我的特殊習(xí)慣作文（通用41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的特殊習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的特殊習(xí)慣作文 篇1
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有些習(xí)慣是自己給自己培養(yǎng)起來(lái)的，有些則是別人為你培養(yǎng)起來(lái)的。在我身上就有這樣一個(gè)習(xí)慣。
“起來(lái)了，這都快八點(diǎn)了，還睡覺(jué)，和小懶豬似的。你不還沒(méi)寫完作業(yè)嘛。就只知道玩，白天玩得比誰(shuí)都瘋，晚上睡得比誰(shuí)都死……”“啊啊啊啊，我起，我起還不行嗎？您能收起您的“緊箍咒”嗎？哎呦”！伴著媽媽大人的嘮叨聲，我不情愿的離開(kāi)我那溫暖的小被窩。
“多吃青菜啊，你怎么老是干吃米飯和火腿腸啊，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蔬菜，來(lái)來(lái)來(lái)，快吃�！笨粗粙寢尅俺�(fù)荷裝載”的飯碗，我無(wú)奈的搖了搖頭。
“你怎么只知道玩，不知道學(xué)習(xí)啊。每天都黏在電腦和電視上，眼睛受得了嗎？看看你那嶄新的書桌，趴過(guò)幾次寫作業(yè)！”隨著電腦的關(guān)機(jī)聲，我失落的回到了書桌前，假正經(jīng)的學(xué)習(xí)。
哎！我的媽媽真的是有三寸不爛之舌��！他每天都重復(fù)的不厭煩的嘮叨這幾句話，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)真恨不得把媽媽的嘴給封上，這樣耳根就能清凈的多吧！
可是，事實(shí)并非如此！
在初二開(kāi)學(xué)的第一周，同學(xué)之間并不是很親密，自然話很少。自習(xí)寫作業(yè)時(shí)周圍很安靜，幾乎沒(méi)有說(shuō)話聲。這與我在家寫作業(yè)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比：我坐在書桌前，媽媽坐在旁邊，一邊看我寫作業(yè)，一邊嘴中嘮叨著一些有的沒(méi)的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生，有點(diǎn)不適應(yīng)。
那天晚上，我生病了，胃痛的厲害，真可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我霎時(shí)想起了那些曾經(jīng)縈繞在我耳根，令我厭煩的話：“不要吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西，吃菜……”我不禁后悔起來(lái)，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。
第二天早上，我起得很晚，幾乎是全班最晚進(jìn)教室的，我又想起那滔滔不絕的嘮叨，想起媽媽叫我起床時(shí)我賴在床上的一幕幕。心里感覺(jué)空空的，鼻子一酸，眼睛里轉(zhuǎn)溜著幾滴涼涼的東西。
媽媽的嘮叨就像榴蓮，聞起來(lái)難聞，細(xì)細(xì)品味了才感覺(jué)可口。媽媽的嘮叨是一位母親對(duì)女兒深沉的愛(ài)。
我習(xí)慣了這種耳朵上受罪，心里卻甜蜜的愛(ài)。
我的特殊習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是決定一個(gè)人成功與否的重要因素之一，一個(gè)好的習(xí)慣，能使人受益終生；一個(gè)壞的習(xí)慣，則能使人貽害無(wú)窮。每個(gè)人的習(xí)慣都不同，現(xiàn)在，我來(lái)和你們談一下我的習(xí)慣吧！
我有一個(gè)比較特殊的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不知道是個(gè)好習(xí)慣還是個(gè)壞習(xí)慣，它就是—洗完手不擦手。對(duì)于這個(gè)特別的習(xí)慣，我有我自己的解釋，可以讓手上的細(xì)菌減少些，但如果你再去用毛巾擦，那毛巾上存在的細(xì)菌不是又會(huì)到你的手上嗎？這不就等于白洗了嗎？對(duì)于這個(gè)解釋，我覺(jué)得挺合理，這個(gè)習(xí)慣便一直伴隨著我，給我?guī)?lái)利與弊。
記得那是一個(gè)星期天的午飯前，我按照以往的習(xí)慣洗完手，沒(méi)有擦就要去吃飯。正要?jiǎng)涌曜拥臅r(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，是媽媽的手機(jī)響了。當(dāng)時(shí)媽媽正在忙，就讓我?guī)退眠^(guò)去電話。我便過(guò)去把電話遞給媽媽，那是我的手還沒(méi)完全干，待媽媽打我準(zhǔn)備拿走時(shí)，媽媽似乎記起我洗完手不愛(ài)擦手的習(xí)慣。她突然把我叫住，從我手中搶過(guò)電話仔細(xì)的觀察著。果然，上面粘滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠，媽媽放下手中的活，急匆匆的跑到客廳去，有是找衛(wèi)生紙，又是找吹風(fēng)機(jī)的，忙活了好一會(huì)兒，才把手機(jī)基本擦干，放下手機(jī)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭陰著臉對(duì)我啰嗦起來(lái)：“你說(shuō)你啊，這是個(gè)什么壞習(xí)慣，洗完手不知道擦一下嗎？平時(shí)不擦就算了，讓你那東西也不知道擦干嗎�！蔽衣柪X袋接受一頓教訓(xùn)后，便盡量記得拿手機(jī)等東西時(shí)等手干了之后再碰。
這是這個(gè)特殊習(xí)慣給我?guī)?lái)的弊，當(dāng)然也有利，像剛洗完手去端熱的飯，就不至于碗太燙把手燙傷，夏天洗完手不擦，等水分蒸發(fā)，就會(huì)感到?jīng)隹煨�。總之，這個(gè)習(xí)慣總是給我?guī)?lái)各種各樣的利與弊。
一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著重大意義，我們要多培養(yǎng)好的習(xí)慣��！我的這個(gè)特殊習(xí)慣挺有趣吧！
我的特殊習(xí)慣作文 篇3
播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格。
先說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣：早睡早起，愛(ài)看課外書，自己能做的事自己做等等。
我的壞習(xí)慣是：書寫糊涂，做事拖拉。星期六早上，媽媽要帶我去圖書館看書。我9點(diǎn)起床，媽媽的緊箍咒馬上響起：“敏森動(dòng)作迅速，不要拖拉，不然，等我們出門圖書館都要關(guān)門了�！蔽易蠖�(tīng)，右耳出，仍然我行我素，慢悠悠地洗臉，邊和妹妹吵架邊吃飯。媽媽被我氣得火冒三丈。當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，看一會(huì)兒書，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，耳邊響起了管理員提醒的話：“請(qǐng)大家動(dòng)作迅速，再過(guò)5分鐘要關(guān)門，請(qǐng)將圖書放回原處……”一，二，三，時(shí)間到，果真要關(guān)門了。哎，好可惜，才看那么一會(huì)兒。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
大家千萬(wàn)別學(xué)我，要珍惜時(shí)間哦!我定要痛改前非。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描述自己因?yàn)橐淮螇牧?xí)慣的影響而讓自己在生活中有所領(lǐng)悟。能夠認(rèn)識(shí)到自己的壞習(xí)慣，說(shuō)明已經(jīng)有了想改的決心，是一件好事。再說(shuō)回文章，小作者語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，情感真實(shí)，敘述清楚，對(duì)于事件的前因后果都描敘細(xì)致，有因有果，因?yàn)樽约阂幌盗械耐侠�，最后�?dǎo)致了自己要承受，剛到圖書館就準(zhǔn)備關(guān)門的后果。小作者敢于把自己的壞習(xí)慣暴露在大家面前勇氣可嘉，最后又能從事件中吸取教訓(xùn)，優(yōu)爸更是要給小作者一個(gè)大大的贊。
同時(shí)，小作者也需要知道，自己身上不僅僅是只有缺點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)，例如，能把平常發(fā)生的事件用文字的形式記錄下來(lái)也是一個(gè)好習(xí)慣，這可以收集很多的寫作素材，同時(shí)寫出更多的好文章。優(yōu)爸也期待小作者之后能有更多的優(yōu)秀文章展現(xiàn)給大家。
我的特殊習(xí)慣作文 篇4
“媽，我的語(yǔ)文書放哪了？”
“爸，我的鑰匙放哪了？”
每到這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“男女二重唱”。
男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”
女中音：“習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。你這丟三落四的壞習(xí)慣會(huì)害了你的……”
倆人你一言我一句地發(fā)表著各自的長(zhǎng)篇演說(shuō)，聽(tīng)得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰(shuí)讓他們說(shuō)的很有道理呢，只好忍氣吞聲。
之后全家一齊找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個(gè)底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯(cuò)誤的虔誠(chéng)樣�？蓻](méi)幾天，新一輪的“男女二重唱”又開(kāi)始了。
丟三落四卻不聽(tīng)父母的勸告，這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。
