我眼中的初三作文（通用32篇）
初三就是學生需要經(jīng)歷的一個拐彎處，面對這一次可能會阻礙自己人生方向的升學壓力，每個孩子都希望父母在自己最需要的時候給予一定的鼓勵。接下來小編搜集了我眼中的初三作文，歡迎查看，希望幫助到大家。
我眼中的初三作文 篇1
“初三”這個字眼在初中生的眼里無疑是又苦又累，但在我的眼中“初三”是一個多彩的天空，它充滿了拼搏，歡樂與淚水。
拼搏
這一年，我們會用盡精力在知識的海洋中遨游，攻破學習中的難題，疑問，不會再抱怨作業(yè)的繁重，不會為作業(yè)的減少而歡呼，更不會為輕松身心而放下學習因為這一 年將成為人生的轉(zhuǎn)折，所以會全身心的投入學習，盡管這條路很難一帆風順的走下去。老師常說“學習是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦，方為人上人”。面 對即將到來的這一年，我們將會努力拼搏。
歡樂，淚水
一起走過三年，三年的時間讓我們彼此更加了解，熟悉�；蛟S這是最后一年的原因，我們學會了珍惜，班級中沒有了初一的揮霍，初二的“勾心斗角”更多的是充滿了歡樂聲，而這“無處不在”的歡聲笑語卻是無比珍貴，以為生活在一起三年的同學就要分開了，尋找未來的路
初三會教會我們許多，他教會了我們應該團結(jié)集體，珍惜同學的友誼，在人生路上要勇敢的面對挫折與挑戰(zhàn)，摔倒后要勇敢的爬起來。
初三即將到來，這一年我們會笑著說“再見”!
我眼中的初三作文 篇2
時間過得真快，我就要上初三了。
一轉(zhuǎn)眼，兩個春秋冬夏過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及啊!我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業(yè)的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽一位初三的朋友說：“初三苦哪!像在地獄里煎熬。初三累哪!每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個小時就算熬出頭了�！蹦菚r我上初一，認為它的看法是很滑稽的，上初三不就是多學多寫點嘛!那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年。可當我第一次來到初三時(補課)，我一下子就被如此快節(jié)奏的學習驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補課而已。
上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的一片。從這一天，我仿佛預知了未來一年的心情�？鞓纷⒍ɡ镂疫h去。
明年的這個月就是決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學習，要一次次地擋住考試的猛烈襲擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場決戰(zhàn)中活下來。穿過一次次的風雨，還怕見不到彩虹嗎?
中國現(xiàn)在的教育制度是嚴進寬出，中考就是龍門，學子們就是水中的鯉魚，沖過了門就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎，而沖不過去，就還是一條鯉魚，說不定一輩子都是鯉魚，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠了。初三，一個時時刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時期。
我眼中的初三作文 篇3
當夏天的蟬鳴漸漸消逝，當樹上的葉子緩緩飄落，當涼爽的秋風陣陣吹過，一切都好像在向我們訴說夏天的遠去。當九月邁著輕快的步伐向我們走來，我的初三生活也終于來開了帷幕。
我眼中的初三生活，是慵懶悠閑又高傲的校貓。她的毛很長很長，據(jù)說她有二分之一波斯貓血統(tǒng)。她高傲的從來都不讓人抱，然而當你要走的時候她卻又回去蹭你的腿。她眼瞇成一條線，輕輕踮著腳尖；她想出現(xiàn)就出現(xiàn)，想不見就不見，想睡就睡一天不理任何人，真是悠閑自在。她藏匿在校園的每一個角落，當你看到她時，她又抖抖身上的毛，悄無聲息地鉆到另一個角落去了。
我眼中的初三生活，是覆了滿墻的凌霄花。它不像貓兒那般神隱，它是那樣的奪目，那么絢麗，那么熱情，緊密的挨著，遠遠望去就像火焰，像晚霞。這一團火給這一面原本單調(diào)的墻增添鮮活的氣息。路過的人都會被那一片火紅吸引，不禁駐足。其實，這一片凌霄花幾年前就在了，學校的設施換了一套有一套，而只有這花兒依舊覆在墻上，無欲無求，不離不棄。
我眼中的初三生活，是樓上停留的兩只鴿子。它們常常在樓頂一側(cè)歪著腦袋四處觀望。有的時候，兩只鴿子“撲棱”一聲飛走，然而過一會，它們又會飛回來，依舊在那里，歪著腦袋四處觀望。下課站在走廊，看著它們便是這忙亂的初三最大的樂事了。
……
這個夏天走得那樣的匆忙，我的初三生活來的也那樣匆忙。初一的時候還覺得畢業(yè)很遙遠，然而一晃眼我們卻要中考了。初三一切的一切都在提醒著我們中考的臨近，加油，初三黨!加油，親愛的自己!
我眼中的初三作文 篇4
似水流年，光陰如梭，還沒來得及好好地細數(shù)記憶中最深刻的回憶，輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，回眸，初一初二都已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)踏上了初三的彼岸。
從”初中開學第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來好好地想一想初三的生活。
努力是奇跡的另一個名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯了的，都一定要在今年重新面對，“洗心革面”重新開始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學習方面，當然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實，努力學習也沒必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來，不能心急，學習是一個日積月累的過程，一定要勞逸結(jié)合，提高學習效率。
堅持是執(zhí)意不改，始終如一。有本書里曾寫道：”堅持，是一個過程，一個持續(xù)的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標而堅持。但是堅持的結(jié)果都是成功。因此堅持常常是成功的代名詞�！八园�，凡事貴在堅持，不要因為一時的念頭，而放棄多年的努力；更不要因為一時的歡愉，而去選擇安逸。
有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺得并沒有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。
這就是我心中的初三生活，平淡而又簡單，美好而又無價。親愛的朋友，請把握住眼前，好好堅持不懈地努力吧!
