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          高三以牽掛為話(huà)題的作文

          時(shí)間:2021-01-21 18:44:49 高三作文 我要投稿

          高三以牽掛為話(huà)題的作文

            牽掛是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。下面整理了一些以牽掛為話(huà)題的作文,一起來(lái)看看!

          高三以牽掛為話(huà)題的作文

            高三以牽掛為話(huà)題的作文一

            牽掛是最美麗的內(nèi)心運(yùn)動(dòng)。牽掛是心靈的對(duì)話(huà),是靈魂的絮語(yǔ),是發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的想念。牽掛可以勾起人與人心靈的深深惦記,是親情、友情、愛(ài)情的升華。走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛,便擁有了感情的寄托。

            “慈母手中線(xiàn),游子身上衣”是充滿(mǎn)親情的牽掛。又到了進(jìn)京趕考的時(shí)候了,孩子已記不清是第幾次趕考。面對(duì)年年失利的孩子,母親唯一能做的就是為兒子縫衣備糧,激勵(lì)孩子發(fā)奮讀書(shū)。燈下,母親在一針一線(xiàn)縫補(bǔ)著那伴隨了孩子幾度春秋的舊襖,她把她的鼓勵(lì)、她的牽掛、她的所有的愛(ài)全都灌入了這小小的針、破舊的襖中。孩子看到了這一幕,寫(xiě)下了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的千古名句。他沒(méi)再辜負(fù)母親的愛(ài)與牽掛,高中狀元,報(bào)答了母親。

            “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿(mǎn)鄉(xiāng)情的牽掛。年輕時(shí),他懷著“憑著一腔熱血報(bào)效國(guó)家”的志向離開(kāi)家鄉(xiāng),到外面闖蕩。他作過(guò)商人,當(dāng)過(guò)官,但時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有停息對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛與思念,他知道必須做了貢獻(xiàn),才能回家鄉(xiāng)面對(duì)父老鄉(xiāng)親。

            如今官場(chǎng)上的事業(yè)并不通暢,但他年事已高,當(dāng)年的小伙子轉(zhuǎn)眼間成為了一位白發(fā)長(zhǎng)者。他懷著思鄉(xiāng)的情緒,回到了思念多年的家鄉(xiāng),這時(shí)連孩童都不認(rèn)識(shí)他了。時(shí)間變了,人也變了,但對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛依舊未變。

            “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。中秋節(jié)到了,但這對(duì)戀人卻因?yàn)榉N種緣故,無(wú)法相聚在一起過(guò)節(jié)。他們獨(dú)自傷心寂寞。望著天空中的那輪明月,他們想起了許多往事。從在月下相識(shí)到相戀,他們總是親密和睦。

            去年中秋,他們一起賞月、聊天。可現(xiàn)在,他們卻被殘忍地分隔兩地。還好有一輪見(jiàn)證他們愛(ài)情的圓月,它仿佛是一座中轉(zhuǎn)站,傳遞著兩人的愛(ài)與牽掛。他們仿佛沒(méi)有分開(kāi),因?yàn)樗麄兊男脑谝黄。在皎潔的月光下,他們各自想念。月光,兩地,戀人,牽掛?/p>

            牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,它可以寄托親情,勾起鄉(xiāng)情,聯(lián)結(jié)愛(ài)情。牽掛是一份親情,牽掛是一種寄托,牽掛是一縷相思,牽掛是一種幸福。牽掛是靈魂絮語(yǔ),是心靈對(duì)話(huà)。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福。品位牽掛,學(xué)會(huì)牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿!

            高三以牽掛為話(huà)題的作文二

            徜徉在記憶的彼岸,遙寄一份相思的掛念!}記

            枝頭綠意盎然的季節(jié)里,以中考結(jié)束為理由,從此你我天各一方,或許,是緣分已盡,天注定的結(jié)局,我們不再相遇。

            偶一次,掛上QQ,看見(jiàn)你在線(xiàn),便給你發(fā)了信息,然后,我們開(kāi)了視頻,可是我看不到你原有的燦爛笑容。憂(yōu)郁的臉龐上,勉強(qiáng)露出的苦笑讓我好不習(xí)慣,我向你要了手機(jī)號(hào)碼和地址,可是命運(yùn)真的好捉弄人,我不希望發(fā)生的事,還是在意料中發(fā)生了……

