七年級一次難忘的經(jīng)歷作文
篇一：一次難忘的經(jīng)歷
在人的一生中，有種種艱難的挫折，有難望的經(jīng)歷，在我童年記憶里，就有一件令我永遠也無法忘記的經(jīng)歷。
那是一個夏天，我在奶奶家玩，有時找東西時會看見幾張“愛心卡”我有時想拿但始終沒有拿可見 同學(xué)們都有錢。我卻沒有，馬上我就想了一個辦法“偷”。我來到桌子前，伸手拿了一張一千元的卡就走了。心里想：這下可以買東西了。
在往后幾天，我卻沒有花。見這件是好像沒有人知道，我便大膽起來，敢花了。我用這張卡在校門口的百姓量販，買東西。有時還請同學(xué)。漸漸的，我經(jīng)常是回家吃不下飯，因為我早已在學(xué)校吃零食吃飽了�？墒牵诌^了好幾天，奶奶來我家吃午飯，說：“她的”愛心卡“丟了�！眴栁乙娏藛�？我說沒有沒有。便出去玩了，心里不由的產(chǎn)生了恐懼。
后來，我開始不花錢了，甚至還想補回到原來的一千元錢，在放到奶奶那里，可是，這都已經(jīng)不行了。甚至，奶奶讓我去家玩，我都不敢。故意說作業(yè)多不去了。要是平常，我定會立馬到奶奶那。過了好幾個星期，奶奶那。過了好幾個星期，奶奶很想我。我定然也很想奶奶，我就忍不住去了，奶奶對說了好多話，我?guī)缀鯖]有聽進去，而是一直想，快點把卡還給奶奶。但，不幸的事發(fā)生了。我把“愛心卡”藏在了書包里，妹妹看我書包時，發(fā)現(xiàn)了那張愛心卡并告訴了我媽媽。
媽媽知道后，把事告訴了奶奶。一開始奶奶并沒有相信，一問我便真相大白了�？墒悄棠滩]有生氣。但媽媽卻十分生氣。奶奶對我說：“下次不可以這樣�！币慊ㄥX，奶奶可以給你不能偷拿大人的錢。奶奶把那張“愛心卡”和二百元錢都給了我并說不能亂花。我點點頭，答應(yīng)了。
這見事一直在我心里，我估計每個人都拿過大人的錢，這件事就一直在我心里，抹也抹不掉。我的第一次偷“卡”經(jīng)歷。
篇二：一次難忘的經(jīng)歷
生活是多姿多彩的，這其中有多少的經(jīng)歷，而難忘的又有多少呢？
記得我上小學(xué)時，就十分喜歡朗讀課文。每當(dāng)那優(yōu)美的語句吟繞耳畔時，我的心中就會有一股滿足感。每當(dāng)同學(xué)與老師被我的聲音帶入一個如詩如畫的世界，我的心中就有一股欣喜。可好景不長，學(xué)校廣播團招人，老師不選我，卻選了那個班長，那班長讀書明顯沒我好，可以讓上去了，那天回家，我竟難過得哭了。
后來媽媽說，也許是因為我上課太沉默了，老師注意不到我。與世博便努力再努力，積極舉手發(fā)言，終于讓老師注意到了我，可那時我該上三年級，要換班，換老師，學(xué)校的廣播團也換男生了。
接下來，老師讓我在廣播上讀一篇文章，我讀的非常好。于是我便毛遂自薦，自己推薦自己，成功后，我又準備了一篇，讀完后，同學(xué)都說好，團長也很滿意，于是我便努力了幾天，借著周末又寫了一篇文章，老師也很滿意這篇文章，可拿去時我才知道今天不該我讀，可那個主持人看了以后，放棄了自己的，去讀我的。而我一直在那里等著她讀完，當(dāng)我離開時，團長進來了問是誰寫的，主持人說是她自己，團長表揚了她。后來，她讓我專門當(dāng)寫稿的，這對我來說是多大的傷害，我當(dāng)時答應(yīng)了，到了第二天，我把稿子捎來，便再也不來了。時候我再也沒有提及此事，但我依然在班中享受了朗讀的'快感。
這個經(jīng)歷我一直記到如今，雖然它只不過包含了幾天，但卻能讓我記憶白字，因為它讓我明白，生活中處處都有競爭，如果不努力，不擁有一定的權(quán)力，不為自己爭取，只會被別人打敗，只有有能力的人才能見出一個平等的世界，只有權(quán)力才能建造一個短暫的和平，否則，那世界便是黑暗的。我想，這件事我一定不會忘記，它會激勵我前進，永不后退。
篇三：一次難忘的經(jīng)歷
一提起那件事，我還真有點內(nèi)疚。
小學(xué)五年級老師在講一篇關(guān)于母愛的文章時，卻給我們布置了一項難以完成而又必需完成的作業(yè) ——給媽媽洗一次腳！頓時，班里就開始吵鬧起來：“布置什么作業(yè)不好，怎么偏讓洗腳啊！”“哪怕讓我門洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，著也太難了把！”同學(xué)門議論的相當(dāng)激烈，話語也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業(yè)，就為這項特殊的作業(yè)犯起了愁。“哎，這可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當(dāng)我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，“女兒，家庭作業(yè)都完成了沒？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說道。“老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學(xué)習(xí)怎么辦��！”不只怎的，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業(yè)說出口，“媽媽，我沒事了，您別擔(dān)心，老師沒讓我們干什么。”媽媽這才滿臉疑惑的走出房間……
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒有完成老師布置的作業(yè)！我沒有完成老師布置的作業(yè)！”好強心再次驅(qū)使著我一定去完成作業(yè)，于是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽見“這孩子也真是的，也說不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊……”甜美的話語傳到我耳朵里，原來，媽媽還在為我那沒說完的半句話而追究。
此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅(qū)使著我——我端著洗腳水推開門走到了媽媽面前。“媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來吧！”這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。
我沒讓媽媽簽字，因為永遠的親情，遠遠不亞于一個小小的簽字！
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