最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣柜里翻了半天也沒(méi)找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因?yàn)閶寢尠盐业囊路譃榇合那锒念悾覅s一著急就把衣服混放。實(shí)在找不到，我只好沒(méi)穿毛褲就上學(xué)去了。在學(xué)校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體溫，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因?yàn)榘l(fā)燒，也沒(méi)去上學(xué)，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習(xí)慣惹的禍。
最要命的是六一演出那次，我表演獨(dú)舞《小卜肖》。幾分鐘后我發(fā)現(xiàn)斗笠沒(méi)拿，趕緊打爸爸的手機(jī)。爸爸以百米沖刺的速度送來(lái)斗笠才沒(méi)有耽誤演出。
深受壞習(xí)慣折磨，我決定改掉它，可剛堅(jiān)持了幾天就泄氣了，因?yàn)檫@太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒(méi)放到衣柜里，連忙放好，可精彩的節(jié)目已經(jīng)播完，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
如今，我的壞習(xí)慣依然和我形影不離，我什么時(shí)候能遠(yuǎn)離它呀！
我的特殊習(xí)慣作文 篇5
我是一個(gè)很“隨便”的人，口頭禪就是“隨便”。
哥哥來(lái)了，他從青海來(lái)過(guò)年。一大早，他問(wèn)我：“吃什么？”“隨便�！薄按魰�(huì)出不出去爬山？”“隨便�！薄暗降滓墒裁�？”“隨便�！薄拔梗憧刹豢梢圆灰f(shuō)‘隨便’”��？找抽啊！”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人�！拔覀儸F(xiàn)在約定，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)‘隨便’就打誰(shuí)一下�！备绺缯f(shuō)，“怎么樣？”“隨便——”哥哥倒也說(shuō)話算數(shù)，“叭”地拍了我一下。“還說(shuō)不說(shuō)了？”“隨便。”“叭”，又是一下。我這會(huì)兒學(xué)乖了，問(wèn)：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過(guò)了�！焙�，他倒厲害。我見(jiàn)廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計(jì)。我問(wèn)：“你是凌晨吃的東西吧？現(xiàn)在去刷個(gè)牙吧�！薄安凰⒘�，睡前刷過(guò)了�！卑�！他竟還不說(shuō)“隨便”！我情急之下沒(méi)了主意。
9點(diǎn)多，我們看了會(huì)電視，他突然問(wèn)我：“后天我們?nèi)ヅ郎桨��！薄半S便。”啊呀，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無(wú)法還口。
過(guò)了幾天，我們?nèi)ァ按鬂?rùn)發(fā)”平價(jià)購(gòu)物廣場(chǎng)，來(lái)到冰柜前，哥哥說(shuō)：“我們買根香腸吧。”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：“我們買哪種的呢？”“這種吧�！庇�(jì)劃再次落空，唉！
終于有一天，他正在玩游戲，忙得不可開(kāi)交。我趁機(jī)問(wèn)：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見(jiàn)是一個(gè)糕點(diǎn)盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧�！蔽易聛�(lái)，“不懷好意”地盯住了他�！霸趺戳�？”他感覺(jué)氣氛不對(duì)，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來(lái)。我忍不住笑了，拍了他一下。
現(xiàn)在，哥哥走了，但他改正了我的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我一說(shuō)到“隨”字就會(huì)立刻打住，我要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)作出正確的選擇。
我的特殊習(xí)慣作文 篇6
我有個(gè)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，本來(lái)，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，因我癡迷閱讀而變成了被罵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
記得那次，媽媽給我買了很多新書，一到家我就迫不及待地脫掉鞋子，扔掉書包，拿起書，摸了摸封面，聞了聞書香，就開(kāi)始看起來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有把鞋子放好，沒(méi)有把書包放好，就生氣了，對(duì)我說(shuō)：“梅鈞愷，快去把鞋子放好，把書包放好�！蔽覟榱瞬焕速M(fèi)閱讀的時(shí)間，就裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書。看著看著，就被書里面的情節(jié)深深吸引了，就忘記了媽媽的話。
“梅鈞愷，快來(lái)吃飯，飯都要涼了�！�
“知道了，”我輕輕應(yīng)了一聲，雙眼舍不得離開(kāi)書上。
大約過(guò)了五六分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有來(lái)，就對(duì)我吼道：“梅鈞愷，你怎么還不來(lái)吃飯！你再不來(lái)，我就讓你看看什么花最美，最香！”
這時(shí)，媽媽拿著鍋鏟，穿著圍裙出來(lái)了。
我仿佛看到了一個(gè)身穿鎧甲，手拿大刀的將軍，目光里充滿怒火，好像隨時(shí)會(huì)來(lái)一場(chǎng)廝殺。我急忙放下書，趕緊去吃飯了。可我的心思還在書里，隨便吃了幾口飯，就說(shuō)吃好了，趕緊捧起書，繼續(xù)看。
當(dāng)我看到這本書的高潮時(shí)，媽媽又來(lái)壞我的“好事”了：“你這個(gè)孩子，也不看看幾點(diǎn)了，九點(diǎn)了呀！怎么一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有！”我不管媽媽的念叨，只管自己看書。媽媽看我還在看書，就一把拿走書，對(duì)我說(shuō)道：“你再不睡覺(jué)我就把書撕了！”說(shuō)道，還做出撕書的動(dòng)作。我見(jiàn)了急忙去刷牙了。我刷完牙，想找來(lái)書繼續(xù)看，可書被媽媽藏起來(lái)找不到，我就只好去睡覺(jué)了。剛要睡著，媽媽又大聲喊：“梅鈞愷！快去把鞋子和書包放好！”媽媽的記憶力超強(qiáng)，過(guò)了那么久，還不忘這件事。
我的習(xí)慣就是閱讀，這本是一個(gè)好習(xí)慣，卻因?yàn)槲疫^(guò)度癡迷，而變成了被罵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我的特殊習(xí)慣作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)即將升入五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中，雖然緊張，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我每天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個(gè)最重要的部分。
我愛(ài)讀名著，因?yàn)樗敲业拇笞骱途A。透過(guò)它，我能感受激越高亢的愛(ài)國(guó)情懷，能看透人心的善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的《西游記》，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會(huì)取得勝利！一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)了普渡眾生的真經(jīng)。我喜歡孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng)；我喜歡豬八戒的真誠(chéng)，心無(wú)誠(chéng)府；我喜歡沙僧的忠心耿耿；就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬(wàn)千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛(ài)打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個(gè)被人陷害凄慘而死的下場(chǎng)�；蛟S，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉！
翻閱《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風(fēng)車戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時(shí)的走火入魔；觀看《格列佛游記》，品味格列佛在小人國(guó)的熱心，佩服他身處大人國(guó)的冷靜自若，為他漫游其它各國(guó)的奇特遭遇驚嘆。
讀名著，不是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了消遣，不是高談闊論時(shí)為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益匪淺呀！
我的特殊習(xí)慣作文 篇8
我是一個(gè)文靜的小女孩。叔叔阿姨常夸我是一個(gè)愛(ài)看書的“小博士”，整天捧著一本書，書仿佛成了我最好的朋友。我們倆整天形影不離的�？墒悄銈兡膬褐�，這個(gè)好習(xí)慣可是來(lái)之不易的呢?