我眼中的初三作文 篇5
多年前，我站在那顆楓樹下，充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來回翻滾，似乎倔強的不肯落下，卻又無奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌，將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起度過的時光斷斷續(xù)續(xù)，但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺?shù)乃榘l(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時，我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風景，憂傷是因為，這樣的爺爺毫無生機，而明媚則是——這個畫面對我來說并不陌生。
腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時給我量身高時的背影，每天埋著頭寫詩時的背影，每次在餐桌上吃飯時的背影，每次為我做示范時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強，他在最后一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無奈凋零的紅楓，縱使開始孤獨也不屈不撓。
那時我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)成為了我眼中重要的風景，這條風景線改變了我青春的色彩，使我享受內(nèi)心的悲喜。它也教我學會堅強，在風景中尋找前進的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下，直至今天也從未停息。
我不敢確定自己在未來還會不會遇到些更美好的景色，但爺爺?shù)谋秤耙讶辉谖业娜松艿郎细畹俟�。唯一敢肯定的是，爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風景。一直以來，所有的挫折與悲傷，所有的快樂與酸楚，都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹下，楓葉如傾盆大雨濕潤我的心，我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤�，看到了我眼中，最美好的風景。
我眼中的初三作文 篇6
我是棵坐落在城市一隅的樹，傍晚，路口，母親牽著孩子的手，正準備紅燈過馬路，但孩子的手卻緊緊地抓住母親溫暖的手。孩子望著遠處的紅燈，堅定地說道：“媽，紅燈！”母親微微一愣，旋即頷首微笑。輕輕拍著孩子的頭。綠燈亮了，母親與孩子高興地過斑馬線，夕陽的余輝映照在孩子臉上，描繪出世界上最動人的五彩畫！風微微徐來，葉子似乎不甘寂寞，隨風飄舞，我也在風中搖曳生姿，愿他們在塵世中找到幸福。
幾天后，還是那個路口，那個場景，人卻不同，青年趕時間，匆匆攀過柵欄，正準備離去，在他背后亮起兩道白光，我在心里歇斯底里地叫著，他卻聽不著！一聲尖銳的長鳴深深地刺進我的心，這一刻，時間似乎靜止，流動的人群被定格。直覺天昏地轉(zhuǎn)，血流成河，血水仿佛染紅半邊天際，整個世界沉浸在揮不去的陰霾中。青年身后的另一個青年，被這場景深深地怔住，旋即放聲大叫。淚水濕潤眼眸。周圍人早已撥打120。不久，救護車終于在我眼前慢慢駛來，地上的青年早已奄奄一息。另一個青年瘋狂地叫喊，演奏出最悲劇的交響曲。當你們終于從我的身旁經(jīng)過之后，在你們身后落了一地的葉子，朋友啊，那不是葉子，是我凋零的心��！
怎么恨，怎么愁？人已盡，水空流……
當生命的輪盤不再轉(zhuǎn)動，當記憶的齒輪從此停歇，當回憶的往事一幕幕呈現(xiàn)……當嗷嗷待哺的孩兒在等待你的回歸，當滿鬢白發(fā)的娘親正苦苦思念著你，當紅妝素裹的嬌妻凝結(jié)成望夫石……你，是否還能忽視交通？
麻雀重重地落在我身上，望著街上車水馬龍，帶著諷刺道：“人�。繛槭裁茨敲从廾�？為一時方便卻付出一生作為代價？”我沉痛地說道：“不，他們會改變的！我堅信不移！”
我希望我黑色的眼睛，看到的交通不是黑色的，而是光明的。
我眼中的初三作文 篇7
在東莞的這片天空中，有一顆古老而璀璨的明珠—石龍。她，千年古鎮(zhèn)，九廟六橋，商埠如云，在東莞的版圖上，放射出耀眼的光芒。我不想用更多色彩來描繪她，因為她的古老與美麗不是色彩能描繪出來的；我不想用更多文字來描述她，因為她的典雅氣質(zhì)不是文字所能描述的。
石龍是一個古老的城鎮(zhèn)。
石龍老街是石龍最古老的一片城區(qū)。那里有許多木架樓房，破舊的外表，斑駁的油漆，無不訴說著她們千年來經(jīng)歷的風曬雨淋，訴說著石龍的古老歷史，但老街的生意依舊紅火、繁榮。老街深處，老房子一幢挨一幢，巷子彎彎曲曲，沒有嘈雜聲，周圍一片寂靜，更給老街增添了幾分神秘。老街還像一座迷宮，不熟悉路的人，一走進窄窄的巷子，準會暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，像個盲人，到處亂撞。這更讓我感到了她的古老而神秘。
石龍是一個美麗的城鎮(zhèn)。
美麗的世界，自然有美麗的地方。中山公園是我最愛去的地方。進入中山公園正門，首先映入眼簾的是一塊栩栩如生的雙龍戲珠浮雕圖。兩條龍爭來斗去，你追我打，都是為了爭奪水中的那顆龍珠。瞧，那條龍好像瞪大眼睛，一臉高傲，對另一條龍說：“你不許和我搶，這顆龍珠是我的！”另一條龍也不干示弱，奮力追上去說：“誰說它是你的，勝負未分，看誰笑到最后！”呵呵，雕刻師雕刻得真是形象逼真，惟妙惟肖啊！那里還有一個人工湖，湖水綠如翡翠，湖面上水波粼粼，水里還有許多小魚小蝦，可好玩了。中山公園里還有許多樹木，郁郁蔥蔥的，讓人眼前一亮。春天時，樹木長出了新葉，嫩嫩的，綠綠的。一看見這些樹葉，我的心就亮堂起來，疲憊一掃而光。夏天時，還有許多快樂的小精靈在上面跳舞呢！
石龍還有“舉重之鄉(xiāng)”的美譽，她養(yǎng)育了許多運動健兒，為國家爭得了許多榮譽。就在去年，她還獲得了“國際宜居城鎮(zhèn)”的稱號，戴上了王冠的她，更加美麗了！
這就是我眼中的石龍，一個古老而又美麗的石龍！
我眼中的初三作文 篇8
因為那盆仙人掌，我恨綠色。
家門前不知從何時起，便長了一縱仙人掌，長得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”�？伤⒉挥焉�，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中猶如扎進了千萬根針�！巴郏 蔽乙宦暣蠼�，母親聞聲從廚房中出來，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報復心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。
終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的心中一陣快意。“干什么！”父親突然吼道。我被這突如其來的吼聲震住了，愣在那里�；剡^頭，看見父親的臉漲得通紅。他推開我，小心翼翼地把仙人掌的擦進泥土里，那么細心�！熬鸵豢孟扇苏贫�，至于這樣嗎？”我小聲地嘀咕著。
