溫暖初二作文
溫暖是一首歌，一首無需唱出來的歌，它是一首用心靈去體會的歌。下文是為大家精選的溫暖初二作文，歡迎大家閱讀欣賞。
作文一：溫暖
氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機。然而，在大地的一個小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。
街道上，陰風(fēng)四起，我漫無邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發(fā)牢騷。想著又被同學(xué)欺負的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣冷風(fēng)，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。
我聳聳肩，找了一個地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒霉事：沒帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終于忍不住無聲地啜泣了起來。冷風(fēng)對著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰(zhàn)。還時不時地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風(fēng)飄揚，時不時地還對我擠眉弄眼。
突然，一雙白色的運動鞋闖進了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負我的那位十分欠扁的同學(xué)。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當(dāng)作汗水蒸發(fā)掉，你知不知道你這個樣子很損社會環(huán)境！”這無疑是當(dāng)頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關(guān)你什么事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹的四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點一點地往上爬。
我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的發(fā)泄，手中的紙巾頓時化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個細胞間。
風(fēng)兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發(fā)出動聽的聲響；鳥兒正叼這一只青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬于溫暖的時刻。
作文二：溫暖
一次熱心的幫助是一種溫暖，一句關(guān)心的問候是一種溫暖，一次真心的鼓勵是一種溫暖。生活中，時時都有溫暖，處處都有溫暖，它一直存在與人世間。
我與老爸之間一直都有代溝，除了有事說幾句話外，再就沒有什么共同語言了。在我的記憶中，似乎沒有像其他同學(xué)與爸爸那親昵的動作，沒事開開玩笑，一起出去旅游……在我心中，他就是一只正待爆發(fā)的獅子，一觸即發(fā)。可經(jīng)過一件事后，讓我改變這十幾年快要生根發(fā)芽的想法。
去年夏天，我和老爸去銀川醫(yī)院復(fù)查眼睛。一到醫(yī)院，一股熱氣撲面而來，人山人海，很難找到可以站住腳的地方。這么多的人，要掛號、排隊，得等到什么時候啊。像老爸這么沒耐心的人，肯定會發(fā)脾氣的。所以我一直很小心，生怕惹著了他。可是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，老爸的臉上絲毫沒有發(fā)脾氣的跡象，帶我在人群里來回穿梭。這可不像他平時的作風(fēng)啊。掛完號后，老爸坐在椅子上，手上的煙一根接著一根，一會兒皺皺眉頭，一會兒到醫(yī)護人員那兒一會兒又站在窗邊朝外看。離我問診還有二十多號人，老爸走過來對我說：“我們先出去吃點東西。”一早晨的心驚膽戰(zhàn)，都忘了吃早點了。這是我第一次和老爸單獨出去吃早點。