記得以前小時(shí)侯，我可是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，常和男生在一起嬉戲玩耍，但是沒(méi)回都要被他們弄哭。我并不罷休，總想找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”他們一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我們?cè)谏车厣嫌眯＄P子挖了一個(gè)又一個(gè)的陷阱，并用稻草覆蓋在上面。所有的準(zhǔn)備工作都做好了，就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作:我負(fù)責(zé)當(dāng)誘餌，小林負(fù)責(zé)告訴我哪里有陷阱，小麗負(fù)責(zé)偵察“敵情”。突然，小麗氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō):“男生出現(xiàn)了�！蔽遗芰诉^(guò)去，俏皮地對(duì)他們說(shuō)了一聲:“你們終于來(lái)了!我們可等了你們好長(zhǎng)一段時(shí)間呢?”一邊說(shuō)，一邊以迅雷不及眼耳之勢(shì)，奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去，還要聽(tīng)小麗的話避開(kāi)陷阱。沒(méi)想到男生還挺聰明的，并沒(méi)有兵分三路，而是分批追著我跑，把我搞得頭暈?zāi)垦�，一不小心自己掉下了自己設(shè)下的陷阱。只聽(tīng)見(jiàn)“哇!”的一聲，快來(lái)救救我。男孩子見(jiàn)我一副傷心的樣子，開(kāi)始同情起我來(lái)，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回到了家。
常言道:傷筋動(dòng)骨一百天。就這樣，我在床上休息了整整兩星期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難關(guān)，悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見(jiàn)我悶得慌，就給我買了好多好多的書籍，還說(shuō):“等爸爸上班去了，就讓這些書來(lái)陪伴你。你從中會(huì)找到一些樂(lè)趣，會(huì)讓你變得文靜一些�！�
在不知不覺(jué)中，我對(duì)看書產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我成為了一個(gè)小書迷，也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
我的特殊習(xí)慣作文 篇9
我捎了一張借書卡，邁出家門。
邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開(kāi)朗。
輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛(ài)的書。我不禁翻開(kāi)書，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我合上書，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦�；厥�。我借閱這本書，回家路上還在回想著吸引我的情節(jié)，還在猜測(cè)著后來(lái)的一幕幕……
已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開(kāi)了生動(dòng)的故事情節(jié)。
“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T外叮嚀。
“嗯……”我嘴上答應(yīng)著，卻仍然沉浸在書中。
我好似餓狼般汲取書中的營(yíng)養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情節(jié)曲折，內(nèi)容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦�！�
我品讀著這本書，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內(nèi)心，調(diào)控我的喜怒哀樂(lè)。
我不舍地放下書，熄了燈。心里還對(duì)那情節(jié)念念不忘。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請(qǐng)著我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著：“明天他還會(huì)好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……
我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，書籍是我的“長(zhǎng)生果”，我被它的魅力所吸引，養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
我的特殊習(xí)慣作文 篇10
說(shuō)到壞習(xí)慣這只其中的一個(gè)，只是我暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)壞習(xí)慣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣就是：以前寫過(guò)的日記都不去看，也不去翻，只有在偶爾不小心翻到一頁(yè)而在那里停留一會(huì)時(shí)，才會(huì)漫不經(jīng)心地瞟幾眼。也正是在瞟的時(shí)候，才知道其中的可笑之處，才知道里面是漏洞百出，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)言不通順，寫得不夠明確。自己看了都覺(jué)得搞笑。想想真是慚愧！不知道我的這一壞習(xí)慣有沒(méi)給你們大家?guī)?lái)不便，有沒(méi)有給你們留一個(gè)壞習(xí)慣，不知道你們下次還會(huì)不會(huì)光顧我的博客。如果在我還沒(méi)給你們留下一個(gè)壞印象之前，我想我還是盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。也希望你們能幫助我一下：如果在看完的日記之后覺(jué)得有不足之處，給我多提議。醫(yī)生在對(duì)癥下藥的同時(shí)也是先找病因，所以呢！在我改壞習(xí)慣的同時(shí)我想也有必要讓你們這些醫(yī)生知道我的病因，知道我的壞習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。
情況是這樣的，我每次寫日記時(shí)，都是在憂郁或開(kāi)心時(shí)所激發(fā)的時(shí)靈感而寫的，又往往在寫完之后，一切興奮都隨之而去，這時(shí)也輕松了，就想休息一下，也來(lái)不及去檢查。也不知道，當(dāng)時(shí)的壞毛病都是在這時(shí)養(yǎng)成的。再加上我也不是天天寫日記的，會(huì)天天翻記事本，就算在瀏覽過(guò)時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真地去看，也許是因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得那是我的一塊傷疤吧（因?yàn)槲掖蟛糠质窃谖也婚_(kāi)心時(shí)寫的，會(huì)覺(jué)得這是在我不開(kāi)時(shí)卸下的一塊大石頭，所以也就不喜歡去提及它。）就這樣壞習(xí)慣已經(jīng)伴隨著我兩年了，也不知道什么原因至始我找出來(lái)了且想要更正它�，F(xiàn)在才知道一時(shí)地輕松又被壞毛病所代替了。
在我敘述完之后，想讓你們給我?guī)蛡�(gè)忙就是看完我的日記之后發(fā)現(xiàn)有毛病時(shí)給我指一下，我一定會(huì)改正的，同時(shí)也希望你們多多來(lái)光顧我的博客。在此謝了。愿你在此玩的開(kāi)心。
我的特殊習(xí)慣作文 篇11
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，總是把筆袋放在寫字臺(tái)上。寫上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸鋼筆，再寫上兩個(gè)字，又敲敲尺子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三下兩下把作業(yè)匆匆做完，結(jié)果作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉和媽媽圈住不規(guī)范的字，然后再重寫。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個(gè)字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了桌子上的新買的小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只小猴好像在笑話我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘的時(shí)針又無(wú)情地走了一大段路。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好，成績(jī)上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天做起，不，從今天做起，從現(xiàn)在做起……哎，作業(yè)實(shí)在太多了！
好不容易盼到了寒假，媽媽要求我每天堅(jiān)持練字，但是我總想著玩，在媽媽的再三催促下才去練字，我寫的字一天天進(jìn)步，媽媽給我圈住的好字越來(lái)越多了，我心里暗暗高興。媽媽說(shuō)：“開(kāi)學(xué)后，需要寫的作業(yè)多，你一定要堅(jiān)持寫好每個(gè)字，你的字才會(huì)越來(lái)越漂亮，如果還是馬虎，這個(gè)寒假的字白練了。”我也想堅(jiān)持下去，就看看我開(kāi)學(xué)有沒(méi)有決心了。哎！
我的特殊習(xí)慣作文 篇12
培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要，好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人；壞的習(xí)慣也可以毀掉一個(gè)人。