一天夜里，我突然發(fā)燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無所獲。父親說：“不用著急，讓我來吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時，我感覺一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的仙人掌還有這樣的用途，不禁對它產(chǎn)生了些許的好感。
第二天，我問爸爸從哪兒知道這么個偏方。爸爸說：“你知道我為什么特別珍愛這盆仙人掌嗎？我小時候身子弱，經(jīng)常生病，家里又窮，哪有錢隔三岔五地往醫(yī)院跑呀？你奶奶聽說仙人掌可以退燒，就種了它，我發(fā)燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時候沒有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門前的那半截仙人掌，我覺得那綠色有說不出的美。
綠色征服了我，我愛這綠色的仙人掌，愛它的生命力，更愛它串聯(lián)起我們一家人的愛！
我眼中的初三作文 篇9
在這個五彩繽紛的世界，許多人都會在色彩中迷失方向，然而，我眼中的色彩，一直帶著我，找到我的方向。
青春期，是鮮艷的色彩，在這個如此美麗的人生段，我認識了一位朋友。
她叫小陽，記得在認識她的那一天，我正在公園散步忽然看見在一棵大樹下有一個哭著的女孩，看起來比我小2，3年于是我決定去看看。
我走到女孩身邊，用手摸摸她的頭，輕輕喚著她：“你沒事吧！為什么在這里哭啊！”她抽泣著對我說：“我，我找不到回家的路了�！�
這時，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是一個盲女孩，我把她扶起來，她告訴我，她今天想出來散散步，結(jié)果撞到大樹上了，又找不到方向了，所以才在這哭的。
于是，我問了她家的地址，把她送回家。一路上，她不停的問我藍色到底是什么樣子的，大樹的綠色是什么樣子的，什么樣的顏色最美等，這些問題。還告訴我，她一出生就是這樣，一直生活在黑色的世界里，就連媽媽長得什么樣也沒有見過。
到了她的家，我又一次驚訝的發(fā)現(xiàn)，在她家的陽臺上種著大大小小六七盆太陽花。“媽媽說，太陽花是很美的金黃色，她希望我能像太陽花一樣，所以她給我起名小陽”她說。
這己經(jīng)是一年多以前的事情，小陽家已經(jīng)搬走了，去了另外一座城市。臨走的時候，她拿著一盆太陽花送給我說：“姐姐，我要搬走了，雖然我沒有見過你的樣子，但我知道，你的心像金黃色的太陽花一樣美。”
現(xiàn)在，那盆太陽花依然燦爛地開著，每當我累了，心情不好的時候，就去望望那金黃色的太陽花，想起小陽的話“金黃色是太陽花的顏色，是最美的色彩�！�
那盆太陽花每天向著太陽，發(fā)出那燦爛的金黃色，它就像我和小陽的友情，永遠發(fā)出最美的色彩。
我眼中的初三作文 篇10
誰帶我踏上孤獨的書路，追逐你的腳步，誰帶我離開孤獨的書路，感受你的溫度。
——題記
校園是我們每一個學子的幸福的大家園。我們每天出入校園，校園給我們帶來了信心，讓我們帶走了知識，讓我們逐漸變成了一個“知識淵博”的青少年。
我眼中的校園，你充滿了歡聲笑語。一進入校園，便聽到了校園里洋溢著的談笑風生。你使同學們變得開朗，變得活潑，學會化解學習上的壓力，去懂得放松�！皧^發(fā)向上，努力學習”，不僅不會讓我們對學習感到恐懼，反而會覺得學習是很有趣的。并且有一股動力讓我們勇往直前。
我眼中的校園，你充滿了朗朗讀書之聲。一到教學樓，聽到的就是一陣整齊而響亮的讀書聲。你使同學們懂得“該學習就學習”的道理，現(xiàn)在辛苦播種，將來甜蜜豐收�！皩W海無涯苦作舟”我們沒有感到辛苦，覺得學習是一件快樂的事，以讀書之聲來表達我們對學習的渴望，記�。簩W習不是一件苦差事！
我眼中的校園，你充滿了了青春的活力。站在青春的地平線上的我們，向校園盡情地釋放青春的活力。美麗的校園，迎面而來就有一股濃濃的青春氣息。在困難面前，挫折作筆，痛苦為墨，譜寫出青春的篇章。讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗！
在漫漫的學習旅途中，誰都盼望獲得幫助，誰都渴望得到溫暖，誰都希望躲避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是日新月異的校園。這是一個詩意的世界，有些事無法忘記，而有些事?lián)]之不去，就像值得回味一生的電影，用心品味，趣味無窮，我親愛的校園，你已經(jīng)在我的腦海里輕輕地刻下了烙印，請讓我永遠記住你。
��！我親愛的校園，希望你能像煙花一樣絢爛；能給我們帶來快樂，同時也給我們帶來豐富的知識，讓莘莘學子都記住你！
我眼中的初三作文 篇11
陶淵明，一位安貧樂道的文學家；一位擅長借景抒情的田園詩人；一位影響深遠的辭賦家；一位品質(zhì)高尚的散文家……
“晉陶淵明獨愛菊”，陶淵明和菊花可謂是有著不解之緣，陶淵明把菊花視為自己人格的化身。菊花素雅美麗，清新淡泊的特點與陶淵明高潔的品質(zhì)，不同于世人，不隨俗流的志趣巧妙地聯(lián)系在了一起，所以后人就把菊花作為君子，淡泊俗塵，隱逸者的象征。
“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶淵明的田園詩為中國古典詩歌文學開辟了一個新的境界，在藝術(shù)上取得了重大成就。陶淵明將情、景、理三者巧妙地結(jié)合起來描述清新自然的田園風光，有“穎脫不羈，任真自得”的個人情趣。
他以怡然自樂的心情，把大量農(nóng)村農(nóng)民的生活如實寫入詩中，如：“暖暖遠人村，依依墟里煙”，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”，“采菊東籬下，悠然見南山”這些優(yōu)美的農(nóng)村生活圖景。不過在陶淵明的灑脫中，我們還是可以看出他內(nèi)心的苦悶，如“流淚抱中嘆，傾耳聽司晨”，“理也可奈何，且為淘一觴”這表明他對世事還是沒有忘卻，盡管隱居山林，陶淵明還是無法消除心中的矛盾。
陶淵明的詩文，看似質(zhì)樸、實則華麗。在其平淡醇美的言語中，充分表現(xiàn)了陶淵明淡泊功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操；充分表現(xiàn)了他對淳樸的田園生活的熱愛和對勞動人民的贊美；充分表現(xiàn)了詩人對世俗黑暗的厭惡和憎恨；充分表現(xiàn)詩人對美好和平的理想生活的憧憬……
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！被蛟S我們每個人身上都有陶淵明的影子，有的淡泊名利；有的向往田園；有的純樸清新……我們也應該珍惜時間，好好學習，像陶淵明一樣為社會，為國家做出貢獻。
我眼中的初三作文 篇12
我就是我，一個不一樣的煙火�！}記
他們都說我身為廣東人卻有北京女孩那種大大咧咧的性情。不過，說實話這是事實，一個無可否認的事實。我可不是那種小肚雞腸的人。
我這人特別愛笑，一笑起來便一笑不可收拾，有時自己在書上或電視上看到好笑的地方。就會哈哈大笑起來，經(jīng)常笑到肚子疼呢！語文愛笑，所以我對任何事都很樂觀。笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。有些事既然無法挽回，為何不笑著面對呢？笑是這樣過，難過也不這樣過，何不笑著過呢？
要說起我來，很多人也覺得我比較活潑。就連我的母親也常常這樣說：“你就安安靜靜地坐會，女孩子怎么可以那么不文靜呢？”我是閑不住的人，你要說看我安安靜靜地坐在那畫畫，看書那是不可能的。比起畫畫看看我更愛打打羽毛球，做做運動。
