讀書使人成長作文范文（精選25篇）
在我們的生活中，需要挫讀書，讀書能夠提升我們的內(nèi)心，那么關(guān)于讀書使人成長的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的讀書使人成長作文范文，歡迎閱讀。
讀書使人成長作文 篇1
小時(shí)候，我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的�！�
漸漸的，我長大了，對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買些畫報(bào)書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢中我還繼續(xù)著那動人有趣的故事……
上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽群書啦！為了激勵我自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�！
我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書使人成長作文 篇2
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔；書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書，認(rèn)為讀書比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無成。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍屛覀儚囊靶U到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂]有書，就好像鳥兒沒有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”
在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟�！蔽易x過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書教會了我這一切。
面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這說明，只要我們多讀，就會有收獲。這叫“開卷有益”。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來�！蹦敲�，朋友，請把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活里。
在看我國古典名著《紅樓夢》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會了深思……
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
讀書使人成長作文 篇3
坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動著。
讀書使人成長。當(dāng)我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時(shí)，我也學(xué)到了他們身上的機(jī)智勇敢、粗中有細(xì)等許多優(yōu)秀品質(zhì)，獲益匪淺。
讀書使人成長。當(dāng)我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運(yùn)的時(shí)候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱、反應(yīng)遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當(dāng)他因沒摘到果子被母親打的時(shí)候，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當(dāng)他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后，被地主的仆人打得皮開肉綻的時(shí)候，腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他，讓我學(xué)會了對夢想的堅(jiān)持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。
讀書使人成長。當(dāng)我讀完《哦，香雪》這篇文章后，對香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外，堅(jiān)定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好，完全沒有被自己的遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什么困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。
讀書使人成長，使我感受到自己的進(jìn)步，在向名人的精神、品格學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己的境界也在隨之提升。
讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)地機(jī)智勇敢。
讀書使人成長，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，不害怕經(jīng)受磨難，只認(rèn)為那是一種對人精神意志的磨煉。
合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對書中的內(nèi)容仍揮之不去，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著。
讀書使我成長。
讀書使人成長作文 篇4
髙爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在我還沒上學(xué)以前，毎天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因?yàn)橹挥羞@些故事，才使我懂得更多的知識。上學(xué)后，我會翻出書柜里的書自己看。有趣的故事把我迷住了，什么外國的、中國的， 我都愛看，整天就在書堆里。當(dāng)然啦,“書呆子”的綽號自然就落在我的身上。
我在親戚中最小，在大家的眼里我是個(gè)小不點(diǎn)，但有一 件事使他們改變了對我的看法：我并不小，還挺“大”呢! 那天，親戚們都聚在一起，說說笑笑，一陣扉扉細(xì)雨， 打斷了我們的話語。無意中，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來的幾串鮮花：嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩艷麗，花瓣叢中 陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花瓣上垂著無數(shù)珍珠般的水 珠，晶壟透亮，微動欲滴。啊!真美啊!我不禁想到。表哥 的眼中也閃爍出興奮的色彩。喲，他也被迷住了。表哥思索了 一會兒，講道：“飛花入檐數(shù)枝香�！北砀缦氩怀龅诙洌室饪嘉�。我望著這美麗的花朵，想到書中講過詩句可以用比喻、 擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠�！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒預(yù)枓到的。親戚們都夸我說得好。在他們眼里，以前的我是無知、幼稚的。現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢。我真要感謝那些伴我成長的書。
