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          小學升旗手自我介紹

          時間:2022-09-30 11:05:12 自我介紹 我要投稿

          小學升旗手自我介紹(通用11篇)

            當進入一個陌生環(huán)境,通常需要用到自我介紹,自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。寫自我介紹時總是沒有新意?以下是小編為大家整理的小學升旗手自我介紹(通用11篇),希望對大家有所幫助。

          小學升旗手自我介紹(通用11篇)

            小學升旗手自我介紹 篇1

            盯著我看3秒鐘,你會發(fā)現(xiàn)我那圓圓的大玉盤(臉)上掛著兩顆珍珠般的小眼睛,一個筆挺的小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。特別是我老讓媽媽給我理各種奇形怪狀的發(fā)型,特別引人注目。

            我有一些優(yōu)點,如:愛看書、愛發(fā)言、愛提問,幽默……我也有一些缺點,如:調(diào)皮、愛插嘴、有時不守紀律等等……

            我愛發(fā)言的好處真不少呀,有一次我去圖書館的路上,發(fā)現(xiàn)南廣場在進行有獎?chuàng)尨,雖然人群中都是大人,可我并不害怕,仍然舉起了手,這些題太簡單了,(一邊的宣傳單上都有答案),我一連答對了好多題,所以得到了好多的獎品!我高興極了!主持人還表揚我了呢,觀眾也熱烈地為我鼓掌。

            謝謝大家給我這個機會,我一定當好我的升旗手。

            小學升旗手自我介紹 篇2

            大家好!我是xx班的xxx,很高興這次被評為光榮的升旗手。

            在學校里,我品學兼優(yōu),擔任xxx和xxx的職務。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經(jīng)常積極地參加學校的各種活動,xx是我的強項,我考試經(jīng)常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經(jīng)常積極地幫助一些學習困難的同學,看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。

            在家里,我是媽媽的小幫手,經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

            當然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

            小學升旗手自我介紹 篇3

            大家好,我是XX班的XXX。今天,我被推薦為學校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動。 我在班中擔任中隊長的職務,也是學校的大隊委員。

            平時,我遵守紀律,學習自覺認真,幾乎每一學期都被評為三好學生,曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎,在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部,平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務,總是積極主動地完成,成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!

            小學升旗手自我介紹 篇4

            上周二,大隊部高老師對我們四個升旗手進行了嚴格的訓練,給我們做示范,教我們禮儀,怎樣踏步,怎樣升旗,要注意哪些問題。我們練習了一遍又一遍,嘴都講干了,一直練到所有的禮儀、所有的動作都準確無誤才各自回家。

            為了在星期一的升旗儀式上表現(xiàn)得更好,我到少年宮老師那兒,向他請教朗讀方法,他認認真真地教我:朗讀時要微笑,讀時要有感情。一回到家,我就我盡最大的努力寫好稿子,再認真地背誦,一直背到天黑,媽媽催我吃飯才停止。

            2007年4月17日早晨,我6點種就起床了,因為今天就要升旗,我激動地在心中高喊:“我終于成為升旗手了!”7點05分,我特別認真地系好紅領巾,背起書包,爸爸媽媽叮囑我:“上臺時不要緊張,要微笑!蔽曳路鹩X得:媽媽爸爸在為我吶喊助威。然后,我就滿懷信心地向?qū)W校走去。

            早讀一結(jié)束,我和馮伊帆等人就拿著國旗奔向操場。兩個大姐姐站在升旗臺的下面護旗,我和馮伊帆解開繩子,站在旗桿旁邊,等待著莊嚴時刻的到來。

            上課鈴響了,同學們在《運動員進行曲》的樂曲聲中,排著隊走到操場上,先由小吳和小徐在國旗下說這次升旗的主題,我的心里這時既興奮又緊張,興奮的是我多年來的愿望即將實現(xiàn)了,緊張的是我畢竟是第一次升旗,萬一出了差錯怎么辦!我和馮伊帆走上升旗臺,說完自己的演講詞后,只聽廣播里喊:“受國旗!”兩位大姐姐捧著國旗和一位老師向我們這邊踏步走來,隨著她們有力的腳步,我的心臟像小兔子一樣“怦怦”直跳,快蹦到嗓子眼來了。她們走到馮伊帆面前,馮伊帆向國旗敬禮,然后接過國旗,轉(zhuǎn)身向我,我也向國旗敬禮,然后從馮伊帆手中接過國旗,激動得雙手哆嗦了好久,老師幫我們把它扣在升旗的繩子上。此時,莊嚴的國歌奏響了,我緊張得差點忘了拉繩子。終于,五星紅旗在我們眼前緩緩升起,我深情地凝望著它,視線隨之上升,我的心也隨之升上祖國的萬里晴空,五星紅旗在迎風飄揚,這景象是多么莊嚴,多么壯麗啊!

