書吸引了我作文（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書吸引了我作文（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
書吸引了我作文 1
俗話說的好，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書深深的吸引了我，我愛讀書。
一年級時，我非常討厭讀書，老師每跟我們布置讀書的作業(yè)時，我就開始煩惱。但這是老師布置的作業(yè)，我不得不去做，雖然我是讀書了，但是沒有讀到心上。2年級時，媽媽開始跟我買書，讓我讀。到學校，就看到老師同學都在讀，我心里壓力大了，想，大家都在讀書，我也要讀書�；氐郊依�，我拿起以前讀過的書，細細的再讀一遍，這時我才明白，讀書原來這么快樂，這么幸福。自從那天開始，書就吸引了我，從童話，神話，我漸漸的擴大了，只要是書我都讀。
現(xiàn)在的我，喜歡看楊紅櫻作的馬小跳系列，因為馬小跳既淘氣又可愛。笑貓系列，因為笑貓心地善良。還有女生日記，瞧，這群俏丫頭，看，這群老師……
我喜歡的`書可多了，不僅僅是楊紅櫻作的，這只是一小部分。我覺得，我們要擴大去讀，比如讀科技類的，長大什么都會。
讓我們一起讀書吧！
書吸引了我作文 2
書籍是人類進步的階梯這句話一點也沒說錯，我也不知道我什么時候喜歡上看書了，時時刻刻不愿分離。新的一學期，第一件事就是把語文書看完，不知要看完，還要讀通句子。
今天剛剛放學，施老師就千叮嚀萬囑咐：小蕊，老師知道你愛讀書，沒錯，愛讀書的確是個好習慣，可是不可以一邊看書，一邊走路呀！這話都快成為施老師的口頭禪了！，況且，我耳朵都要聽出繭子啦！施老師，您不怕磨破自己的.嘴皮嗎？我心想。我裝作乖巧的樣子點了點頭，可施老師難道忘了我有個特點嗎？那就是左耳朵進，右耳朵出呀！
雖然聽過上千次、上萬次，但我還是屢教不聽，死性不改！依然是邊走路邊看書，這時，要過馬路了，我只顧著埋頭看這那本《雷鋒的故事》居然被一輛電瓶車撞了，撞我的人沒想到肇事逃跑了，腳上關節(jié)那起了一個大紅豆但是我來不及管這些啦！我立刻起身，拍拍書，長舒一口氣到：幸虧書沒事，否則學校就不許我借了！說完，便繼續(xù)看書了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書讓我們學到了許許多多的知識，看書不可以看得太癡，稍稍過癮一下就行，可不要像我一樣哦！
書吸引了我作文 3
這是一個炎熱的星期二。圖書委員葉曉芳把圖書館里的書給借了回來，接著我們就爭先恐后地開始踴躍地借書了。
我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的.故事情節(jié)，更無限向往于書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。
我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現(xiàn)出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來說有多么大��！
我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節(jié)真情感人，似乎是真的，但虛構、夸張地厲害，似真似假，它立足于現(xiàn)實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！
我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的故事，語言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。它吸引了我。
我追求讀書時的樂趣，向往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。
書吸引了我作文 4
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。是它書，吸引了我 。
很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經說過：“書是人類進步階梯�！比绻f書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥；如果說書籍是人類進步的階梯，那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前，我自愧不如，因為書里的.知識太多了，所謂學無止境�。�
書使我知道了同學之間應該團結友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學習，長大做祖國的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學之間應該互相幫助，我不應該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