讀書不僅給了我許多文學(xué)知識，還使我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我由于計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)了兩道計(jì)算題。 ―下子，我就覺得一切都沒勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數(shù)學(xué) 老師因?yàn)橛惺陆形胰ヅ季�。我�(guī)瞎P，來到辦公室門口喊了聲“報(bào)告!”沒有回音。我推幵一看，辦公室里空蕩蕩的一 個(gè)人也沒有，我拿出第一張考卷認(rèn)真地批起來。當(dāng)我批到自 己的一張時(shí)，心“嘣嘣”地亂跳，是批對呢，還是批錯(cuò)。要是批錯(cuò)了，那分?jǐn)?shù)一定很低，要是批對了……，我最后決定就批對。這一次，反正沒有人看見，我剛想批，手卻不自覺地抖起來。有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室，我一看，原來是數(shù)學(xué)老師的女兒，才讀一年級。她看見我便說：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個(gè)故事吧! ”說完，便塞給我一本書，我接過書一看題目是《誠實(shí)》。我一驚，連忙講了這個(gè)故事，我也不知怎么的，慌得講錯(cuò)了好幾處，故事好不容易講完了。 “這個(gè)故事，是不是講因?yàn)樾⊙蛘\實(shí)了，所以羊媽媽原諒了 它。是嗎? 〃 “是的，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。，，我含 含糊糊地回答道�！澳俏乙堰@個(gè)故亊講給小朋友們聽，讓 他們都做誠實(shí)的孩子”說完，她便一跳一蹦的走了。我接 著又拿起這張考卷，枇批了兩個(gè)叉，在分?jǐn)?shù)一格寫了八十七 分。我寫完后，覺得輕松多了，懂得了什么是誠實(shí)，多虧了這 本書，才使我沒做錯(cuò)事。
是啊，是書在伴我成長，我要讀更多的書，來豐富自己的知識，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設(shè)我們美麗的袓國。
讀書使人成長作文 篇5
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過。書是人類進(jìn)步的階梯。書是一個(gè)知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。從小我爸媽就總讓我讀書，如今讀書也讓我增長了許多的知識。讀書真棒！
書是傳播人類文化的使者。從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會改變。用思維方式接觸文字，用大腦想象文字，用心靈感受文字。書貴在讀，貴在捧在手中的知識。打開書本時(shí)的那份喜悅。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上吸取老師教育的知識，使我的知識更加豐滿。我喜歡讀書，讀書使我成長，讀書使我懂理，讀書使我快樂。
在這個(gè)豐富多彩的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國的著名偵探家伏爾格斯先生通過敏銳的洞察力和邏輯推理，解決了四個(gè)神秘又燒腦的殺人事件的故事。使我不由得佩服得五體投地。
讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的能力嗎？不，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和善于推理與思考的精神。所以從這本書中，我學(xué)到了要像福爾摩斯一樣敢于發(fā)現(xiàn)和思考。
我要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀察，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對偵查執(zhí)著的追求精神。是啊！在難題面前福爾摩斯絞盡腦汁在思考。在蛛絲馬跡面前，福爾摩斯仔細(xì)觀察。在緊要關(guān)頭面前，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取重要信息，這就是不入虎穴，焉得虎子吧。
再想想，作為高中生的我們在做題時(shí)遇到有難度的題就不做就連思考也不是考那又怎么能在學(xué)業(yè)上起的勝利呢，所以以后在生活上或在學(xué)習(xí)上。遇到困難，我們都應(yīng)該要迎難而上，克服困難，取得勝利，這就是我在閱讀了福爾摩斯這本書后，得到的啟示。如果我能多看幾本書，那么從中懂得的道理也就更多了，所以從現(xiàn)在起我們要熱愛讀書，喜歡讀書，懂得讀書了。
讀書使人成長作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，你們好！我是來自三（4）班的羅拉！今天我要演講的主題是《讀書使人成長》。
讀書是我最大的興趣愛好。我喜歡看《哈利·波特》《納尼亞傳奇》《魔戒》這些魔幻小說，它們讓我看到了一個(gè)跟我們現(xiàn)在完全不同的世界；我喜歡看各種科普書籍，它們讓我學(xué)到了很多很多的科普知識；我還特別喜歡讀《喬治的宇宙》《太空少年》《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)》這類的科幻小說，它們不僅非常有趣，讓我增長了不少關(guān)于宇宙的知識，還給我的未來指明了方向，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
美國學(xué)者愛默生愛讀書，他把讀書當(dāng)成精神魔術(shù)，他說：“進(jìn)去的時(shí)候是短暫的動作，出來的卻是不朽的思想；進(jìn)去的瑣事，出來的卻是詩歌�！睈勰鷮ψx書情有獨(dú)鐘，讀書改變了他自己。
錢鐘書老先生曾說：“如果不讀書，就算行萬里路，也只是個(gè)郵差�！比缃瘢A級固化論大肆盛行，我們要想打破這個(gè)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)普通人的階層跨越，讀書就是最有尊嚴(yán)的方式。
通過讀書，我們像是打開了一扇通往新世界的大門，了解一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，讓我們的精神世界更加豐富而多彩；另外，我們還可以通過讀書，收獲不少的知識，懂得不少的道理。堅(jiān)持讀書，你一定能長大不少的。
讀書能夠使人接觸全新的世界，能夠使人感受別樣的情感，能夠使人了解豐富的知識，能夠使人懂得做人的道理。讀書使人成長，讓我們一起熱愛讀書吧！
讀書使人成長作文 篇7
同學(xué)們，在這些日子里，你們是怎么成長的呢？在成長中又看過那些書呢？
中媽媽說，當(dāng)我學(xué)在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽已經(jīng)拿起書給我講故事，唱歌了。在我三歲的時(shí)候媽媽教我讀書，看書。我四歲的時(shí)候媽媽教我寫字，五歲的時(shí)候媽媽教我數(shù)學(xué)......讓我獨(dú)立看書了。
我覺得書簡直是個(gè)寶，讓我愛不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪著我稱長大，而且還吸引我去發(fā)現(xiàn)新的問題，學(xué)習(xí)課外的知識。我還要感謝這位老師教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)，寫作上的提高，做人的道理，樂觀對待事情。我比較喜歡看閑書，《成語故事》，《十萬個(gè)為什么》，《中國寓言故事》和《格林童話》......