所以我爺爺常說我：“猶若湖水中的魚，總是能給湖水帶來一點生機�！痹诩椅乙部偰芴咸碌模粫䞍憾奸e不住。
話說比較活潑的人性子都很急燥，我也不例外。有次，我跟姐準備出門逛街。可是姐姐好不爽快，總算磨磨蹭蹭的，我催了她好多次�？荚囁嗌俅穑骸翱炝�，快了，馬上就好，你再等等吧�！笨墒擒囻R上就要到了啊！我一時心急拖著姐姐就走，呼總算是趕上了，考試事情還沒結(jié)束呢！
這不，車馬上就到了，姐姐習慣性拿出零錢準備上車，找了半天都不見錢包，這才如夢初醒，“哎呀，我錢包還在家呢！讓你別催我，還拖我走，你看！錢都沒有趕緊回家拿吧！”我們剛轉(zhuǎn)身，車就到了，我們錯過車了……多少急燥惹的禍！我語文急燥而做下的糗事一籮筐都裝不完。
我就是這樣，不聰明不文件不可愛不美麗，但是我活潑我善良我勤奮我知足。偶爾有點小脾氣，偶爾賣個萌，偶爾懶惰一下。不管我如何，我多少我自己的限量版！
我眼中的初三作文 篇13
我從小就愛西游記，小時候愛連環(huán)畫的一張張精美的圖，長大一點便看劇情，到了現(xiàn)在，我便著迷于他的人物。
讀著讀著，在西游記的茫茫人海中便涌出了唐僧師徒四人，而在我心中，又從四人中涌出了齊天大圣孫悟空。
孫悟空為天地所生，集日月之精華結(jié)合成怪胎，在一塊仙石中等待了無數(shù)生，終于靈根降世，聚七十二洞妖魔，自稱齊天大圣，勇戰(zhàn)十萬天兵天將，四大天王，托塔天王與太子，以一根鐵棒唬天堂，力撥云天！只可惜惹得釋迦逞英才，五指山下五百載，又保唐僧使西天。
他敢于斗爭，藐視一切權(quán)威；他神力通天，時大時小金箍棒，七十二變呈神通，一個筋斗十萬八千里；他叛逆自傲，不愿接受任何束縛，對帝王權(quán)貴毫不尊敬，諸仙諸神一戰(zhàn)到底；他愛惡分明，仇恨一切興風作浪，作孽人間的妖魔鬼怪；他勇敢無畏，而對十萬天神臨危不懼；他尊重師傅將唐僧視為親生父母，為唐僧哭，為唐僧笑，寧可從齊天大圣變從唐僧馬后兵，為唐僧出生入死也樂意；他寬容別人，改邪歸正的人也依然放過，向善的妖怪也相敬如賓；他有高強的武藝，超群的法力，卓越的才能，超凡的智慧，清醒的頭腦，洞察一切的眼力和嫉惡如仇的性格
他出五指山前聰明機智，天真爛漫，調(diào)皮任性。奪“定海神針”撕“生死薄”高喊“玉帝老兒”高掛“齊天大圣”立下無數(shù)戰(zhàn)果，“他代表人類精神最頑皮的部分“。
他出五指山后，依舊頑皮不改，但因“緊箍咒”而從此聽話，并大展才華，保唐三藏西行，最終修成正果，成為斗圣大佛“他代表著不甘約束于人類精神與神圣規(guī)范之間的沖突。”
他是機智與勇敢的化身，不甘被規(guī)矩束縛，喜歡隨心所欲。他雖膽大，但性格直爽，他雖妄為，但卻有著分寸。
這便是我眼中的孫悟空，一個仙骨神胎，又有孩子一樣性格的猴子。
我眼中的初三作文 篇14
無論春夏秋冬，一棵棵高大挺拔的樹貪婪地吮吸著大自然賜予給它的甘露，伸展著綠綠的枝條，一片片葉子在風中歡樂的跳著舞。在這些樹的團結(jié)下構(gòu)成了一座座的山峰，而在這些圍繞的山峰中便形成了麗水這個美麗的城區(qū)。
在眾山的圍繞之下，不僅是樹木茂盛，而且有著川流不息的河流，春夏秋冬在陽光的照耀下，溪里的水生動物快樂地游動著，溪水也時不時叮叮咚咚的為他們演奏。從里到外一直清澈見底，中間偶爾有幾部分深得顯出濃濃的綠，這綠讓人見都打顫。一眼望去沒有一絲絲垃圾，正因此水里的動物才能活得快樂而又自然。這水便發(fā)散著濃濃的生命氣息，而且永久保留著。這就是麗水的水香。
山青水秀，這是人類生活的杰作。以前樹間偶爾會長出幾朵彩色的小花，水上常常會飄著許多白色小舟，空中也時不時的有數(shù)只色彩斑斕的花蝴蝶在翩翩起舞。但自從提倡了“五水共治”之后，大家便開始動手繪畫整潔而美麗的環(huán)境。校園里也時常組織學生們到小街上、河流邊、學校周圍當環(huán)保小衛(wèi)士，在這忙碌中雖然汗流浹背，但我們這些精靈們愿意為壯美山河做貢獻；鄉(xiāng)村間鄉(xiāng)委們召集村民們到小路旁，小溝里除污染，一路上時常會聞見腐爛的氣味，但經(jīng)一番清理便好了許多。這些活動雖艱辛，但為建設更美的家鄉(xiāng)我也在所不辭。
現(xiàn)在，不僅提倡“五水共治”而且還提倡植樹造林，森林是麗水人民的護花使者，有了他們幫助吸收空氣中的二氧化碳這些有毒氣體，與暴風雨作戰(zhàn)，有了它們就將泥沙流嚇到了九霄云外。每到3月12日的植樹節(jié)，我便習慣在家的后山上一棵小樹，也許長大后，便有一片屬于自己的茂密的小樹林。
現(xiàn)在麗水雖沒有上海那么繁榮，北京那么富裕，但麗水有青山綠水，而且麗水人民不甘落后，正在奮勇向前追趕。我們要刻苦學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，為把麗水建設得更加繁榮，更加富裕而貢獻自己的一份力量。
我眼中的初三作文 篇15
在我心目中，陶淵明是一個安平樂道、不慕榮利、獨立于世俗之外的隱士形象。從他《飲酒》的“采菊東籬下，悠然見南山”，《歸園田居》的“久在樊籠里，復得返自然”等多篇佳作中，都不難看出他對官場生活的厭惡，對山水田園生活的向往以及歸隱山林的遁世思想。
可是，這樣一個才華橫溢、學富五車、高風亮節(jié)的人，竟只想過著平淡的田園生活，是否太令人匪夷所思？太浪費人才？不愿意與世俗同流合污固然是好，但只是一味的逃避現(xiàn)實，空有才華而無所作為，不知先生當時是否心有不甘？我認為，人活著就要有價值，要心有大志，面對困難迎風而上，勇于和官場的黑暗勢力作斗爭，讓自己的能力用在為國家做貢獻上，而不是只求自己的安樂。但人各有志，我也不能把自己的思想強加于人。但是，陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高品德依然令我敬佩不已。
陶淵明在《五柳先生傳》一文中說道；“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！庇腥苏f，五柳先生讀書，僅是一種求知的滿足，精神的享受，不為求得名利，所以他的“不求甚解”正表現(xiàn)了他的志趣與氣質(zhì)。但是，我不禁要提出質(zhì)疑，難道仔細認真的閱讀就不是一種求知的滿足、精神上的享受了嗎？如果只是粗略的讀，泛泛的讀，“走馬觀花”般的讀，怎么能牢固的掌握知識點要點呢？又怎么能準確無誤的理解內(nèi)容和中心思想呢？如果只是“不求甚解”，對知識不深入探究，只懂皮毛，學習也將只會是一知半解，無法獲得多少本領(lǐng)。但陶淵明的“每有會意，便欣然忘食”的求知精神，那股強烈讀書的欲望，值得我們學習。
也許，正是因為陶淵明有著這種“領(lǐng)異標新”的思想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)，才使得他能名垂青史，留芳百世吧！
我眼中的初三作文 篇16
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調(diào)皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經(jīng)病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經(jīng)過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的��；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當我聽到優(yōu)美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。
