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          改寫(xiě)作文:《村居》

          時(shí)間:2022-10-04 01:58:26 改寫(xiě) 我要投稿

          改寫(xiě)作文:《村居》

            改寫(xiě)《村居》

          改寫(xiě)作文:《村居》

            早春二月,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我欣賞著這動(dòng)人的春色,不由地走出家門(mén),想出去散散步,呼吸一下清新的空氣。 草叢中的小草剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),吐出一點(diǎn)點(diǎn)被春風(fēng)染綠的嫩芽。晴空萬(wàn)里,剛過(guò)冬的黃鶯展開(kāi)柔嫩的翅膀,無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著,仿佛在贊美春天,歌唱春天。堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下梳理著自己那細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā),沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥(niǎo)邊飛邊叫,好像在說(shuō):“不要沉醉于大好的春光中,春天是學(xué)習(xí)的最好時(shí)節(jié),不要讓時(shí)光匆匆溜走孩子們放學(xué)回家比較早,就拿出一只自己親手做的紙風(fēng)箏,到綠油油的草地上去放風(fēng)箏。 “快點(diǎn),快點(diǎn)!”一個(gè)扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴,一只手拿著一只蝴蝶式的風(fēng)箏。這只全身金黃色的風(fēng)箏,上面還有一些漂亮的花紋,尾巴上稍點(diǎn)綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風(fēng)箏所吸引了,也加入他們的行列,和這些天真爛漫的孩子們一起放風(fēng)箏。只見(jiàn)那位小姑娘一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,然后把風(fēng)箏一放,隨著微風(fēng)飛翔,還呼喊著跑了起來(lái),興奮地說(shuō):“飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著。不知不覺(jué),我四周已成了一個(gè)風(fēng)箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”,敏捷銳利的“老鷹”,還有許許多多形態(tài)各異的風(fēng)箏,看得我眼花繚亂。 這時(shí),太陽(yáng)已斜到天邊,收斂起了刺眼的的光芒,只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈。我踏上了回家的路……

            《村居》改寫(xiě)

            夏天到了,爬山虎已經(jīng)攀上了高高的屋檐,深綠色的葉子,疊得又厚又密。一片壓一片。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子“嘩啦啦”作響,像是在唱歌。荷花池里,花開(kāi)得正艷,五顏六色,遠(yuǎn)望猶如一片彩霞落入人間。小溪邊,各色的野花都開(kāi)了。像繡在一塊綠色大地毯上的爛燦斑點(diǎn),十分美麗。

            在草地上有一間矮小的茅草屋,從里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣談笑聲,原來(lái)是一對(duì)帶有醉意的老夫婦,正在用吳地的方言拉家常。

            “老頭子!”老奶奶拍了拍老爺爺?shù)募,“你說(shuō)今年的收成怎么樣?”

            “今年風(fēng)調(diào)雨順!”老爺爺望了望農(nóng)田,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),瞇起眼睛,笑哈哈地說(shuō):“肯定是個(gè)豐收年!

            “那送小兒子去讀書(shū)吧!”老奶奶放下酒杯,嚴(yán)肅地說(shuō)。

            “行,等賣(mài)了錢(qián),就送孩子去讀書(shū),多學(xué)一些文化。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō)。

            小溪東邊的豆地里,老夫婦的大兒子正在鋤草。他扛著鋤頭,戴著草帽,認(rèn)真為豆苗松土。夏天的正午,太陽(yáng)像火球似的,無(wú)情地烤曬著大地,空中沒(méi)有一絲風(fēng),天氣顯得異常悶熱。他仍然在不停地鋤草,辛勤的汗水落在地上。真是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。

            樹(shù)陰下,二兒子正在編織雞籠。陽(yáng)光從密密層層的枝葉透射下來(lái),地上印著許多銅錢(qián)大小的光斑。只見(jiàn)他熟練地拿起竹條,認(rèn)真地編織著,豆大的汗珠從他臉上流了下來(lái)。漸漸的,一個(gè)大雞籠就編好了。他露出了會(huì)心的微笑。

            最可愛(ài),頑皮的小兒子趴在屋檐下小溪邊吃蓮蓬,他用手一抓,一拉。蓮蓬就摘了下來(lái)。剝開(kāi)蓮蓬,露出了一顆顆又大又圓的蓮子,他連忙往嘴里送。還不時(shí)搖晃一下小腳丫,十分可愛(ài)。

