【精選】荷花的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文 篇1

　　夏天，爸爸媽媽常帶我去五泉山公園游玩。在那里，除了吸引我的動(dòng)物園，就是漫步在九曲回廊上，觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了，它們開(kāi)得可真美呀！粉的嬌嫩，白的似雪。

　　有一次，漫步在池塘邊，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)岸邊有一株小樹(shù)不知什么原因也將根扎在了水中，看樣子，已經(jīng)奄奄一息了，與身旁生機(jī)勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對(duì)比。咦？荷花為什么能在水中存活而小樹(shù)卻不能呢？回家后，百思不得其解的我向爸爸詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，爸爸回答道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，因?yàn)楹苫ㄊ撬�生植物而小�?shù)不是�！蔽矣纸又鴨�(wèn)：“為什么水生植物能在水中存活？”這下可把爸爸難住了，他回答說(shuō)：“這個(gè)？你自己找答案吧！要做個(gè)生活的有心人喲！”之后的日子里，我一直在做“生活中的有心人”，仔細(xì)觀察著身邊能見(jiàn)到的荷花，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢？我絞盡腦汁也想不出答案。

　　“開(kāi)飯啦，今天有新鮮的蓮藕片！”媽媽的叫聲從廚房傳了出來(lái)。蓮藕？對(duì)！蓮藕不是有許多小孔嗎？這難道就是荷花能在水中成活而樹(shù)不能的原因嗎？我又跑到水池邊，掰開(kāi)了荷葉的葉柄，里面的結(jié)構(gòu)果真如我預(yù)想的那樣，有許多小孔通向水面吸取空氣，原來(lái)是這樣呀！荷花有很發(fā)達(dá)的通氣組織，它的葉子和莖中有很多小孔，這就是通氣孔�？籽叟c孔眼相連，彼此貫穿形成一個(gè)輸送氧氣的管道。這樣，即使生長(zhǎng)在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中，仍然可以生存下來(lái)。通氣組織還可以讓荷葉有浮力，可以維持植物的平衡，這對(duì)水生植物來(lái)說(shuō)也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的結(jié)果，我終于找到了答案。

　　可是，為什么荷花的'葉子會(huì)長(zhǎng)那么大，而且平鋪在水面上呢？這柔軟的葉子里會(huì)不會(huì)也藏著玄機(jī)呢？通過(guò)查資料我了解到，水生植物是出色的游泳運(yùn)動(dòng)員或潛水者，它們常年生活在水中，形成了一套適應(yīng)水生環(huán)境的本領(lǐng)。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚(yú)藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照，吸收水里溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進(jìn)行。

　　通過(guò)這次探索，我終于知道了荷花等水生植物為什么能在水中生長(zhǎng)的原因，因?yàn)樗鼈冇凶约邯?dú)特的孔眼狀的通氣裝置，還有非常發(fā)達(dá)的供氧系統(tǒng)。原來(lái)生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀！

荷花的作文 篇2

　　8月12號(hào)姥爺，姥姥帶著我去荷花園去看荷花。

　　那里的荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的荷包，嬌羞欲語(yǔ)。那里的荷葉也很好看，圓圓的，綠綠的荷葉是夏天里清涼的小詩(shī)，荷葉是陽(yáng)光下跳動(dòng)的綠色音符。

　　我們還劃龍船，那里的船想游泳圈一樣，遠(yuǎn)處還有人游泳呢。荷葉的`香味也很好聞呢，我剛到水邊的時(shí)候，就聞到了荷花散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，那香味簡(jiǎn)直讓人念念不忘��！

　　看著看著我就有點(diǎn)餓了，我看見(jiàn)有賣蓮蓬的，趕緊讓姥姥買了一些吃，不過(guò)這蓮蓬很難弄出來(lái)呀，姥姥告訴我要先把外邊的皮撥開(kāi)，這樣才能播出籽來(lái)，吃飽喝足了，我們高高興興的回家了。

荷花的作文 篇3

　　三水荷花世界，那是一個(gè)快樂(lè)的地方，每到那兒，我的回憶就常新。

　　三水荷花世界，那是一個(gè)美麗的地方，每當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候，會(huì)讓你流連忘返。

　　三水荷花世界，那是一個(gè)我不能忘卻的地方，哪里有我春游的.美好回憶！

　　三水荷花世界，我愛(ài)你的美好！

荷花的作文 篇4

　　在天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛的盛夏，花兒們大多都沒(méi)了爭(zhēng)芳斗艷的精力，聳拉著花瓣，低下了頭，呆立不動(dòng)。只有荷花，在這樣的三伏暑天，漸漸張開(kāi)了她那魅力無(wú)限的笑臉。