終于，等了三個多小時，輪到我了。老爸在一旁認真地聽著醫(yī)生的講解，不時地又點點頭。我轉(zhuǎn)過頭看著老爸的側(cè)臉，臉上掛著難得的笑容。一股暖流流入心中。
回家時，已經(jīng)是下午五點多了，老爸給我買了一瓶水就上車了，忙活了一天，本想靠著睡一會兒，可車從一開始就很顛簸，怎么睡也不舒服。算了，不睡了。我拄著頭看著窗外，老爸突然說：“都一天了，累了吧？來，靠在我的肩膀誰一會兒�！蔽倚⌒囊硪淼匕杨^放在老爸的肩膀上，感覺軟軟的，很舒服�？墒俏覅s睡不著了，仔細想想，老爸也應(yīng)該累了，我慢慢地抬頭看他，老爸睜著眼，挺直了肩膀，生怕我不舒服一樣似的。
眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里暖暖的，我體會到了父愛到底是一種什么樣的感覺。原來，在顛簸的汽車上靠著老爸的肩膀睡覺，比在柔軟的床上睡覺更舒服，更安心，更溫暖。
作文三：溫暖的陽光
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時，已經(jīng)9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我……媽媽，對不起，我以前總是為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如……溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
作文四：溫暖
教室外，春天已經(jīng)來到了，可風(fēng)還是不停地刮，給人一股寒意。
教室里面，“才七十多分？為什么�。课疫@么拼命，只可以得到這么點回報嗎？”我懷著對上天的不滿，憤然沖出了教室。
在其他同學(xué)奮斗的時候，在這個沉寂的學(xué)校，在涼風(fēng)中，我不斷流淚，不斷抱怨。面前走近了一個熟悉的人影，我驚了一下，原來是劉校長，他詢問我為什么不高興，詢問我的名字和班級，之后就離開了。開始我感覺有點奇怪，他居然沒有批評我，但后來因為心情太差，也就不顧了。很快，班上的四個同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。
教室里還是被日光燈照得通亮，面對班主任和語文老師的安慰和鼓勵，一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧，我父母放下了手中的忙活，披星戴月地從耒陽趕了回來，笑著接我出校門，我和父母不斷聊天，好像沒有逃課這件事一般。原本的擔(dān)憂、忐忑也煙消云散，取而代之的，是對他們的歉意和謝意。
第二天，我回到了學(xué)校，我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”，我媽媽昨晚流著淚對老師說:“我不要他成績多好，我不要他排第幾名，我只要他健康成長就足夠了�！闭Z文老師在之后又告訴我，校長昨天委托她和四樓辦公室的其他老師，要好好安慰我，要好好鼓勵我。
原來，我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn)，我有無數(shù)個戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏，讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽光燦爛，人生路程正長！
作文五：溫暖情滿人間
溫暖是一首歌，一首無需唱出來的歌，它是一首用心靈去體會的歌;溫暖是一首歌，一首不需要華麗的歌，一首平凡而普通的歌;溫暖是一首歌，一首可以使孤獨的人得到心靈慰問的歌。溫暖時時刻刻伴隨著我們，只要留心觀察，別會發(fā)現(xiàn)溫暖就在身邊。