記得有一次，我正在看三只小豬這個(gè)故事，我一直在想三只小豬建的屋子會怎樣，第一只小豬建工了一間草屋，第二只小豬建了一間木屋，第三只小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個(gè)月的時(shí)間才建好，而兩其它的兩只小豬只用了兩天的時(shí)間就把屋子建好了。大灰狼來了，小豬們都躲進(jìn)了自己的屋子里，大灰狼把兩只豬的屋子吹倒了，兩只小豬急匆匆地跑到第三只小豬的屋子里，最后第三只小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽不進(jìn)去，入了迷。當(dāng)媽媽走在我身邊的時(shí)候我才知道吃飯了。我覺得我們應(yīng)該向第三只小豬學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)。
一本好書就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識，教我做人的道理，使我健康的成長。
讀書使人成長作文 篇8
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處�！毕肫鹆诉@幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問號，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會一個(gè)問題的時(shí)候，去問別人，別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時(shí)候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當(dāng)我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí)，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點(diǎn)。
其實(shí)，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)體會書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實(shí)，書籍也是一位知識淵博的“老師”，只要你有不會的問題，這位“書老師”就一定會給你解答。
這是人類的生活離不開書啊~！
讀書使人成長作文 篇9
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書帶給了我們許許多多的樂趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書，有各種不同的腳本，每個(gè)腳本都有自己的故事。
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是在大喊沒意思，讀書我最頭疼的事情了。生活中，往往會遇到很多困難和種種問題，這時(shí)，我們站在不同的角度全面正確的思考。
讀書的好處可不止這些，還有好多好多，因?yàn)榭磿梢蕴岣呶覀兊淖魑乃�，增�?qiáng)我們的語言能力。也可以增強(qiáng)我們的知識和見識，也可以激發(fā)我們強(qiáng)烈的幻想能力。
有一句名言說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書有許許多多的好處，讀書不僅能增加我們的知識，我們的寫作水平也可以提高。不僅能增加寫作水平，也能增加幻想力。
讀書的好處可真是許許多多的呀。
讀書使人成長作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧與文明的結(jié)晶，書也是我們的精神食糧。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！彼晕覐男【烷_始看書，從《連環(huán)畫》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開始慢慢喜歡看書了，書在我寂寞的時(shí)候，我可以讓我在書的海洋里享受書的美妙；書在我傷心的時(shí)候，我可以讓我看書，平靜心情；書在我渴望知識的時(shí)候，書又給予我豐富的知識。我看過許多書，有的書讓我如癡如醉、津津有味；有的書讓我潛然淚下；還有的書讓我回味無窮。 記得有一次，我在床上滾來滾去，睡不著，沒有一絲睡意。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：我可以用這些時(shí)間來看媽媽新買的幾本書，我迫不及待的捧起媽媽新買的書，開始慢慢‘‘品嘗’’。我在書的海洋里遨游，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無盡的汁水；書像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對話；書像一艘潛水艇，帶我來海底，和魚兒們一起嬉戲；書還讓我了解神奇的動、植物世界......
突然，我看書的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺了。
這就是我的讀書故事。生活中，書已經(jīng)成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。
讀書使人成長作文 篇11
讀一本好書，就像交一個(gè)益友。讀書，自會發(fā)現(xiàn)黃金屋；讀書，自會有佳人在側(cè)。共賞書中風(fēng)光。因?yàn)闀畈抛兊酶咏k麗多彩。
我愛書，更愛讀書。我認(rèn)為，好讀書者才是世間鮮幸福之人，錢財(cái)?shù)壬硗庵锊⒉荒芙o予些什么，而就算身患疾病，手中捧一本書細(xì)細(xì)品讀卻也是甚好。我愛書，不僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個(gè)，而是許許多多個(gè)，這些道理可以使人受益，甚至可以改變整個(gè)世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的內(nèi)涵奧秘，并且活學(xué)活用，讓道理伴隨我們一生。這才將這本書的作用發(fā)揮得淋漓盡致。
還記得小時(shí)候，我看著拼音，一個(gè)個(gè)認(rèn)字時(shí)，就為《丑小鴨》的悲慘生活而感到難過，但最終又因它的破繭成蝶而欣喜歡呼；我為《姆指姑娘》的驚險(xiǎn)歷程而感到興奮和激動；當(dāng)然，也會為《萵苣姑娘》那金絲般濃密的長發(fā)而驚訝，這世間怎會有一座樓長的頭發(fā)！在一部部童話里，我與書結(jié)下深厚的友誼。
讀書使人明智，讀書使人聰慧。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識很多字了。每天獨(dú)自沉浸在書的世界里，無法自拔。我讀了凡爾納的三部曲，為他的才華常常鼓掌；我讀了四大名著，諸葛亮的神機(jī)妙算，武松的英姿豪發(fā)，精明強(qiáng)干卻機(jī)關(guān)算盡的王熙鳳， 還有那個(gè)讓我熱血，敢做敢當(dāng)?shù)凝R天大圣孫悟空，都牢牢地印在我心中；我讀了大作家老舍的《駱駝祥子》，心便一直牽系在那個(gè)原先吃苦耐勞但被舊社會毀了的青年上，常扼腕嘆息，卻又怎能重來？經(jīng)典書籍，就如一杯香醇的老酒，不靜下心來，是不能芳菲罷。
現(xiàn)在到了初中，我開始嘗試讀讀魯迅般文豪的作品，卻又覺得自己知識仍是淺薄，一次次揣摩回味，一次次又是不同的體驗(yàn)。那書角已經(jīng)泛起邊邊微黃。
記得最喜歡在清晨或午夜，萬籟俱寂，坐在一個(gè)小板凳上，捧著一本書，時(shí)而抬頭看看天邊剛升起的圓日亦或是那一輪引起多少古人思念的明月，聽著幾聲稀拉的鳥鳴聲，人生是愜意之事也不過如此！時(shí)常在這樣的日子里想我若手中有酒幾杯，定會邀詩中仙佛共飲、對月當(dāng)歌，哪論那些古今，那些老少！
讀書人，智者也！
書，我愿與你為伴，攜手同行在這成長路上！
讀書使人成長作文 篇12
書是一把金色的鑰匙，為我打開知識的大門；書是一頁小舟，帶我環(huán)游知識的海洋；而書更像是我這個(gè)書蟲的營養(yǎng)品。
從小的時(shí)候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會兒走到這本書上看，一會兒走到那本書上看；一會兒悲憤交加，一會兒又歡天喜地......
