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一封書信,一縷痕跡的作文
夜深人靜，憑窗遠(yuǎn)眺。有人看見了一片黑暗，有的人看到的卻是萬(wàn)點(diǎn)星光。上帝給了每個(gè)人相同的景致，卻因我們的選擇去留而各異。
看著窗外的燦爛星辰，突然想做點(diǎn)什么。思忖著，我決定給時(shí)光那頭的我寫一封信。
說做便做，我開始動(dòng)筆：
親愛的那時(shí)的你：
在時(shí)光的這端，我寫信給你。會(huì)不會(huì)開心？會(huì)不會(huì)驚奇？
從你到我，有千萬(wàn)種可能……也許你早就幻想過無(wú)數(shù)種人生，卻依舊不知未來(lái)的你是該如何，但人生總是會(huì)給你另一個(gè)答案。
是不是很無(wú)趣？是不是不符合90后的說話方式——成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)“方言”。
94年的寒冬，伴隨著千篇一律的哭聲，你來(lái)到了這個(gè)世界，這個(gè)陌生的世界。睜開眼，陌生的一切讓你缺乏安全感，只有哭聲才能壯膽，你執(zhí)著的啼哭了很久，很久……
以后的5年里，在你父母精心的呵護(hù)下，你快樂的成長(zhǎng)著。也許生活太過于安逸，記憶中卻無(wú)太多史料，只是那一份無(wú)憂無(wú)慮的歡樂永駐心間。
還記得嗎？第6年的一個(gè)早晨，背著書包跟著父親去學(xué)校報(bào)道的情形，那時(shí)的你多滿足、多開心。
就這樣開始了你的求學(xué)生涯。年齡不停地往上爬，班級(jí)也不停的換。轉(zhuǎn)眼間，你已成為六年級(jí)的學(xué)子。那個(gè)夏天，你遇見了一個(gè)特別的人——一個(gè)深深改變了你的人。之前五年的混混沌沌生活，讓你頑皮非一般，然而從一遇見她開始，便徹底瓦解了你。因?yàn)樗侨绱肆钊俗鹬睾途磹鄣陌嘀魅巍?/p>
在她的呵護(hù)下，你開始收斂頑皮。記得一個(gè)傍晚，剛好與老師同行，老師便叫住你，你一直記得她對(duì)你說的一句話“你對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？”，然而當(dāng)時(shí)的你卻沒能回答，因?yàn)槟銖膩?lái)沒有想過現(xiàn)在，想過未來(lái)。
帶著感激與遺憾，離開了母校，離開了最敬愛的老師。
初中三年，你終于明白了老師的等方面，三年里，你也曾努力過、沉淪過、瘋狂過……卻始終記得老師的教誨。
那一年面臨中考，你突然很想回母親看看，于是去了母校，看到了闊別多年的她，歲月終還是催人老，她依舊那么親切。在老師家里，你坐了很久，聊了很多。終于你能回答老師當(dāng)年提的問題，你向老師表明了你自己的心聲，現(xiàn)今的生活終讓人不滿意。
那一天，你帶著崇敬與輕松再度與母校分別，與老師道別。
再與老師相見是中考后漫長(zhǎng)的暑假，詢問了一些情況后你們又匆匆離別于茫茫人海。
高中生活如火如荼的進(jìn)行。理想藏于心中，現(xiàn)實(shí)又讓人不敢妄想，在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎。理想與現(xiàn)實(shí)撕裂又被縫合，縫合又被撕裂，在希望與失望并存之際，你收到了她的來(lái)信，最讓你記憶猶新的“你對(duì)現(xiàn)今的生活滿意嗎”醒目的躺在開頭。
那次你沒有回信，因?yàn)槟阆胍源藶閯?dòng)力，以便來(lái)日以最豪邁的語(yǔ)氣向她宣告一切。那個(gè)煩躁的時(shí)節(jié)，你收獲了最美麗的心意。
現(xiàn)今，你找到了在這個(gè)世界上留下自己人生軌跡的方式。
17年后，你在為17年前的自己寫下這封信，寫著寫著竟?jié)窳搜劭簦强酀�、甜蜜的、柔軟的…�?/p>
合上筆，裝好信。再次來(lái)到你窗前，外面星辰依舊。
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