溫暖或許是一個眼神、一個微笑、一個動作、一句話…都能從中體會出溫暖，當(dāng)你給予了別人溫暖的時候，你也會得到別人的溫暖。
生活中處處都有溫暖，處處都有真情。從孩提到童年，再到少年，再到青年…我們老過了無數(shù)的路，我們時時刻刻在長大中，也時時刻刻在感受著溫暖。
記得在小學(xué)時，當(dāng)我面對著一個孤苦伶仃的人時，我用一個微笑向他問好，雖然一個微笑對于一個人來說，并不算什么，但是對于一個失去尊嚴的人來說一個微笑可以使他從新獲得信心。過了幾天后，我又碰見了那個人，他也用一個微笑來向我問好。當(dāng)時，我心里特別高興，也有一種溫暖的心情涌上心頭，一種無法用語言表達出來的心情。通過這件事情給了我很大的啟示：當(dāng)你給了別人溫暖，別人也會用溫暖給矛你，相反如果你用冷漠的態(tài)度面對別人時，別人也會用冷漠的態(tài)度來面對你。
溫暖就在指尖，隨處都可以看到，它伴隨著我們走過了多少年華歲月，在生活當(dāng)中我們要用溫暖給予別人，為別人照亮前方的路，帶來光明。
瀟瀟細雨，滋潤溫暖的心田，脈膊的跳動伴隨著我們而跳起來，當(dāng)我們在某個瞬間突然發(fā)現(xiàn)了溫暖，我們是那么的高興，那么的欣喜。
在人生的道路中，我們的路還很長，用溫暖為以后鋪成一條地毯，讓我們用心去感受，去譜寫華麗的文章。
讓溫暖化作一場細雨，撒滿人間;讓溫暖化作一方水嗎，滋潤那憂愁的心靈;讓溫暖變成一條芳香而幽靜的小路，去挽救那即將誤入歧途的人。
讓我們一起用溫暖感動這世間的萬物，一起去歌頌?zāi)敲篮玫拿魈臁?/p>
作文六：溫暖
一個寒風(fēng)徹骨的冬天，天上下著鵝毛大雪，雪下了好幾天，卻沒有要停的意思，這種天氣在我們這是不多見的。
我剛從學(xué)校出來，發(fā)現(xiàn)手套忘在了教室，急忙趕回教室，可教室已經(jīng)關(guān)門了，我只好踩著厚厚的雪往回走，路上沒有車，雪實在是太厚了�！鞍パ健�，我一下子就滑倒了手壓到了雪地上，我搓搓手想站起來，“呀”，腳怎么那么疼呢，我一看，腳腫得像個饅頭。我無助的望了望周圍，一個人都沒有，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
突然，一陣由遠及近的腳步聲近了，有人停下了，接著一只溫暖的手架住了我，把我扶了起來。我抬頭一看，不正是我的同桌小軒么，今下午我們還鬧了一點小矛盾。。。想到這，我慚愧的低下了頭�！澳阍趺丛谶@啊，還摔了�！彼娢覜]說話，就彎腰幫我撿書包，他好像看出了我腳的異樣，就問我怎么了，我如實的和他說了，他聽后二話沒說，一定要送我回家看到他堅定的樣子，我只好點點頭。
他小心地扶著我，我靠著他瑟瑟發(fā)抖，他見我沒帶手套，二話沒說就把手套摘下來給了我，手套里還有他的余溫，一陣溫暖涌上心頭，我不禁心生慚愧。
到家后，他給我上了藥，這時，我的心里又涌起一股暖流，心里，好暖。
作文七：那個溫暖的表情
那個表情，溫暖了你，也溫暖了我。一個小小的舉動，讓世界充滿了愛……
———題記
自從那次考試失利后，我的.心情就一直很低沉，走不出失敗陰影。自然，我的學(xué)習(xí)生活也不在狀態(tài)。但是我身邊的人并沒有很鄭重地跟我面對面交談，而是在細節(jié)方面給了我很大的鼓勵，讓我走出了陰霾，感受到了溫暖。
關(guān)愛的表情
早上才蒙蒙亮，媽媽就起床做早飯了。我低著頭來到餐桌前剛坐下，媽媽就說：“走路抬起頭，抬起腳，要有精神�！薄芭��！蔽业吐暬卮稹！罢f話也是，大點兒聲，才顯得你有活力嘛�！薄班牛览�！”這次，我特意高聲回答。在我吃飯時，媽媽突然不說話了。我不經(jīng)意地看了一眼媽媽，媽媽也正看著我。媽媽那茂密的頭發(fā)中已有幾根銀白色的頭發(fā)，眼角也有了皺紋，可她的眼睛里卻充滿了對我的關(guān)愛，嘴角也微微地翹著，似乎有說不完的嘮叨。但我相信，這其中更有表達不完的愛。
媽媽關(guān)愛的表情給我?guī)砹藴嘏�，這個溫暖告訴我要及時調(diào)整狀態(tài)，認真對待生活中的每句話、每一個動作，甚至是每一分每一秒。