漸漸地，故事書已經(jīng)不能滿足我這個(gè)小書蟲了。科普書、文學(xué)書又像一塊塊磁石吸引著我，但其中我最喜歡的是陽光姐姐寫的小說。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時(shí)會用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那么平和，那么寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。
隨著年齡的增長，科普書、文學(xué)書對我的“磁性”消失了，我又迷上了古文。《三國演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”在漫長的游學(xué)中，我看得津津有味，什么“宴桃國豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節(jié)都很好看，讀文時(shí)，也有傷心的時(shí)刻，如：“第一次讀到關(guān)羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷�！�
最喜歡《三國演義》中，三顧茅廬的故事，劉備為請到諸葛亮一共邀請了三次，才請到諸葛亮出山幫助他。在每次請的過程中，都有一些難題調(diào)整他，但每次都被劉備化解了，看來有學(xué)問的人不管在哪個(gè)年代都是被尊重的。我們都要做有知識的人！
書帶給了我無限的快樂，我也從書中慢慢成長！
讀書使人成長作文 篇13
品嘗一杯茶，需要我們先泡茶，認(rèn)真挑選茶葉，選出最適合自己的茶葉，再慢慢等待，泡出一杯香氣芬芳的茶，然后細(xì)細(xì)品嘗……在我們的生活中，就是要經(jīng)常喝一杯茶，從中品味人生……
是的，書如茶，讀書亦如品茶。只不過茶帶給我們的是回味無窮，而書帶給我們的是對人生的思考。書，一直陪伴著我們，然而我們到底知不知道該讀什么書呢？
冰心老人曾說過：“讀好書，多讀書，讀書好�！弊x書，首先要會挑書，挑選好書來閱讀。這就如品茶前要挑選好茶葉，茶葉就決定了整杯茶的原味。一些不健康，不適合我們的書就像一個(gè)異常美麗的陷阱，讓我們在不知不覺中陷入其中，書中的腐朽思想慢慢侵蝕了我們。而一些健康、哲理類的好書就是一個(gè)知識的海洋，我們可以在這里自由地遨游。或許這些書內(nèi)容有些枯燥，含義有些深奧，但它們能幫助我們成長，呵護(hù)我們的心靈。這也如茶葉沒選好，便破壞了整杯茶，但如果選好了，便能泡出芬香四溢的好茶。由此看來，讀好書對于我們來說是非常重要的，讀書，就得讀好書。
讀一本好書后，是不是就不管了呢？答案當(dāng)然是否定的。這就像一杯茶只用喝一口就會潑掉的問題。一杯茶品完第一口，還有第二口，第三口……每一次的感覺都有不同的體會。一本書也是一樣的，每讀一遍，每一次從不同的角度去閱讀，感受也會不同，獲得的知識也會不同。在每一本書簡單的文字下，都蘊(yùn)含著豐富的寓意。這也就需要我們多讀書，用眼去看，用心去體會每一本書的含義。
有人也許會問：“讀這么多書到底有什么用？”其實(shí)，讀書的好處太多了。幽默笑語能帶給我們歡笑，讓我們的身心得到一時(shí)的放松；名著小說能讓我們了解許多故事，個(gè)性鮮明的人物，這樣的書也豐富了我們的精神生活。歷史書能讓我們了解已經(jīng)看不到的過去幾千年的文明，開闊我們的視野……讀書，是一種情趣，它能陶冶我們的情操·，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，還能從中獲得不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我們少走彎路�？偠灾�，多讀書的作用是講不完的，簡言之就是“讀書好”。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭情喿x，讓世界在不斷發(fā)展。讓人類文明不斷進(jìn)步，讓精神生活更加充實(shí)。
讀書就是在解讀人生，從書中獲取密碼來看透人間世事。這個(gè)密碼很復(fù)雜，但解開后的我們早已成熟，早已長大，在探索的過程中，有書籍陪伴著我們成長，讓我們像品茶一樣慢慢品味整個(gè)人生……
讀書使人成長作文 篇14
我像其他孩子一樣，也是在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大的。在我的成長過程中，除了長輩們的言傳身教和學(xué)校的教育外，其余都是靠讀書來學(xué)習(xí)知識和成長的。正像莎士比亞說的“書是全世界的營養(yǎng)品”，書也是我成長的良師益友，書伴隨著我的童年，書伴隨著我一天天長大。如果我要走遍天下，我相信我會選書做我的伴侶，伴我同行。我讀了很多書，在讀書的過程中我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，書使我變得聰明，書促使我長大，書伴我成長。
最近我無意中翻到了媽媽大學(xué)時(shí)候的課本——《中國革命史》，剛開始我是沒事干翻著看，可后來我越看越喜歡這本書，每天放學(xué)一做完作業(yè)，我就愛不釋手地看這本書，直到媽媽多次催我睡覺為止。這本書從中國近代史鴉片戰(zhàn)爭開始講起，講了甲午戰(zhàn)爭、辛亥革命、北洋軍閥；再到新民主主義革命、國共合作與國民革命直到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭；最后到新中國成立。從這本書中我知道了新中國是經(jīng)歷了無數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，才最終取得勝利的，它是無數(shù)的先烈用鮮血換來的，它是廣大勞動人民用辛勤的汗水建設(shè)出來的�？梢娢覀兘裉斓男腋Ｉ钍嵌嗝吹膩碇灰籽剑繌倪@本書中我學(xué)到了很多歷史知識，我感覺我長大了。
今年是建國六十周年，雖然過去發(fā)生的好多事我們只能從書本上看到，從長輩們的講述中聽到，但伴隨著祖國的一天天強(qiáng)大，我們也在不斷地長大。我們做為小學(xué)生不能忘記歷史，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書使人成長作文 篇15