            整整一天,我都沉浸在無比的幸福之中。

            小學升旗手自我介紹 篇5

          敬愛的老師,親愛的同學們:

            大家早上好!

            今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學們對我的信任,我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦,但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師,因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好,偶爾也會有不完成作業(yè),我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。

            這次,同學們推薦我為升旗手,就是因為我學習認真、刻苦,又樂于幫助同學,還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習,回報師長,不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

            小學升旗手自我介紹 篇6

            大家好!我是來自四(2)班的劉子映,非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩,我關心集體,樂于幫助同學。

            身為一名班長,我熱愛學習,對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛好廣泛,有看書,打羽毛球,畫畫等;并且我學習認真,是老師的得力助手,在校遵守紀律,友愛同學,經(jīng)常解答同學們不懂的問題。我關心集體,每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。

            當然,我也有一些不足之處,我會改正缺點,保持優(yōu)點,不辜負老師和同學對我的信任,好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢,謝謝大家。

            小學升旗手自我介紹 篇7

          敬愛的教師們,親愛的同學們:

            大家早上好!

            我是四(1)中隊的陳逸凡,今日能站在臺上,把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空,我感到十分的榮幸,我要感激教師和同學們給我這次寶貴的機會。

            我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒,喜歡計算機、下圍棋,每個周三和周六晚上我都會利用課余時間去學圍棋,在黑白對決中我學到了許多圍棋的精髓,我此刻是圍棋一級,有興趣的同學有空能夠跟我下一盤哦!從二年級開始我參加了學校的計算機logo語言培訓課程,很長一段時間里,我放棄了大活動和中午休息時間在電腦房里苦練,競賽之前,更是每一天堅持練到很晚,最終功夫不負有心人,在去年的全市計算機logo程序設計競賽中我獲得兩個三等獎;我尤其喜歡體育運動,打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通,實小的操場就是我的樂園,同學們稱我為運動健將,體育教師叫我跳繩達人。我還是一個愛學習,愛挑戰(zhàn)的男孩兒,課余時間喜歡閱讀各類課外讀物,盡情暢游在書的海洋里,沐浴知識,感悟生活,收獲歡樂,歡樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。

            作為一名班干部,我將繼續(xù)堅持熱愛勞動、熱愛團體的優(yōu)點,關愛身邊人,做好教師的小助手,同學們的好榜樣。我必須不辜負大家的信任,力爭做到最好!在今后的學習和生活中,我還將以更高的要求來鞭策自我,以實際行動為班級和實小添光彩。多謝大家!

            小學升旗手自我介紹 篇8

            大家好,我是二年三班xxxx。我能夠成為一名升旗手感到十分光榮,感激教師和同學們的信任和支持。能成為一名升旗手一向是我的心愿,我心里十分高興和激動。從今以后我會更加嚴格要求自我,不斷提高自我,每一天提高多一點。

            我是一個活潑開朗的女孩,我熱愛班團體,尊敬教師,團結(jié)同學,積極參加學校組織的各項活動。在一,二年級的“百靈鳥”歌會上,我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。我的信念是把歡樂帶給身邊的每一個人。

            我是一個善良。充滿愛心的女孩.汶川大地震時,我把自我存的零用錢全部買成了學習用品,參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動,并把義賣款和在現(xiàn)場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區(qū)的小朋友。我校的同學得了白血病,我再次伸出援助之手,期望她早日康復。我家的小區(qū)有四只流浪貓,我每一天放學后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫忙身邊的每一個人.。

            我是一個健康充滿活力的女孩。從小我就喜歡運動。蛙泳,仰泳,自由泳是我的最愛。輪滑,騎自行車,滑板我熟能生巧.此外,我每星期日上午都到體育學院打兩個小時的羽毛球。我明白僅有身體好,才能有旺盛的精力投入到學習中去。

