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描寫人物技藝高超作文（通用35篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文要在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的描寫人物技藝高超作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物技藝高超作文 1
中國地大物博，其中剪紙最為盛行。一張紙，一把剪刀，折來折去，剪來剪去，就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫。其中，我最喜歡這衣服：一個蒙古族的小姑娘跪在地攤上聚精會神的看書，帽子上的花兒爭奇斗艷，競相開放。不一會兒，窗子上飛來了幾只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的認真所感動了，竟情不自禁的鼓起掌來。窗外一片繁榮的景象：牽牛花張開了小嘴，仿佛在吮吸著甘甜的露水，不止于此，從來低調(diào)的水仙也湊起了這熱鬧，它不停地蝴蝶談論這世間之事，水仙認蝴蝶為師，因為蝴蝶飛的高，一天可以飛好幾個地方，見識廣博。
我這樣想象著：蒙古姑娘仿佛在目不轉睛的看著大自然中的萬物，但看見大雁的時候，她不禁傷感起來了。大雁春天飛到北方，還沒來得及安家立業(yè)，就得冬飛南方，這樣的長途跋涉是多么的累呀！房子外是一片綠瑩瑩的草地，藤蔓延伸到屋頂是多么雅致�。『c花兒仿佛在開一個演唱會：牽�；ú煌５牧鲃又w細的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀請蒙古姑娘來跳舞呢！蒙古國姑娘一來，這兒就是她的主場了，那傲人的身姿加上那動人的音樂，所以的萬物都忘記了所以的煩勞，與蒙古姑娘一起隨音樂搖擺。
剪紙的'技藝是中國以及國外的人贊不絕口，這些色彩鮮艷，形象生動，惟妙惟肖，類容豐富的剪紙是精美的藝術瑰寶。這就是中國的剪紙，中國的文化。
描寫人物技藝高超作文 2
剪紙是我國的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！今天，我看到了一幅精美的.剪紙，它的樣子是這樣的：一個姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國。
在一個村莊里，有一個可愛又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個文靜而又懂事的孩子。她的學習成績很好，每次考試都名列前茅。她不但愛學習，而且愛勞動，每天放學都幫奶奶干活，人人都夸她是一個好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說這什么。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開來，她微微一笑，輕聲說："我明白了。"說完，低頭在本子上認真地寫了起來，風吹進蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親熱地對艾其瑪說："艾其瑪，你真愛勞動��！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂成長！
描寫人物技藝高超作文 3
我有一個小伙伴，她有一個外號叫做：乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字嗎？
她，做事大大咧咧，粗心大意。有一次，數(shù)學老師為我們考了一場試。同學們埋頭“唰唰”地寫著�？嫉揭话耄蠋煾嬖V我們：“我有一道題打錯了，同學們改一下�！蔽覀兞ⅠR改成了正確答案，只有她還在埋頭認認真真地答題，老師說的話她一句都沒聽進去。我看著都為她暗暗著急，而她卻渾然不知�？纪暝嚭�，她還胸有成竹地拍著胸口說：“這次考試真容易，我一定能考到95分！”我心里暗暗地想：唉，你真是太粗心了，錯題都未改，哪來的95分��？
考試成績出來了，她只考了八十幾分。此外，她還因為沒有把錯題改過來被老師狠狠批評了一頓。老師對她說道：“虧你耳朵長這么大，一點都不靈光！全班都知道這道題寫錯了，唯有你一人不知，真是一個貨真價實的糊涂蟲�。 甭犃死蠋煹脑�，她不由自主地愣了一下，爾后才反應過來。
你別看她粗心大意，但是在美術方面對自己的要求卻十分嚴格。比如畫一只小鳥時，她總是覺得羽毛不夠豐滿，畫了去改，改了再畫，直到自己滿意為止。畫一個小孩時，她一會兒感覺頭歪了，一會兒覺得衣服不漂亮，每一幅圖畫都要花上好半天。在一次水墨畫比賽中，她還獲得了第二名呢，獲得了同學和老師的好評。真是臺上十分鐘，臺下十年功！
她也喜歡唱歌，她與音樂課代表張晨婕一唱一和，可動聽了！能讓人們在他們的音樂聲中如癡如醉。音樂老師也夸過她們倆很有音樂天賦呢！
對了，我還沒告訴你們她長什么樣子呢！她的.臉蛋小小的，是一個瓜子臉，頭發(fā)長的烏黑發(fā)亮，身材苗條，真是一表人才啊！
說到現(xiàn)在，你知道所謂的乾坤大挪移是誰嗎？對，她就是秦坤怡！
描寫人物技藝高超作文 4
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！笨梢�，要想成就一番大事業(yè)，就必須敢于超越極限。
海倫凱勒被馬克吐溫譽為19世紀最偉大的兩個人之一。她兒時因患一場大病喪失了視覺和聽覺，但她并沒有向命運低頭，挑戰(zhàn)了生命的極限，學會了英語、德語、希臘語、拉丁語等多種語言，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。她用親身的經(jīng)歷告訴我們要敢于超越人生的艱難險阻，披荊斬棘地闖出一條自己的路來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇瞧D難的絕境，愈能促進人發(fā)揮潛力，超越看似不可征服的極限。紅軍的長征，在當今世界被譽為奇跡，在漫漫的二萬五千里路途中，紅軍戰(zhàn)士忍受著“烽火連三月，家書抵萬金”的孤獨，挑戰(zhàn)了忠孝的極限;爬雪山，過草地，饑寒交加，為了災難深重的民族的解放，紅軍戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)了生理的極限。正是有了許許多多像紅軍長征精神一樣的超越，我們才有了不斷的攀登與進步。
剛剛過去的'汶川大地震又給了我們許多對于人生極限的思考。溫總理說的最讓人難忘的一句話：“只要有一線希望，我們就決不放棄�！蔽渚瘧�(zhàn)士們不顧自己的安危，在隨時可能到來的余震中奮力救人，表現(xiàn)出對使命和人民的無限忠誠;醫(yī)務工作者不分晝夜搶救災民，給“救死扶傷”一個最大限度的詮釋;我們平�？傉f母愛是偉大的，地震中那個用自己的身體保護孩子的母親用行動再次詮釋了什么是母愛的大境界，突破了愛的極限;在超過72小時生命存活極限之后，仍有許多的災民被救活，這不僅是生命的奇跡，更是對生死極限的頑強跨越。試想，人類連生死極限都能跨越，還有什么我們不能超越的“極限”呢？
吉尼斯紀錄，就可以說是對極限的考驗。但隨著時間的推移，紀錄被不斷打破更新，可見極限不過是個具有時效性的字眼。就像那個實驗中，桶中看似已裝滿了石塊，但卻又可以倒“滿”沙子，甚至倒“滿”水。很贊同那個學生的觀點，“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間”。
