)出了名的多動(dòng)兒，上課時(shí)手腳比司機(jī)還忙，總是愛(ài)做小動(dòng)作，這缺點(diǎn)自讀書(shū)以來(lái)，不知挨過(guò)多少批評(píng)，受過(guò)多少教育，可我就是改不掉。沒(méi)想到是邢老師風(fēng)趣幽默、有聲有色的數(shù)學(xué)課，吸引了我的注意力，我開(kāi)始變得愛(ài)聽(tīng)講了，愛(ài)答問(wèn)，也愛(ài)提問(wèn)了。從那時(shí)候起，我漸漸愛(ài)上了數(shù)學(xué)。如今，我不光改掉了好動(dòng)的毛病，還當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表呢!
可是，再過(guò)兩個(gè)月小學(xué)數(shù)學(xué)便要學(xué)完了，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，我們就得離開(kāi)母校，離開(kāi)邢老師。我們將是多么的不舍啊!我們多想繼續(xù)聽(tīng)他上的數(shù)學(xué)課，看他幽默的表情，聽(tīng)他風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)。我們將會(huì)把他課堂上帶來(lái)的笑聲，談笑中留下的啟迪，當(dāng)成記憶中的珍寶。
描寫(xiě)老師的作文（2）
我的`班主任谷老師，長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的老師啦！她可愛(ài)、博學(xué)，還很會(huì)說(shuō)笑話(huà)！她雖然是老師，更像是我們的好伙伴。
同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現(xiàn)什么情況，她總是微笑著解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到她的微笑，運(yùn)動(dòng)員們跑得更賣(mài)力了�！拔⑿Α笔枪壤蠋煹恼信苿�(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的特色。
別以為谷老師只知道“玩”噢，她可喜歡看書(shū)了。我悄悄觀察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著她，她就拿著厚厚的書(shū)看。有時(shí)候也借我們的書(shū)看呢，同學(xué)們很樂(lè)意和她互換讀書(shū)了，她還經(jīng)常陪我們一起閱讀，然后一起討論書(shū)中有趣的問(wèn)題。
要是我們有不會(huì)做的題，她總會(huì)耐心地告訴我們。她知道很多名人故事、名人名言，還有各種好聽(tīng)的詩(shī)歌，她每天都會(huì)教給我們一些，日積月累，同學(xué)們知道的東西也越來(lái)越多了。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì)神地聽(tīng)著，“一天，兒子給媽媽寫(xiě)信，信是這樣寫(xiě)的：媽?zhuān)液芎�，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛希壤蠋煵粌H僅是個(gè)故事大王，還會(huì)用講笑話(huà)的方式使我們懂得學(xué)習(xí)、寫(xiě)字要認(rèn)真、仔細(xì)的道理。
谷老師像媽媽一樣對(duì)我們那么好；谷老師像小孩一樣愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩；谷老師像美麗的天使一樣，天天守護(hù)在我們身邊；谷老師像一個(gè)開(kāi)心果，帶給我們的快樂(lè)說(shuō)不盡。
谷老師是個(gè)好老師，是世界上最好的老師。
描寫(xiě)老師的作文（3）
一提起老師這兩個(gè)字，有人說(shuō)，你像春蠶，吐盡銀絲;有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表述您。但在我心目中，我覺(jué)得您是一個(gè)最可愛(ài).最親切，責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔……
一提起老師這兩個(gè)字，有人說(shuō)，你像春蠶，吐盡銀絲;有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表述您。但在我心目中，我覺(jué)得您是一個(gè)最可愛(ài).最親切，責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學(xué)生，又迎來(lái)了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學(xué)時(shí)，我是一位膽子小、性格內(nèi)向的女孩。每次上課時(shí)，既使是自己在胸有成足的問(wèn)題，也不敢舉手發(fā)言。怕萬(wàn)一回答錯(cuò)誤會(huì)受到同學(xué)們嘲笑�？擅恳淮�，您都能看透我的心思，經(jīng)常提問(wèn)我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答的無(wú)論對(duì)或錯(cuò)時(shí)，您都微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要敢舉手發(fā)言，答錯(cuò)了也光榮�！蹦绬�，您的這一舉動(dòng)，在我的心靈扎了根，使我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信心，現(xiàn)在的我每次回答問(wèn)題時(shí)，聲音響亮了，性格也開(kāi)朗了許多。我發(fā)現(xiàn)，您無(wú)論是對(duì)我，對(duì)三年一班的每個(gè)同學(xué)都如此。當(dāng)同學(xué)們坐姿不正確時(shí)，您不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是走到你身邊輕輕的碰一下，同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)，馬上坐正……
老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心辛勤地澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)班級(jí)每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽(yáng)光!做為師范附小三年一班的一名學(xué)生，我感到驕傲與自豪!
描寫(xiě)老師的作文（4）
他，不高；他，不胖；他，戴著個(gè)眼鏡；他，幽默無(wú)比；他，短短地頭發(fā)。這是誰(shuí)呀？對(duì)了，他就是我們語(yǔ)文老師和老師。
我們很喜歡和老師，因?yàn)樗哪瑹o(wú)比，常常逗地我們哈哈大笑。
上課時(shí)，他不像其他的老師講課枯燥乏味，他講課還增添點(diǎn)笑點(diǎn)，讓我們記的更牢固，如癱瘓的癱他不跟其他老師講講意思就完，他讓我們想一下，比如疒字框也就是生病了，難也就是難受難過(guò)讓我們自己懂得意思，讓我們不覺(jué)的語(yǔ)文枯燥了，卻讓我們喜歡學(xué)語(yǔ)文了，感受到語(yǔ)文里的樂(lè)趣。這就是我喜歡老師的第一部分上課有妙招。
一開(kāi)始見(jiàn)到和老師覺(jué)的很?chē)?yán)肅，可你跟他熟悉起來(lái)覺(jué)的他挺好玩的，說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我覺(jué)的并不嚴(yán)肅卻很搞笑幽默。我們對(duì)和老師第一印像好評(píng)！善良，幽默。沒(méi)回上課他都讓我們笑一回，覺(jué)的這個(gè)老師好與眾不同。
和老師很文明，比如xxx上課說(shuō)話(huà)了他不讓xxx站起來(lái)，而是說(shuō)XXX休息一下這就是我喜歡和老師第2部分很文明。
講課時(shí)他時(shí)不時(shí)增添點(diǎn)笑話(huà)，讓我們覺(jué)得這個(gè)老師好可愛(ài)好幽默。這就是我喜歡和老師第3部分幽默無(wú)比。
我想知道和老師在生活中是不是也是這樣幽默無(wú)比呢。于是，我上辦公室抱作業(yè)本時(shí)出來(lái)聽(tīng)到有人問(wèn)XX在哪里，聽(tīng)到和老師說(shuō)在哪里。雖然在哪里這3個(gè)字并不好笑，但被和老師說(shuō)出來(lái)卻非常好笑因?yàn)楹屠蠋熣f(shuō)出來(lái)聲音非常婉轉(zhuǎn)非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老師在生活中也是一個(gè)樂(lè)于助人，幽默的人。
這就是我的語(yǔ)文老師和老師，他講課有妙招樂(lè)于助人文明的人。不過(guò)他的本性確是一個(gè)非常幽默的人。反正不管你喜不喜歡他，反正我喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師一和老師。
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