朋友，多看點書吧，你會發(fā)現(xiàn)在書里面還有你永遠都沒看見的金子。
這么多好玩的東西，只有書吸引了我，因為我從書里發(fā)現(xiàn)了金子，我要繼續(xù)挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？
書吸引了我作文 5
從小到大，書中的知識就一直吸引著我，讓我隨時隨地得到益處。
上幼兒園時，那些花里胡哨的畫冊吸引了我，看著豐富多彩的畫冊，什么白雪公主，小矮人兒，灰姑娘和白馬王子一些人物一個個地浮現(xiàn)在我腦海里，使我覺得自己就像是一個小天使，在空中邊飛邊看著色彩的天書，有趣極了！
認識字后，媽媽給我買的童話故事又吸引了我，它使我廢寢忘食地讀著，雖然有不會的字，但卻影響不了我讀這本書的.興趣。
上學了，和這兩本書又使我著迷了。這兩本書中的每一句化話都有著深刻的含義，每一篇故事對我都有啟發(fā)，它就像是一位老師，認真地從點點滴滴之處教育著我。
現(xiàn)在，我國古代的四大名著和那些外國名著又吸引了我。我對故事中的每一個正面人物都懷有敬佩之情。我想：那些壞人會變好嗎？那些好人會更好，更善良嗎？
書，吸引著我，書，教育著我，書，栽培著我，書陶冶著我，書使我更有知識書陶冶著我的情操使我知道怎樣做人。
書吸引了我作文 6
“書籍是人類進步的階梯”這句話一點也沒說錯，我也不知道我什么時候喜歡上看書了，時時刻刻不愿分離。新的一學期，第一件事就是把語文書看完，不知要看完，還要讀通句子。
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。是它——書，吸引了我。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內心痛恨那些卑鄙無恥的大壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢甘雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了無比的快活感。是它——書，吸引了我。
時間飛逝，日積月累，書都已經成了我形影不離的好伙伴。那五花八門，形形色色的.報紙，也是我要讀到的。坐在房間里，看到大千世界，通過它，我了解了國內大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！是它——書，吸引了我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讓我們學到了許許多多的知識，看書不可以看得太癡，稍稍過癮一下就行，可不要像我一樣哦！
人生是有限的，不可能事事經歷，一過個獲得知識，豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長的時間毫無保留地澆灌自己，只有我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海更為廣闊的心靈空間！是它——書，吸引了我。
書吸引了我作文 7
我喜歡看書。書的世界天馬行空，在里面仿佛來到了一個前所未有的奇妙世界，里面有許多異想天開的想法，千姿百態(tài)的人物，炫酷神奇的魔法，勇敢機智的冒險小組等等都吸引我的眼球。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g看《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《水滸傳》等，但我還是更喜歡《裝在口袋里的爸爸》這本充滿了奇思妙想的'書。楊歌的爸爸，本是一個粗大漢，但被妻子一次又一次的臭罵后，變成一個拇指小人，但他因為變小而智力超群，在楊歌的建議下發(fā)明了許多震驚全世界的異想天開的發(fā)明，如時光機、縮小槍、動物語言機……雖然總弄出了麻煩，但他們不怕困難，一次又一次的解決了麻煩。
《查理九世》這本書也很有趣。黑色小賤狗查理，發(fā)明天才扶幽，體育霸王虎鯊，班長大人堯婷婷，還有問題多多墨小俠。他們組成了一個冒險隊——dodo冒險隊，他們曾去過浮空城，海底城，還有通過蟲洞來到過侏羅紀公園呢……他們在大西洋船王亞瑟的私人海盜，通過蟲洞來到了侏羅紀晚期，他們在這恐龍世界里生活了許多個星期，被霸王龍追殺差點兒喪命，甚至連腔棘魚都追過他們，他們在這“不祥之地”待了整整八個星期。只有受傷的成員，沒有喪命的人。
書是肥沃的土地，而人卻是長在這寬闊土地中的一棵弱小幼苗。書不僅是土地，它還可以使人廢寢忘食，使人常常如饑似渴的去閱讀它。書是人類成長的伙伴。
書吸引了我作文 8
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