也許現(xiàn)在我們還沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的氣概，沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的胸懷，沒有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的睿智，但只要我們心中有理想、有勇氣、有毅力，定能超越自己的極限，創(chuàng)造一切的可能！
描寫人物技藝高超作文 5
今天，天氣晴朗，空氣格外的清鮮，非常適合外出游玩。我們早以聽說，威尼斯的小艇，船夫駕駛技術十分高超。于是我們便前往了水上城市——威尼斯。
經(jīng)過幾天的長途跋涉，終于來到了威尼斯。我們懷著愉快的心情，來到了河道旁，為我們接下來的幾天租一只小艇。我們的船夫，身材非常的高大，我非常擔心船夫一上船，船就往下沉。不過，那是不可能的。
終于上船了，剛開始船夫行船速度非常快，我們的心在“砰砰”的跳，盡管來往的船只非常多，但是船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。我們的心終于平靜了下來。
突然，來到了非常擁擠的地方，像人們走在大街上，肩膀碰著肩膀，腳跟碰著腳跟。船夫的表情也漸漸嚴肅起來，我們也跟著這氣氛嚴肅、緊張起來。只見船夫雙手緊握船舵。用力往左一拐，船便往右邊一拐，過了一會兒，又用力往右一拐，船又往左邊行駛。船夫總能左拐右拐地平穩(wěn)地拐過去。
來到了一座小石橋底下，由于周圍的`建筑物太美了，人們都停下來觀賞。這地方太窄了，可船夫緊握船舵，快速地左拐右拐，做出了一個急轉彎，非�？焖俚拇┻^。
到了一個平靜、寬闊的湖面，船夫又加快了行船速度，兩邊的建筑物飛一般的往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
就這樣結束了一天的旅程。
描寫人物技藝高超作文 6
無一技之長者，為庸人。庸人者，終日碌碌無為，氣力存而尚慵懶，落魄人生而夸口海內(nèi)。
有一技之長而不精者，為庸才。庸才者，淺嘗輒止，言談輕浮，試之心存疑惑面露怨怒之色。
精而不識通變者，為凡才。凡才者，窮書之理，言談風雅，事故輒起，乃犯趙括臨陣之慌。
通變而不知善習者，為傲才。傲才者，遇事冷靜，視若浮云，言談儒雅內(nèi)多不實，傲氣溢于眉宇。
習而不解其趣者，為勉才。勉才者，筆耕不輟，謙恭有禮，飽識春秋，侃侃而談，神態(tài)自若。
一技而精而通變而善習而然其趣，為上才。上才者，不假思索，出則解其怠，入則明其故，人物合一，游刃有余。
多技而輕車熟路，為上上才。上上才者，上識天文，下知地理，出則神機妙算，入則天下皆胸腹之物，或有偶失，不墮其名。何故？日有黑子不墮其熾，故千古然日皆因其熾；人有偶失不墮其智，故千古然神皆因其智。 夫才有千秋，不可一規(guī)而失之于井底之蛙。毛遂自薦，平原君只識琴棋書畫戟盾茅櫓，不識心中天下口中萬茅之輩，咎非毛公以為無能為事，何其謬誤！倘文武俱偕二十人，毛遂不得幾薦，由此楚趙聯(lián)盟毀于一旦，趙國累卵之孤豈敵秦軍虎狼之勢？況今人多存忌賢妒能之心，復能相士乎？
良禽擇木而棲，良才擇主而適。張良輔漢，才盡所用，故智被天下，奇門十八局靈驗若神，乃皆劉邦喜才！范增佐楚，奇智難伸，奇謀多墮，不得以辭楚背發(fā)于癰而死，乃皆項羽忌才多疑！故劉邦得天下項羽失之，非無良謀良將，乃個人之私婦人之仁！
走狗烹，狡兔死；離鳥盡，良弓藏。及天下將定，張良拜辭劉邦，隱沒江湖，其禍免于塵煙。韓信獨握兵柄，分王之尊，天下無有匹敵相向之輩，功德蓋世，威聲達于四海，惜無蒯通之智，未央絕命，為后人笑。
劉邦之手段非始作俑者，以帝王論，乃始皇遺之。后世帝王將相多有效法，皆因權一天下一，其忌心之熾，高處不勝寒！
宋高祖杯酒釋兵權，其心雖忌然性懦，為后世皇子皇孫所仿。至徽宗，國難在即，信讒疏賢，卒有亡國之恨！明崇禎年間，內(nèi)憂外患，烽煙四起。雖開明忌心彌重，誤誅袁從煥，戰(zhàn)事節(jié)節(jié)失利，終致身死國滅！縱觀千古，亂世從憂而起，能才明主皆有番作為。盛世入傾，扶附帝王者多難逃死劫。
佛言氣數(shù)，道言法術，皆虛幻不能解。以實論之，皆是良才不得專任，小人不得遠離，親饞遠賢之故！
國尚如此，況云云企業(yè)？總裁明，則人才海聚，雖臨危而復興！總裁暗，則人才離棄，雖即興而終困。君不見倒閉停業(yè)之企無有內(nèi)患早現(xiàn)者？或上貪下噬，或勾結排擠，此企亡之罪也！然言市場激競，歸咎產(chǎn)品，皆脫罪之辭，不知金蟬脫殼殼尚存之，欲蓋彌彰，引人撫笑！
企之存亡興廢之理，雖有市場學之深論，于關門之際紙上談兵引經(jīng)據(jù)典于事何益？倒不如徒壁面過，深討自身。市場之理雖不可全棄，追其本源咎由自��！為一己之私，一時之愉，賭于水火，歸咎于天，凡人且深以為恥，況有殊才之人乎？
時至今日，國興于企而次為農(nóng)。企之不興，國運難昌。百企止于一興，非興也，乃困頹之兆。十企十興，國之喜也。企興之法，非市場盡然，有病而不醫(yī)者，齊桓公之過也。頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，庸醫(yī)也，當廢之另擇其能。貪戀權私，聚邦斥非，皆企之流毒，當痛除之以免將來不測之患，若以止痛片服之以為病愈，亡企不遠矣！
如今世貿(mào)通航，閉關則退，清朝滅亡雖系天意豈非自娛自樂之故？企憑國家守護，終非長計。君不見海洋無窮火山怒發(fā)之處亦有熾熱壯觀？窮島枯木亦有覆滅之危？風雨綢繆，允當勤勉，眾志成城，堅不可摧！
千古皆言其理，鮮有不聞者！然聞之而犯之，惑心之禍不可不謂之深矣！千里馬各有千秋，伯樂不可納賄而非言也！天地自有常法，社會自有公論，一切污形垢為必將為歷史所銘記！
描寫人物技藝高超作文 7
今天我要學習扎染技藝，只見老師搬來一口大缸，里面盛滿了顏料。我好奇極了，要染什么顏色呢？等老師放下來以后，我們才發(fā)現(xiàn)原來是藍色——古人最常用的色，因為它是從隨處可見的蘭草中提煉出來的。
老師給我們每人一塊方方正正的'白布，先讓我們折布�？粗@塊潔白無瑕的布，不禁讓我浮想聯(lián)翩，是千樹萬樹梨花開，是星漢燦爛的夜空，還是神秘莫測的宇宙？想到這兒，我左邊折一下，右邊疊一下，三下兩下就折出了心中薄餅似的三角布。到扎花部分了，我先在左右兩邊各扎了一道，忽然聽見“啪”的一聲，原來是皮筋崩斷了，看來心急吃不了熱豆腐，扎皮筋也不能太用力。最后，我又在中間繞上了一圈，但我想讓它留白更多些，所以就繞了兩圈。終于可以染色了，這可是最關鍵的一步。我先將它放進深藍色的染缸里，然后帶上手套將它按在水下不停翻轉，讓里面也能完全浸透。聽老師說，古人都把衣服染成深藍色，就是為了穿得更久，這樣一遍遍地水洗，顏色就不會很快褪掉。
到了最激動人心的時刻了，我把作品從缸里撈出來，使勁擰干，迫不及待地解下皮筋，把方布一下子展開。哇！藍白相間好像打水漂時湖面蕩起的一圈圈漣漪，又好似四周圍著高大圍墻的城堡。哈哈，要是李白穿上我染的衣服，一定會寫出更多精彩絕倫的詩篇。
今天，不僅學習了有趣的扎染技術，還讓我深深地感受到我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大力量！
描寫人物技藝高超作文 8