　　荷花不像大多數(shù)的花，生長(zhǎng)自陸地的泥土，她是生長(zhǎng)在水中的淤泥里的，自然也沒(méi)有陸地上那些花的枝干。雖然沒(méi)有石榴的`奇崛清新，但她中通外直、不蔓不枝的莖和田田的荷葉足以彌補(bǔ)她那沒(méi)有枝干的遺憾。在盛夏，當(dāng)荷葉小如銅錢，初露水面時(shí)，當(dāng)莖葉長(zhǎng)得日漸挺拔時(shí)，她一點(diǎn)一點(diǎn)綴在綠水清波之間，那高昂的姿態(tài)，顯得那么妍麗，微風(fēng)吹過(guò)，她隨風(fēng)搖曳，在靜止時(shí)，她也婀娜多姿，惹人憐愛(ài)，魅力無(wú)邊。

　　最具有魅力的的，是她的花——那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花。荷花在夏天雖常見(jiàn)，但不會(huì)使人覺(jué)得厭煩，反而會(huì)迷醉于那清幽而馥郁的荷香，感到一陣涼意暗生。那可不是夏天魅力的代表嗎？

　　盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的荷花，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。

　　你真以為她是盛酒的酒盅嗎？你若是這樣想，那她可是會(huì)笑你的呦。剝開(kāi)那翠綠的蓮蓬，便可看見(jiàn)那一顆顆排列整齊的蓮子。當(dāng)那顆顆圓圓的蓮子被裝上餐盤時(shí)，滿足了我們的口福，在我們齒頰間留下了清香。而且這蓮子多食用有助于強(qiáng)心和降血壓，可謂是夏日易上火之時(shí)的必備良品。

　　我喜歡夏天，更喜歡這夏天魅力的代表。她的魅力不僅在于她的外表，更由于她的氣質(zhì)、用途……

　　我愛(ài)夏天這魅力無(wú)限的荷花。

荷花的作文 篇5

　　壽光林海的荷花的有20xx余畝，每逢夏天，荷花競(jìng)相吐蕊開(kāi)放，演繹出一場(chǎng)別開(kāi)生面的“荷花盛宴”。

　　走在林海博覽園荷花湖的浮橋上，會(huì)使人聯(lián)想到詩(shī)人李商隱的《贈(zèng)荷花》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！� 是啊， 一望無(wú)邊的荷花，綠葉紅花相互映襯，水中魚(yú)蝦自由戲水，似乎人在畫(huà)中游，令人陶醉，流連忘返 。

　　湖中一枝枝亭亭玉立、儀態(tài)萬(wàn)千的荷花，忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波，舒展著鮮艷嬌嫩的花朵；有的`與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭(zhēng)奇斗艷；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視著游人，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成了一泓碧海，守護(hù)著朵朵紅花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。似乎是一杯杯溫情的美酒，貢奉給上蒼和游客，使人感到無(wú)比的溫馨和浪漫。

　　人們贊揚(yáng)荷花“出污泥而不染”。 它們的根扎在湖里的淤泥中， 但荷花是那樣秀美潔凈大方，令人陶醉，百看不厭。荷花還有著與世無(wú)爭(zhēng)，淡泊名利的優(yōu)秀品德。從不與別的花卉爭(zhēng)奇斗艷，只是默默無(wú)聞地遠(yuǎn)離田園，站在水中， 送走晚霞， 迎來(lái)朝陽(yáng)。紅花孕育著蓮子，蓮子是人們青睞的美味。在詩(shī)人的佳作中，描述采蓮的詩(shī)篇給人們留下了難以忘懷的美景。

　　據(jù)了解，山東壽光林海荷花節(jié)已上升為省級(jí)展會(huì)，每三年年舉辦一次 ，有230余種不同的荷花和水生植物競(jìng)相開(kāi)放，場(chǎng)面壯觀，風(fēng)景秀麗。荷花節(jié)期間還可聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟬唱， 參加國(guó)際“東方不沉湖”漂浮大賽、捕蟬比賽、垂釣、攝影、DV大賽及瓜果采摘等系列大型活動(dòng)。 每一屆都有大批國(guó)內(nèi)外的游客來(lái)此觀光旅游。

　　林海博覽園地處沿海，水資源豐富，好多地方還保留著城里人難得一見(jiàn)的自然風(fēng)光，被譽(yù)為“鹽堿地的綠洲”。參加荷花節(jié)， 使人有身處江南的感覺(jué)。

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