我眼中的初三作文 篇17
有人說我的眼睛是丹鳳眼，有人說我的眼睛是“吊三角眼”。其實不管我是什么樣的眼睛，我只知道，自從我把玻璃放在心窗上，我就變成了“四眼蛙”。嘴巴有點大，可能是我媽拉多了。
[同情]
我的一個特點，也可以說是壞習慣，就是喜歡和朋友逛街。每次暴風雨過后，我的錢包里總是剩下很少的錢。我多次祈禱我的不要癟了，可它還是不爭氣的瘦了。
有一次，當我的錢包已經(jīng)空了的時候，我看到一個衣衫襤褸的老人，他的臉上已經(jīng)有了歲月的痕跡。淚水在他眼中打轉(zhuǎn)，訴說著他所經(jīng)歷的滄桑和挫折。他悲傷地坐在路邊，拉著二胡。他渴望人們能給他一點溫暖，但得到的卻是momo的臉和很多惡心的表情。在這個繁忙的城市里，這是他唯一流離失所的地方嗎？我?guī)е笥严蛩枇藘稍X。我立刻走到爺爺面前，輕輕放下那兩塊錢。我認為他太窮了，不能在晚年在街上乞討。我曾經(jīng)幻想過，如果能照顧好這些爺爺奶奶就好了！
[惡作劇]
在父母眼里，我是一件甜美的小棉襖，但在朋友眼里，我還有一個外號，——，惡作劇之王。
有一天，我躺在沙發(fā)上看著家人生孩子�？吹揭粋�片段，突發(fā)奇想。我從家里拿了奧利奧，擠了點薄荷牙膏，然后偷偷抹在一些正常的餅干里。最后，我把它們裝飾在一個漂亮的盤子里，送到鄰居姐姐家。我一到門口就讓她嘗嘗我自己做的餅干。她咬了一口，立即噴了出來，喊道：“這個！”只聽見妹妹在外面瘋狂的拍著門，我卻笑著在床上打滾。
這就是我，一個獨一無二的我，一個可愛搞笑的我。
廣東省廣州市第六中學珠江中學初級中學：劉玉婷
我眼中的初三作文 篇18
我，我真的很愛開玩笑。你一激動，說話就像山間的瀑布，直瀉而下，仿佛永遠不會停止流淌。一直和朋友同學玩的時候，我的文字就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)！笑，笑是我的另一個特點。我忍不住笑，盡情地笑，開心地笑，盡情地笑，笑個沒完，這一切編織了我多彩的人生。每當同學朋友給我講笑話，我都會笑個沒完。
我也喜歡讀書。只要是好書，我就著了魔。真的很難放下！看書，我仿佛在劃船，在書海里漂流，有無窮無盡的樂趣，真是瘋了！我更喜歡讀科幻小說。在我讀過的名著中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生活。聞一多先生說：“人生是一張不值錢的白紙。既然綠色給了我發(fā)展，紅色給了我熱情，黃色給了我忠誠，藍色給了我高貴，我熱愛我的生活，因為我熱愛它的顏色！”我也熱愛生活，更熱愛生活中的彩虹。
別以為我是一個安靜的孩子，別忘了我也有調(diào)皮搗蛋的特點！
想想小時候，那是一個認識村里所有人的搗蛋鬼！如果你想聽，我三天三夜也聽不完！在我心目中，印象最深的是“雞蛋變成足球”。
那天我一個人在街上玩，無聊的時候看到一戶人家的門雖然有一個居高臨下的“門神”把守，但是門是用竹子做的，有縫隙。于是我“飛”了起來，然后進了院子。我先四處看看有沒有危險。確定無誤后，我開始往里面搜。很小的時候，我就想“帶”點好吃的，但是找不到。最后只找到一堆雞蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不覺，來去無蹤！在回家的路上，我覺得回家后讓媽媽看到會不好，就把雞蛋放在地上當足球踢。啊，感覺真好！
這就是我，一個活潑可愛的我！
我眼中的初三作文 篇19
現(xiàn)在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應這個全新的世界。
還記得在以前，飯后的休息時間，奶奶總喜歡說一些關(guān)于他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經(jīng)常有戰(zhàn)亂，生活不穩(wěn)定，經(jīng)常吃不飽，于是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現(xiàn)在的人都不敢想象他們是如何吃下這么難吃的東西的！再看看我們，我們現(xiàn)在的生活是豐衣足食，安居樂業(yè)，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘著飛機在地球上到處環(huán)游，想想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！( )
奶奶說，在他們的那個時候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足為奇，所有人生活在一個大雜院里，哪像我們現(xiàn)在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以后，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什么了！
現(xiàn)在這個時代，科學技術(shù)十分的發(fā)達，人們的通信也變得十分的方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現(xiàn)在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……
科技的發(fā)展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現(xiàn)在，幾乎每個人都會有一部手機，而現(xiàn)在風靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用�，F(xiàn)在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵里……只要一會兒的空閑時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現(xiàn)象導致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關(guān)系越來越疏遠……
現(xiàn)在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應它。讓我們一起成為新時代的一員吧！
我眼中的初三作文 篇20
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興�！蔽乙蚕蜱R子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了�！笨夹√崆�4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領(lǐng)域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
我眼中的初三作文 篇21
去年暑假，我們一家登上長城，共同領(lǐng)略長城魅力……
站在長城腳下，抬頭看，它搖著蜿蜒的長蛇陣，盤旋在郁郁蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態(tài)。柔和的夏風穿過綠葉，發(fā)出的聲音仿佛一把碩長的音樂鍵盤，風聲中夾雜著孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不舍，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……