信任的表情
上學(xué)的路上，我正自己一個人走著。突然，在后面有個聲音喊：“喂，等等我！”。我回頭一看，原來是好朋友。她樂呵呵地跑過來和我聊天：“怎么一副苦瓜臉啊？”“考試沒考好，尤其是數(shù)學(xué)，而我還是數(shù)學(xué)課代表，真是特別失敗。”“唉，我以為怎么了呢。沒考好又怎么樣，面對它，繼續(xù)努力唄。不管怎樣，你都是咱班的好課代表、好榜樣！”“真是這樣嗎？”我不肯定地問�！班�，真的，不騙你�！焙门笥亚宄旱难劬χ型嘎冻隹隙ǖ墓饷�，她微笑地點點頭，似乎在說什么也打敗不了你。但我相信，這其中更有默契的信任。
好友信任的表情給我?guī)砹藴嘏�，這個溫暖告訴了我要坦然面對挫折與失敗，相信自己會做得更好。
……
在我們的生活中，有很多細節(jié)需要我們注意，因為那也許就是一道美麗的風(fēng)景線。那一個個溫暖的表情，感動了我，也讓我明白了許多……
作文八：溫暖
一盞橘黃色的小燈，掛在屋檐下，黃暈的燈光，一閃一閃的躍動，在漆黑的胡同里，散發(fā)出溫暖動人的光亮。
——題記
寒冷的季節(jié)來了，黑暗的統(tǒng)治權(quán)大了，早晨走得晚，下午來得早，于是，早晨的上學(xué)之路與晚上下自習(xí)的路，就顯得格外漫長了。對于膽小的我來說，則更是一種心靈上的煎熬。
本來可以走大路，馬路邊一盞一盞的燈可以慷慨的獻出自己的光亮為你照亮前方的路�？墒切÷酚终T惑著你，成為連接家校的最近通道。兩者選一，相信對于趕急趕忙的你來說，也會嘆息一聲，走向黑咕隆咚的小路。
風(fēng)颯颯的吹著，夜空下那條漆黑的小巷好漫長好漫長，總有一種恐慌的感覺在心中左竄右跳，真的很害怕。
過去在電影，小說中看過的一幕幕恐怖場景在腦海中回放。緊張、恐慌充滿我的胸膛，靜謐的小巷里，只聽見我的心在劇烈跳動，似乎要沖出胸膛。腳步也隨著心跳一起加速。隱約可以看到前方有幾個晃動的人影，我的心猛的一縮，該不會是……壯了壯膽子，走近一看，原來也是與我一樣趕路的學(xué)生，一顆懸著的心終于放了下來。
小巷的盡頭，終于出現(xiàn)了亮光、人流……我深吸了一口氣。這時才發(fā)現(xiàn)我早已大汗淋漓。
日子就在這樣的緊張與恐慌中慢慢流逝。
直到有一天——
一向漆黑的小巷里出現(xiàn)了一點亮光，我揉了揉眼睛。咦？這里什么時候多了一盞燈？
金色的光線張揚著，似乎在努力吸引人注意，在這漆黑的環(huán)境中，成了一道最美的風(fēng)景。它在小巷里散出安靜詳和的橘色光亮，籠著小巷，透出一種朦朧的美。遠遠望去，給你一種由心底迸發(fā)的喜悅。那光不算很強烈，卻有著振奮人心的溫暖感覺，我不禁有些沉醉了。
直到周圍響起零零碎碎的腳步聲，我才回過神來。原來是一些上學(xué)的學(xué)生，他們的臉上寫滿了喜悅，嘴角也流露出一彎淺淺的微笑……這天的上學(xué)之路不再恐懼，也不再漫長。
第二天，當(dāng)我微笑著再次走向小巷，笑容在一瞬間久久凝住了，好溫暖好溫暖的燈光。我看見了每一棟人家的屋檐下竟都多了一盞小燈，金黃的燈泡掛在屋檐下，安靜詳和的發(fā)著光。那光，雖不算亮，但這么多小燈，每隔一段距離就有一個，漆黑的小巷，從來沒有今天這么美麗，迷人的光亮在黑暗中輕舞飛揚。歌舞出動人心扉的溫暖色彩，舞出動人心弦的旋律。沐浴在這片光輝下，我心中受了深深感動。一片片光輝籠罩著來去匆匆的學(xué)生，前方的路如此之明亮……運用對比襯托的手法，敘寫了無燈和有燈所帶給人不同
的心理感受，從而更有力地突出了文章的主題。
路，更近了；心，更暖了。
我不知，那燈是何人安裝，又是為何人安放。但我覺得，這一切都并不重要了，重要的是，燈光亮了，前方的路亮了，心也亮了。
一種感覺悄然襲上心頭，不是別的，簡簡單單兩個字：溫暖。
【溫暖初二作文】相關(guān)文章：
溫暖的初二作文01-10
溫暖初二作文10篇02-08
留在心中的那份溫暖初二作文03-05
溫暖的作文05-25
溫暖小學(xué)作文05-22
傳遞溫暖作文05-22
遇見溫暖作文05-09
感受溫暖作文05-07
母親溫暖作文05-06
溫暖的人作文05-06