            我太了解你,一個(gè)外表樂(lè)觀,內(nèi)心善良卻藏有許多悲傷的女孩。初識(shí)之時(shí),你的笑容像冬日的陽(yáng)光,溫暖我的心,我嘗試著走進(jìn)你的生活,希望自己能像你一樣快樂(lè),最后,我們成了朋友,不,是知己?墒谴撕螅也虐l(fā)現(xiàn),其實(shí)你并不快樂(lè),那些笑都是你掩蓋悲傷的偽裝。后來(lái),我和你吵過(guò),我說(shuō)你沒(méi)有敞開(kāi)心扉去對(duì)待別人,我說(shuō)你虛偽,但你的回答折服了我。你說(shuō),那不是虛偽,那只是不想在乎你的人為你擔(dān)心,難過(guò)。

            在和你分開(kāi)之后,我真正的懂了你的那句話(huà),我打電話(huà)給你,傳來(lái)的是機(jī)械的回答:“對(duì)不起,您所撥打的號(hào)碼是空號(hào)……”我寫(xiě)信給你,信卻被退了回來(lái),原因是:原址查無(wú)此人。我每天掛QQ號(hào),可是你的QQ頭像一直灰暗著,再聯(lián)系不到你,再也見(jiàn)不到你。我沮喪,難過(guò),腦海里浮起我和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,往事一幕幕,難忘懷。

            和你失去聯(lián)系后的一個(gè)星期五。我去了母校,在你曾坐過(guò)的位子上,我看見(jiàn)一個(gè)女孩,她有著和你一樣長(zhǎng)的黑發(fā),只是桌子還是原本的桌子,人卻已不在,或許,這就叫“物是人非”吧。那段日子里,我感覺(jué)到,沒(méi)有你我便無(wú)法再在自己的天堂里自由飛翔。于是,我問(wèn)母親是不是天使的翅膀斷了,她便再不能到達(dá)自己想去的地方。母親微笑著搖了搖頭:“至少她還能憑借自己的雙腳邁開(kāi)步伐,去自己想去的地方啊!”我讀懂了母親的話(huà),所以我振作起來(lái),去努力,努力的兌現(xiàn)我們當(dāng)初的承諾——考上南京大學(xué)。

            牽掛,對(duì)你的牽掛,你是否有感應(yīng),我親愛(ài)的朋友?

            高三以牽掛為話(huà)題的作文三

            讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛,就像雨后空中那道彩虹,絢爛多彩;母親的牽掛,就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),給你帶來(lái)陣陣涼爽;母親的牽掛,又像那爬滿(mǎn)墻頭的密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂……

            小時(shí)侯的我,身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒,皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑,說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體,她帶著我,一次又一次地徘徊在醫(yī)院的門(mén)口,盡管每次檢查的結(jié)果都是一切正常,從沒(méi)查出過(guò)什么毛病,但母親卻仍然放心不下……

            我漸漸明白了,母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰,挽住月亮,但她是不能的;母親想用她那勤勞的雙手給兒子帶來(lái)歡樂(lè),留下溫馨,那卻是可能的;我的母親,不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的兒子做著力所能及的事情嗎?

            雨,靜靜的下著;夜,黑暗又漫長(zhǎng)。我走在清冷的大街上,任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著考試后的'喜悅,而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣,變得冷冷冰冰,失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試,回家怎么向父母交代呀?

            恍恍惚惚中我便到了樓下,樓梯口站著一個(gè)人,昏黃的燈光映照著的是那張熟悉的臉,那副和藹的笑容!澳憧茨,衣服都濕透了,感冒了怎么辦?這么大個(gè)孩子了,還不會(huì)照顧自己!”母親心疼地接過(guò)我手中的書(shū)包。挽著我走上樓去,“對(duì)了,這次考試成績(jī)?cè)趺礃?”“我……我……我對(duì)不起你們……”我聲音哽咽了,母親愣了一下,拉著我坐下來(lái),然后拿起卷子,幫我分析錯(cuò)誤的原因,原來(lái)都是因?yàn)榇中脑斐傻摹?/p>

            母親嘆了嘆氣,說(shuō):“孩子,你一定要改掉粗心的毛病,吸取這次的教訓(xùn)啊!”我與母親的目光相對(duì)了,我能夠感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵(lì)。看著無(wú)情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線(xiàn)譜,我哭了,望著母親那張歷經(jīng)滄桑的臉,我真的哭了,但這淚卻因?yàn)槟赣H的牽掛而變得甜甜的……

            母親的牽掛,就像夏天的甘霖,深深地滋潤(rùn)著我那干涸的心田;它是心靈的閃電,精神的升華;母親的牽掛,更是我成長(zhǎng)的階梯,它引導(dǎo)我腳踏實(shí)地的邁好人生的每一個(gè)步子,它幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)!