古人云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千古栗讀書對我而言我要的不是‘黃金屋 ’也不是 顏如玉我追求的是書給我的感悟。
從小我就愛看書，在暖暖的陽光的午后看書，在萬籟俱全人皆入夢下獨(dú)自一人在夜里淡淡的燈光下看書，在靜謐的黎明下看書。
我的語文一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題。成績永遠(yuǎn)在80分上下晃悠。我有點(diǎn)心灰意冷打算放棄時(shí)媽媽給我一本書《再試一次》這是一本不起眼的'書，淺藍(lán)色皮書中講的是－個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了一次又一次最終成為百萬富翁的故事。它告訴我一個(gè)道理‘‘當(dāng)你失敗多次時(shí)，千萬不要放棄因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了。每失敗一次都是成功對你的考驗(yàn)’’從那事情我堅(jiān)信一定會成功
終于，我的語文考試有所進(jìn)步期末考試突飛猛進(jìn)得了91.5分。
其實(shí)，我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我多許多知識更給注入了無窮的力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程 指明了方向。再美麗的花也會凋謝，在絢麗的彩虹也會消失。但只要把書珍藏在心里變會成便會成為永恒的美麗。好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生 ，像窗戶－樣打開我們的世界，給我們力量 勇氣和智慧我們有什么理由不和好書交朋友呢。讓我們一生都與好書相伴。
讀書使人成長作文 篇16
這是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，百花的芬芳在微微濕潤的空氣中醞釀著、擴(kuò)散著，涼爽的風(fēng)兒輕輕地?cái)y著淡淡的書刊墨香散發(fā)出陣陣沁人心脾香味，一位清秀的女孩正捧著一本書坐在轉(zhuǎn)椅上津津有味地看著一本書。她時(shí)而會心微笑，時(shí)而鎖眉沉思，完全沉浸在書中世界里。她就是我——一位嗜書如命并愿與書終生相伴的洪裕。
說起我的書緣，還得從我的家庭說起。我的爸爸和媽媽雖然都只是普通工人，但是他們一直教導(dǎo)我多看書。每次放學(xué)，爸爸等我寫完作業(yè)就給我講故事，但總是講到精彩的部分就戛然而止，接下來的內(nèi)容就讓我自己去尋找。這個(gè)辦法果真妙不可言，爸爸堅(jiān)持給我講故事，每天依舊講得精彩部分，我也每天堅(jiān)持尋找余下故事，爸爸真的把這位原來不愛看書的小女孩引誘到了書的世界中。由于我太愛看書，家中的書一個(gè)禮拜就被我“一掃而光”了。爸爸只能叫媽媽去新華書店幫我辦了一張借閱卡，讓我周末抽空和表姐一起去借書。就這樣，每到周末，我都會同表姐去圖書館借書，然后滿載而歸地回來。一年365天，我一刻都離不開書。從《三百六十五夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿淖约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。看書也可以使我增長知識。每當(dāng)翻開書本，我就會領(lǐng)略到金字塔的輝煌；埃菲爾鐵塔的壯觀；長城的雄偉和桂林山水的清秀�？磿�可以幫我解決各種各樣的問題。它能教會我怎樣怎人，告訴我怎樣擁有一顆愛心，愛人類、愛祖國；告訴我怎樣孝敬父母、珍惜友誼、誠實(shí)正直。
知識是無價(jià)的。書可以使我們成為精神上最堅(jiān)強(qiáng)的人。我們一定要多讀書，讀好書，這樣才能夠從書中領(lǐng)略到無窮的樂趣。
讀書使人成長作文 篇17
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書就像形影不離的朋友，伴我成長。
書籍是人類不可缺少的東西。電子工人需要電子書；養(yǎng)殖工人需要養(yǎng)殖的書；我們小學(xué)生需要教科書。我們?nèi)巳硕际切枰獣呐叮?/p>
好書，就像一位好朋友、好老師，他時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我們需要，他就會伸出熱忱之手，幫我們掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時(shí)，翻開《小鬼當(dāng)家》，里面的主人公明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時(shí)書告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。當(dāng)我不誠實(shí)的時(shí)候，《誠實(shí)的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想放棄，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到許多困難，卻從不氣餒，從不放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書告訴我，不要碰到困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí)，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出聲，心頭的陰云消散。這時(shí)書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
讀書，讓我的生活變得豐富多彩；讀書，使我增長了知識和智慧；讀書，讓我懂得了許多做人的道理；讀書，也使我的作文寫得越來越好。正如我國唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑蹠�，因?yàn)闀�，讓我生活變得更充�?shí)，更快樂!