“滋——滋——”嫩白的豆腐，洗凈，加干辣椒、鹽、蔥、花椒翻炒——最香不過的“麻婆豆腐”誕生了。我是“艾大廚子”，跟我家的“頂級廚師”老媽拜師學藝一年，今日剛出師，在廚房里“小試牛刀”。
絕世快刀
天下武功，唯快不破。我拿起一粒大蒜給它揉去紫色的外衣，露出“誘人”的大果實�！鞍稀钡斗�，我掄起菜刀，朝那大蒜拍去，“啪一—”大蒜被“五馬分尸”，躺在砧板上，“剁、剁、剁”手起刀落，刀影閃過蔥蒜被快速的切碎。再拿幾個干辣椒，只需花式飛刀“咔咔咔——”幾下切好了。最后，拿起剛洗凈的`豆腐，豆腐太軟，我放在手上小心翼翼地溫柔地，不落痕跡地劃成小正方形。
天選之料
要經(jīng)我的手炒出的菜，料必定是歷經(jīng)千挑萬選�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠開火炒料�！薄爱敗眲偹⒑玫腻伔旁谠钆_上，開火燒油“滋滋——”油點兒在鍋里兒蹦蹦跳跳，倒入蒜、蔥，干辣椒、加點豆瓣醬炒香，倒入碗中。再燒些水，讓豆腐在水里泡個美美的澡，讓它變得堅韌不易破碎。
美食誕生
把剛剛炒好的料放進碗里，再加入豆腐。鏟子在碗里發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音。等香味夠了，趁它不注意，把它倒進鍋中，澆上濃厚的湯汁，灑上些蔥花。香噴噴的“麻婆豆腐”端上餐桌，爸爸媽媽吃了是贊不絕口。
看來，我是出師大捷！廚房“技藝”展示完成。接下來，“一代文豪”登場！
描寫人物技藝高超作文 9
傳統(tǒng)手藝在日常生活中是一種智慧，是一項舊時代匠人的謀生技能。在這個追求功利的時代，有人依然對傳統(tǒng)手工業(yè)始終不改初心。他們守住的不僅是一門技藝，更是對美好生活的向往與追求。
危祿綿，一個響亮而溫暖的名字。他30年苦心孤詣，將一度瀕臨衰落的益陽小郁竹藝傳承了下來。1992年，在工業(yè)產(chǎn)品的持續(xù)沖擊下，竹器越來越?jīng)]有銷路，竹藝廠倒閉之時，他毅然決然地辭掉了“鐵飯碗”，去做個手藝人。他不顧家人的反對，東拼西湊三萬多元把益陽市傳統(tǒng)竹藝廠辦了起來。創(chuàng)業(yè)之時，他為了掌握好郁制成型這一道工序，把自己關在小房子里，不顧小刀在手上劃出幾十條口子……
因為他的堅守與付出，2006年，小郁竹藝被評為湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2011年，小郁竹藝被列為國家級非遺名錄。小郁竹的產(chǎn)品造型美觀，做工精細，如今遠銷歐美、東南亞等10多個國家。我們中國的傳統(tǒng)文化在國際舞臺上發(fā)光發(fā)亮，作為中國人，我們都為此感到高興、自豪。
危祿綿爺爺身上良好的德性散發(fā)著迷人的氣息。只有德性好的人才會珍惜手藝，守護技術，耐得住寂寞，發(fā)揚精神，精益求精，保有氣節(jié)。危祿綿爺爺?shù)氖论E讓我認識到，學手藝是十年磨一劍的`過程，沒有速成的技藝。
最后，我還想告訴自己的是：每個人都有創(chuàng)造的潛能，再小的手藝也有自己的價值，多創(chuàng)意，讓世界看見你無限可能。
描寫人物技藝高超作文 10
冬日，一家人都穿著母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒有外頭買的那樣花哨，卻有母親對一家人濃濃的愛意。它沒有羊絨衫的柔軟，卻有著母親在上頭花費的實際與經(jīng)歷。
數(shù)根銀針，幾團毛線，在媽媽手里一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會追求精益求精。我從小就聽人嘖嘖稱贊：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其余地方針眼大小疏密，錯落有致，簡直無可挑剔”。
這自然是帶著幾分客氣的語調(diào)說出來的，但是媽媽的毛衣不論從遠處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來。媽媽對她這一份技藝可無半點保留，親朋好友、遠親近鄰，只要想學，廣結善緣的媽媽總會手把手的教，每逢周末佳節(jié)，媽媽的“學生”們總會把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過各種人織出的毛衣，她的成品說不上難看也說不上精致，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶著濃濃親情織出來的吧！
一天晚上，天突然斷電了，我望瞭望鐘才不到八點，這又是周末又是盛夏讓人怎能這么就入睡。我無聊的拿起媽媽的手機進臥室玩起來，夜逐漸深了，我不知不覺倒在床上睡著了，再次起來的時候已是九點半了，我摸了摸手機還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒有睡覺，又沒有玩手機，又看不了電視，她在干嘛呢”？我?guī)е闷嫘�，打開房門，悄悄地走進客廳，只見微弱的電筒下，媽媽聚精會神地干著某件事，我靜靜地走到沙發(fā)旁，坐了下來，專注的她并沒有發(fā)現(xiàn)我，定眼一看她在織毛衣。我想這么暗的天，人和人都看不見哪里看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽”，媽媽應了聲。我好奇的問了媽媽：“天這么暗，你是怎么織的`，”媽媽笑了笑回答我：“這是熟能生巧，”無論白天黑夜媽媽的手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。
母親的手工活，是基本婦女的“家常便飯”，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。
描寫人物技藝高超作文 11
火紅的太陽慢慢落下，最后消失在無盡的黑暗中。在一所學校的教室里，粉筆家庭正在熱情地完成一幅美麗的畫。紅色粉筆開始了它偉大的“在黑板上。創(chuàng)建。它跳得又漂亮又漂亮，還在黑板上畫了幾幅杰作。哇！多么嬌艷的花朵��！它的花瓣是多么明亮美麗�。〉�......
看著黃色粉筆后，阿諛奉承地說道：哇，大哥紅粉筆，你的畫家真是世界上獨一無二的！恐怕你的畫與著名畫家有關。徐悲鴻不禁稱贊了一番。
青堊看見了，挑了挑眉毛，輕蔑地撇撇嘴說道；”這里沒什么可看的，只有一個驅(qū)魔殼，空洞什么都沒有。似乎每個人都沒胃口了�！�
白色粉筆跟著黃色粉筆，給了它一個”衛(wèi)生球。大笑：“這是一朵花嗎？花是唯一的花嗎？他的葉子在哪里？�！�
紅色粉筆看起來是對的`。難怪她看起來很奇怪，因為沒有樹葉。那為什么這么難呢？我確信我會得到它。想了想，刷了樹葉。
黃色粉筆又笑了，對紅色粉筆說：紅大哥，你畫的葉子真漂亮！任何觀看它的人都會蒙上陰影！”
綠粉筆看著花，故作姿態(tài)地撇著嘴：我見過世界上許多奇怪的花，但我從未見過紅葉�！�
這時，黑板爺爺?shù)睦下曇魝髁顺鰜恚骸澳氵@樣說是什么意思？一根筷子很容易折斷，而且一捆筷子是緊密包裝的。拳頭勝過手指！你是一個大家庭。你們應該彼此相愛，互相幫助，團結一致�！甭犕旰诎鍫敔�?shù)脑�，粉筆們羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。
“既然黑板爺爺這么說了，我們就團結起來畫一幅美麗的畫�！彼{色粉筆領先。
“好，讓我們一起努力�！彼蟹酃P一起說。
這時，布擦去紅葉，綠粉筆畫出綠葉。黃色粉筆像太陽一樣在紅色花瓣上添加了一些黃色的芽......