在沙沙風聲里，我牽著弟弟的手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸著那一瓦瓦方磚，仿佛摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂著驕陽，拖著石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的城墻就是那堅固的書脊，構(gòu)成中華民族悠長的歷史……
站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！
眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰(zhàn)火裊裊，城墻上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬并駕�！班病钡囊宦�，人仰馬翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關(guān)外的彪悍，一邊是關(guān)內(nèi)的智勇，從此，彪悍與智勇征戰(zhàn)不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內(nèi)心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……
那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關(guān)內(nèi)外征戰(zhàn)的.兇殘。
那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華2000多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。
站在長城高峰看長城，它巍然屹立在群嶺之上，仿佛有生命般，就像弟弟現(xiàn)在這樣，露出富有生機的笑容。
長城承載著中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走著富強的幸福之路
蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動著修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……
我眼中的初三作文 篇22
我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經(jīng)常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的音樂細胞別那么發(fā)達�！�
唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數(shù)學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數(shù)學對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語�，F(xiàn)在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子。”更不能讓給我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現(xiàn)在，都很努力完成老師布置給我的任務，幫老師收錢，改作業(yè)，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔，讓老師輕松一下。
時間如流水般過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是初三學生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿著畢業(yè)禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現(xiàn)在就要努力起來。
平平凡凡的我已經(jīng)介紹完平平凡凡的過去了，從現(xiàn)在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。為了學習行動，為了高中努力，為了大學加油！
我眼中的初三作文 篇23
毛毛蟲說，未來的我是蝴蝶；小溪說，未來的我是大江；泥土說，未來的我是高山；我說，未來的我是隱者。
我向往陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想，未來的我定居于深山老林之中，日出而作，日落而息。每當農(nóng)忙之季，我定能深刻感悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”因而更警戒我心。若耕種所獲很少，我心亦會“衣沾不足惜，但使愿無違”。每當先閑來，我可坐于樹蔭之下，品佳茶，與山中老叟對弈，不亦樂乎。又或靜靜的坐在竹室之中，細細的回憶和品味自己的人生。每有所獲，也讓我今后的人生路更好走。這樣悠閑的生活不免讓我想起孔明“南陽有隱者，高眠臥不足”。即使我不能與世隔絕，我想我也可以做到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。
我喜歡王維的“行到水窮處，坐看云起時”。在現(xiàn)代這個被人類文明所糟蹋過的土地，在喧鬧之中我呼吸著渾濁的空氣。我想只有遠離人群才能回歸我自己。未來的我若是能夠踏入世外桃源，也許不會出來。因為我欣賞里面的山與水。試想，在一個有霧的早晨，我孤身一人穿過桃花林，望見遠處的大山競相向上，高入云端；近處的水，回環(huán)往復，流入低谷，定會產(chǎn)生吟出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘返”的絕美詩句。倘若在山中能夠遇到高人閑聊，那我便領(lǐng)會到“偶然值林叟，談笑無還期”的真正意趣……
未來的我是一位隱者，生活如詩。我相信我的未來不是夢，正如毛毛蟲的未來必定是蝴蝶；我確信我的未來不是夢，正如小溪的未來肯定是大江；我堅信我的未來不是夢，正如泥土的未來一定是高山。
我眼中的初三作文 篇24
我是一個有幾分調(diào)皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調(diào)皮，所以經(jīng)常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調(diào)皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調(diào)皮了，而是與書結(jié)下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實生活，幫她渡過難關(guān)，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經(jīng)常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調(diào)皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
我眼中的初三作文 篇25
每個人活在這個世界上，都有自己獨特的魅力，都有一道亮麗的風景線。因為有我，這世界更加絢麗多彩。