            高三以牽掛為話(huà)題的作文四

            有一種愛(ài),說(shuō)不清道不明,但是在生活中,總有少不了它,有了它,就讓我們更進(jìn)一步,他是誰(shuí)呢?他就是更牽掛。

            夏日的熏風(fēng)刮去來(lái),暖烘烘的,大滴大滴的汗珠從臉上滾落下來(lái),老人和孩子都在樓下乘涼聊天,一陣一陣歡笑聲那莫響亮,風(fēng)都吹不散。我坐在沙發(fā)上,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著電話(huà),姥姥怎沒(méi)叫我下去玩,我也不缺。風(fēng)穿過(guò)窗口撫摸在我臉上,我一點(diǎn)也沒(méi)感到暖意,而是越發(fā)的焦急。

            等了半個(gè)小時(shí)后,“嘟嘟嘟”一陣急促的電話(huà)終于響了,我喜出望外的拿起電話(huà):“喂,媽媽”。我現(xiàn)在姥姥家,媽媽每天都在這時(shí)候給我打電話(huà),我如果聽(tīng)不到媽媽的聲音就會(huì)坐立不安。接著媽媽又開(kāi)始重復(fù)昨天的話(huà)了“作業(yè)完成了嗎?吃住習(xí)慣嗎?又和弟弟吵嘴了嗎?沒(méi)惹姥姥生氣?”

            我雖然覺(jué)得很煩,但卻很高興,不住地說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有……”然后媽媽又問(wèn)了“什么時(shí)候回來(lái),我和爸爸都想你了,在姥姥家別亂跑,別總?cè)ソ稚贤,小孩子一個(gè)人在街上很危險(xiǎn)的,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)……”唉,雖然聽(tīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)遍了,但是還得聽(tīng)下去,聽(tīng)?wèi)T了,一天不聽(tīng)就受不了,怕媽媽出了什么事,這已經(jīng)習(xí)慣了,無(wú)論我在哪,媽媽都會(huì)給我打個(gè)電話(huà),問(wèn)我的情況,不然就會(huì)寢食難安。每天這樣聽(tīng)媽媽的“嘮叨”何嘗不是種幸福呢?

            我記得有一次,媽媽又給我談她的光榮歷史。她還說(shuō)她在廠子上班時(shí),每天到中午時(shí),她一看表,正好是我放學(xué)的時(shí)間,媽媽就會(huì)想現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間,又是下班時(shí)間,街上車(chē)多,多亂呀,一個(gè)小孩在沒(méi)人看著過(guò)馬路多危險(xiǎn),還有拐兒童的,萬(wàn)一我閨女過(guò)馬路一不小心,或者……

            媽媽說(shuō)到這就不說(shuō)了,跳過(guò)這句話(huà)又說(shuō)“你知道嗎,我的手機(jī)放在桌子上,我想到這的時(shí)候,就覺(jué)得腦袋‘嗡’一響,仿佛聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響了,好像是你們老師打電話(huà)來(lái)了,這是我的心跳想打鼓一樣,我別提又怕,直到晚上下班,回到家看到你,我這心才放下來(lái)!蔽矣X(jué)得有點(diǎn)可笑,我會(huì)出什么事,我不是好好的嗎?媽媽這樣想真是多余的。

            我現(xiàn)在才明白,原來(lái)這是媽媽對(duì)我的愛(ài),這是牽掛,像媽媽說(shuō)的,她對(duì)我就是這樣牽腸掛肚,我真的后悔當(dāng)初說(shuō)媽媽可笑,現(xiàn)在媽媽很少對(duì)我說(shuō)這些了。

            我經(jīng)常仰望天空,想媽媽還是怎么樣愛(ài)我的,而我是怎么回報(bào)媽媽的,我可能從來(lái)沒(méi)有這樣牽掛過(guò)媽媽?zhuān)藭r(shí)鼻子酸酸的。