黑板爺爺看著聯(lián)合粉筆，如釋重負地笑了。
描寫人物技藝高超作文 12
今天，三月的第一天，我們飛鷹假日小隊來到了手工藝活態(tài)展示館開展《尋訪身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》小隊活動。新年新氣象，連老天都很給力，前段時間一直是陰雨綿綿，今天竟然是個難得的大晴天。
手工藝活態(tài)展示館里的手工藝數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。經(jīng)過協(xié)商分工，我們8位隊友分成四組開始參觀學習。我和王紫鑒一組，我們選擇了蠶桑絲織。這一塊內(nèi)容重點研究：蠶桑絲織是我國的偉大發(fā)明，這一技藝包括了栽桑、養(yǎng)蠶、繅絲和絲織。蠶桑絲織有許多工具，例如有：豬籠機、繅絲機、絹織機等等。其中，有架絹織機，是專門給市民體驗的。絹織機上有兩個踏板。首先踩下右邊的踏板，然后把頭梭從絲的左邊往右邊穿，接著使用打緯板把絲固定好，也就是往里推兩下。這樣算一個來回�？椇靡黄ミ@樣的布，需要成千上萬個這樣的來回，由此可見，織一匹布是多么不容易��！。從中也可以體會到，我們的老祖先有著多么高的智慧�。〕诵Q桑絲織，還有：竹紙、張小泉剪刀、綢傘、折扇、紫砂壺……的'工藝。
看過那些傳統(tǒng)手工藝后，大家都很羨慕那里的技藝，于是我們也學習了一項傳統(tǒng)技藝——抖空竹。
空竹故稱“胡敲”“地鈴”“空鐘”。我玩空竹，空竹是不聽話，轉了一會后，就往一邊傾斜，然后線就繞起來了。我就要停下來，想辦法把繞成團的線解開，然后才能繼續(xù)練習。
抖空竹增強了我的視力，提高了我的臂力，我以后要抽時間多練習。
描寫人物技藝高超作文 13
一門技藝不僅是對一個時代的探索，也是一種文化的標志，技藝承載了太多的文化責任，一門技藝的創(chuàng)新與發(fā)展，要經(jīng)過多少歲月的淘洗，歷史的變革，時光的蹉跎，每看到這些古老的技藝，還在為人堅守，我們所能做的，只是對于歷史的敬意了吧。
剃頭俗稱“理發(fā)”，這一古老的技藝，相傳南北朝時期就有這樣的傳統(tǒng)，只不過那時還沒有正式的學名，稱為削發(fā)而已，而后，這一行業(yè)，逐漸走向成熟，我國的第一個理發(fā)店，清朝順治年間建成，從清朝開始，商業(yè)形式的理發(fā)開始出現(xiàn)。
進入21世紀之后，理發(fā)成為“美發(fā)”這一新的名詞之后，其行業(yè)逐漸壯大起來，危機也隨之開始出現(xiàn)，現(xiàn)代元素的過多侵入，開始失去了對理發(fā)行業(yè)最根本的繼承。
現(xiàn)在的我們，只要花上一點錢，就可以隨心所欲地剪出一個令自己滿意的造型，用現(xiàn)代人的觀點來看，這是一種流行風，真正從根本上講，這也許是對于歷史的斷裂，技藝精神的磨滅。
我們村子里面，基本也都去大一點的美發(fā)店去了，而我，總是到我們這里一個快給別人剪了一輩子頭發(fā)的人手里理發(fā)，有人認為，其技術水平差，沒有檔次，但我一直以為，他也許是少有人對于理發(fā)技藝的完整傳承了，這樣的一個師傅，從我記事開始，就從來都是在堅守這份職業(yè)，哪怕現(xiàn)在形勢并不好，也并沒有放棄自己的職業(yè)，當然，也有人勸過他，但他都是一笑而過。
在很多人的蔑視與異樣的眼光之中，依然風雨無阻地去堅守自己的`職業(yè)，幾十年來，理發(fā)的價格從來沒有變過，每次都全心全意為顧客服務，我想，在他的心中，這不僅僅是一份職業(yè)這么簡單，這更是在堅守一份職業(yè)操守，傳承一份文化精髓。
什么是技藝的傳承，技藝的傳承，不僅僅需要過硬的技能，更需要的是，一份認真，敬業(yè)，忠于職守的職業(yè)態(tài)度，傳承的不僅是技藝，傳承的更是一種精髓和文化。
描寫人物技藝高超作文 14
根根絨線，勾勒出盛放的牡丹、翩飛的蝴蝶；朵朵絨花，描繪出傳統(tǒng)文化的別樣風姿。而與絨花結緣，還要來自于傳統(tǒng)技藝的呼喚�！}記
又是一年的春日里，迎春花點點盛開、桃花朵朵綻放，而在這樣的春日里，一節(jié)名叫“絨花絨鳥喚春歸”的實踐課引起了我的興趣。在介紹里清晰的寫著那是專屬于北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一項寶貴的傳統(tǒng)技藝，而我因喜歡手工也響應了它的呼喚，來到了這門特殊的課程。
來到了一間古樸典雅的.教室，看著講臺前靜置擺放的各種新奇絨花造型，我對這門技藝產(chǎn)生了更多的好奇，也對接下來的內(nèi)容產(chǎn)生了更多的期待。老師走進教室后，便開始了講述，他講到北京的絨花是一門獨特的傳統(tǒng)技藝，至今已有幾百年的歷史，而在清代的宮廷和皇城中，就有無數(shù)人以佩戴絨花為頭飾，風靡一時。而如今他就要帶領我們制作最簡單的絨花，讓我們感受到傳統(tǒng)技藝并不是高高在上，卻也會對我們發(fā)出最質(zhì)樸的呼喚。
拿住幾根輕盈的大紅色絨線，跟隨著老師的展示，先將它們并攏后拿棕色絨線捆扎，再將他們?nèi)彳浀膹澇森h(huán)狀，此時一瓣溫潤的花瓣就這樣呈現(xiàn)出來，伴隨著一瓣又一瓣花瓣分層次而又并不擁擠的鋪排，一朵鮮艷的牡丹花就這樣呈現(xiàn)在眼前。而后再用黃色的短絨線緊密的纏繞在頂端的棕色花桿上，點點黃色的花蕊襯得牡丹花更加逼真。單單做出一朵牡丹也許太過俗氣，老師又教我們用紫色和淡粉纏纏繞繞出一個小籃子，最后再用橙色的線勾勒出一只蹁躚于花上的蝶。三者連接后，一個精致的蝶繞牡丹就呈現(xiàn)在我的面前。我拿起又放下，極為愛不釋手。是呀，正是因為傳統(tǒng)技藝的呼喚，引領我走進制作絨花的世界，也同樣帶給我的不僅僅是技藝，更是一份傳承。
春去夏來，每年暑假我都會來到小區(qū)中的幼兒園，帶給孩子們知識與溫暖。以前我都思索著為他們講述什么。而這一次，我決定教會他們用絨線做出小動物的造型。來到學前班的教室，手把手的教會他們用一根絨線來做最簡單的小蝴蝶。在這個過程中雖然他們會因為跟不上步驟而焦急，會因為不理解而提問。我卻一一認真的為他們演示和解答，做好的小蝴蝶就裝飾在他們的教室中，而我們都在這個過程中感受到了切身的喜悅。
一朵絨花、一只絨蝶，代表的不僅僅是一份技藝，更是對傳統(tǒng)的傳承與回憶。我因為傳統(tǒng)技藝的呼喚愛上絨花制作，也希望用自己的微薄之力來呼喚來喚醒對于傳統(tǒng)技藝的重新拾起，而傳統(tǒng)技藝也必將在傳承中被賦予新的活力與生機。
描寫人物技藝高超作文 15
皮影戲？你了解皮影戲么？你認為皮影戲是一種戲曲，還是一種技藝呢？沒錯，皮影既是一種戲曲，也是一種技藝。說它是戲曲，是因為表演皮影戲的時候，藝人還要唱上兩嗓子；說它是技藝，是因為它的制作過程十分復雜。皮影戲不同于其他的戲曲，要自己穿上戲服，自己表演。皮影戲，是操縱道具來表演的。這種“傀儡戲法”至今人們還記憶猶新呢，來吧，跟我們一起來走進皮影戲吧。