從小我們就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它成為我們生活中習(xí)以為常的事情，做起來(lái)才會(huì)好不費(fèi)勁。為什么有的人做一件事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單的就可以完成，因?yàn)樵谒憻挼倪^(guò)程中早已形成了一種習(xí)慣，日復(fù)一日的鍛煉，成為了肌肉記憶，所以看起來(lái)就毫不費(fèi)力的完成了。
我也會(huì)有這種習(xí)慣，在看書或玩手機(jī)的時(shí)候，看見(jiàn)了自己特別喜歡的句子或食物，我就會(huì)把它收藏起來(lái)，然后把它摘抄出來(lái)背誦，讓它們成為自己的知識(shí)點(diǎn)。每次學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)收獲良多，感受到了揭開(kāi)文字的面紗的感覺(jué)以及學(xué)習(xí)的魅力。
我也是一個(gè)看不得臟亂差的人，每次看見(jiàn)家里面亂糟糟的，心情就不好，總覺(jué)得不收拾好它我心里那顆心就懸不下來(lái)。這些好習(xí)慣都陪伴我好多年，都沒(méi)有丟掉，我會(huì)繼續(xù)保持這種好的方面，向更好的方向前進(jìn)。
我也有不好的一面。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，人又何嘗不是有兩面性的吶？有好的一面也有不好的一面，因?yàn)槲覀兪侨耍霾坏绞�，多多少少�?huì)存在一些缺點(diǎn)。就像我放假的時(shí)候早上怎么睡也睡不夠，晚上也很難睡著，熬著最晚的夜，第二天起的也晚；做事情還毛毛躁躁的，經(jīng)常摔壞家里的碗筷；有時(shí)候也會(huì)丟三落四的……
我希望好的習(xí)慣可以繼續(xù)保持，不好的習(xí)慣就早些改正，讓好的習(xí)慣陪伴著我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的特殊習(xí)慣作文 篇13
悄悄地告訴你哦，我有一個(gè)令家長(zhǎng)煩惱的壞習(xí)慣。那就是：我總是愛(ài)啃手指甲。
大概是因?yàn)檫@已經(jīng)是一個(gè)習(xí)慣了吧！我每天都不會(huì)少做這件事。做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)啃手指甲；和別人鬧不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)啃手指甲；在想事情的時(shí)候，我還是會(huì)啃手指甲……唉！這不僅是家長(zhǎng)的煩惱，也是我的麻煩呢！
昨天媽媽要給我剪手指甲的時(shí)候，總會(huì)看著我那參差不齊的指甲，嘆口氣說(shuō)：“瞧你，把指甲咬成這樣！毛毛糙糙的，叫我怎么剪啊？！”接著，她的聲音總會(huì)慢慢地嚴(yán)厲起來(lái)：“以后不能再啃手指甲了！那里面有好多好多的細(xì)菌，放進(jìn)嘴里一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，會(huì)生病的！”當(dāng)時(shí)的我是氣也不敢出，只有滿口答應(yīng)�？墒沁^(guò)不了幾天，我又把這些話忘在了腦后。
其實(shí)，我也知道媽媽說(shuō)得對(duì)，不能總是亂啃手指甲，那樣不衛(wèi)生，還會(huì)多生病�？墒牵移褪前堰@個(gè)壞毛病成了習(xí)慣，有什么辦法呢？看來(lái)呀，我得狠下決心，堅(jiān)決改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者能夠如此坦誠(chéng)地告訴讀者自己的缺點(diǎn)，表明小作者是一個(gè)勇敢的孩子，也有意讓讀者監(jiān)督自己，以改正自己的壞習(xí)慣。
文章開(kāi)頭很新穎，“悄悄地告訴你哦，我有一個(gè)令家長(zhǎng)煩惱的壞習(xí)慣”，明明是告訴了所有讀者，卻還要用個(gè)“悄悄”，讓讀者感受到了小作者的天真可愛(ài)。
隨后小作者講述了壞習(xí)慣給自己帶來(lái)的不好影響，以及媽媽就這個(gè)問(wèn)題對(duì)自己的教育，說(shuō)明這個(gè)壞習(xí)慣不僅別人不喜歡，自己也不喜歡。
文末小作者表明自己的決心，較好地凸現(xiàn)了文章主題。小作者有如此決心，相信一定可以改掉壞習(xí)慣，老師支持你哦！
“叫我怎么剪��？！”改為“叫我怎么剪啊？”
“我偏偏就是把這個(gè)壞毛病成了習(xí)慣”改為“我偏偏就是把這個(gè)壞毛病養(yǎng)成了習(xí)慣”。
我的特殊習(xí)慣作文 篇14
說(shuō)起我的壞習(xí)慣，粗心當(dāng)然是穩(wěn)拿第一名，關(guān)于我粗心的事可是三天三夜都講不完的，這粗心的毛病也害苦我了。接下來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)小馬虎與粗心的趣事吧！
那天晚上，我早早地把家庭作業(yè)寫完，美美地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽在旁邊不動(dòng)聲色地給我檢查作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽冷冷得對(duì)我說(shuō)：“小鈺你過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)這聲音就知道情況不妙，我趕緊來(lái)到媽媽旁邊，心驚膽戰(zhàn)聽(tīng)她發(fā)話，她將本子往桌上一撂，讓我自己看看。
我小心翼翼將本子拿起來(lái)一看，我的天哪，我怎么做錯(cuò)了這么多題！數(shù)學(xué)卷子上連計(jì)算題都有錯(cuò)，還有幾道都忘了做，語(yǔ)文生字里，拼音又錯(cuò)了好多。這下可不得了了呀。
“你看看你，做錯(cuò)了這么多，真的是因?yàn)椴粫?huì)做嗎？”面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我紅了臉，低下頭，真后悔當(dāng)初做完沒(méi)有認(rèn)真檢查呀！我只好垂頭喪氣地去改錯(cuò)題，一邊改一邊等著媽媽的批評(píng)。心里真不是個(gè)滋味。
坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道“你這粗心很有我當(dāng)年的風(fēng)范么！”媽媽聽(tīng)了又氣又笑，你還有臉說(shuō)，“把三七二十一寫成三七三十一！”媽媽說(shuō)完，我們都笑了。原來(lái)也有人和我一樣粗心啊。我改完錯(cuò)題將本子交給媽媽，媽媽看完語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，讓我以后寫作業(yè)的時(shí)候要操心，別慌里慌張的，算題的時(shí)候看清楚，讀懂題意了再算，別慌慌張張敷衍了事，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣啊。
我只得點(diǎn)頭，心里想著，以后做作業(yè)可不能這么粗心大意了，一定再不能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。
從那以后，我寫作業(yè)再不敢粗心大意了，馬虎粗心的毛病改了好多，做作業(yè)也不忘檢查，我的腦子里也時(shí)�；叵胫鴭寢尩脑挘乙倥�，爭(zhēng)取養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣！
我的特殊習(xí)慣作文 篇15
好習(xí)慣是養(yǎng)成的，我現(xiàn)在就有一個(gè)好習(xí)慣，早睡早起。
每天晚上十點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，關(guān)燈，閉眼，蓋上一床小被子，然后安安靜靜的入眠。第二天太陽(yáng)公公都還沒(méi)有從山頭爬上來(lái)，我床頭的鬧鐘就響了起來(lái)了，東邊天空的顏色呈魚肚白，我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋，窗外的光線還不怎么明亮，我將吵鬧的鬧鐘一把關(guān)上，然后伸個(gè)懶腰，起身，下地，穿鞋。
我將自己全身都收拾了一番，接著出門，因?yàn)槲疫�有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是晨跑。我起得較早，公園里還沒(méi)有什么人影，我跑得起勁，原本該是清爽的早朝，在我的奔跑下，我感覺(jué)灼熱了起來(lái)，額頭上，臉頰上都冒上了汗珠。
跑了一會(huì)后，我繞回了家，家里媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐，我休息過(guò)后，就吃起了早餐，我吃飯的速度比較迅速，沒(méi)多久，我就完全吃完了。
看到這里，你們極有可能會(huì)對(duì)我的這些個(gè)好習(xí)慣發(fā)出感慨。
因?yàn)楝F(xiàn)在有太多的人喜歡睡懶覺(jué)，晚上也會(huì)到深夜才睡，這可不是一個(gè)好的習(xí)慣，可是盡管大家都知道這不是一個(gè)好習(xí)慣，可是卻少人想著起改變。每天里還是這樣繼續(xù)的.過(guò)著，甚至有時(shí)候第二天是上學(xué)，上班的日子，也總有一些人愛(ài)熬夜，要到深夜才會(huì)去睡覺(jué)，導(dǎo)致的結(jié)果就是第二天，完全無(wú)精打采。
其實(shí)我之前也是這么一個(gè)狀態(tài)，只是后來(lái)我堅(jiān)持著每天早睡，第二天定下鬧鈴起床，這個(gè)習(xí)慣才被我慢慢的養(yǎng)成了。
好習(xí)慣是養(yǎng)成的，也是堅(jiān)持出來(lái)的，我的好戲就是在我一日復(fù)一個(gè)的堅(jiān)持下形成了，現(xiàn)在很多的時(shí)候，早上都不需要鬧鈴我就會(huì)自然轉(zhuǎn)醒，我這是隱藏在了我身體里的生物鐘。
我的特殊習(xí)慣作文 篇16
我有一個(gè)好習(xí)慣——節(jié)約。想知道我是如何養(yǎng)成的嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