我讀過許多書，讀了《夏洛的網(wǎng)》，我知道了珍惜友誼是多么的重要；讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了面對困難不要退縮；讀了《木偶奇遇記》，我懂得了要做一個誠實的孩子。我最喜歡《海底兩萬里》這本書，他講了教授掉進了海洋里，被尼摩船長救進了“鸚鵡羅號”里，進行了很長時間的.海底之旅，有了新的發(fā)現(xiàn)，同尼摩船長一起戰(zhàn)勝了許多困難，最終與尼摩船長建立了深厚的友誼。它告訴了我：遇到困難不要找借口，要勇于面對去挑戰(zhàn)困難。
高爾基曾說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就像磁鐵深深地吸引了我。每天早上醒來后，我總要翻看幾頁書，吃完早飯后再看幾頁書，睡覺前還要看半小時的書，因此我被大家稱之為“小書蟲”。
還記得二年級的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開就關掉燒水壺，我立即答應并保證完成任務。媽媽放心的走出了家門，剛開始我站在廚房里雙眼緊盯著水壺，目不轉睛。兩分鐘過去了，感覺一直盯著太沒意思了，于是便走進了書房，拿起書津津有味地讀了起來，半個小時過去了，我把燒水的事忘得一干二凈。這時媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書的我，不禁哭笑不得。
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是打開知識寶庫的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯…..它深深地吸引著我，愿書能永遠與我相伴，攀著這個階梯不斷進步！
書吸引了我作文 9
出去旅游，你也許會帶美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品......但如果要我選擇，我會選擇我的精神食糧——書。
書中，不僅有一個個個性鮮明的人物，還有著大串大串的道理，如：《一諾千金》讓我明白了做人要講信用；《魯濱遜漂流記》讓我明白了如何在野外生存；《假如給我三天光明》讓我明白了如果命運堵住一扇門，他往往會留下另一扇窗，不要埋怨命運對你的不公。
我的家中已經有很多本書了，早上起床第一眼看到的是書，吃早飯時桌上看到的還是書，回家后，鞋柜上看到的也是書，休息時，茶幾上看到的依然是書，家中已經變成了書的海洋。
每次一寫完作業(yè)，我便靜靜地坐在書房里，隨意地挑了本書，坐在椅子上津津有味地看了起來，常常看到深夜還緊握著書，有時被爸爸媽媽叫去睡覺時，趁爸爸媽媽睡著，我還會窩在被窩里，偷偷的.開啟手電筒，在被窩里看書呢。
書就像磁鐵一樣吸引著我，有一次，我在床上看書，媽媽叫我吃飯，我嘴上回答：來了。其實心里想著：再看一會兒也沒事，于是我便一直看，一直看，直到爸爸拎著我的耳朵來到餐桌前為止。
書可以讓我們懂得許多道理，也可以讓我們了解自然界中許多的奧秘，還能夠幫助我們寫好文章......大家一起來讀書吧！
點評：劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。從文中可以看出小作者是一個愛閱讀的小書迷。
書吸引了我作文 10
這是一個炎熱的星期二。圖書委員小芳把圖書館里的書給借了回來，接著我們就爭先恐后地開始踴躍地借書了。
我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，這本書的名字叫做《國寶檔案之謎》。一看到這書的名字，我就向葉曉芳借回來了，因為書的名字太吸引人了。拿回這本書，我聚精會神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的.銅器，瓷器，陶器，與青銅器等。這些經歷了多少風風雨雨的物品卻不失當年的天宮巧奪和金碧輝煌。
我突然回過神來，翻開這本如此吸引我的書。扉頁上寫著“真相娓娓道來，神秘層層揭開，全方位展現(xiàn)國寶檔案，讓您掌握開啟神秘國寶的金鑰匙。”這句話是多么的神秘，一下就勾起了我對這本書的欲望。
我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國寶“北京直立人”也就是我們習慣叫的“北京猿人�！�
這本書介紹了北京猿人是在周口店附近發(fā)現(xiàn)了。這給人類歷史發(fā)展史上的重要環(huán)節(jié)“從猿到人”的理論提供了有力的證據(jù)。一看到第一篇就對我這個對歷史一問三不知，一竅不通的普通小學生有這么大的幫助，我便繼續(xù)地看了下去……
這本書里介紹的國寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結晶，具有無比的價值與珍貴。這本書從音樂，雕刻，陶器，青銅器的國寶來描寫了我們祖國的歷史悠久。
