身邊的人作文300字
引導(dǎo)語：怎樣寫一篇300字左右有關(guān)身邊的人的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
身邊的人作文（一）
今天，我們“金鑰匙”作文班舉行了一次有意義的活動，出去當(dāng)小記者，分組到菜市場上去采訪，每個組有四五個人，我們組有五個人。紅旗開路，我們高傲地向前走去，到了菜市場，我們就解散了。
我們采訪了修鞋，修車的爺爺，他們穿著黑色或棕色的上衣，灰色的褲子，腰間挎一個帶格格的腰包。一開始，我們你推我，我推你，誰也不敢張嘴，最后終于有一個人去問了。她很禮貌的問：“爺爺請問您幾點起床？”爺爺說：“我五點起床�！彼謫枺骸敖裉熘蟹�32度高溫您熱不熱？”爺爺回答：“熱，找涼快地兒工作�！彼麄冞呎f，我們邊記。像模像樣的呢！采訪完以后，望著老爺爺古銅色的臉，我想了很多：這么熱的天，他們還堅守在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)地工作。正是有了他們平凡又不平凡的工作，才有了我們和諧美好的生活。
身邊的人作文（二）
我們身邊人許多人，有樂于助人的，講文明的，保護環(huán)境的……下面就是我和幾位我身邊的人發(fā)生的事。
有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續(xù)往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以后一定要做個環(huán)保小公民。
還有一次，一個老爺爺和我一起上了公共汽車。車?yán)镆呀?jīng)坐滿了人，身邊的人――一位叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄桿。可我很矮，怎么也拿不到上面的.欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側(cè)的一個小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖上。我感動萬分，心想：這真是一個樂于助人的老爺爺，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會更美好。
身邊的人作文（三）
暑假，我來到補習(xí)班，那里的老師很懂得文化知識，在老師家，我最佩服的是陳老師。
陳老師眼睛圓圓的，瓜子臉，一副金邊眼鑲鑲嵌在臉頰上，高高的鼻子，他非常慈祥，是我們的英語老師。他不光英語知識豐富，而且其它學(xué)科都好，我們大家都非常喜歡他。他不僅是我們的老師，也是我們的伙伴。
有一次，上英語課，陳老師在黑板上認認真真地寫英語單詞，下面的同學(xué)都睜著大眼睛看著陳老師書寫。突然，我看到了一個單詞難寫。我趕緊翻書，仔細查閱，果然是陳老師寫錯了。我告訴了同學(xué)們，可是他們沒有誰敢說，于是我大膽地舉手，對陳老師說：“你那一個單詞friend寫錯了。”陳老師摸摸頭，仔細地看了看，非常謙虛地對我們說：“同學(xué)們對不起，我的確錯了，我會改正的。”
身邊的人作文（四）
今天下午，我到學(xué)校電話亭打電話給媽媽，到了那兒才發(fā)現(xiàn)忘記帶卡了。
我摸遍了衣服口袋，一分錢都沒有，正在我急得不知怎么辦才好時，后面一個小姐姐關(guān)切的問我：“小妹妹，你怎么了？忘記電話號碼了？“我說：我把電話卡忘在家里了。“她笑了，說：“這是小事，用我的吧�！蔽医舆^小姐姐遞來的電話卡，我心理充滿了感激。打完電話，還沒等我說聲謝謝，小姐姐收回卡就走了。
看著小姐姐遠去的背影，我對自己說：“一定要向她學(xué)習(xí)，向她一樣幫助別人�！�
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