暑假里的一天，烈日炎炎，我和弟弟踢完足球回到家口干舌燥，像一匹虛脫了的野馬，失去了往日的活力。剛剛回過(guò)神來(lái)，就搶著喝完了家里的“最后一壺水”�！白詈笠粔厮保瑸槭裁催@么說(shuō)？原來(lái)今天剛接到物業(yè)通知——山水湖濱小區(qū)將停水十多個(gè)小時(shí)，直到明天早晨才能恢復(fù)。我和弟弟聽(tīng)了目瞪口呆，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)很久。晚飯時(shí)我奇怪地問(wèn)奶奶：“為什么停水了家里還能有晚飯吃？”“因?yàn)檫@是中午剩下的飯菜�！蹦棠陶f(shuō)道。唉，原來(lái)是這樣，不過(guò)也不錯(cuò)，至少不會(huì)餓肚子。我拿氣飯碗大口大口地吃了起來(lái)。
晚飯后，我覺(jué)得口渴得不行，到處找水，奶奶似乎覺(jué)察到了什么“物業(yè)說(shuō)就是我們以前太浪費(fèi)水了，水源的臟了，所以停水治理�！蔽衣�(tīng)后慚愧地低下了頭。從此以后，一顆節(jié)約的種子在我心里悄悄地發(fā)芽了。
艱難的十多個(gè)小時(shí)終于熬過(guò)，水來(lái)了！我們爭(zhēng)先恐后地喝水，我看到弟弟狼吞虎咽的樣子告誡他：“慢慢喝，小心別把水給灑了，要知道在干旱地區(qū)水是多么珍貴的嗎？”弟弟似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家知道嗎？我們平時(shí)看似很富有的水，其實(shí)在很多干旱地區(qū)是十分寶貴和稀有的，甚至有人會(huì)說(shuō)與其讓我喝酒不如給我水喝。所以，我們從現(xiàn)在起，從我們自己做起，保護(hù)水源，珍惜資源。我們可以把洗菜水用來(lái)澆花，洗衣水用來(lái)沖馬桶，別小看這些小行為，這些不起眼的平凡小事可以幫助我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
我的特殊習(xí)慣作文 篇17
習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益終生。我有很多好習(xí)慣，請(qǐng)大家耐心的聽(tīng)我介紹吧！
我喜歡閱讀，這是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。小時(shí)候媽媽給我買過(guò)很多帶插圖的書，當(dāng)時(shí)我就被那些色彩艷麗的畫面吸引住了，晚上睡覺(jué)前，總纏著媽媽給我講書上的故事。當(dāng)然如果媽媽忙的時(shí)候，我自己也會(huì)安靜的看書。喜歡閱讀的種子就這樣悄悄在種在了我的心里。后來(lái)媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》和《好孩子畫報(bào)》，里面不僅有插圖，還有帶拼音的故事敘述，通過(guò)拼音我的識(shí)字量多了起來(lái)。平時(shí)如果媽媽沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就會(huì)拿出我的那些書，一遍一遍的翻看，從書里我不僅學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，而且看完后我會(huì)把書整理好，整齊的放回原處，這也是我養(yǎng)成的另外一個(gè)好習(xí)慣，直到現(xiàn)在，我都自己整理書包，準(zhǔn)備第二天的課程。
大量的閱讀積累了我的寫作素材，現(xiàn)在寫作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很輕松容易的事情。我還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，而且不挑食，吃什么都香，所以你瞧，我胖胖的圓臉蛋就知道我結(jié)實(shí)著哪！不挑食讓我的身體很好，很少感冒，也不怕冷。不過(guò)不挑食也讓我有點(diǎn)胖，所以這個(gè)假期每天都堅(jiān)持鍛煉，跳繩和晃呼啦圈，有時(shí)候還和好朋友下樓打羽毛球。等天氣暖和了我就和媽媽出去跑步，我有信心我能瘦下來(lái)。除了這些，我還有尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)勞動(dòng)等好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我受益匪淺。讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
我的特殊習(xí)慣作文 篇18
在我的成長(zhǎng)歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我。
我是一個(gè)要強(qiáng)的小男孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)說(shuō)放棄。記得有一次，奶奶帶著姐姐來(lái)我家做客。我正在做作業(yè)，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。姐姐見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題，她看了一眼題目，臉上掛著不屑的神情，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式。我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐的同時(shí)，我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多做各類題型�，F(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗(yàn)算，一做就錯(cuò)的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算，驗(yàn)算。這樣不僅提高了我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和正確率，也大大提高了我的自信心。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，寫的字大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫的字工整有力，給人一種底氣十足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目。從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的孩子，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會(huì)挑實(shí)用的東西買，對(duì)于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我像個(gè)小氣的老太婆。我總是把用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙收集起來(lái)留著賣廢品。呵呵，我會(huì)過(guò)日子吧！
我習(xí)慣于每天按時(shí)起床，把書本文具帶齊，不丟三落四，做事情不拖拉，寫字姿勢(shì)端正，寫作業(yè)時(shí)專心，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！正是這些好習(xí)慣我才一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我的特殊習(xí)慣作文 篇19
我就是一個(gè)大吃貨。一下課，我就抱著“薯片”津津有味地吃著，下課了，我就會(huì)猛喝飲料。
夏天的時(shí)候，每次放學(xué)回家時(shí)，我就會(huì)去買冰棒吃。買完后，我就高高興興地回家去了，心想，如果我把冰棒放到冰箱，我做完作業(yè)后就一邊看動(dòng)畫片一邊吃冰棒。回到家后，我匆匆吃完晚飯，快速地做完作業(yè)，就跑到客廳，把電視打開(kāi)了。我把臺(tái)調(diào)到了《少兒卡通》，然后就一邊看電視一邊吃著零食，太好吃了，我都停不了嘴了。突然，我想起我買的冰棒還沒(méi)吃，就趕緊跑到冰箱旁，將冰棒拿出來(lái)吃。我吃得津津有味的，等我把電視看完了，冰棒也被我吃完了，怎么我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
第二天，我一到教室，就坐到了座位上。老師說(shuō)：“明天來(lái)了要把25元交到我這兒來(lái)……”
放學(xué)了，我走在路上，走著走著就到家了。我見(jiàn)媽媽在家，就對(duì)她說(shuō)：“媽媽，明天我要帶30元去學(xué)校，老師說(shuō)要交30元，你等會(huì)兒記得給我�。 眿寢屨f(shuō)：“你上次不是說(shuō)只要25元嗎？為什么現(xiàn)在又變成了30元？”我只好老實(shí)跟媽媽說(shuō)：“學(xué)校要交25元，我想留5元買東西吃�！眿寢屨f(shuō)：“那你可以跟我說(shuō)��！為什么要騙人呢？”我向媽媽保證再也不撒謊了，媽媽原諒了我。然后，媽媽給了我30元。我給了老師25元，剩下的5元錢就拿去買東西吃了。
我的奶奶也是一邊吃東西一邊看電視的，我想，我是不是跟奶奶學(xué)的呢？為什么不吃東西就感覺(jué)很難受。我想，我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
貪吃就是我的壞習(xí)慣，我以后一定要努力改掉我的壞習(xí)慣。
我的特殊習(xí)慣作文 篇20
當(dāng)你踏進(jìn)美麗的潔凈的校園里，忽然看見(jiàn)地上有一片紙，你會(huì)撿起來(lái)嗎？你可能不會(huì)，但是我會(huì)撿起。
當(dāng)你桌子下面干干凈凈，忽然別人扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，你會(huì)怎樣做？你可能會(huì)“還給”他，但是我不會(huì)這樣做，我會(huì)把紙團(tuán)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
當(dāng)和你看到有人亂扔垃圾，你會(huì)去阻止他嗎？你可能會(huì)置之不理，但我會(huì)去阻止他。因?yàn)槲疑钪盒@是我家，衛(wèi)生靠大家。如果大家都像我這樣做，那校園一定會(huì)變得更美麗。
可能你已經(jīng)猜出來(lái)了，我，就是“衛(wèi)生達(dá)人”——陳佳羽。