讀書使人成長作文 篇18
自從我識字以后，我的生活就離不開書了。
小學(xué)低年級的時(shí)候，學(xué)校會發(fā)《親近母語》系列叢書，里面的內(nèi)容真的很好看：《馬頭琴的故事》讓那時(shí)小小的我產(chǎn)生了對小動物的熱愛之情，也讓我知道小動物和人之間是有感情的；《春天的顏色》讓我知道春天是七彩的，她能帶來紅花，能帶來綠草，能帶來黑色的燕子，能帶來彩色的蝴蝶……這些小故事讓我對生活充滿了探求的欲望，伴著我快樂成長。后來儀征有了圖書館，我也認(rèn)識了更多的字，媽媽也給我辦了借閱證，我每個(gè)星期都回去那借書看。那里的書真得是很多�。簼M滿四五架書，而且書的種類也很多。
很快，我就喜歡上這里了，不，準(zhǔn)確的說應(yīng)是喜歡上這里的書了。那時(shí)候我才上三四年級，還是很喜歡看童話故事的，我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》和楊紅櫻、鄭淵潔寫的書了，他們寫的書有的情節(jié)十分幽默，有的情節(jié)十分感人，特別貼近我們的生活，符合我們當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和看法，以至于有時(shí)我就會想：他們是不是也在上小學(xué)？為什么寫的事情是那么的符合我們的口味和心理，是我們?yōu)檫@些書如此著迷？其實(shí)現(xiàn)在的我還是挺喜歡這些書的�？墒牵S著年齡的增長，總是看童話會讓我長不大，于是上五六年級的我便開始看一些老師推薦的好書，比如說《亮晶晶》《青銅葵花》《史記故事》等等一系列感人的書籍。其中印象最深的就是《青銅葵花》這一本書了，初讀《青銅葵花》也不覺得是多么的感人，最起碼沒有感人到讓一位男老師在課上讀著讀著就哭下來的這一種地步。我不甘心，又讀了一遍，這下可讓我知道了這書也是需要人慢慢品味的。這書才讀了一大半，我就已淚如雨下了，真的不敢再讀下去了，生怕自己會哭得停不下來。
讀了這些書就讓我感受到了人與人之間純真的愛，人類的豐富的情感，純真的友誼，樸質(zhì)的農(nóng)村孩子。真的，我從這些書中得到了好多，不僅是知識，還有情感，人與人之間最純真的情感。啊，書籍愿你能一直拉著我，伴我成長，帶我走向成功！
讀書使人成長作文 篇19
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎？我就有！我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢！。
在上幼兒園的時(shí)候，我就愛看書。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我會高興得手舞足蹈；當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅�，認(rèn)識的字多，同學(xué)、老師都夸我“小小年紀(jì)竟認(rèn)識這么多字”。
在生活中，書還幫了我的忙呢。記得有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他嚇得哇哇大哭起來。這可怎么辦呢？我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大，淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬干，就行了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，我知道習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！
讀書使人成長作文 篇20
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我要說：書籍是我的良師益友，是我最親密的伙伴。在我高興時(shí)打開書本，書中一個(gè)個(gè)精彩的場面引人入勝。有時(shí)看著看著，我不禁啞然失笑。常常引起奶奶的嘮叨：一個(gè)人看書有啥好笑的，這孩子呀。然后搖著頭走開了。這時(shí)我笑得更歡了。
記得剛上幼兒園我就被課本中那些可愛的小花小草和小動物們迷住了。一回到家里，我就捧著書叫爸爸媽媽教我認(rèn)、教我讀。他們看我這么愛讀書，心里也很高興，也很樂意，甚至搶著教我。當(dāng)我不用多時(shí)就能寫某一字時(shí)，他們會露出會心的微笑，伴隨著就是一大堆好聽、贊揚(yáng)的話，這使我讀書的勁更足了。但后來到了一、二年級，我總是愛去挑戰(zhàn)老師沒教過的內(nèi)容，有時(shí)不懂的就去問爸爸，爸爸說：“這個(gè)我不懂，問媽媽去”。有時(shí)問媽媽，媽媽又叫我去問爸爸�，F(xiàn)在想起來他們一定被我煩到了，所以找借口互相推脫�，F(xiàn)在六年級的題他們都能給我講，一、二年級的怎么會不知道呢？不過那樣也絲毫沒有減少我愛讀書的興致。
到了三年級，媽媽幫我買了作文書，開闊了我的眼見。心想別人能把自己做的事情寫下來，我也要把我做的寫下來。于是媽媽教我寫日記，里老師叫我們寫簡單的讀書筆記，媽媽就給我買了一些兒童讀物，這樣更豐富了我的課外閱讀。后來學(xué)校開放了圖書館，我更是迫不及待，如饑似渴地閱讀了大量的書籍。那些兒童版本的世界名著，我總是愛不釋手，讀了一遍又一遍。每一次都被文中的故事情節(jié)深深吸引�！端疂G傳》中那些驚心動魄的情節(jié)使我的心都快提到了嗓子眼�！都t樓夢》中對林黛玉的描寫是那樣的深動，文中的比喻，想象非常恰當(dāng)，使得一個(gè)活生生的大美人就浮現(xiàn)在我的面前。特別是眾人笑劉奶奶的那一個(gè)場面，作者把不同人物不同身份的人的笑姿描寫的淋漓盡致，真讓我佩服。這段時(shí)間以來，我不敢說是飽讀書，但是我確實(shí)是徜徉在書的海洋里。各種各樣的書我都看，世界在我的眼里是那樣的神秘，同時(shí)也懂得了許多為人處事的道理。還幫我解決許多我以前不懂的問題。因此，我在學(xué)校里總是給同學(xué)們滔滔不絕地講故事，回到家里準(zhǔn)能給爸爸唇槍舌劍一番，有時(shí)還爭得面紅耳赤，這時(shí)爸爸不得不“甘拜下風(fēng)”而以我的勝利告終。
