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          描寫一場誤會的作文

          時間:2021-01-25 09:48:12 誤會 我要投稿

          描寫一場誤會的作文

            誤會是人生路上的絆腳石,絆腳石也許很苛刻,也許很痛楚,但畢竟是人生的一種教誨,一段回憶。下面是小編整理的描寫一場誤會的作文,希望對你有幫助!

          描寫一場誤會的作文

            篇一:一場誤會

            “王老師,我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦!”

            同學們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說起吧!

            在劉娟患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

            自從我臉上生了“怪物”,同學們都離得我遠遠的,連平時與我同上學,同回家,簡直可以說形影不離的余桑桑、杜夢益也跟我疏遠了。當時我感到既納悶又孤獨?吹矫珘舻、杜夢益等同學身邊圍滿了人,大家有說有笑的,我好羨慕!

            同學不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會長青春痘,它既不會影響身體健康,更不會傳染給別人。同學們對我疏遠肯定是把我的青春痘當成傳染性極強的麻疹了。老師說到這里,忙對我說:“葉小燕,我和你立即去教室,老師幫你在同學們面前說個清楚,消除同學們的顧慮,解除他們對你的誤會!

            最后,同學們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是余桑桑、杜夢益特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說:“葉小燕,太對不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來是一場誤會,你不會記我們的仇吧?”說完,我們三人都爽朗地大笑起來,笑聲傳得很遠,很遠……

            篇二:一場誤會

            每個星期天我都要去市合唱團唱歌,這周也不例外,但是一件意料之外的事情發(fā)生了!

            那時大概9:00左右,老師讓我們休息一會,我和以往一樣找我最要好的朋友——柳盛元和趙志豪玩,突然我發(fā)現(xiàn)他們背著我在鬼鬼祟祟的說先什么,我打算偷聽一下他們在說些什么,以為要時刻防范不被他們發(fā)現(xiàn),我只隱約聽到了“打”和“張文杰”我還以為他們要設計打我呢這下我可發(fā)火了,馬上“現(xiàn)出身”來,對他們說:“好!你們這兩個人,竟然想設計害我,虧我還當你們是好朋友呢!”“不是的……”我見他要反駁,就打斷了他的話:“別說了,我們再也不是朋友了!”說罷,我便氣呼呼的走開了!

            接下來的半節(jié)課我們三什么話都沒說!

            又過了一周,我又回到了合唱教室,突然發(fā)現(xiàn)課桌中有一張紙條,我打開一看,上面寫道:張文杰,你理解錯了,我們看你生病了打算給你買些東西,我們在討論給你買什么東西好!看完這張紙條后,我才知道是我錯怪他們了,我再到他倆面前真誠地向他們道了歉!他們說沒關系,大家是朋友嘛!

            我真為有這樣的伙伴而高興!

            篇三:一場誤會作文

            一天早上,我在大街上散步,忽然聽見一些人在吵吵鬧鬧,這種聲音,吸引我不得湊上前去一瞧。

            圍觀的人很多,我好不容易才擠進去,兩個人像斗架公雞似的,暴躁如雷。原來,失主買水果時丟了10塊錢,以為是水果攤的老板偷的。

            “你的手長哪去了?長到我口袋里了?”失主一句接著一句。

            “我沒偷你的錢,不要血口噴人,弄清楚了再說!崩习宀桓适救。

            就這樣,兩個人越吵越兇,看樣子馬上就要拳腳相加。這時,一位老人走進人群,看看兩人吵得面紅耳赤,老人勸道:“行了,別吵了,為了10元錢鬧這么大事,值得嗎?傷心又傷身,還傷和氣,行了,就這樣散了吧!

            就在失主轉身離開的時候,“等一下”老板突然說:“這不是那10元錢嗎?”失主扭頭一看,原來在一個桔子下面壓著呢,是失主掏東西時不小心帶出來的。這時的失主慚愧的低下了頭。

            兩人互相道歉,一場誤會就這樣和解了。其實我們大家想想,也真沒多大的事,為什么非把事情弄得那么復雜呢?所以我勸大家在日常的生活中,無論處理任何事情,或大或小,一定要沉著冷靜,少一點誤會,多一點理解。共建我們美好和諧大家庭!

