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關(guān)于她誤解了我的作文
誤解是人際交往的牽絆，描寫(xiě)這些的作文不能少了無(wú)奈的筆畫(huà)。下面就是小編給大家整理的關(guān)于被誤解的作文，希望大家喜歡。
關(guān)于被誤解的作文篇(一)
我氣呼呼地關(guān)掉電視機(jī)，剛才的氣還沒(méi)有消。
今天，天氣晴朗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我和爸爸出去有事，你在家別搗亂！”
“YES，老媽大人！”我調(diào)皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。
媽媽前腳剛走，我的.后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，津津有味地就看起了書(shū)。
過(guò)了很久，媽媽還不回來(lái)，我便打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片。
“咔嚓！”門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道：“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了�！�
我更驚奇了，話就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。
“孩子！我告訴胡老師你在家看電視呢！”媽媽說(shuō)。
“喔！不會(huì)吧？”我差點(diǎn)摔在地板上。
“對(duì)不起！”媽媽連聲道歉。
可我還是很生氣。哎！受委屈的滋味真不好受。
關(guān)于被誤解的作文篇(二)
我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，想起了上網(wǎng)查資料。于是，我連忙打開(kāi)電腦，查起了資料，不一會(huì)兒，答案出來(lái)了，我把答案抄在作業(yè)本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候，媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說(shuō)：“韋燁，你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的回答：“我沒(méi)有玩呀!”媽媽一聽(tīng)以為我說(shuō)慌，立即暴跳如雷：“還說(shuō)謊，那你為什么一見(jiàn)到我回來(lái)就關(guān)電腦，肯定是玩游戲的�！薄皼](méi)有，我上網(wǎng)查資料的�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。“寫(xiě)作業(yè)查什么資料，老師沒(méi)有講過(guò)嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說(shuō)。我呆呆地站地那里，不知道什么辦才好，心里難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皂白，就肯定地說(shuō)我玩游戲了，您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)面很廣，有許多的.知識(shí)是在課本上根本學(xué)不到的，需要查一些相關(guān)資料。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你誤會(huì)我了，請(qǐng)您以后給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”
關(guān)于被誤解的作文篇(三)
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢(mèng)，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒(méi)過(guò)幾天，我整個(gè)人就垮了。
因?yàn)槟羌露刮液盟品噶俗锼频摹?/p>
那天，我的畫(huà)被貼在公告欄上，參加優(yōu)秀畫(huà)展。正當(dāng)我高興不已的時(shí)候，突然，有人敲門，我趕忙去開(kāi)門，一個(gè)稍矮的，發(fā)胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開(kāi)，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國(guó)濤吧！”。我滿懷著疑惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。她氣憤地說(shuō)：“你還好意思呢，我的畫(huà)呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來(lái)，回答道；“那你來(lái)找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗�！拔野謰屨f(shuō)是你偷的”，小女孩說(shuō)�！班�?”我仔細(xì)回想著，那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上，也許并沒(méi)看清楚畫(huà)是誰(shuí)的，就把它拿走了?也許那是小女孩的畫(huà)?我飛速地跑下樓，見(jiàn)到公告欄上靳國(guó)濤的名字的上方并沒(méi)有畫(huà)。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒(méi)有拿錯(cuò)畫(huà)。可那小女孩執(zhí)意說(shuō)是我干的，為了以示清白，我只好將畫(huà)拿出來(lái)給小女孩看，結(jié)果她抱著畫(huà)失聲痛哭。
我拿過(guò)畫(huà)看了看，上面寫(xiě)的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫(huà)吧。“呀！肯定是貼畫(huà)的人搞錯(cuò)了！”我?guī)缀跻c坐在地上，“這可怎么辦，跳進(jìn)黃河也洗不清啦，每幅畫(huà)可是都給錢的呀�！辈坏任肄q解，那小女孩隨即把她的'家長(zhǎng)也喊來(lái)了，我見(jiàn)到她爸媽，心里更加忐忑不安�！澳銥楹瓮祫e人的畫(huà)呢？！”只聽(tīng)她的爸媽批評(píng)我，不承認(rèn)吧，而小女孩的畫(huà)明明在我手里，承認(rèn)吧，自己確實(shí)不是故意，是貼畫(huà)的人搞錯(cuò)了。我無(wú)言以對(duì)，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經(jīng)常睡不著覺(jué)，不時(shí)地回想起小女孩爸媽對(duì)我的誤解和批評(píng)。我實(shí)在想不通，“別人的畫(huà)找到了，我的畫(huà)呢？”“唉……”
關(guān)于被誤解的作文篇(四)
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好�？晌乙仓荒苣淌�。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。
終于，一節(jié)課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的`事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況。可老師卻說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫(xiě)了這樣一段話：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無(wú)理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
關(guān)于被誤解的作文篇(五)
那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機(jī)不見(jiàn)了!”。