            勤勞的人們,和睦的家庭組成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。

            《村居》

            在一個(gè)彌漫著淡淡春霧的早晨,我來(lái)到鄉(xiāng)村田野散步。路邊,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái),成群結(jié)隊(duì)的小燕子飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,幾只小燕子斜著身子在天空中掠過(guò),“唧唧唧……”從這邊的樹(shù)枝上飛到了那邊的柳樹(shù)下。幾只小黃鶯也伸著懶腰從“被窩”里飛了出來(lái),嘰嘰喳喳地在我頭頂上盤(pán)旋了一會(huì)兒,便向遠(yuǎn)方飛去。我情不自禁地鼓起掌來(lái),為它們喝彩! 不知不覺(jué),我已來(lái)到了長(zhǎng)滿楊柳的河堤上。千萬(wàn)條柳枝上展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,柳枝像少女的秀發(fā)一樣在微風(fēng)中顯得更加輕盈飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)來(lái),每一棵柳樹(shù)都是一團(tuán)綠色的浮云。 咦,對(duì)岸的“紅云”是啥?我走過(guò)吱嘎吱嘎的小竹橋,投入那紅云的環(huán)抱。原來(lái)是一片桃林,那云朵便是桃花;▋荷l(fā)出淡淡的芳香,引來(lái)了四方的蜜蜂和蝴蝶,它們歡天喜地地在花間飛舞、忙碌。我是個(gè)愛(ài)品桃的人,真希望這朵朵花兒即刻變成又大又紅的桃子。 不知不覺(jué),已到下午時(shí)間了!案,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!”一個(gè)甜美的聲音把我吸引了過(guò)去。我過(guò)頭,只見(jiàn)桃林間走出一群繽紛的兒童,女孩子個(gè)個(gè)花枝招展,男孩子人人眉清目秀,他們都穿著各色的春裝。原來(lái)他們?cè)缭绲胤艑W(xué)了,趁著東風(fēng)正要放風(fēng)箏呢!一個(gè)小男孩從身后變出一只“蝴蝶”放飛了。這只大蝴蝶在空中上下翻飛,翩翩起舞,居然迎來(lái)了好些黃鶯與之共歡。其他小朋友也不甘示弱,也放飛了自己制作的漂亮風(fēng)箏。頓時(shí), 五彩繽紛,千姿百態(tài)的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得美麗極了!我禁不住吟誦起來(lái): 草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。

            改寫(xiě)《清平樂(lè)·村居》

            一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。溪的兩邊,長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò),荷葉翩翩起舞。瞧,溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影,那是誰(shuí)呢?原來(lái)是溪前的一棵大柏樹(shù)呀!柏樹(shù)旁,一座低小的茅屋,藤條爬上了房頂,結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去,那兒還種植這一大片的禾苗呢!

            屋里,滿頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶正借著酒意說(shuō)著悄悄話。老爺爺笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“你喲,可真是越來(lái)越年輕,越來(lái)越漂亮了喲!”老奶奶一聽(tīng),可樂(lè)了,說(shuō):“甭說(shuō)這個(gè),是不是今天又做錯(cuò)了什么事,回來(lái)巴結(jié)我呀?”

            這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)在當(dāng)空高照。

            大兒子十分勤快,再溪邊的田間地頭種豆。望著剛發(fā)芽的苗兒,大兒子甩了一把汗,高興地說(shuō):“今年一定是個(gè)大豐收,到了秋天,我要給爹娘和弟弟們一個(gè)驚喜!”

            二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想:等到雞籠編織完后,小公雞便可以住進(jìn)來(lái),這可是它們既安全又舒適的家呢!

            小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃,還喃喃自語(yǔ)地念叨著:“人間的佳肴,我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去!”瞧,他正忙得不亦樂(lè)乎呢!