皮影戲起源于西漢，由李少翁發(fā)明。在兩千多年前，西漢時期的漢武帝的愛妃李夫人患上疾病死去，漢武帝整天悶悶不樂。有一天，李少翁上街，看見一個小孩手中的娃娃倒映在地上的影子，心中靈機一動，用棉帛制成李夫人的樣子表演給漢武帝看，漢武帝看后龍顏大悅，這件事被記入了《漢書》，這也是皮影戲的歷史來源。
皮影戲在幾千年的歷史傳承中，不斷得到改進發(fā)展，就比如說皮影戲的道具。皮影戲的道具制作由先前的.棉帛，逐漸變成了獸皮。而制作過程也復雜了許多，首先，要將獸皮的毛、血弄干凈，讓獸皮呈現(xiàn)透明的樣子，然后再用藥物處理干凈。接著，就是重要的步驟——雕刻了。雕刻的圖案數(shù)不勝數(shù)，有花、草、云、鳳、龍、虎、水、云等等。皮影的表演中，藝人用五根竹棍操作，藝人手指的靈活變化，讓道具變得活靈活現(xiàn)，也讓觀眾們看的津津有味。而且，皮影的場地要求也十分簡單，只用在一塊空曠的場地上就行，皮影的道具很小，也十分方便攜帶。最主要的是，操作皮影，是不需要專業(yè)訓練的。怎么樣，你現(xiàn)在躍躍欲試了么？
描寫人物技藝高超作文 16
一年一度的科技藝術節(jié)終于拉開了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語，這里有我們的收獲和成長，這里更有我們的團結和愛心。
今年的科技藝術節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買一點。今年我有更加艱巨的任務，要為班級表演賺取更多的分數(shù)�；顒娱_始了，我不斷旋轉著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個個高難度的舞蹈動作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風采。我感覺自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來的。我非常熱愛舞蹈，因為它可以鍛煉我的身體，陶冶我的情操，提升我的.氣質(zhì)。當我煩躁不安的時候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時亂麻的心會回復平靜。
跳了很長時間，游園活動已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣市場看了一圈。那些義賣的同學們站在火辣辣的太陽底下，大聲叫賣著：“快來買呀！快來買呀！買一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個個小巧玲瓏，精致可愛，好像在向我招手。我二話不說，立馬掏錢買下了它們：有給媽媽的錢包，有寫畫著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書簽等等！
科技藝術節(jié)帶給我們的是歡樂，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
描寫人物技藝高超作文 17
這周是科技藝術節(jié)活動周。今天是開幕的第一天，下午開展了班級才藝表演和愛心義賣活動。
班級才藝表演形式新穎活潑。我們班的第一個節(jié)目是男生吟誦《敕勒歌》，女生吹排笛。第二個節(jié)目是全班同學吟誦《將進酒》。我們在吟誦的時候進行了分工，大家配合得很完美。章珂語伴舞，她的舞蹈給人一種美的享受。記得剛認識章珂語的時候，她對舞蹈一竅不通，如今她能脫穎而出，應該是付出了很大的努力。張均宜和章晨宵彈古箏伴奏，那聲音時而如高山流水，時而如泉水叮咚，時而又帶著點憂傷，真是余音繞梁，三日不絕。接下來，我們班的節(jié)目更加精彩了，舒文和盛泳荃打拳擊，徐子涵等人表演機器人畫畫，徐溢婧去門口吹竹笛……全班同學各顯神通，吸引了其他班的同學們，爭先恐后地來觀看我們的表演。同學們與優(yōu)美的樂曲，精彩的表演融為一體，達到了“忘我”的境界，就像一幅美麗的畫卷。
才藝表演結束后，我們書法小組成員們便興奮地來到籃球場，開始愛心義賣活動。我和賀昕怡精挑細選了20多張書法作品，她負責收錢，我負責推銷。我大聲吆喝：“歡迎來選購我們的書簽，我們有四類書簽……”我的吆喝聲終于吸引了一個同學來購買我們的'書簽，我們便興奮不已，心想：“哦，終于開張了�！苯酉聛碣u的越來越順利了，我不停地向同學們推薦，越來越多的同學向我們購買了作品。我們的“特別嘉賓”——徐景軒，他共向我們買了84元的書法作品，看來他很熱愛書法呀！我也不甘落后，趕緊買了一張麻老師的毛筆書法作品《誡子書》和一張寫著“有容乃大”的書簽，麻老師的作品真精致啊，讓我愛不釋手。雖然愛心義賣活動很辛苦，但鍛煉了自己，讓我頗有感觸，也讓我受益匪淺。我們書法組共收獲了幾千元，都將捐獻給貧困山區(qū)的孩子們，希望他們也能和我們一樣快樂地學習和生活。
時間如白駒過隙，感覺它“倏”地一下就溜走了，同學們都還意猶未盡。這次科技藝術節(jié)，不僅給我們帶來了一絲挑戰(zhàn)，一絲忙碌，更給我們帶來了無盡的快樂和成就感。最后，預�？萍妓囆g節(jié)取得圓滿成功！
描寫人物技藝高超作文 18
今天我們?nèi)w師生一起去越秀山體育場進行幸福揚帆、快樂成長——2012年越秀區(qū)東風西路小學體育、科技、節(jié)術節(jié)的活動。
我們到達越秀山體育場的時候，羅老師讓我們前面四個同學拿著“虛心聽，受教誨”的牌子，我們進場的時候，排著整整齊齊的'隊伍，踏著整齊的腳步步入跑道，我們經(jīng)過主席臺的時候，我們用響亮的聲音喊著我們班的口號：“一六一六 勇敢追求 虛心向上 必有成就 耶！”用泡泡槍噴出五顏六色的泡泡，像在夢幻世界一樣，真漂亮！
這次藝術節(jié)的節(jié)目很豐富。第一個節(jié)目是動感東風西——二三四年級動感韻律操；第二個節(jié)目是杏壇良師——教師第九套廣播體操；第三個節(jié)目是家長互動、授“家長志愿服務隊”隊旗（愛心隊、醫(yī)療隊、攝影隊）；第四個節(jié)目是體育騰飛——五年級藍球操；第五個節(jié)目是藝苑揚帆——三年級藝術操（藝術專業(yè)隊展演）；第六個節(jié)目是科技展翅——四年級科技團展示；第七個節(jié)目家校攜手——二年級親子操；第八個節(jié)目是幸福東風西——一六年級校歌聯(lián)唱。這八個節(jié)目中我最喜歡的是幸福東風西——一六年級校歌聯(lián)唱，因為這個節(jié)目讓我們一年級和六年級的哥哥姐姐一起唱校歌。我覺得我們的校歌很好聽。
今天是非常有意義的一天，我也過得非常開心。
描寫人物技藝高超作文 19
今日陽光燦爛、四季紛芳。早晨，我迎著朝霞，懷著激動的心情，踏著輕快的步伐來到學校。
校園里，一片歡聲笑語，小朋友們五顏六色的服裝和各式各樣的妝扮湊成了學校里一道美麗的風景線！
在歡樂的音樂聲中，在一系列緊張的.籌備工作中，在我們?nèi)Ｍ瑢W的期待中，在這個激情蕩漾的五月，我校第一次校園科技藝術節(jié)即將拉開帷幕！
