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          教師節(jié)有感小學(xué)生作文400字

          時(shí)間:2021-01-08 15:11:43 教師節(jié) 我要投稿

          教師節(jié)有感小學(xué)生作文400字

            今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。下面是小編為您收集整理的教師節(jié)有感小學(xué)生作文,歡迎閱讀!

          教師節(jié)有感小學(xué)生作文400字

            教師節(jié)有感小學(xué)生作文一

            教師節(jié)到了,該怎么為老師慶祝節(jié)日呢?很早我就開始籌備了,與家人商量,最后一致通過,決定給老師送一份精美的禮物。

            晚上,我們來到文藝軒商店,一看,人山人海、水泄不通,根本無(wú)法進(jìn)入商店內(nèi)。我們只好站在門外,焦急地等待。一有機(jī)會(huì),馬上飛奔進(jìn)去,精心地挑選著。可是,商店里的禮品多得讓人眼花繚亂,我舉棋不定,不知從何下手,。

            爸爸好像看出了我的心思,他說:“選禮物不在乎它外觀美,應(yīng)該看它實(shí)不實(shí)用。”聽了爸爸的點(diǎn)撥,我一下子有了主意:對(duì),就選一個(gè)杯子吧!為什么選杯子呢?因?yàn)槔蠋熛裥燎诘膱@丁,把我們培育成祖國(guó)艷麗的花朵。在課堂上,他們滔滔不絕地講解課文;課堂外,他們又默默無(wú)聞地修改作業(yè)。我選擇杯子,希望老師多喝水,多潤(rùn)一下喉嚨,多注重身體,青春永駐。

            教師節(jié)這天,我拿著精心挑選的禮物,臉上洋溢著燦爛的笑容,來到辦公室:“老師,節(jié)日快樂!”老師微笑著說:“謝謝!”

            不知道老師對(duì)這份禮物滿不滿意呢?我一直尋思著。后來,老師告訴我們,好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),才是學(xué)生送給老師最好的禮物。我暗暗下定決心,以后一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師,為老師獻(xiàn)上最美的禮物。

            教師節(jié)有感小學(xué)生作文二

            今年的教師節(jié)是第xx個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的'活動(dòng)。

            我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

            在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒(dòng)開始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

            在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切, 那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,給予我 們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

            老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……

            這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!

            教師節(jié)有感小學(xué)生作文三

            今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

            在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

            小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對(duì)了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

            說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

            小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語(yǔ)文書,放在那的老花鏡,心里又激動(dòng)又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

            過了一會(huì)兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因?yàn)槔蠋煾械阶院,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來......

            教師節(jié)有感小學(xué)生作文四

            今天,是我們與小學(xué)老師一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭,想笑不能笑。

            想哭的原因:這是與小學(xué)老師一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。但是,因?yàn)榻裉焓抢蠋煿?jié)日,如果哭了太掃興,所以不能哭。想笑的原因:今天是老師的節(jié)日,應(yīng)當(dāng)為老師祝福。但是,這是最后一個(gè)和小學(xué)老師一起過的教師節(jié)了,想笑也笑不出來。難道,這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

            今天,我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表,又回到六年來,我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面,眼看就要分離了,有多少舍不得。我的鼻子又酸了,眼睛又紅了,淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

            六年來朝夕相處的老師啊,我們一起經(jīng)歷了那么多,偏偏在這個(gè)最難忘的時(shí)刻要分離,這是一件多么不公平的事。在“最后”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,有對(duì)老師說不盡的千言萬(wàn)語(yǔ),卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)老師,是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣,不會(huì)忘記那位和顏悅色,給我們打下牢固基礎(chǔ)的小學(xué)老師,永遠(yuǎn)都不會(huì)……

            曾經(jīng),我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì),也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。親愛的老師,十年之約,我們不見不散!

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