            太陽(yáng)已經(jīng)偏西,路過(guò)此地的詩(shī)人辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂(lè)的畫(huà),揮筆寫(xiě)下了:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”

            午后,我懷著悠閑的心情慢慢地散步,無(wú)意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪,河水清澈透明,河里的游魚(yú)都能看得清清楚楚;在陽(yáng)光的照耀下,河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò),河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花,有的完全盛開(kāi);有的含苞待放;還有的似放似沒(méi)放。白里透粉,粉里透紅,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草,長(zhǎng)得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛(ài)。

            茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻,他們剛剛喝了一些酒,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意,靠在一起,用吳地的方言一起親熱的交談,旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩!

            老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地里辛勤地鋤草,干得多么賣(mài)力呀!而二兒子也并沒(méi)有閑著,正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠,十分專注。而尚未成年的小兒子呢,干不了什么事,只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚(yú),一邊剝著蓮蓬吃,搖著小腳的樣子真令人喜愛(ài)!

            多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪兒,久久不愿離去…

            《村居》

            有一個(gè)村莊,綠樹(shù)環(huán)抱,一條小溪從村邊流過(guò),小溪兩邊有許多青青的小草,生機(jī)盎然,溪中荷葉擁擠,荷花盛開(kāi),偶爾你還會(huì)看到些姍姍來(lái)遲的荷花,剛吐出嫩黃的花蕊,引來(lái)幾只蜻蜓在上面嬉戲!如果你仔細(xì)看,還可以看到水里的魚(yú),正在荷花底下玩捉迷藏的游戲呢! 溪邊座落著一戶人家,茅草的房子雖然矮小,但卻被打掃的干干凈凈,房子的門(mén)口邊,有一顆高大的樹(shù),郁郁蔥蔥的,房子的后面是一片竹林,林子里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲不知名的鳥(niǎo)的叫聲,透過(guò)窗子,一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦正在喝酒呢!他們臉上泛著紅光,帶著幾絲醉意互相用南方的方言逗笑取樂(lè),也許是想起了他們年輕時(shí)最快樂(lè)的最難忘的事了吧! 在屋外小溪的東面,老夫婦的大兒子正在為大豆鋤草呢!陽(yáng)光下,他雖然滿頭大汗,但仍然笑瞇瞇的,認(rèn)真地鋤著,他仿佛看到了一個(gè)豐收的秋天;二兒子正在綠蔭下編織雞籠,枝條在他的手上揮舞著,像是活了一般,幾只老母雞正在他的周圍晃呀晃的,可能正為能住上新居而高興呢!最令人可愛(ài)的小兒子此時(shí)正趴在小溪邊,剝著他二哥剛給他采回來(lái)的蓮蓬,嘴巴悠閑地動(dòng)著,小腿還不停地前后晃動(dòng)著,看來(lái)蓮蓬的味道一定好極了! 一副多么美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)呀!

            《村居》

            村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 盼望著,盼望著,東風(fēng)起了,早春帶來(lái)了春的氣息,捎來(lái)了春的柔情。可能是休息了三個(gè)季節(jié)的原故,春姑娘充滿了活力,她的足跡遍布著每個(gè)角落,枯黃的原野變綠了,樹(shù)枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對(duì)每一個(gè)人笑,黃鶯兒在碧藍(lán)的天空上歌唱,在潔白的云里捉迷藏;ㄩ_(kāi)放了,紅的花、白的花、字的花姹紫嫣紅。溪水悄悄地流著,微風(fēng)輕輕地吹著,溪水滋潤(rùn)著草籽,微風(fēng)撫摸著草籽。終于,草籽奈不住對(duì)外界的好奇,趁大地媽媽不注意,偷偷地伸出了小腦袋,朝外面張望,“好美!”小草芽沉醉在這美好的春光里。 “哎呀,疼死了,誰(shuí)踩我?”小草驚叫著,抬起頭一看,原來(lái)是著名的大詩(shī)人高鼎啊!他滿面春風(fēng)一面踱步,一面向?qū)γ娴男『涌慈,臉上露出了笑容。只?jiàn),岸邊一排排楊柳,透出一片片淡淡的嫩綠色,朦朦朧朧的,好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺(jué),高鼎來(lái)到了河邊,剛才還透著嫩綠的柳芽,現(xiàn)在卻看不到柳芽的青綠,“真是‘柳’色遙看近卻無(wú)。 备叨τ|景生情。 “放學(xué)嘍!