原來(lái)是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因?yàn)檫@事不能告訴老師，老師是不允許帶手機(jī)的!我也很著急，大家都炸開(kāi)了鍋，忽然玲指著我堅(jiān)定的說(shuō)：“是你偷了我的手機(jī)!”我一下子傻眼了，我根本沒(méi)拿嘛!“就是你，我記得中午時(shí)，我拿著手機(jī)去你的位子聽(tīng)歌來(lái)著�？炜齑蛏险n零時(shí)，你還然我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)!”我、我真是有理說(shuō)不清，我不是那樣的人啊!但誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，也沒(méi)人了解我�！八�!”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的書(shū)包已經(jīng)被倒空了，書(shū)本散了一地，他們一邊挑一邊說(shuō)“怎么沒(méi)有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來(lái)：“我沒(méi)拿，我沒(méi)拿……”“別哭，回頭老師聽(tīng)見(jiàn)了，都是你的.錯(cuò)!”我嚇壞了。
這時(shí)傳出來(lái)一個(gè)聲音“手機(jī)在這里，玲，在你書(shū)包的側(cè)兜里~”“是嗎，謝謝!”玲跑了過(guò)去“啊，終于找到了……”但是，誰(shuí)都忘了我，他們誤會(huì)了我啊!我心里說(shuō)不出的悲涼……此時(shí)此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………
關(guān)于被誤解的作文篇(六)
如果有誰(shuí)誤會(huì)了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆，不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我在寫(xiě)字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式。可就在那一天，我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫(xiě)好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問(wèn)：“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng)，你跑哪里去了？”
我心里一驚，“我去了北京”
“北京？那為什么不告訴我？校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)，人不在，丟我的臉，丟全班人的'臉，你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了�！卑嘀魅卧秸f(shuō)越生氣。
“我…我…已經(jīng)…�！卑嘀魅尾蝗菸艺f(shuō)話，“下次再犯，我處分你�！�
我心里委屈極了，很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任，當(dāng)天晚上我哭了一夜。
大概過(guò)了一個(gè)星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù)，只是當(dāng)時(shí)我不知道，希望你不要介意�！闭f(shuō)完，從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易，害得我哭了兩次。
關(guān)于被誤解的作文篇(七)
老師，我知道，我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過(guò)大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長(zhǎng)坐，我也認(rèn)了，盡管他時(shí)常嘲笑我，刁難我。每次英語(yǔ)課上，他都要在我的課桌上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫(xiě)一些小紙條，并交給英語(yǔ)老師，說(shuō)我妨礙他上課。英語(yǔ)老師聽(tīng)完后從來(lái)不問(wèn)原由，狠狠地罵我一頓，說(shuō)我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認(rèn)，你們也不會(huì)給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，可我難道真是那樣壞嗎？!你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說(shuō)我不長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我的心是多么的痛!就像在流血，很多很多!
你們一直為擁有好學(xué)生而自豪，但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的`災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí)，我也許是真的沒(méi)能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪!
我學(xué)習(xí)不好，我會(huì)努力，我也在進(jìn)步，但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害!現(xiàn)在，有許多同學(xué)都鄙視我，瞧不起我，他們總是說(shuō)“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”
老師，其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里，課堂上，每當(dāng)老師將到什么知識(shí)點(diǎn)，我聽(tīng)懂了，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就會(huì)朝我微笑，當(dāng)我還有什么不明白時(shí)，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會(huì)再仔細(xì)地將一遍……如今進(jìn)了中學(xué)，許多好學(xué)生聚在一起，我成了后進(jìn)生，這也是理所當(dāng)然，可這些小細(xì)節(jié)，您卻常常視而不見(jiàn)，著又是多么令我心碎!
老師，難道我真有這么差勁？您真的不想管我了嗎？!
關(guān)于被誤解的作文篇(八)
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
——題記
又是一節(jié)物理晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。
第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢包還安然無(wú)恙的'躺在袋子里睡大覺(jué)。我準(zhǔn)備提醒你把錢包收好，終究還是沒(méi)說(shuō)出口。
第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí)，你錢包就不見(jiàn)了，你大發(fā)雷霆。整個(gè)教室被你的聲音震塌了。唉，這下可倒霉了。
他問(wèn)了問(wèn)前后左右的同學(xué)，大家都說(shuō)我下課跟A同學(xué)打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問(wèn)起我和A同學(xué)：“你們到底把我錢包農(nóng)哪去了�！彼钡每炜蘖�。我說(shuō)：“A同學(xué)從你的椅子后過(guò)去，袋子別他弄掉了，他撿起來(lái)那袋子里并沒(méi)有錢包，只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來(lái)又要出去，出去時(shí)把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來(lái)……”我把一切都跟她解釋清楚后，她還是不相信，我能有什么辦法。
沒(méi)過(guò)幾天，B同學(xué)的錢包也不見(jiàn)了，這兩起事件一定是同一伙人干的，這下我們之間的誤會(huì)終于解除了，我終于掏出了被人冤枉的世界了。
我們又用擁有了往日的歡笑。
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