講究衛(wèi)生，其實(shí)是一件隨手可做的小事。但是，在今天，講究衛(wèi)生好像變成了同學(xué)們的“累贅”，必須老師提醒才能做到。所以，不少同學(xué)選擇了減輕“負(fù)擔(dān)”，我們那美麗的校園才會(huì)從年輕漂亮的少女變成丑陋不堪的叫花婆。但是，還有一部分同學(xué)和我一樣，講究衛(wèi)生，見(jiàn)到垃圾就撿起。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩喝過(guò)奶后，隨手將奶包扔在地上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我跑去阻止說(shuō)：“你把奶包撿起來(lái)吧，扔在這里會(huì)污染環(huán)境的！”她扭頭看了我一眼，不屑地說(shuō)：“這有什么大不了的！”說(shuō)完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下，腦海里不斷浮現(xiàn)出她那輕蔑的表情和那句話：這有什么大不了的！確實(shí)，這沒(méi)有什么。但是，試問(wèn)大家想過(guò)沒(méi)有：如果人人都和她一樣，那校園豈不是成了垃圾場(chǎng)了？
希望大家記�。盒@是我家，衛(wèi)生靠大家。團(tuán)結(jié)的力量大，只有大家都講究衛(wèi)生，不扔紙，看到垃圾主動(dòng)撿起。這都是隨手可做的小事，但意義卻完全不同：扔紙只會(huì)讓校園更臟，而撿紙會(huì)讓校園更美麗。你愿意和我一起，成為“衛(wèi)生達(dá)人”嗎？
我的特殊習(xí)慣作文 篇21
好習(xí)慣影響人的一生。如果一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣，那么注定會(huì)被社會(huì)淘汰，如果壞習(xí)慣占據(jù)你的全身，你就會(huì)變得頹廢不堪。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。例如：我不愛(ài)勞動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)等。但是我也有幾個(gè)好習(xí)慣，讓同學(xué)們欽佩。
我喜歡看書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是心靈的救贖，是提高人素質(zhì)的保障。每當(dāng)我高興或煩悶的時(shí)候都會(huì)找到書來(lái)訴說(shuō)或者傾聽(tīng)，為此媽媽給我買了許多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)百科全書》、《湯姆叔的小屋》四大名著等。一有空我就如饑似渴的讀起來(lái)，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
記得周日的一天早晨，我又像往常一樣坐在書桌前讀起了我喜歡的科技讀物，我陷入了書給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著光速的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，勘察了行星，在那里播下了生命的種子，運(yùn)送了一部分人去那里居住，減輕了地球的負(fù)擔(dān)。我也成為了一名為社會(huì)造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時(shí)候，一雙手把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。��！我這是在哪呀！這不是木星嗎？我驚奇的問(wèn)。媽媽說(shuō)：兒子你怎么了？這是咱家呀！我這才恍然大悟，原來(lái)這是幻覺(jué)呀？媽媽又說(shuō)：你真是個(gè)書蟲(chóng)，快去吃飯吧？
因?yàn)槲叶嗄陙?lái)養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣，所以我的課外知識(shí)也就特別豐富，課堂上我總能回答出與眾不同的問(wèn)題，記得在一次語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們誰(shuí)知道沉魚落雁閉月羞花的典故時(shí)，全班只有我把手高高舉起，侃侃而談。書給了我自信和力量，也是書讓我成績(jī)一直名列前茅。在上學(xué)年度我們?nèi)h統(tǒng)考中，我以學(xué)年榜第一的好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
我要一如既往的多讀書，讀好書，為我今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的特殊習(xí)慣作文 篇22
從小，我就一直與一個(gè)壞習(xí)慣共同成長(zhǎng)：我在無(wú)聊時(shí)、睡覺(jué)前，都會(huì)咬一咬手指。
小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我施展一些“手段”，比如在我的手上涂辣椒水。她自以為這樣可以改掉我的壞習(xí)慣，可是到了睡覺(jué)的時(shí)候，我先小心翼翼地將辣椒水一口口“吻”掉，然后，手指和嘴巴之間像有引力一樣，緊緊貼到了一起。雖然完成這一動(dòng)作時(shí)我總是齜牙咧嘴、面目“猙獰”，卻總能把媽媽逗得哭笑不得。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽改變了計(jì)策，為我的手穿上“小棉襖”。誰(shuí)知，睡覺(jué)時(shí)“小棉襖”被我想盡辦法悄悄脫下來(lái)，兩塊“磁石”又吸在了一起。第二天，媽媽只能在枕頭下面或床底下找到“小棉襖”了。
正當(dāng)媽媽束手無(wú)策之時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去參加暑假軍訓(xùn)。
當(dāng)我達(dá)到軍訓(xùn)駐地時(shí)，立刻發(fā)現(xiàn)這里的衛(wèi)生條件似乎不太好。睡覺(jué)時(shí)，我躺在硬邦邦的床上翻來(lái)覆去睡不著，手指不斷地往嘴邊湊，它照例很想被“親吻”�？墒乾F(xiàn)在，我厭惡地盯著它，想著它可能沾滿了灰塵、細(xì)菌，立刻“食欲頓消”，再也不好意思“吻”它了。第二天，第三天更是十分艱難，不咬手指時(shí)，我的心里空空的，總有一股沖動(dòng)像海浪一樣將手指推向嘴邊。我努力克制自己，盡量不去想它，可它總是毫無(wú)聲息地占據(jù)我的腦海和心里。我就這樣一直掙扎，直到最后睡意完全籠罩我……回家后，我竟然對(duì)咬手指沒(méi)有太大的興趣了。就這樣，本來(lái)是去體驗(yàn)生活的我在無(wú)意之間掙脫了壞習(xí)慣的束縛。
聽(tīng)說(shuō)，二十一天可以改掉一個(gè)壞習(xí)慣，我一直努力堅(jiān)持著。
二十一天過(guò)去了，壞習(xí)慣失敗了，我勝利了！
謝謝你，壞習(xí)慣，謝謝你為我?guī)?lái)了堅(jiān)強(qiáng)的意志！
我的特殊習(xí)慣作文 篇23
老兄，我告訴你一個(gè)關(guān)于我的“秘密”。我只告訴你一個(gè)人，你可不許告訴別人。我要告訴你的秘密就是：我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是“粗心大意”。不信？你來(lái)看看我因?yàn)榇中拇笠庖鸬穆闊┌桑?/p>
有一次，我走進(jìn)教室，剛走到我的座位上，就發(fā)現(xiàn)全班的人都不認(rèn)識(shí)，而且我的座位上也有人了。全部同學(xué)奇怪地望著我，我連忙跑出去，一看，原來(lái)我走錯(cuò)門了。我趕緊回到三年四班，走到我的座位上，一看，幸好座位上沒(méi)人，看來(lái)這次沒(méi)有走錯(cuò)，我連忙坐了上去。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了上來(lái)。“今天我們考試，請(qǐng)同學(xué)們拿出墊板、草稿紙、鉛筆�！睌�(shù)學(xué)老師滔滔不絕地說(shuō)道。
“��？考試？”同學(xué)們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)道。
“啊什么啊，”數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“快填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)，快點(diǎn)做考卷!”
頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)，大家都開(kāi)始埋頭答題。我寫著寫著，我就把考卷做完了。
第二天，我來(lái)到教室，像昨天一樣坐到我的座位上，看到了我的同桌正在看我的考試卷，我立刻沖上去搶回我的考卷。
“你為什么要看我的試卷？”我問(wèn)道。
“你自己看看你考多少分吧�！蔽彝阑卮鸬馈�
我一看，發(fā)現(xiàn)卷子有兩個(gè)地方因?yàn)樽约旱拇中拇笠忮e(cuò)了，只考了九十八分。唉！沒(méi)事，九十八分已經(jīng)不錯(cuò)了！我在心里自己安慰自己。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要像我一樣粗心大意哦！因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了！如果是好習(xí)慣，它會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，如果是壞習(xí)慣，就一定要改掉，所以你們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
我的特殊習(xí)慣作文 篇24
我種下了一棵習(xí)慣樹(shù)，結(jié)出了許多習(xí)慣，有壞習(xí)慣，也有好習(xí)慣，今天我要說(shuō)其中的一個(gè)好習(xí)慣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的好習(xí)慣是非常愛(ài)讀書。我以前一看到書就想睡覺(jué)，對(duì)家里的書，是翻都不翻一下。后來(lái)，媽媽每天晚上都給我讀一會(huì)書。剛開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有意思，甚至都聽(tīng)不了一會(huì)就打哈欠了。直到有一次，媽媽給我讀《小布頭歷險(xiǎn)記》時(shí)，媽媽用抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)，聲情并茂地讀著小布頭的探險(xiǎn)故事，我一下被故事中的小布頭吸引了。這時(shí)，媽媽卻故意說(shuō)有事，把書放在我旁邊，媽媽出去了。我迫不及待地拿起書，自己認(rèn)真地讀起來(lái)。從此一發(fā)不可收拾，我迷上了讀書。