小時(shí)候是聽媽媽講安徒生先生的故事而入睡。因此，也養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣，但媽媽規(guī)定只能看半小時(shí)，不能躺著看，也不能看情節(jié)曲折的故事。所以我大多看一些與書本有關(guān)的成語故事呀，名人警句呀，腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書。這樣我睡得就更香了。
上了六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，時(shí)間也越來越緊。不得不減少課外閱讀的時(shí)間，但讀書的樂趣是無論如何也減少不了的�？茖W(xué)書中一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，品社中一個(gè)個(gè)精彩的故事、深刻的道理都使我難以忘懷。特別是語文課本里一篇篇精彩的文章，更使我記憶猶新：狐貍一家濃濃的親情讓我感到溫馨；賣火柴的小女孩和小凡卡悲慘的命運(yùn)是那樣的令人同情；居里夫人那無與倫比的人格魅力令我深深地折服。
因此，每當(dāng)我傷心時(shí)我就想想賣火柴的小女孩和凡卡，這樣我就覺得自己幸福多了。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，我就想想保爾。因?yàn)閺谋柕纳砩献屛颐靼祝寒?dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，你唯一能做的就是必須堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我就想想魯賓孫，這樣我就能靜下心來慢慢戰(zhàn)勝困難了。
書籍，是你伴我一路歡歌，伴我一路成長，你是我終身的良師益友。我會永遠(yuǎn)對你不離不棄。
讀書使人成長作文 篇21
著名作家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人進(jìn)步，讀書使人聰明，讀書使人快樂。
最近，我讀了一篇關(guān)于大科學(xué)家愛因斯坦珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，使我受益匪淺。故事說：一天，愛因斯坦的一個(gè)朋友去拜訪他，走到半路上下起了蒙蒙細(xì)雨�？斓綈垡蛩固辜視r(shí)，這個(gè)朋友看到愛因斯坦正站在一個(gè)小橋上低頭沉思著什么。走近時(shí)，才聽愛因斯坦說他在等一個(gè)遲到的學(xué)生。得知此事后，他的朋友很生氣，對愛因斯坦說：“這不是浪費(fèi)了您的時(shí)間嗎?”可愛因斯坦卻揚(yáng)起手中被雨水淋濕的紙片說：“沒有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候已經(jīng)解了一道難題�！�
通過這個(gè)故事，使我更加深刻理解了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這樣一個(gè)道理。我一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間，努力讀書學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的人。
讀書使人成長作文 篇22
在我的生活中，發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》，可當(dāng)我真正讀懂這本書時(shí)，我已經(jīng)上三年級了。讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細(xì)致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。
可《秦始皇演義》是文言文的，太深奧了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時(shí)爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推薦過，拿到書后，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國時(shí)期英雄們的豪情壯志。五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)�！�。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些著名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么出名，可我沒讀過他們的作品呀！這時(shí)，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。
隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》等書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”可是我什么時(shí)候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個(gè)階梯本來就沒有盡頭，我要在書海中一直快樂地行走，踏著用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進(jìn)知識的殿堂，走進(jìn)夢想的世界。