            篇四:一場誤會

            放學后,小明來到一家新開的文具店買鋼筆。走進文具店,他來到擺放鋼筆的柜臺,左挑右選,最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺結帳,愛不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。

            第二天上課,小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆,他心里一驚:小剛怎么會有和我一樣的鋼筆呢?那是不是我的?

            帶著滿腹的'疑惑,小明趕緊找書包和桌箱。他把桌子翻了一個底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎?

            下課鈴響,小明就迫不及待地找小剛理論:“你為什么拿我的鋼筆?”小剛一頭霧水,還沒有搞清楚發(fā)生了什么事情,小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣,他和小明大聲地爭吵起來。他們你一言我一語地打起了口水仗,毫不讓著對方,兩個人的臉上都因為激動變得很紅。

            突然上課鈴聲響起了,老師叫同學們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面,他的動作頓了一下,才明白原來是自己誤會了小剛。

            下課后,小明走到小剛面前,不好意思的把鋼筆還給了小剛,并且說道:“對不起,我的鋼筆找到了,是我太粗心了誤會了你!毙傂π,說:“沒關系,以后弄清楚事情再做決定,否則又會發(fā)生像今天這樣的誤會了!毙∶鼽c了點頭,他們兩個人哈哈大笑起來。

            篇五:一場誤會

            今天中午打完預備后,趙老師走進教室,坐在椅子上,然后拿著語文書說這一節(jié)課要測試第一單元的內容。我們都納悶的互相交頭接耳,因為今天的第一節(jié)課是音樂課呀!

            “憑什么占我們這一節(jié)課呀!”有些愛好是音樂的女生嘟囔著嘴,一副不情愿的樣子!袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀?”當然也有不解的同學。但是大家又很快停止了討論,因為趙老師可能與音樂老師換課了,也可能音樂老師去鄉(xiāng)下支教去了,所以趙老師才給我們上語文課的。想到這里,同學們的心里又舒服了點兒。開始跟著趙老師復習第一單元的詞句。

            可是過了十來分鐘,在樓梯口的拐角處,我們第一組挨著窗戶的同學看得清清楚楚,音樂老師正拿著音樂書,臉上帶著不解的神情和十萬火急的神情來到我們班上。這下趙老師傻眼了,原來第一節(jié)課是音樂課!并不是趙老師一人傻眼,我們也傻眼了,原來音樂老師還在學校,那么趙老師為什么占音樂課咧?我們的心里同時出現(xiàn)了這個問題。

            這是趙老師說話了:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧,剛才怎么不說呢!”趙老師帶著一種責怪的語氣問我們,我們無言以答!是呀,要是剛才我們提醒趙老師,那也沒有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說的話,我們也要承擔百分之五十的責任!

            哎呀,真是誤會一場呀!這個誤會既讓我們少了十五分鐘的音樂課,又讓我們的語文測試進行得七零八落,真是太不值了!下次,我們可不能再犯同樣的毛病了呀!

            篇六:一場誤會

            每個人在生活中都會遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。

            今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。

            一天中午,火辣辣的太陽炙烤著大地。唉!我去五星花園給奶奶買一卷絲線,卻遇到這樣的鬼天氣,熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當我走到人民南路時,看見前面的人行道有一堆人,心想:一定有什么事,過去看看。

            走近一看,人群中圍著一位四十來歲的男中年人,地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉,顯得十分難受的樣子。這時,有位女青年說:“你這人怎么沒長眼睛,把老大爺撞倒了,真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去!”其他人也附和著說!斑@不是我干的呀!我騎車剛好經(jīng)過這里,看見老大爺?shù)乖诘厣,便下車扶他。誰知你們這些過路的冤枉是我撞的!敝心耆酥钡慕忉尩!皠e強辯了,就是你撞的,還不承認!边@一下急的中年人滿頭大汗:“這么吵鬧沒有用,我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去,當他醒來問清楚情況就知道了。來,幫我把老大爺扶上車!”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相,我趕緊跟了過去。