            《村居》

            村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。 盼望著,盼望著,東風(fēng)起了,早春帶來(lái)了春的氣息,捎來(lái)了春的柔情。可能是休息了三個(gè)季節(jié)的原故,春姑娘充滿了活力,她的足跡遍布著每個(gè)角落,枯黃的原野變綠了,樹(shù)枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對(duì)每一個(gè)人笑,黃鶯兒在碧藍(lán)的天空上歌唱,在潔白的云里捉迷藏;ㄩ_(kāi)放了,紅的花、白的花、字的花姹紫嫣紅。溪水悄悄地流著,微風(fēng)輕輕地吹著,溪水滋潤(rùn)著草籽,微風(fēng)撫摸著草籽。終于,草籽奈不住對(duì)外界的好奇,趁大地媽媽不注意,偷偷地伸出了小腦袋,朝外面張望,“好美!”小草芽沉醉在這美好的春光里。 “哎呀,疼死了,誰(shuí)踩我?”小草驚叫著,抬起頭一看,原來(lái)是著名的大詩(shī)人高鼎!他滿面春風(fēng)一面踱步,一面向?qū)γ娴男『涌慈,臉上露出了笑容。只?jiàn),岸邊一排排楊柳,透出一片片淡淡的嫩綠色,朦朦朧朧的,好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺(jué),高鼎來(lái)到了河邊,剛才還透著嫩綠的柳芽,現(xiàn)在卻看不到柳芽的青綠,“真是‘柳’色遙看近卻無(wú)!”高鼎觸景生情。 “放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!咱們趕緊放風(fēng)箏吧!不然一會(huì)兒就沒(méi)風(fēng)啦!”“好。『冒!”高鼎循聲望去,原來(lái)是一群小孩子,早早的放學(xué)了,正忙著抓緊有風(fēng)的時(shí)間放風(fēng)箏呢!他們的臉上洋溢著歡樂(lè)。在草地上奔跑著,不一會(huì)兒,“老鷹”飛起來(lái)了,飛得好高。美麗的“蝴蝶”也飛起來(lái)了,迎著東風(fēng)慢慢地升騰著。看!那只大眼睛的“蜻蜓”好像在空中練醉拳似的,忽高忽低,不時(shí)打著兒,引得孩子們一陣歡笑。 “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!备叨σ彩嫘牡匦α恕

            《村居》

            又是二月的春天,去私塾上學(xué)的孩子們放學(xué)放得很早,正蹦蹦跳跳地走在回家地路上。經(jīng)過(guò)一片草地,“哇,草兒都長(zhǎng)綠長(zhǎng)高了呢!”,一個(gè)男孩歡快地說(shuō),“咱快回家拿風(fēng)箏到這兒來(lái)放吧!”,小伙伴們立刻飛快地向家跑去。過(guò)了條小河,來(lái)到村莊,看見(jiàn)楊柳被東風(fēng)吹彎了腰,每家都升起了炊煙開(kāi)始做飯了。有個(gè)小男孩說(shuō):“今天地風(fēng)好大啊,真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣!“,小孩們都跑回自己家拿風(fēng)箏去對(duì)岸的草地上放,臨走前各位媽媽都認(rèn)真地叮囑:“別太貪玩了,早點(diǎn)回來(lái)吃飯。乖,快去吧!” 又來(lái)到草地上,小孩們放起了自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣式很多:有蜻蜓、蜈蚣、燕子。在藍(lán)天的映照下,顯得格外逼真。一群“人”字形的燕子縱隊(duì)從這里飛過(guò),停了下來(lái),把“燕子”風(fēng)箏當(dāng)成是同類了,在它的周圍了好幾個(gè)圈,幾只膽大的燕子上前碰了一下風(fēng)箏才知道那不是燕子,燕子縱隊(duì)才匆匆離去。在下面放風(fēng)箏的那些小孩兒,早已笑得合不攏嘴了。放了一會(huì)兒風(fēng)箏,孩子們又玩起了“捉人”的游戲,在草地上跑啊、跳啊,玩得不亦樂(lè)乎。 玩了大半天,孩子們都玩累了,這才發(fā)覺(jué)玩得有些過(guò)頭了。幾個(gè)玩得最瘋得小孩感覺(jué)有些不對(duì)勁了,“糟了,我的肚子,我的肚子還咕咕叫著呢!”

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