讀書使人成長作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對我來說，書是智慧的結(jié)晶�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書要堅(jiān)持不懈，必須活到老，學(xué)到老。
當(dāng)我仍在咿咿學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始教我讀書了。那時(shí)候，媽媽買來一套《動物插圖拼音故事書》，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始……
幼兒園讀中班的一個(gè)“六一”節(jié)，老師送給我們每人一本《新華字典》，我認(rèn)識了很多簡單的漢字，并在學(xué)期末班級里舉行的查字典、識字比賽中均取得了第一名。小小成績讓我對查字典和識字有了更大的興趣，每當(dāng)我和爸爸媽媽出外游玩的時(shí)候，在大街上遇任何不懂的漢字，都喜歡問媽媽，還要媽媽一筆一劃地寫給我看。功夫不負(fù)有心人，在我上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識了一千多個(gè)漢字，學(xué)會閱讀簡短故事了。
讀書使人成長作文 篇24
書，我一看見這個(gè)字，心里就不是滋味兒。
并不是我不愛讀書。從進(jìn)學(xué)校起，我整天看到的是書，聽到的是讀書聲，聞到的是書上的油墨味兒。我愛書，我愛我樂意讀的書。
但是先瞧瞧這一幕吧，它是半年前的一段時(shí)間在我家每天必演的:
中午、飯前，我以我認(rèn)為最舒服的姿勢斜靠在沙發(fā)里，手里捧著本《作文通訊》或《少年文藝》，一遍一遍地看著我喜歡的同齡人的文章，仔細(xì)地體味那美妙的構(gòu)思和精彩的語句，好像整個(gè)身心都陶醉于其中了……
“哎，又拿這些書看，一遍又一遍地看有什么意思，沒見你拿這種勁頭去看一下數(shù)學(xué)，給你訂的《中學(xué)生數(shù)理化》呢?拿來看，要鉆進(jìn)去呀……”媽媽又嚼開了。
我的火“騰”地就上來了。我最討厭別人在這種情況下打斷我的思路。接下去便是一場激烈的“舌戰(zhàn)”，最后總以“我的《中學(xué)生數(shù)理化》早看過了!”這句應(yīng)付的話告終。
說實(shí)在的，那時(shí)‘中學(xué)生數(shù)理化》我確實(shí)沒認(rèn)真看，總是翻一翻應(yīng)付過去就算了。連我自己都不明白，為什么我一拿到《作文通訊》、《少年文藝》就快活、高興，一看到《中學(xué)生數(shù)理化》就頭疼呢?對待文、理課文也是這樣的。我一度懷疑父母生我時(shí)是不是少給了我?guī)讉�(gè)抽象思維的細(xì)抱而多給了些形象思維的細(xì)胞。
父母是滿心希望我讀好理科書的，可我又不爭氣，理、化還好，那數(shù)學(xué)硬是拼足了吃奶的勁兒也擂不上去，考試分?jǐn)?shù)老在80分上下蕩呀蕩，語文就不同了，賞析作品真有意思，寫作文也是一件極愉快的事，有時(shí)我是帶著激情去寫的，分?jǐn)?shù)不上80分我就不高興，有次考試不如意，我還悶頭大哭一場。
父母是決不愿意我這樣的，于是采取了一系列強(qiáng)制手段:分班時(shí)，讓我進(jìn)了理科班，逼我鐵了心讀理科書;除了給我買一大攘數(shù)、理、化參考書外，又增訂了幾本理科雜志，看《作文通訊》之類就只能沾弟弟的光了。
父母還經(jīng)常對我說:興趣是學(xué)習(xí)的第一個(gè)老師，但興趣還要靠理智來引導(dǎo)，興趣是可以轉(zhuǎn)移的，等等，等等…
我，似乎聽進(jìn)去了。本來嘛，橫豎已經(jīng)進(jìn)了理科班，數(shù)學(xué)不上到前頭來怎么像話呢?再說，“興趣是可以改變的”嘛。
在這種情況下，我強(qiáng)迫自己喜歡數(shù)學(xué)，課余時(shí)間幾乎全花在它上頭了，參考書看了不少，當(dāng)然也包括‘中學(xué)生數(shù)理化》，題目幾十上百地做。做呀，看呀，這本書告訴我如何歸納題型，舉一反三;那本書告訴我如何展開思路，在解題中形成嚴(yán)密的思維結(jié)構(gòu);還有的書告訴我如何綜合運(yùn)用知識，一題多解，告訴我注重思考·，·…以前，題目會做就是會做，不會做的就是不會做，現(xiàn)在，我會去想，我為什么做出來了?我為什么做不出來?我應(yīng)該怎樣著手去做?這種辦法行不通怎么辦?……經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦磨煉，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)已沒有我先前覺得的那么遙遠(yuǎn)，那么枯燥了，特別是當(dāng)我解開一個(gè)難題或考試分?jǐn)?shù)躍上80分時(shí)。有時(shí)，一天沒摸數(shù)學(xué)書，竟覺得差了點(diǎn)什么。
讀書使人成長作文 篇25
一本好書如一縷清風(fēng)，能讓人身心愉悅；又如一個(gè)朋友，伴隨我一路成長，豐富我的人生閱歷。
我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機(jī)一動，身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個(gè)“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用這一口語化發(fā)音�？磥碇袊值膶W(xué)問大著呢！從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對小男孩的無私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
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