            大家把老大爺送進醫(yī)院急癥室,不一會兒,醫(yī)生出來說:“老人沒事了!贝蠹铱匆娎洗鬆斦鏇]啥事,都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手,激動地說:“謝謝你,小伙子,真對不起,大伙冤枉你了,我剛才本想解釋卻說不出話!崩洗笠灿謱σ煌皝淼拇蠡镎f:“你們冤枉這個中年人了。是我年紀大了,天氣太熱中暑暈倒了!边@時大家才知道錯怪中年人了。大伙紛紛道歉,中年卻說:“沒得關系,只要老大爺沒事就好!

            望著他們離去的背影,我明白了一個道理:做人要學會“忍”,做了好事即使被誤解,最終總會被人理解的。

            篇七:一場誤會

            今天發(fā)生了很不愉快的事情。上第一節(jié)語文課的時候,坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了,坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠,雙面夾擊;我不知道該往那邊擠,沒辦法,只好被擠一擠,可是他們把我的桌子擠抬起來了;這時前面的往前一挪,后面的往后面一縮,我的桌子“啪”的一聲掉地板上了,發(fā)出很大的聲音,這時,聶老師問:“是誰?是誰?”。

            把我嚇了一大跳,但又不敢出聲,怕聶老師不喜歡我;同學們指著說是我的時候我更害怕,怕老師讓罰我抄寫,不敢告訴老師是怎么一回事。老師罰我抄寫生字,沒辦法我只好抄了。

            我一邊抄一邊想:“回去要怎么跟爸媽說呀?”那時我心情很亂,也很傷心。一路上,我就哭著臉回家,到家媽媽看著我問:“怎么了?為什么事不開心呀!蔽也豢险f;媽媽摸著我的頭跟我說:“不管發(fā)生什么事,如實告訴媽媽就可以了!边@是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我:“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎?”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫!

            媽媽說:“也許是老師一時沒看清楚,沒事的已經(jīng)過去了,也許只是一場誤會!卑!這真是一大場誤會呀,今天真?zhèn)陌。?/p>

            篇八:一場誤會

            那個和煦的午后,涼風拂過你我,我們一起走出校門,原來我們還可能回復昔日的友誼。

            事情發(fā)生在五年級,那時重新編班,在新的班上級里只有你是我一年級的舊識,雖然我們當時并非好友,但畢竟也同班了二年,對彼此有一定的了解,所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)過一番努力后,我們真的成為了形影不離的朋友。

            這天是資源回收的日子,平常都是我和她一起去回收,但那天,不知道為什么,她好像不想和我去,碰巧有一個平常也和我不錯的同學要跟我去倒垃圾,于是我接受了,現(xiàn)在想起那時的接受,真是個錯誤的選擇,在我和那個同學去垃圾場的途中,耳邊都是關于她的壞話,因為早上她不和我去倒回收,加上這個同學的話,回到教室,我不再理他了。

            后來我和她都有了其他的朋友了,在不知不覺中兩個對立的小團體,再加上老師每次都會把我們兩組的成績拿來互相比較,絲毫沒有要幫我們融合的跡象,于是我們持續(xù)對立著。

            直到六年級時,我們換了老師,那位老師人很好,也對這兩個小團體感到頭痛,不過經(jīng)過老師的努力撮合,我和她和好了,兩個團體合而為一,成為一個大團體,這個團體非常團結,老師從此為這個團體感到驕傲。

            后來我才知道原來那天她不和我一起去倒垃圾,是因為不舒服,但因為謠言的可怕,所以造成了這個結果,但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯?相信一個人有那么難嗎?如果我當時選擇信任……

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