寫我身邊的人作文

　　他的身高比我低一點(diǎn)，經(jīng)常穿著休閑運(yùn)動(dòng)服。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：曬曬我的同桌們

　　一個(gè)學(xué)期以來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì) ， 快速、頻繁地更換著，盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般倏然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他們最光輝的瞬間。

　　班長(zhǎng)王嘉誠(chéng)和化學(xué)科代表于夢(mèng)璐，這兩位頭腦靈活又勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅�？上�，在我身邊只做了幾天榜樣，便閃電般倏忽“搬家”。不過，他們?cè)谖业念^腦中留下的恰好是閃電的印跡——NO.1!

　　侯浩然，款款而來，很幸運(yùn)，他成了我的同桌，我的榜樣。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋” 的那位未來的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問那真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于上青天”的難題，以便再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然，他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出去，班里同學(xué)無不“盡折腰”，侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班，令鄰班的數(shù)學(xué)科代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)更多了一分慶幸。

　　每次背地理知識(shí)最快、最好的是誰?每每幫我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的人是誰?試問，誰有如此豪氣、霸氣?地理科代表谷銀澤也!

　　我的另一個(gè)同桌是“體育之光”貢建鑫，他有著風(fēng)一般的速度，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場(chǎng)上總能看到他那矯健的身姿。聽，百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響，他已如離弦之箭飛射而出。有他在，每次我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能穩(wěn)操勝券!

　　最后，我還幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)精華”蓋澤坤成了同桌。她很擅長(zhǎng)音樂，古箏彈得那叫一個(gè)棒，舞也跳得好得沒得說，因?yàn)楸救诉@方面造詣不高，此處略去贊語(yǔ) 500字!

　　最后，在美妙的音樂聲中，讓我的新晉同桌小蓋同學(xué)在親愛的讀者們的想象中翩躚一曲，并攜其他同桌款款謝幕吧!

　　篇二：我的好朋友

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我調(diào)了一個(gè)新座位，當(dāng)然這也意味著我又有新同桌了。我這位新同桌的名字叫薛文宇。

　　他的身高比我低一點(diǎn)，經(jīng)常穿著休閑運(yùn)動(dòng)服。他圓圓的臉蛋總是紅樸樸的，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，總是一眨一眨的.，好像有許多解決不了的問題，正在思考著。

　　有一次，我上體育課時(shí)把腳崴了，疼得歷害，走路一瘸一拐的，最糟糕的是我還得值日。放學(xué)的時(shí)候我正準(zhǔn)備拿起掃把去掃地，薛文宇走過來對(duì)我說：“你腳崴了，我?guī)湍阒等瞻�，你歇著吧�?rdquo;沒得我反應(yīng)過來，他一把奪過我手中的掃把，跑去掃地了。把地掃干凈，把垃圾倒掉，他又陪我一起回家了。

　　他很有趣，尤其愛講笑話。記得有一次，下午放學(xué)時(shí)，我們兩人勾肩搭背的一起下樓。文宇說：“我給你講個(gè)笑話吧。”沒等我回話，他就滔滔不絕的講了起來，話速之快，我都沒聽清他都說了些什么，只見他前俯后仰，哈哈大笑個(gè)不停，笑得都喘不過氣來了，整個(gè)把自己先講高興了。突然，他腳下一滑，差點(diǎn)從樓梯上摔下來，幸虧我眼疾手快，一把抓住他的胳膊，扶住了他，還好有驚無險(xiǎn)，要不然可就會(huì)發(fā)生樂極生悲的慘案了。

　　這就是我的好朋友，我的同桌，一個(gè)愛幫助同學(xué)，風(fēng)趣又玩皮鐵哥們。

　　篇三：我的“閨蜜”

　　我的朋友遍布校園，但說到我的“閨蜜”嘛，當(dāng)然是非吳雨霏莫屬了。

　　吳雨霏皮膚白白的，很有彈性，讓人看了就想捏一下。她那烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)粗粗的小辮子，粉紅色的嘴唇里藏著兩排潔白的牙齒，說起話來又清脆又響亮，像炒豆子一樣。生氣時(shí)，她甩著馬尾辮，眼睛瞪得有銅鈴那么大。可是卻一點(diǎn)也沒有讓人感到害怕。

　　吳雨霏和我簡(jiǎn)直就是形影不離，早上手拉手一起上學(xué);下課了，就在一起玩，一起踢毽子;放學(xué)了就一起回家。期末考試時(shí)我們的分?jǐn)?shù)也是不相上下……如果有人問我們最佳拍檔是誰，我和吳雨霏一定會(huì)異口同聲地說出對(duì)方的名字。

　　吳雨霏在一年級(jí)時(shí)，就和我成為好朋友了。那時(shí)，坐在前面的她嘗試著和我聊天、交流。以后，每天我們就在一起玩，以至于老師后來怕我們上課說話，就把我們分開坐了。

　　吳雨霏很樂于助人。記得有一次，我忘記帶鋼筆了，正在祈禱老師今天不用鋼筆呢，可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，老師又讓我們用鋼筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。吳雨霏仿佛看懂了我的心思，便輕輕轉(zhuǎn)過頭，不打擾大家，小聲地說：“我?guī)Я藘芍讳摴P，給你一支吧!”我看了看她，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，寫起了自己的作業(yè)。握著她遞過來的筆，我的心里暖暖的。

　　當(dāng)然，我們關(guān)系就算再好，也會(huì)有點(diǎn)矛盾，一次我和吳雨霏因?yàn)檎l先踢毽子吵了起來，雖然當(dāng)時(shí)她氣得說再也不和我玩了，可是沒過多久，她又忘記了自己說的話，又和我和好了，媽媽說這就像上下牙齒，再好也會(huì)磕在一起。

　　這就是我的“閨蜜”——吳雨霏。

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