辦公室
窗外鳥兒“唧唧喳喳”地叫著，一陣優(yōu)美的歌聲響起，“下課！”老師帶著幾分因未講夠而不滿足的聲音說。這時，我會像離弦的箭一樣沖出教室，奔向老師的辦公室。一進屋，我便模仿著宋濂的樣子“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”向老師認真地詢問著難題的解法�！罢n間只有十分鐘，要抓緊哪！”我提醒著自己。我穿梭在各科老師的辦公室之間。
因為有我，辦公室里多了一道謙遜好問的亮麗風景！
操場上
一輪碩大圓日悄無聲息地轉(zhuǎn)到四方，漸漸地，一點一點墜落下去。霎時間，陽光由金黃變得血紅，染紅了整個西方的天空。操場上，人影散亂，可漸漸地，只剩下幾個孤零零地身影了。我雙手攥拳，大步向前跑著，任汗水在身上揮灑。加油！再堅持一下就到終點了！我在心里對自己說。周圍的樹枝也在風中不停地搖擺，似乎在給我加油助威。
因為有我，操場上多了一個努力拼搏的矯健身姿！
街市上
陽光溫暖地灑在我的身上，清風輕輕地拂過我的臉頰，在藍天白云下，我大口大口地吮吸著這難得新鮮的空氣，享受著周日的美好時光。街市上川流不息，熱鬧非凡。這時，我忽然看到一個空礦泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和諧。一群群人走過，卻對它視而不見。我跑過去，撿起它，把它送回了家——垃圾箱。只是這個舉手之勞，卻贏得了周圍贊許的目光。
因為有我，城市里多了一個文明環(huán)保的忠誠衛(wèi)士！
高爾基說：“人生的意義就在于人的自我完善�！蔽乙屪约合窕▋阂粯泳`放，讓生命因我而飛翔！
我眼中的初三作文 篇26
我是一個讀初三的女孩子了，女孩子嘛，總是愛美的，當然我也不例外。我總喜歡和一班好友在街上蹦蹦跳跳，買漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。說我是時尚的女孩子也不為過。我雖然愛打扮，但從來不化妝，我可是一個循規(guī)蹈矩的中學生。
我是個女孩子，但我也是個矮個子。矮個子也有不少煩惱，比如，我往往在學校門口一站，人家就會覺得我像一個稚氣未脫的小學生，亦或是來探望哥哥姐姐的。更離譜的一次是，初二新生入學，去辦公室交費，我爸已經(jīng)幫我交好了。我是來報到的，我一到辦公室門口，老師問我：“小姑娘，你找誰啊？現(xiàn)在是學生來報到的，大多數(shù)都沒有到哦，你先回家吧，明天再來�！薄疤彀。∥叶甲x初二了，還被稱小姑娘，我欲哭無淚啊。”不過現(xiàn)在我已經(jīng)不怕別人說我個子矮了，因為個子矮不是我的錯。
我本人是很喜歡看書的，你要問我家里最多的是什么東西？我會毫不猶豫地告訴你，我家已經(jīng)有兩個書架了，已經(jīng)快放滿了，平時，我一有時間就看書，只要對我有好處的書我都愛看，比如我國的四大名著，朱自清的散文集，魯迅的《朝花夕拾》。我雖然愛書，但我不會像大多數(shù)人一樣，鼻梁上都掛著一副高度的近視鏡，我看書一定會做到三不要和四不看，所以我的視力很正常，佩服我吧！
我愛看書，而我也不服輸。別聽錯哦，我說的不服輸，是指雖然失敗了，但我會再次站起來面對挑戰(zhàn)的。
記得有一次，老師出了一份試題給我們考試，有一題計算題我算錯了。卷子發(fā)下來后，我就一直研究著，我絞盡腦汁想了好久，汗水都濕透了衣服，草稿也用了好幾張……那道題在我的努力下，終于被我算出來了。我連下課鈴響也沒有聽到。
怎么樣，喜歡我吧！一個愛漂亮，愛看書而又不服輸?shù)男∨?/p>
我眼中的初三作文 篇27
我獨守在漆黑黑的房間內(nèi)，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞著春天的詩，春天的歌……
正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現(xiàn)實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉(zhuǎn)著，卷起幾片葉兒在空中打轉(zhuǎn)著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發(fā)考卷時的那一幕：剛發(fā)考卷時，內(nèi)心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現(xiàn)在我的面前。
就這樣我一個人還在回憶翻滾。
風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經(jīng)意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
我眼中的初三作文 篇28
走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩(wěn)健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！
時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業(yè)班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。
崢嶸歲月，戰(zhàn)斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業(yè)班，這個充滿戰(zhàn)斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。
你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。
與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業(yè)，更需要是能樂業(yè)。
古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應扎根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰(zhàn)中，我整裝待發(fā)，準備出擊�！爸钦呦喾昕嗾邉�，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的輝煌！
時間的大鐘背后寫著兩個大字——現(xiàn)在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現(xiàn)在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現(xiàn)在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。
初三，我來了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現(xiàn)在！
我眼中的初三作文 篇29
“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起改變了我。
周六，快樂的鈴聲想起，同學們個個都歡呼雀躍著背起書包準備回家。而我卻無力地趴在桌上不想動彈，為何？為了一張令我汗顏的試卷，為了令我無言面對老師的分數(shù)。本想再反思一會兒，卻被勞動委員找到出來掃地的理由而拖出教師。站在走廊上，仍舊是趴著欄桿。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望上天給我一顆“后悔藥”，讓我重考一次。