這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無不吸引著我這個普普通通的小學生。我相信它將會吸引更多的讀者。
書吸引了我作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在一陣歡呼雀躍聲中嘎然響起。未等老師走出教室，我就從課桌下抽出一本剛從同學那兒借來的《同桌冤家》，津津有味地品讀起來。這是一本圍繞我們小學生學習生涯來敘述的兒童小說，這里面雖不像名著那樣哲理萬般、包羅萬象，卻記載著我們周邊的一些趣事，富有童趣。
忘了作介紹嘍，我喜歡看課外圖書，是一個典型的“書呆子”，不少同學親切地稱我為“小書迷”，理由就是：我一看起書來就忘乎所以，毫不理會周圍的.一切，忘了世界，也忘了自己。不信，聽我慢慢道來。
有一次，下課鈴剛響，我又同往常一樣，從課桌里拿出課外書細細品閱，整個人沉浸在書的世界里，似乎全世界只剩下我一個人；旁人的所做所言，我一概不知，就連老師踏上講臺，我也全然不知，只顧自己看書�！瓣惛窳幔 崩蠋熣驹谥v臺上大聲喝道。“��！”我迷迷糊糊應了一聲。“哈哈哈……”迎來的是同學們的一陣陣嘲笑。“陳格玲！你給我站起來，現(xiàn)在是上課時間，你竟然在看課外圖書，你眼里還有我這個老師嗎？”我這才回過神來，用力地捏著同桌的手，說：“喂，老師來了，你怎么沒有提醒我”“我已經叫了你好幾遍了，只是你自己沒有聽到罷了，還賴我！”“陳格玲，在下面嘀咕什么呢，給我站好了！”就這樣，我一直罰站到下課，還被老師請到辦公室教育。
沒辦法，我就是這樣一個“書呆子”，老師也為此批評了我多次，爸媽更是沒少說我，可我還是“戒”不了書。課外圖書，你就像一塊磁鐵，深深吸引著我，汲取我的靈魂，捕捉我的智慧，讓我癡迷，讓我瘋狂。
啊！課外圖書，你深深吸引著我！
書吸引了我作文 12
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書像磁石一樣深深地吸引著我，我就像書海里的一只小魚兒，自由自在地游來游去。正因為我愛看書，媽媽常叫我“小書迷”。
書是我生活中必不可缺的一部分。從一識字起，我就愛上了看書�，F(xiàn)在，我的書架上已經有滿滿一架書了。各種各樣的書我都愛看�！妒f個為什么》使我明白了許多科學道理；《魯濱遜漂流記》使我學會樂觀，學會堅強，學會生存；《中國地理》使我領略了祖國山河的壯麗……而我最著迷就是《哈利·波特》這部書了。它把我?guī)нM了一個神奇的魔法世界。讀著讀著，我為哈利的堅強與勇敢而感到敬佩；為黑魔頭的`陰險與邪惡而感到痛恨。當哈利面對困難和危險時，我的心也揪得緊緊的；當哈利克服困難，取得成功時，我心中的石頭也落了地，和他一起歡呼起來。
我愛看書愛到了癡迷的程度。一有空我就捧起書，很快就融入書中，在書的海洋里遨游了。有時還因為過分沉迷在書的世界里，給自己帶來了一些小麻煩。記得有一次，我做完作業(yè)，就去看書了�？吹萌绨V如醉，完全沉浸在書里了。媽媽屢次叫我去吃飯，我都裝著沒聽見。直到媽媽陰沉著臉走進房間，我才不情愿地出去吃飯。
當然，讀書帶給我的好處要多得多。讀書，讓我的知識變得豐富，讓我懂得了許多道理，還讓我對科學產生了興趣，處理問題也變得明智了。書，讓我受益匪淺。
書，是我的好朋友，給我許多快樂；書，是我的好老師，教我許多知識和道理。有了書，我的人生旅途變得更加豐富多彩。
書吸引了我作文 13
我是一個愛看書的小書迷，有人還叫我“書呆子”，我每天中午吃完飯的第一件事就是看書，星期五放學回家我就看書，有時還忘了吃飯。我看過的書堆在一起已經有我人高了。我愛看書的原因是：
有一次，我到圖書館買《非常課課通》，不小心拿成了《笑貓日記》系列的《那個黑色的下午》，付錢時我看也沒看就把它買了，回到家一看就傻眼了，又不好意思換，想想不如就看看吧，不然就浪費了，于是不愛看書的我就看了起來，可是不一會兒，我就被書中的故事給吸引了，這本書是說一場日本大地震的事，作者成了書中的一只貓，就是笑貓，它和同伴一起救人并尋找家人的故事，作者以貓的角度看世界十分有趣。我一會兒被老師的`作風感動，一會兒為笑貓一家的分開感到悲傷，一會兒又被“黑騎士”和“男爵”的勇敢所震驚，還被大白鵝的精神所折服，故事十分感人，就是這本書吸引了我，讓我愛上了看書。
后來，我又買了許多的書，有《三劍客》、《好兵帥克》、《皮魯魯全冊》、《淘氣包馬小跳》、《草房子》等等——著名的作品。有的好笑無比，有的談古論今，有的催人淚下，有的驚險刺激——我感覺書有一種吸引力，讓我感到如饑似渴，給了我非常豐富的想象力，讓我快樂。書吸引了我，我就像饑餓的人撲在面包上似的看書，我愛看書。
書吸引了我作文 14
一提起《中國神話》這一本書，我不禁覺得精神抖擻，深深地被這一本書吸引住了。