看�。×昙壍母绺�、姐姐們?nèi)缤紵幕鸢�，又似一群放飛的鴿子，奔向了舞臺中央。表現(xiàn)的是如此激情燃燒的生命力和展現(xiàn)了二十一世紀的孩子們理想的放飛！真是活力四射�。�
看��！每個年級的表演都各有千秋，真是各美其美，美人之美，美美與共！好一個讓人美不勝收啊！
我們二年級小朋友的表演則是活潑可愛、并充滿著書香氣息。此次活動既有意義又讓我們倍感快樂，給我們童年留下了美好的印象！而魅力校園科技藝術節(jié)在同學們精彩紛呈的表演中從今天開始拉開了帷幕！
描寫人物技藝高超作文 20
連日來的陰雨，一直是遮住春天面容的面紗。在等待中繼續(xù)等待，春天終于露出難得的粲然一笑。
三月的南京，云淡風輕，天顯得格外的藍，草也微微吐著綠。在夫子廟里，我看到了許多我從來沒見過的東西。金燦燦的許愿樹上掛滿了紅絲帶串的銅錢、各種各樣的小飾品、還有小泥人……真是琳瑯滿目。我正看得起勁，忽然一股甜絲絲的味道鉆進了我的鼻尖，我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠處有人在做糖畫。
做糖畫的是一位四十多歲的男子。只見他拿著一把勺子，在一個桶里舀了一些用冰糖、蜂蜜和水混合在一起的金黃色的糖稀，往鐵板上隨手一澆，一只栩栩如生的動物就做好了。他手法嫻熟，不一會兒就做好了一輪金燦燦的太陽，一匹奔騰的'駿馬，一把金光閃閃的大刀……再等上不到一分鐘的功夫，拿一根細細長長的竹簽蘸一點兒糖稀，粘在上面，壓一壓。這樣的糖畫，不僅好看，而且還能拿在手里品嘗，深受小朋友們的喜愛。
我也按耐不住好奇心，讓他為我做了一只羊。只見他拿著勺子很快就把羊的輪廓大致畫了出來，再給羊披上羊毛，接著，他又在羊的腳下畫了一片草坪，給羊的嘴里還銜上了一束草。瞧，一只溫順的羊就在他的手上誕生了。
我拿在手里，看著它晶瑩透亮的樣子，真是喜歡極了！我嘗一口，真甜��！千萬別小看這糖畫，這可是民間藝人的傳統(tǒng)絕技哦！相信你只要一嘗，也會深深地愛上它。
描寫人物技藝高超作文 21
首屆校園科技藝術節(jié)今天開幕了。今天我早早地就起床了，媽媽給我穿上演出服裝，又給我化了帥氣的舞臺妝。我迫不及待地背上書包，來到學校，剛進校門就看到了主席臺中央鋪著紅色地毯，舞臺兩面高高的架子上掛著大大的音響，播放著洪亮的校歌，我迫不及待地飛奔到教室，放下書包后，陳老師讓我們各自帶上自己的凳子排好隊入場，當我們走到操場時，操場上已經(jīng)是人山人海了，二年級、六年級參加表演的.同學們都穿上了五顏六色的表演服，化了美美的妝，一排排整齊地坐在各自的位置等待演出開始！
首先是學校領導，學生家長講話接下來就是主持人出場。當小主持人上場宣布表演開始時，別提我的心情有多激動了。首先上場的是六年級的大哥哥大姐姐們，他們穿著紅黃藍綠各色的衣服，跳著整齊的舞蹈，讓我看的走火入魔。就連我手上拿著的吉他和水壺，掉地上了都忘記撿。
接下來就是二年級上場了，首先上場的是二1班，然后是二2班二3班二4班，終于輪到我們二5班上場了，我激動的都無法用語言表達。隨著音樂的響起，我們的表演開始了，當我們吉他手上場表演的時候，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的同學吉他拿反了，我趕忙提醒他。我們小吉他手各自抱著吉他沉浸在美妙的音樂中無法自拔。當我還沒有盡興時，我們的表演已經(jīng)接近尾聲，我們的表演非常成功，迎來了臺下同學老師家長的陣陣掌聲！
當二10班表演結束后我們到整個表演就結束了，真是一次難忘的藝術節(jié)呀！
描寫人物技藝高超作文 22
在一個陽光明媚的星期一下午，我們搬著椅子到操場上，來觀看四年級的大哥哥、大姐姐們精彩的科技藝術節(jié)表演，主席臺上鋪著鮮紅的地毯，地毯上還放著翠綠的植物，操場上空放飛著五艷六色的氣球，非常好看！
我感到這次科技藝術節(jié)非常精彩，四年級的大哥哥、大姐姐們的節(jié)目很有創(chuàng)意，他們有的彈鋼琴，有的吹葫蘆絲，有的走模特步，還有的在跳打拉丁舞呢……
給我印象最深的是唱《天路》的.大哥哥，他拿著麥克風用他最洪亮的聲音唱起了一段藏族人民的歌曲，他面帶微笑，唱得十分投入和流利，動作也表現(xiàn)得很自然；另一個是節(jié)目是表演《中華功夫》的十幾名小學生，他們一共有兩輪表演：第一輪表演的是精彩的拳打腳踢，同學們表演得很精彩，很有氣勢，但是第二輪比第一輪更加精彩，有幾個穿白衣服的小學生，他們用很長的木棒來練中華功夫，只見他們先用木棒耍了幾個回合，然后再竄到主席臺左邊，又突然一起躺下，最后趁觀眾沒留意的時候，忽然跳了起來，又在空中翻了幾個跟斗。他們那一連串精彩的表演，真讓我的心跳到嗓子眼兒上了！
更精彩的節(jié)目還在后頭，四年級的老師用嘹亮的歌聲為同學們準備了一首《當兵的人》，這位老師穿著一身橄欖色的軍裝，腳上還穿著一雙烏黑光亮的大皮鞋，他用最高的水平唱起了一首令人振奮的軍旅歌曲，讓我不由得想起了電視畫面中那莊嚴肅穆的軍營和抗洪救災的解放軍叔叔......
還有一個精彩的節(jié)目是葫蘆絲表演，他們的節(jié)奏是那樣的和諧，音調(diào)是那樣的整齊，擺出的動作幾乎是一模一樣，葫蘆絲的旋律是那么好聽，那么的悠揚，那么的動人，真是棒極了！說笑話的節(jié)目讓人忍不住捧腹大笑，拉丁舞的節(jié)目讓人看得眼花繚亂，動感十足。好看的節(jié)目總是異彩紛呈，接連不斷！
這次的科技藝術表演得非常成功！是因為有很多的老師和同學們在背后辛苦的排練，是大家用火熱的激情和齊心協(xié)力才換來的！
描寫人物技藝高超作文 23
我們盼望已久的第二屆科技藝術節(jié)終于來臨了。
頭天晚上，我興奮得睡不著覺，早上五點鐘就醒來了。起床后，媽媽給我梳妝打扮，我開心地跑向?qū)W校。
在熱烈的掌聲中李校長宣布第二屆科技藝術節(jié)開始，臺下頓時掌聲如潮。
首先是一年級表演的集體舞《激情飛揚》，別看他們年紀小，卻表演的惟妙惟肖！你看：他們身穿干凈校服，手拿一把折扇，他們輕巧的舞步如蝴蝶翩翩起舞，那場面真是漂亮極了！
該我們表演了，我們趕快整理好頭上的花環(huán)和手上的彩帶，精神抖擻地迎接“戰(zhàn)斗”。我們隨著優(yōu)美的音樂聲非常投入地表演，我們精彩的節(jié)目贏得了同學和家長們熱烈的掌聲。
讓我印象最深的'是四年級表演的《紅旗飄飄》，他們在鏗鏘有力的音樂伴奏下表演的精彩極了，看得我感到熱血沸騰，激情澎湃！
接下來的是各年級的藝術表演，你看我們的節(jié)目真是豐富多彩：有精彩的模特表演、有動聽的古箏表演、有悠揚的薩克斯合奏、還有優(yōu)美的舞蹈表演……呵！我們的同學真是多才多藝！
在不知不覺中我們的科技藝術節(jié)結束了，我們真是意猶未盡，我盼望著下一屆的藝術節(jié)早日到來！
描寫人物技藝高超作文 24
你們在家里一般都玩些什么呢？哦，我想大家一定都會說玩電腦游戲吧！除了玩電腦游戲，還會玩些什么呢。女孩子會不會編織中國結呢？男孩子會不會玩玩空竹什么的。你們知道古代的小朋友們玩什么嗎？那時候，古代沒有像我們這么高科技的東西。那么，同學們想不想認識一下烙畫呢？接下來，讓我來給你們一一介紹介紹吧！