讀書讓我懂得了許多深刻的道理和有趣的故事。比如，讀《狼來(lái)了》時(shí)，我知道了做人做事要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；比如，讀《老人與海》時(shí)，我感受到了老人獨(dú)自航海時(shí)的孤獨(dú)；再比如，讀《西游記》時(shí)，我懂得了三藏法師唐僧去西天取經(jīng)時(shí)的艱辛，以及師徒四人吃苦耐勞、感情篤厚品質(zhì)。
從六歲起，我就有了自己的書柜和滿滿一柜子書，我珍惜每一本書，每本書都被我讀過(guò)好幾遍，而且我常常纏著媽媽給我買新書。俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自從愛(ài)上讀書后，我的知識(shí)面變廣了，常常能解答別人不知道的問(wèn)題，跟同學(xué)交流時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我無(wú)所不知，無(wú)所不曉，給我冠以“小神童”的稱號(hào)。
我覺(jué)得我讀的書還太少了，牛頓曾說(shuō)過(guò)：我只是一個(gè)在海灘邊玩耍的小孩撿到了一顆美麗的石子，至于真理的大海我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！所以，未來(lái)的日子里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書將與吃飯一樣重要。
這就是我的好習(xí)慣——愛(ài)讀書。
我的特殊習(xí)慣作文 篇25
讀書開(kāi)啟智慧，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，書是人們成長(zhǎng)的階梯，成才和進(jìn)步的指路明燈。
我在沒(méi)有入學(xué)之前，根本就不知道什么是書，只能聽(tīng)取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，也只能讀一些帶有漢語(yǔ)拼音的簡(jiǎn)單圖畫書。還是進(jìn)入三年級(jí)以后，開(kāi)始寫作文，老師要求讀課外書，我也只是讀了一些《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)》必讀書目和《同步作文選》，對(duì)讀書雖然產(chǎn)生了一些興趣，但不是那么濃厚。
真正的讀書還是進(jìn)入四年級(jí)以后，語(yǔ)文老師把讀課外書作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求每天必須讀課外書一個(gè)小時(shí)，還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記，讓家長(zhǎng)簽字，老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學(xué)道理，學(xué)到了許多童話故事，而且使我的讀書興趣越來(lái)越濃，真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套，放下飯碗看、睡覺(jué)前看、起床后還要看。一拿起書就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)。我常常被書中的人物故事感動(dòng)了，一個(gè)人在臥室里悄悄流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑，我會(huì)坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說(shuō)我是神經(jīng)病。有時(shí)晚上十點(diǎn)多了我還在看書，奶奶心疼的說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢，還讓爸爸給我辦了一個(gè)借書卡，星期天一有空，我就去書店借書看。
我先后閱讀過(guò)《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢(mèng)》、《像他們一樣去成功》·20部書。
我有了一個(gè)看書的好習(xí)慣，看了很多書，懂得了很多道理，同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)上的很大幫助，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，作為我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉。
我的特殊習(xí)慣作文 篇26
今天外面的雨一直不停的在下，但是我的心情也隨著天氣的變化而變化。剛從濱江道回來(lái)，外面還在下著雨，所以工作比較悠閑，可以安靜地坐下來(lái)寫點(diǎn)東西。
今天發(fā)生了一件讓我比較能夠反省的一件事，具體的細(xì)節(jié)就不用贅述了。我只想說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天這件事給我的一些啟示。以前我可能真的有些壞習(xí)慣讓別人受不了，我總是在沒(méi)有和別人溝通之前，就 擅自為別人做主，總喜歡替別人去作決定。以前我一直認(rèn)為只要自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，別人就一定不會(huì)拒絕我的好意，更不會(huì)因此而生氣。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，還有通過(guò)以前發(fā)生的一些事情的教訓(xùn)， 我終于開(kāi)始自我反省了，我覺(jué)得自己終于開(kāi)始變得成熟了，如果是以前的話，發(fā)生這樣的事我只會(huì)去抱怨別人，覺(jué)得別人不理解我的心意。而現(xiàn)在的我終于學(xué)會(huì)了自我反省，先從自己的身上找問(wèn)題，其 實(shí)這都是因?yàn)槲业脑蛟斐傻�，都是我的錯(cuò)。我終于明白了，不管自己是否有好的出發(fā)點(diǎn)，都應(yīng)該先和對(duì)方充分做好溝通，等對(duì)方同意之后再去做決定，而不是自己去為別人做決定，把自己的意愿強(qiáng)加 于人。我現(xiàn)在明白這些道理還不算太晚，我以后一定要改掉自己的這個(gè)壞習(xí)慣，決不讓這樣的事情再次發(fā)生。
我已經(jīng)知道了自己的壞毛病，我一定會(huì)去努力改掉它，而且我也相信我在慢慢變得成熟，我學(xué)會(huì)了發(fā)生不愉快的事情時(shí)先從自己的身上找問(wèn)題，一定是自己做的不好，對(duì)方才會(huì)生氣，這也算是我的 一些進(jìn)步之處吧。我知道自己的優(yōu)點(diǎn)很少，而缺點(diǎn)卻一大堆，我會(huì)慢慢的改掉自己的一些壞習(xí)慣，多為別人著想，我相信我會(huì)做的越來(lái)越好，為了別人，更為了自己。
我相信我會(huì)做到的！
我的特殊習(xí)慣作文 篇27
我有一個(gè)不好的習(xí)慣——馬虎，它一直影響著我的生活和學(xué)習(xí)，給我惹了不少的麻煩，一度讓我十分羞愧。
去年暑假的早晨，我早早起了床，開(kāi)始一天緊張快樂(lè)的生活。下午兩點(diǎn)，該去鄧?yán)蠋熂遗嘤?xùn)語(yǔ)文了。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鄧?yán)蠋熂胰寺暥Ψ�，同學(xué)們這么早就來(lái)了。我不由地加快了腳步。一進(jìn)門，我就大吃一驚 ，屋里全是一些不認(rèn)識(shí)的大哥哥大姐姐。奇怪了，我們班的同學(xué)都到哪里去了？難道老師把他們都叫走了？這時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌^(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么今天來(lái)啊？”我一拍腦袋，頓時(shí)想起來(lái)了，哦 ，我把補(bǔ)課的時(shí)間記反了，昨天來(lái)才對(duì)啊。我羞愧地跑回了家。
還有一次，爸爸媽媽沒(méi)空，我想給她們做個(gè)早餐，好好慰勞慰勞他們，給他們個(gè)驚喜。我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子煎起雞蛋。我想：“爸爸媽媽吃了我煎的雞蛋，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想越美，忙活了十來(lái)分鐘，三個(gè)黃燦燦的雞蛋就做好了。當(dāng)我把蛋端到爸爸媽媽面前，他們都很興奮。爸爸摸著我的頭，稱贊我長(zhǎng)大了。媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我懂事了。我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜，不好意思地說(shuō)”你們還是先嘗嘗我的手藝吧！“爸爸媽媽趕緊拿起筷子，夾起一塊，像品人參果似的，小心翼翼地咬了一小口，細(xì)細(xì)地在口嚼著，仔細(xì)地體味其中的味道。我看著他們美滋滋地咽下了第一口，連忙問(wèn)：”怎么樣？好吃嗎？“看著我緊張的模樣，爸爸夾起一大塊，說(shuō)：”兒子，來(lái)，獎(jiǎng)賞你的�！拔覐堥_(kāi)嘴，美美地嚼著自己的勞動(dòng)果實(shí)。咦，怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有？哦，剛才盡想著爸媽的夸獎(jiǎng)，忘了放鹽。我的臉”刷“地一下變得通紅。
現(xiàn)在我認(rèn)真地想過(guò)了，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。
我的特殊習(xí)慣作文 篇28