那一天下午，陽光明媚，我一個人閑著無聊，便在教室四周溜達。這時，我見李露露聚精會神的看著書，我心想：這會是什么書呢？這么的好看。還是讓我去瞧一瞧。我漫漫的走了過去，問了一下，原來是《中國神話》，再問原來是龔建明的。為了這本書，我用了自己三寸不爛之舌，好不容易給借了過來。我心想：自己可要好好的去讀，說不定可以增加我的知識，使我的成績如知麻開花——節(jié)節(jié)高一樣；再說，書籍是人類進步的階梯呀！我來到座位，打開書在那津津味的看了起來。我仿拂來到了書的'世界，在這兒玩耍，嬉戲，享受著書給我?guī)淼目鞓泛陀淇�。沒過一會兒，我便不費九牛二虎之力看到了四十幾頁；還在這本書中感受到開心和悲憤。過了幾天，這一本書就被我給全部看完了。我心想：這一本書可真是太好看了，雖然看上很厚，但是里面的一些小故事，蘊藏著一個大道理。就毫比如《欺神靈張某喪身》這一個故事故事里主要講的是從前有一個張縣令，他這個人貪污受賄，盤剝百性，聚集了許多的錢財。有一天，他偶然知道自己快死去，有一個黃衫人見他有恩于他，便告訴他一個能活命的方法。他聽了以后，心喜若狂，將黃衫人說的一五一十的都給記住了，按照那人說的，都給依依照做，可是由于他不守信用，欺騙神靈，最終他就這樣死去了。這個故事告訴我們一個道理：人要守信用，不然吃虧的就是自己。
書可真是太有趣了，今后我一定要好好的讀書，大大充實自己知識，使自己的知識更上一層樓。
書吸引了我作文 15
“書籍是人類進步的階梯”、“書猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”。高爾基、劉向等古今中外那么多名人都是這么敬仰“書”這個隱形的老師，可見書的地位在人們心目中是多么的高尚呀！
我更是那么渴望有讀不完的書，只要能讓我增長知識，我都喜歡。我也渴望，每天在圖書館知識海洋里遨游。
每次去圖書館，我都會心潮澎湃，一本正經盤腿坐下，眼睛直盯書本，仿佛，它長了翅膀，眼神一游離就會飛向遠方；只要手一放，他就會與你無緣似的。仿佛，專注是它的摯友，開小差是它的.仇敵。仿佛我已隨書遨游，仿佛，我已融入書中。
也許，你會問，書是否那么神圣，我會肯定地說：“當然，如果書不神圣，那么，人類也許就不會變得繁榮富強。
啊，書！你的知識是如此吸引我，我一定要成為作家，使書變得十分光芒。
愿普天之下所有的人多讀書，因為書而受益，因為書而更加繁榮富強。
書吸引了我作文 16
我從小就愛看漫畫書，每新出一本我就要找媽媽拿十塊錢，去書店買一本。在我上四年級之前，媽媽還讓我看，所以我常常呆在書房看個不停，笑聲不時傳到客廳里，直到三年級暑假的時候……
那天，我正和平常一樣在書房津津有味地看漫畫書，看著看著，就忘記了時間，媽媽一而再，再而三地叫我吃飯，我卻不聽，因此媽媽被氣得吹胡子瞪眼，對我大吼大叫，天也陰了下來。我此時感覺不妙，趕緊腳底抹油——溜了，從那時開始，我就再也沒光明正大地看過漫畫書了。
不過，因為漫畫書太好看了，所以我總在大晚上的時候在被子里偷看，你可能會問了：那么黑怎么看啊？哈哈，我叼著手電筒看的.！我只要發(fā)現(xiàn)哪個同學手里有新的漫畫書，一定想方設法借來偷看。
又有一次，我發(fā)現(xiàn)家里的漫畫書都不見了，只好趁媽媽不在家時找出來看，媽媽回來了就再放回去。直到有一天，我再去找的時候什么都沒了，我著急了，開始翻箱倒柜，最后把家翻個底朝天，也沒找到一本。
直到今天，我還是沒有放棄，一有空，我就要找一找，希望會有奇跡出現(xiàn)。
書吸引了我作文 17
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我：美味的糖果，有趣的玩具，漂亮的飾品，亮麗的衣服，神奇的電子產品……但深深吸引我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺沁@樣：中午，我在床上津津有味地看著書，老爸叫我去吃飯，我嘴里應著：“來了。”可依然獨自遨游在書的海洋中，直到老爸不耐煩，親自來催，我才依依不舍地放下書去吃飯。
爸爸經常會說我看書已經著了魔了，可不是嗎？在吃飯時，在睡覺前，在做作業(yè)間……總會看見我偷偷地捧著一本書細細“品味”情景，我家的書也是到處擺放：床上有之，桌上有之……
書中有許多個性不同的人物：有善良的白雪公主，有狠毒的王后，有可憐的灰姑娘，有兇殘的繼母，有……小時候我很討厭那兇狠的'繼母，因為她不讓灰姑娘去參加舞會，但長大后，我發(fā)現(xiàn)不論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母很壞了，因為她也疼愛她的孩子們。
書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功�！遏斮e遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼�！敦撉G請罪》的故事使我懂得：要敢于承認錯誤，凡事要以大局為重……
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個階梯不斷進步！
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