書吸引了我作文400字
“書是人類進步的階梯”、“書猶如藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”以下是“書吸引了我作文”希望能夠幫助的到您!
篇一:書吸引了我作文
俗話說的好,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。書深深的吸引了我,我愛讀書。
一年級時,我非常討厭讀書,老師每跟我們布置讀書的作業(yè)時,我就開始煩惱。但這是老師布置的作業(yè),我不得不去做,雖然我是讀書了,但是沒有讀到心上。2年級時,媽媽開始跟我買書,讓我讀。到學校,就看到老師同學都在讀,我心里壓力大了,想,大家都在讀書,我也要讀書;氐郊依,我拿起以前讀過的書,細細的再讀一遍,這時我才明白,讀書原來這么快樂,這么幸福。自從那天開始,書就吸引了我,從童話,神話,我漸漸的擴大了,只要是書我都讀。
現(xiàn)在的我,喜歡看楊紅櫻作的馬小跳系列,因為馬小跳既淘氣又可愛。笑貓系列,因為笑貓心地善良。還有女生日記,瞧,這群俏丫頭,看,這群老師……
我喜歡的書可多了,不僅僅是楊紅櫻作的,這只是一小部分。我覺得,我們要擴大去讀,比如讀科技類的,長大什么都會。
讓我們一起讀書吧!
篇二:書吸引了我作文
在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著知識的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自己的閑暇時光。是它——書,吸引了我。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的大壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢甘雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了無比的快活感。是它——書,吸引了我。
時間飛逝,日積月累,書都已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。那五花八門,形形色色的報紙,也是我要讀到的。坐在房間里,看到大千世界,通過它,我了解了國內(nèi)大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠激勵著我奮勇向前!
是它——書,吸引了我。
人生是有限的,不可能事事經(jīng)歷,一過個獲得知識,豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長的時間毫無保留地澆灌自己,只有我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個比海更為廣闊的心靈空間!
是它——書,吸引了我。
篇三:書吸引了我作文
我愛書,因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言,沉醉于那或扣人心弦,或平緩感人的故事情節(jié),更無限向往于書中語句給我的巨大震撼力!我愛書,書對我有莫大的吸引力。
我愛讀書,能隨著書中的人物而去喜怒哀樂,為故事中的英勇之士落難而憤憤不平,也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣,讀一本書,我最明顯的特點就是在不同時間會顯現(xiàn)出不同的表情,我對各種人物的命運遭遇尤為關注,常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來說有多么大!
我愛讀《安徒生童話》,它語言生動活潑,構思極為精妙,情節(jié)真情感人,似乎是真的,但虛構、夸張地厲害,似真似假,它立足于現(xiàn)實生活,寓意深刻,我愛讀它!它那令人激動而含義深刻的句子,深深地震撼并吸引了我!
我愛讀《笑貓日記》,它是以笑貓作為第一人稱“我”的,以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的'故事,語言流露真情,但并不華美,讓人感到流暢感人,我愛楊紅櫻阿姨的這本書,是因為它貼近生活,靈動感人。它吸引了我。
我追求讀書時的樂趣,向往書的震撼,在潛移默化中,我不知不覺便成為了“小書迷”,因為書籍吸引了我。
篇四:書吸引了我作文
很多東西都很好,都很受大家的喜歡,可我對那些都不感興趣,唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經(jīng)說過:“書是人類進步階梯!比绻f書是海洋,那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥;如果說書是人類進步的階梯,那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前,我自愧不如,因為書里的知識太多了,所謂學無止境!
書使我知道了同學之間應該團結友愛,互相幫助;書使我知道了我們以前受人的侮辱;書使我明白了要熱愛祖國,好好學習,長大做祖國的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次,我和好朋友吵架了,我賭氣不和她玩了,星期天無聊去了圖書館,看了一本書,我明白了同學之間應該互相幫助,我不應該為了自己的面子而不去道歉,看了這本書后我就去給好朋友道了歉,我們的友誼又加深了。
朋友,多看點書吧,你會發(fā)現(xiàn)在書里面還有你永遠都沒看見的金子。
這么多好玩的東西,只有書吸引了我,因為我從書里發(fā)現(xiàn)了金子,我要繼續(xù)挖掘金子,你是否要和我一起挖呢?
篇五:書吸引了我作文
閑暇時,看書是一種享受;饑餓時,看書是一種美食;而在寂寞時,看書是一種陪伴。
在無聊時,我會捧起一本書,細品慢咽,遨游在知識的海洋中。里面的奇風秀色會令我陶醉,無拘無束的童年會令我向往,奇妙無窮的童話會令我出神。
在娛樂時,我會拋開同伴,獨自拿起一本漫畫,坐在一旁自我陶醉,因為我被書中的內(nèi)容所吸引。
一次,我和張潔去新華書店看書。一到書店,張潔就像脫韁的野馬飛奔向漫畫區(qū),津津有味的看了起來;一會兒若有所思,一會兒又捧腹大笑。我毫不理會,只顧去看我情有獨中的口才書,我便坐在精致的板凳上一邊啃著手指甲,一邊把自己引進“口才”的世界?粗抢昧己谩翱诓拧眮碣嶅X的推銷員,看著那化解尷尬的一句句妙語在名人口中回蕩。漸漸地,仿佛我和書已經(jīng)融為一體了。我進入到了另外一個世界,那有先進的口才技術,我忘了自己。就在這時,張潔焦急的跑上來找我,才把我從“口才”的世界中掙脫出來,而我卻依依不舍。
書使我依戀它,書使我喜愛它,使我陶醉于它,書——一種讓我無法忘懷的東西。
篇六:書吸引了我作文
從小到大,書中的知識就一直吸引著我,讓我隨時隨地得到益處。
上幼兒園時,那些花里胡哨的畫冊吸引了我,看著豐富多彩的畫冊,什么白雪公主,小矮人兒,灰姑娘和白馬王子一些人物一個個地浮現(xiàn)在我腦海里,使我覺得自己就像是一個小天使,在空中邊飛邊看著色彩的天書,有趣極了!
認識字后,媽媽給我買的童話故事又吸引了我,它使我廢寢忘食地讀著,雖然有不會的字,但卻影響不了我讀這本書的興趣。
上學了,和這兩本書又使我著迷了。這兩本書中的每一句化話都有著深刻的含義,每一篇故事對我都有啟發(fā),它就像是一位老師,認真地從點點滴滴之處教育著我。
現(xiàn)在,我國古代的四大名著和那些外國名著又吸引了我。我對故事中的每一個正面人物都懷有敬佩之情。我想:那些壞人會變好嗎?那些好人會更好,更善良嗎?
書,吸引著我,書,教育著我,書,栽培著我,書陶冶著我,書使我更有知識書陶冶著我的情操使我知道怎樣做人。
篇七:書吸引了我作文
在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著知識的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自己的閑暇時光。是它——書,吸引了我。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的大壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢甘雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了無比的快活感。是它——書,吸引了我。
時間飛逝,日積月累,書都已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。那五花八門,形形色色的報紙,也是我要讀到的。坐在房間里,看到大千世界,通過它,我了解了國內(nèi)大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠激勵著我奮勇向前!是它——書,吸引了我。
人生是有限的,不可能事事經(jīng)歷,一過個獲得知識,豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長的時間毫無保留地澆灌自己,只有我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個比海更為廣闊的心靈空間!是它——書,吸引了我。
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