抬起頭，望著自己平日里最喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹。沒有綠葉，卻在樹梢擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞到半個太陽的下落，于是我飛快跑到樓上，抓住欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心地笑了。看著夕陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人的夕陽嗎？我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會是怎樣是由它的主宰者來決定的。
旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日出美景，只要你心中有堅定的信念，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要心中有信念。淚水、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已經(jīng)不復存在。但在寧靜的校園中唯有一個等待與時間賽跑的少年。此后，課間多了一個奮筆疾書的身影，少了一個無所事事的行尸；多了一個珍惜時間的靈魂，少了一個虛度光陰的軀殼。
生活改變了我，教會了我珍惜時間，教會了我充實生命。
我眼中的初三作文 篇30
生活告訴我在生活中，有許許多多的挫折，但這些挫折其實并不可怕，我們?nèi)鄙俚闹皇恰皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危橋一座，但只要我們用平穩(wěn)的心態(tài)走過，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅毅的踏板，就能走向成功。初一上學期的期末考試，我考得很慘。腦子一片空白的我在街上走著。7點多了，冬天的夜異常的寧靜和寒冷，月亮已經(jīng)躲進云朵里睡了，星星也瞌睡的眨著眼睛�？諝庵械囊磺卸己孟衲塘��；氐郊遥贸龀煽儐�，望著爸媽失望的眼神，我無語，沒有叫喊，沒有打罵，媽媽只是拍了一下我肩膀說：“孩子，吃飯吧�！蔽业男暮孟癖皇裁创掏戳�，我努力仰制住自己的感情，面無表情的做到桌前�；蛟S今天的聽覺特別好，我能聽見個人咀嚼飯菜的聲音。我說了聲：“媽媽，我吃飽了。”我進了自己的房間。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么滋味。再也控制不住了，眼淚的塊堤，一滴滴晶瑩的淚珠涓落在我的臉頰。這是，門開了，媽媽走了進來，對我說：“孩子，不要傷心了，其實考砸了也沒什么大不了，這次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定會靠出一個好成績的�！甭犃藡寢尩倪@番話，我不哭了，對！媽媽說得對，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的錯題在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下學期的第一次月考，我考出了一個好成績。生活告訴我：挫折，是濁水一潭，但只要我們爬起來，揮去泥水，就能不帶走一點水珠。風雨過后，才會擁有彩虹，才會擁有成功的喜悅。
我眼中的初三作文 篇31
在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡單又美好的樣子。
未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節(jié)的時候，不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業(yè)妙計，而是真正有人去用心的植樹，帶動身邊的人一起勞動，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹節(jié)這個日子里才能植樹，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠為自己著想，為自己的未來著想，配合政府以及社會的綠色活動，積極參加各種公益活動，讓社會變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來。我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來比較的分數(shù)。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時恰當?shù)狞c撥以及平等的娛樂時間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。
未來。我希望每一個殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個人尊重，而不是如今社會上一些人的唾棄。我希望每個人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來。需要我們所有人去努力，我也會盡我所能實現(xiàn)我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動得到的收獲。
我眼中的初三作文 篇32
我習慣一個人坐在窗前，在歷史的長河中尋找夢幻的回憶�？上钥v即逝的時間已經(jīng)沖淡了詩意的夢想。再怎么努力，也還是拼不出一朵完整的記憶之花，和受損的記憶。只有錐的記憶還完整，如畫，醉人。
“第三天，離別在即�！边@是老朋友的口頭禪。于是，我和朋友達成了這樣的協(xié)議。希望能在漢陰中學見面，可惜這一天沒有如愿以償，畢竟錯過了當年的中考。一次羽毛球事件導致我左膝受傷，我很不情愿的離開了學校。住院近半個月，久別重逢。那一天，幾個朋友得知他們來看我，看得我一塌糊涂。他們說了很多話，很多我記不清了，但只有這句話讓我刻骨銘心。"我們在漢陰中學等你。"短短的幾句話就構(gòu)成了一個強大的支柱，瞬間，兩行熱淚奪眶而出。
這句話就像溫暖的陽光融化了我心中的冰，就像一把鋒利的刀烙在我的心上，就像一個跳躍的音符抓住并通向一個夢幻的世界。不愿意離開一個充滿悲傷和快樂的學校的時候，我在心里默默哭泣，面對疾病帶來的錐形打擊的時候，我放下了，放聲大哭。但聽到這句話，眼淚就烙在心里，而不是臉上。這些簡單的文字，將這段珍貴的友誼，在此時寫得淋漓盡致。
我發(fā)誓，親愛的朋友們，我不會讓你們失望的。現(xiàn)在，我的腿已經(jīng)痊愈了，我還是邁著幸福的步伐走進了學校。我沒能參加中考。今年高考，我會驕傲的走到漢陰中學門口，履行我們當初的約定。我相信在不久的將來，漢陰中學會有你，我，還有我現(xiàn)在的朋友。在那之前，讓我們繼續(xù)寫這段破碎的友誼，好嗎？
我哭了，哭在心里，寫在臉上。我為有這樣一段感人的友誼感到驕傲。我是世界上最幸福的人，擁有世界上最美好的友誼。在我們希望再次見到你的那一天，我們會在我們期待的地方放聲大哭一次，用淚水代替心中的喜悅，把它變成前進的動力，書寫人生的輝煌。
忘了這句話，無情；記住這句話，動力不限；想到這句話，滿心歡喜；聽了這句話，你怎么能不讓我流口水呢？
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