烙畫可不是烙餅哦！以前的小孩跟我們一樣大的時候就開始玩烙畫了！想必還有很多同學對烙畫都不太了解吧！烙畫烙出來的時候特別奇怪，跟我們在家里畫的'漫畫、水彩畫一點也不一樣。畫面呈現(xiàn)出淺褐色，看起來十分古老。烙畫怎樣才能烙出這種顏色呢，你們可能認為是用水彩畫上去的吧！不是的，而是用烙筆慢慢勾邊，再用煊筆上色，這樣就會呈現(xiàn)出褐色了！
別看烙畫在我們現(xiàn)在還在玩，可是，在五千多年前，烙畫就已經(jīng)特別受歡迎了！同學們，你們知道烙畫以前是在什么地方上烙的嗎？現(xiàn)在的烙畫是在木板上烙的，那么，古時候，烙畫又是在哪里烙的呢。你們絕對猜不到，他們烙在竹木、宣紙上。你們是不是沒想到呢，竹木上怎么可能會烙畫呀！那么薄的紙怎么可能在上面烙��！真是不敢相信。想必當時的小孩子肯定玩的出神入化了吧，這可讓我們大開眼界呀！
中國民俗技藝有這么多！同學們想不想親自感受一下呢，如果你們?nèi)ネ嫱胬赢�，肯定會被烙畫的有趣而吸引的，你們肯定會說“啊，當時小孩子們玩的玩具是多么新穎有趣��！”來吧，讓我們來感受一下烙畫吧！別著急，你們還想了解更多的嗎？那讓我們接著了解更多的民間技藝吧！
描寫人物技藝高超作文 25
“山里山，彎里彎，蘿卜開花找牡丹，牡丹夫人要大糕，大糕都在九洞天”，小朋友們你們知道這是什么糕點嗎？這啊就是我們余姚家喻戶曉的梁弄大糕。今天我就帶著大家去認識認識被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和“舌尖上的美食”的梁弄大糕吧！
做梁弄大糕可是一項傳統(tǒng)的技藝，它有著300多年的歷史，這種技藝世代相傳。寒假里，我和爸爸驅(qū)車來到梁弄古鎮(zhèn)，隨處可見的是大糕店，勤勞的梁弄人們都在忙著不亦樂乎。大糕師傅告訴我們大糕是米、豆和白糖的完美結合，看是簡單的材料，卻能成就不一樣的美味。為了做出來的大糕口感細糯、甜而不膩，大米要選用單季大米，豆子選用東北豇豆，白糖選廣西白糖。做大糕前見師傅先把米磨成粉，把豆煮爛加糖均勻攪拌，做成美味的餡。接下來師傅把拌好的米粉倒入篩子熟練地搖動起來，雪白的米粉像細小的`雪花紛紛揚揚地灑落下來，乖巧地躺在大糕模具框里。然后，師傅用刮刀把框里的粉刮平，開始雕空，挖出一個個大小均勻的小洞，師傅熟練地將豆沙放入小洞內(nèi)，小心翼翼地搖勻，蓋粉。接下來就是“活字印刷”了，只見師傅在印模里抹上一層紅色的粉，放到大糕上，用小錘子輕輕一敲，上面赫然寫著“吉祥如意”，再輕輕一敲，敲出“不忘初心，牢記使命”，這些字印正是梁弄人表達和分享喜悅和牢記先輩的載體。師傅拿起刮刀把大糕切成16小塊，每塊都方方正正，磊磊落落，就像正直、磊落的梁弄人。接下來開始蒸大糕了，我們都焦急的等待著，期待大糕的出爐，師傅說這個步驟需要15分鐘左右。大糕出籠啦，一陣清香撲鼻而來。師傅利索地將整盤大糕用翻布翻轉，用青箬墊底，再掀開翻布。綠色的青箬襯著熱氣騰騰的大糕，更加增加了游客的食欲。咬下一口，甜而不膩，唇齒留香，是人們口中的美食，也是人們心中一輩子的執(zhí)念。
梁弄大糕，是梁弄人純手工制作的美食，它保持著那份純真和自然，希望這份技藝能發(fā)揚光大。我愛家鄉(xiāng)的味道——梁弄大糕，歡迎大家來我的家鄉(xiāng)游玩。
描寫人物技藝高超作文 26
每一個人的爺爺都有不同的特點，我的爺爺就是一個專業(yè)的盆景大師。
我的爺爺黑黑的，有著一個大大的肚子，別看著肚子這么大，它的里面可有著不少做盆景的方法。我們家的房頂上可有不少爺爺做的盆景呢。
有一天，是星期五。我想著：這個星期，要在星期五晚上就把所有作業(yè)都寫好，我在那天晚上一直寫到了11點多，差不多要到12點了，我困死了。第二天早上我準備一直睡到11點再起，可是到了早上六點鐘，我迷迷糊糊聽到了一個聲音在叫我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)爺爺正站在我的床邊，說道：“快點起來，今天我?guī)闳ノ业呐杈笆铱纯��！蔽乙宦�，立刻就起來了，因為爺爺從來不讓我去他的盆景室。我穿好衣服，坐上了爺爺�(shù)能嚕チ怂诮纪獾腵盆景室。
爺爺從口袋里拿出一把精美的鑰匙，打開了那扇大門。我眼睛一亮，哇哦，這里也太漂亮了吧！這是在冬天，竟然還有這樣蔥綠的樹，簡直就是冬天難得一見的奇景�。敔敯颜麄�房間都貼著植物一樣的貼紙。其他空間里除了一些盆景，還有一個超大的吊籃椅。盆景有的像麻花，有的像滑梯，有的像金子雕的，有的像銀子雕的，真的像一個植物天堂，真不知道這是怎么做出來的，我因為這些盆景，似乎與爺爺多了許多話題。
爺爺，那技藝高超的盆景技術，真讓人佩服啊！
描寫人物技藝高超作文 27
剪紙是我國的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個姑娘在一個蒙古包里面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國。
在一個村莊里，有一個可愛又漂亮的小姑娘，她的'名字叫艾其瑪，她是一個文靜而又懂事的孩子。她的學習成績很好，每次考試都名列前茅。她不但愛學習，而且愛勞動，每天放學都幫奶奶干活，人人都夸她是一個好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說這什么。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開來，她微微一笑，輕聲說："我明白了。"說完，低頭在本子上認真地寫了起來，風吹進蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親熱地對艾其瑪說："艾其瑪，你真愛勞動�。�"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂成長！
描寫人物技藝高超作文 28
"每一個人都有令自己最敬佩的人，比如老師、交警、環(huán)衛(wèi)工人......而我最敬佩的人是我的家人——爸爸。
我的爸爸是開燒烤店的，他有一雙炯炯有神的大眼睛;還有一頭漆黑如墨的頭發(fā);不知道是天生，還是故意的，每次走路都是大步流星非常自信的樣子。
在伊旗，他可是一個出了名的燒烤師傅呢!有許多人光顧“高師傅燒烤”，因為他烤的燒烤看著就讓人直流口水。別人向他要羊肉串時，只見他一腳向燒烤架左前方邁出，扒開袋子，快速數(shù)了數(shù)，然后猛地一撥，一大把生羊肉串完整地出現(xiàn)在他的手掌心里，只見串上的羊肉肥瘦均勻，紅白相間。然后他又向后退了一步，把羊肉一把“扔”到火爐上面，羊肉串剛想跑，可是它哪兒也去不了，因為爸爸的手掌已經(jīng)迅速把羊肉串給死死地抓住了。然后在架子上翻了又翻，翻的時候不時加些辣椒面兒、咸鹽等。再翻幾下，羊肉串還不死心，每次落下都要跳起，可是最后還是竹籃打水一場空。爸爸烤出的'羊肉串外焦里嫩，油滋滋的，外面掛滿各種顏色的調(diào)料，真是色香味俱全!吃了串兒的顧客都紛紛向爸爸豎起大拇指，夸他這串兒烤得正宗!