            課余時間,我喜歡去大自然中寫生,靜靜地畫一幅畫,感受我們祖國的美麗變化。我參加了祖國兒童環(huán)保繪畫大賽,在全國35.6萬參賽選手中我畫的“我和鳳凰的'心愿”獲得了全國優(yōu)勝獎。在祖國母親60歲生日時,我畫的“中國我愛你”獲得了第七屆少兒美術杯全國一等獎。在首屆亞太地區(qū)少兒質(zhì)量繪畫大賽中,我畫的“擁抱美麗的家園”被入選參加亞太質(zhì)量組織(APQO)上海展出。

            我是一個孝順懂得感恩的女孩。每一天放學后,我都會幫忙媽媽干一些力所能及的活。洗菜,切菜,擺碗筷,擦桌子,倒垃圾,收拾自我的小屋。我此刻正跟媽媽學習炒菜呢!每一天晚上我都要給爺爺奶奶,姥姥姥爺打個電話向他們問好。我家樓上有個吳奶奶,自我一個人生活,兒子在上海工作。我和媽媽一有時間就幫吳奶奶買菜買藥,和他聊天,使他的生活有人照顧不再寂寞。

            我喜歡登山,去過樂山,峨眉山,黃龍,九寨溝,武夷山,黃山,敦煌莫高窟。我喜歡下海,去過北戴河,海南島,鼓浪嶼,日本的伊豆半島,印度尼西亞的巴厘島。我喜歡熱帶雨林,去過昆明的西雙版納。經(jīng)過旅游,我開闊了眼界,增長了見識,更加熱愛我們偉大的祖國。

            在今后的學習中,我要更加認真!努力!徹底改掉“小馬虎”的壞習慣,爭做德智體美全面發(fā)展的三好學生。同學們,讓我們一齊來提高吧!

            小學升旗手自我介紹 篇9

          親愛的同學們,老師們:

            早上好!

            我是三(6)班的程一文。今天,作為本周的升旗手能站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子,在我的心里有很多追求的目標,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候,你是否也和我一樣有一股新的沖動,有一個新的目標在心中涌起呢?

            我們每個人都有自己追求的目標,積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力,學習就像爬山,最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達成功的頂峰。

            小學升旗手自我介紹 篇10

            大家好!我叫xx,是四(3)班的,這學期通過大隊部和班級競選,很高興當選了大隊委員和中隊長。平時我喜歡音樂、舞蹈,特別是畫畫,記得二年級的時候,我畫了一幅《黃山秋景》獲得了西湖區(qū)優(yōu)秀獎,《運河的金秋》在美術楊老師的指導下,入選了西冷杯發(fā)現(xiàn)未來藝術之星。這些榮譽鼓勵了我在每年的寒暑假里,都會畫很多畫。在爸爸的指導下,我參加了網(wǎng)上(網(wǎng)易輕博客)里“每日一繪”的活動,看到了許多畫家叔叔、伯伯的畫,他們的作品讓我驚嘆不已。他們都表揚鼓勵我,讓我對畫畫更有信心了,我還收到了他們的畫冊、明信片等。

            剛剛結(jié)束的杭州市第二屆西湖明信片設計大賽、西湖區(qū)科幻畫大賽、西溪火柿節(jié)書信繪畫大賽我都取得了不錯的成績。最讓我高興的是西湖明信片大賽主辦方讓我這個幸運兒在頒獎現(xiàn)場與蕭言中老師合作畫,現(xiàn)在我又多了一位老師——臺灣著名的漫畫大師蕭言中老師了!

            我的個人作品展已經(jīng)和大家見面了,畫展展出我平時的點點滴滴的作品。我會努力畫出更多的畫展現(xiàn)給大家,希望大家也和我一樣快樂徜徉在畫的海洋中。

            小學升旗手自我介紹 篇11

          尊敬的教師,親愛的同學:

            大家好!我是一個既文靜又膽小的女孩,名叫何雨夢,是四(2)班的一員。今日,感激教師和同學給我這個機會,我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自我,更上一層樓。雖然我很膽小,可我經(jīng)過努力,經(jīng)歷了磨練,使自我改正了膽小的弱點,變成一個有自信的女孩。

            記得在一二年級的語文課上,我很少舉手,當教師叫我回答時,我整個人會縮成一團,不敢看著教師的眼睛回答。不知怎樣的,在三年級的一堂語文課上,我見同學們爭先恐后地舉手,我的手也不由自主地舉了起來;卮鸷,教師表揚了我,這使我對自我有了信心。從這以后,我每堂課都積極舉手,得到了教師的一致好評。

            最終,請教師和同學相信我,我會繼續(xù)努力!

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