這就是我最敬佩的人——我的父親，一個技藝高超的燒烤師傅。"
描寫人物技藝高超作文 29
今天，我和媽媽一起去參觀了位于浙江美術館內(nèi)的敦煌莫高窟藝術展。
一走進展廳，我就興奮地叫起來：“哇！這尊臥佛好大，好壯觀�。 闭麄�展廳四面和頂上都是佛像的壁畫，我們立刻被這種很濃的佛教圣地的.氛圍所包圍。我們走進一個個模擬石窟，看到了一尊尊佛像和一幅幅色彩斑斕的壁畫，好像來到了真正的敦煌莫高窟。我被這些精美的壁畫吸引住了，在古代沒有充足的顏料的情況下，這些古人是怎么畫出這么漂亮的壁畫？我覺得他們真是太厲害了！我也想向他們一樣將來能畫出這么美麗的畫。
我今天參觀敦煌莫高窟藝術展真是太有意義了，太快樂了！
描寫人物技藝高超作文 30
在星期一的下午，我們一年一度的科技藝術節(jié)開幕了，來到操場上，我發(fā)現(xiàn)主席臺上發(fā)生了很大的變化，主席臺上面有‘童年歡歌’四個醒目的大字，還有幾個小字“濮陽市實驗小學第三屆科技藝術節(jié)”，旁邊裝飾著五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的美羊羊，主席臺兩側有許多小樹，這些小樹又給主席臺增添了幾分姿色。這時候我心想：快點開始表演吧！
這次他們表演的非常好！幾乎每個節(jié)目都非常受歡迎。
給我印象最深的是歌舞《天路》，演唱者是一個男生，我想：他是一個男孩兒啊！這首歌的音非常高，許多女孩子都唱不上去，他一個男生能唱上去？開始演唱了，我不禁為他擔起心來，當快要唱到高潮的時候，我的心怦怦跳得變快了，因為下面坐著許多領導，唱到高潮了，“那是一條神奇的天路——”�。∥液喼北雀蚁嘈盼易约旱�.耳朵，他竟然唱上去了，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
更精彩的是開場舞——菠蘿蜜，許多同學都喜歡這個節(jié)目，音樂響起了，舞蹈演員們身穿橙色衣服，頭戴一頂小帽子，開始跳了，音樂非�；顫�，臺下的許多同學也隨著音樂將身子輕輕的擺動起來，而且中間有一段特別搞笑，這是同學們更喜歡這個節(jié)目了。
四年級的大哥哥大姐姐們表演的真好！大家也非常喜歡，我們表演時，也要像他們的節(jié)目一樣精彩。
描寫人物技藝高超作文 31
前不久，被稱為寧波最后的口技藝人張康夫爺爺來到明日教育新狀元作文課堂上，接受了我們的采訪。
當天下午，讓我們心里掛了無數(shù)問號的張爺爺終于來了。從張爺爺口中了解到，口技又叫隔壁戲，迄今已有1000多年的歷史�？诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕，自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音，演繹故事情節(jié)。張爺爺從13歲就開始跟著師傅韓萬杰學藝了，而且除了口技外，還掌握了另一門絕活——漢族卡戲。
課堂上，我們踴躍舉手。張爺爺親切地告訴我們：“我在50年前，也就是13歲的時候就開始跟著師傅韓萬杰學藝了�！�
“聽說學藝都很辛苦，您有想過放棄嗎？是什么讓您堅持下來的'？”
張爺爺幽默地回答：“小時候家里窮，如果不學，我就沒飯吃了呀，而且我也喜歡這門口技藝術，所以就堅持下來了�！�
采訪完，張爺爺還給我們看了一段他的表演視頻：只見一盞小燈慢慢亮起，一塊大布上突然出現(xiàn)兩只相互嬉耍的“小雞”。伴隨著嘰嘰喳喳的“雞叫”聲，來了一只“老鷹”，把它們都叼走了……真是太神奇了，聲音模仿跟真的似的，如果不是事先就知道這是模仿出來的，我們還以為是真的呢。
據(jù)悉，在張爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)表演項目中，最難的是《百鳥朝鳳》，喜鵲、百靈、麻雀……他能將各種鳥的鳴叫聲惟妙惟肖地模仿出來，使人仿佛置身于百鳥爭鳴之中。
描寫人物技藝高超作文 32
我們盼望已久的第二屆科技藝術節(jié)終于來臨了。
頭天晚上，我興奮得睡不著覺，早上五點鐘就醒來了。起床后，媽媽給我梳妝打扮，我開心地跑向?qū)W校。
在熱烈的掌聲中李校長宣布第二屆科技藝術節(jié)開始，臺下頓時掌聲如潮。
首先是一年級表演的集體舞《激情飛揚》，別看他們年紀小，卻表演的惟妙惟肖！你看：他們身穿干凈校服，手拿一把折扇，他們輕巧的舞步如蝴蝶翩翩起舞，那場面真是漂亮極了！
該我們表演了，我們趕快整理好頭上的花環(huán)和手上的彩帶，精神抖擻地迎接“戰(zhàn)斗”。我們隨著優(yōu)美的音樂聲非常投入地表演，我們精彩的節(jié)目贏得了同學和家長們熱烈的掌聲。
讓我印象最深的是四年級表演的《紅旗飄飄》，他們在鏗鏘有力的音樂伴奏下表演的精彩極了，看得我感到熱血沸騰，激情澎湃！
接下來的是各年級的`藝術表演，你看我們的節(jié)目真是豐富多彩：有精彩的模特表演、有動聽的古箏表演、有悠揚的薩克斯合奏、還有優(yōu)美的舞蹈表演……呵！我們的同學真是多才多藝！
在不知不覺中我們的科技藝術節(jié)結束了，我們真是意猶未盡，我盼望著下一屆的藝術節(jié)早日到來！
描寫人物技藝高超作文 33
我們盼望已久的第二屆科技藝術節(jié)終于在星期六開幕了。
在主持人的宣布下，科技藝術節(jié)正式開始了。首先請李校長致開幕詞，然后是各個年級組精心準備已久的文藝節(jié)目表演。
首先是一年級的《激情飛揚》，他們手拿著扇子，輕盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙壍募w大合唱《乘著知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的.陣陣掌聲。之后二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的大合唱《紅旗飄飄》和五年級的詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚的薩克斯合奏、優(yōu)美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個比一個精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個人一個響亮�？�！我們的同學是多么的多才多藝啊！
校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教學樓的窗臺上、樓道里到處擺放著同學們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開眼界。
我們的科技藝術節(jié)在同學們的歡聲笑語中不知不覺地結束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術節(jié)早點到來，我也能參加節(jié)目！
描寫人物技藝高超作文 34
今天是星期一，濮陽市第一實驗小學第三屆科技藝術節(jié)開幕了。我們下午在操場上觀看了四年級師生的精彩表演。
主席臺布置的很漂亮，地面上鋪著紅紅的地毯，主席臺的背景是兩個可愛的美羊羊，一個打扮成天使的模樣，另一個穿著綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球，氣球上有的畫著笑哈哈的小臉，有的畫著亮晶晶的小星星，畫的真是惟妙惟肖。
四年級的表演總得說還算不錯吧！節(jié)目表演得很豐富，有舞蹈，有獨唱，有中國武術，有快板，有模特表演，有詩朗誦，還有優(yōu)美的薩克斯。
給我印象最深得節(jié)目是開場舞：菠蘿蜜，參加這個節(jié)目得大概有十個人左右吧，她們穿著統(tǒng)一的服裝，都是橘黃色的裙子，還帶了一頂黃色的.帽子，每人穿了一雙紅長靴，真是美極了！她們跳得舞可真棒，像一只只美麗的黃蝴蝶在跟隨著歡快的音樂翩翩起舞，我有時忍不住都想跟她們一起跳呢！
更精彩的是一位老師唱得一首歌——當兵的人。這位老師穿著一身綠色軍服，唱的歌也很好，他聲音洪亮，比起歌唱明星一點都不差。臺下的男同學有的也不由自主地跟臺上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。
這次科技藝術節(jié)真是太精彩了，真希望這樣的科技藝術節(jié)每天都有，每天都能讓我們看。
描寫人物技藝高超作文 35
在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？矗∫粋�個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的.動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術節(jié)，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
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