自從孩子全托回來(lái)，我就愛(ài)上了夜晚，靜靜地坐在燈下看書、寫筆記、寫我的心事，甚至有時(shí)還突發(fā)奇想：要是夜晚延長(zhǎng)一點(diǎn)，白天少一點(diǎn)就好了，要是沒(méi)有睡眠就好了。我喜歡安靜，白天吵鬧、灰 塵撲面，可是夜里四周都靜靜的，我的心也靜靜的，思想也靜靜的。直到現(xiàn)在，我還是如此，好像沒(méi)有到深夜沒(méi)有到凌晨就沒(méi)有疲倦的感覺(jué)似的。我不想睡去，我覺(jué)得好浪費(fèi)時(shí)間。不知為何，一前沒(méi)有 這樣的感覺(jué)，可是現(xiàn)在總感覺(jué)時(shí)間太匆匆。不光時(shí)間飛逝，我還覺(jué)得某些靈氣也在消逝，某些感覺(jué)也逐漸變得遲鈍，是我不愿去感覺(jué)，還是我不愿去思想，還是我沒(méi)有了感知的能力。上周運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)?頭參加了踢毽和跳繩比賽，本著重在參與的原則，因?yàn)閰⒓恿司陀歇?jiǎng)。何況我還是很有信心拿第一的。好多年前，我一口氣能踢一百多個(gè)毽子，跳繩更是我的強(qiáng)項(xiàng)。不過(guò)還是有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟好久沒(méi)練習(xí) 了。真上場(chǎng)了，我胸有成竹。但是比賽不是練習(xí)，在短短的一分鐘時(shí)間里的運(yùn)動(dòng)得高度緊張，當(dāng)一分鐘過(guò)去了，我簡(jiǎn)直是喘不過(guò)氣來(lái)了，心里難受極了！特別是踢毽的時(shí)候，累得我腿都抬不起來(lái)，我感 到身體的某些器官似乎協(xié)調(diào)不起來(lái)了！好幾次想放棄了，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。雖然跳繩獲得第一名但我很失落，很難過(guò)，因?yàn)槲腋械搅宋以谕瞬剑业纳械臒艄鉂u漸暗淡了下去，我的活力在逐漸退 去……可是誰(shuí)又能阻擋時(shí)光的腳步呢？我是屬于自然的，自然的就得遵循自然的規(guī)律。下來(lái)我好好反思總結(jié)：我要多吃東西，我要多休息，我要早點(diǎn)睡覺(jué)，我要快活起來(lái)……我要改掉我的壞習(xí)慣！可是 改掉之后又可以喚回我的靈氣、我的活力、我的純真嗎？是我改變了自己，我的玩世不恭、我的桀驁不羈在沉寂多年又復(fù)活了！真是陰陽(yáng)輪回！
我的特殊習(xí)慣作文 篇29
這個(gè)人很自歡享受在自己的世界里面，好像什么事都不關(guān)他的事的樣子。
在寫字的時(shí)候她不喜歡拿正的寫，一定要把本子拿歪的字才會(huì)寫正，如果拿正的字就會(huì)寫歪。
在走路的時(shí)候不喜歡腳跟著地，喜歡先腳尖碰到地再往前走，所以走路常常發(fā)出很大的聲響。
看書的時(shí)候不喜歡吃東西，怕把書弄臟，不喜歡折書、撕書，因?yàn)樗軔?ài)書。書好像就是他的整個(gè)世界，沒(méi)有書，他就不知道閑暇時(shí)刻怎么度過(guò)。
雨天的時(shí)候，他喜歡走積水的地方，讓水花濺得高高的，就算腳濕了鞋子臟了也沒(méi)關(guān)系；他不喜歡撐傘，喜歡淋雨，更喜歡光著腳踩在泥濘的街道上，他喜歡這樣的感覺(jué)，和大自然親密的接觸。
不管有沒(méi)有時(shí)間，他總喜歡在看著天空發(fā)呆，看著天上的動(dòng)物園，看著路上的人們，這個(gè)城市發(fā)生的每一個(gè)故事，他都好想要知道，他想要知道很多事情，他是個(gè)好奇寶寶。
在斑馬線上，他不喜歡踩到白色畫線的地方，走在磁磚路上也是，他都喜歡走顏色比較深的那邊，可能是個(gè)人喜好吧，他向來(lái)喜歡暗色系。
他喜歡在大熱天，打著赤腳，在球場(chǎng)甚至是瀝青上打球，不管是排球、籃球、或是躲避球，他不會(huì)覺(jué)燙，或者該說(shuō)他覺(jué)得這樣才能動(dòng)起來(lái)，不會(huì)呆站著納涼。
不管在哪里什么時(shí)刻，只要坐著他都想盤腿，不管是坐在椅子上、沙發(fā)上還是地上他都想要把腳盤起來(lái)，有的時(shí)候也會(huì)不自覺(jué)的，腳就盤腿坐得好好的了。
他總是照著自己的節(jié)奏走，沒(méi)有人能夠改變他的決定、行動(dòng)，他總是活在自己的世界里面沒(méi)有人能夠改變他。
擁有這些怪習(xí)慣的人不是別人，就是這篇文章的作者我啊。
我的特殊習(xí)慣作文 篇30
習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤勞。
第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對(duì)食堂的阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐�！卑⒁贪盐覀儼嗟拿姘�、蘋果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對(duì)我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到，勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè)。
在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了。”能做家里的小主人，我很開(kāi)心。
記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對(duì)我說(shuō)：“曹樂(lè)平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的加餐吧�！背鲇诤猛婧秃闷�，我很爽快地答應(yīng)了。
在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧�，我寫字變得漂亮了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開(kāi)始。
我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的特殊習(xí)慣作文 篇31
今天(4月2日)早晨去冬泳，雖然外面的風(fēng)挺大，但是河水的溫度仍有8度，下水后本想少游一會(huì)，可是一游起來(lái)，就感覺(jué)身體很舒服，橫向游了兩個(gè)來(lái)回，有20多分鐘，上岸時(shí)也沒(méi)有感到冷，一天的精神狀態(tài)都是那么好，無(wú)論做什么都很有樂(lè)趣。
談起近10年年年去游泳的體會(huì)，聯(lián)想到自己50多年的生活經(jīng)驗(yàn)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，那就是一個(gè)人能否長(zhǎng)壽的關(guān)鍵是有沒(méi)有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
我在春、夏、秋季的每天早晚都去游泳，游泳后淋浴;冬季早晨去冬泳，冬泳后淋浴，晚上在家洗澡后睡覺(jué)，做到每天早晚都在水中運(yùn)動(dòng)或淋浴，一是保證身體的經(jīng)常鍛煉，二是保證身體的清潔衛(wèi)生，這一良好的生活習(xí)慣，是我健康長(zhǎng)壽的重要因素。
人離不開(kāi)水，不僅身體吸收水分是維系生命的重要保證，而且人本身就是在水中泡大的，那水就是胎兒在娘肚子里的子宮中的羊水，因此人天生是會(huì)游泳的，國(guó)外還有懷孕的婦女在水中生產(chǎn)嬰兒的，只是許多人在出生后，沒(méi)有再回到水中而從此害怕水，結(jié)果使本來(lái)會(huì)水的人卻發(fā)生溺水而亡的沉痛教訓(xùn)。
人要刷牙、洗臉、洗澡等等都離不開(kāi)水，而游泳更是在水中的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人的生活中都與水密不可分，良好的生活習(xí)慣更應(yīng)當(dāng)與水緊密相連。
我堅(jiān)信，天天早晚都去游泳或洗澡的生活習(xí)慣是我身體健康長(zhǎng)壽的保證，一方面是通過(guò)游泳使身體得到運(yùn)動(dòng)和鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì);另一方面是通過(guò)淋浴使身體得到清潔和衛(wèi)生，有利于健康。同時(shí)每天早晚的游泳和淋浴需要占用一定的時(shí)間，必然擠掉了許多吃喝應(yīng)酬或貪黑玩麻將等不利于健康的時(shí)間，使自己的身體得到良性循環(huán)。
幾十年來(lái)，由于有了這一良好的生活習(xí)慣，使自己的身體很健康，心情很愉快，生活很幸福。
我的特殊習(xí)慣作文 篇32
我為自己的出生感到非常幸運(yùn)，因?yàn)檫@是個(gè)讓孩子們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。我本應(yīng)該為此感到非常的滿足，卻因自己的壞習(xí)慣而多次被老師指責(zé)。
童年時(shí)某一天，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。記得當(dāng)時(shí)姑姑家養(yǎng)了許多小雞，每當(dāng)我吃飯時(shí)，那些小雞則成群地?fù)頂D過(guò)來(lái)，有時(shí)還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢，使得我不得不將腳架到椅子上。久而久之，架腳架手的習(xí)慣便養(yǎng)成了。這一點(diǎn)讓人看了確實(shí)很不舒服。
后來(lái)父母沒(méi)找到工作，不得不返回老家。平時(shí)父母發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)幾句，可我就是改不過(guò)來(lái)。
爾后，我升入了初中。初一還不打緊，老師對(duì)此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習(xí)慣看作正常現(xiàn)象，我想也許他們也有過(guò)同樣的經(jīng)歷吧，他們知道要改掉這個(gè)壞習(xí)慣并非一朝一夕，而要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的歲月。然而，初二的幾個(gè)老師并不這樣認(rèn)為，他們卻認(rèn)為這既是違紀(jì)行為，又是導(dǎo)致學(xué)生上課不專心學(xué)習(xí)的原因。確實(shí)是這樣，每當(dāng)我上課架手架腳時(shí)，有時(shí)先會(huì)看看那些讀書成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們并不像我這樣，而是坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講；再看看那些調(diào)皮的同學(xué)，大部分和我差不多，不是架起腳來(lái)，就是側(cè)身歪腰，沒(méi)幾個(gè)端正的。難道這不能說(shuō)明坐姿與學(xué)習(xí)的關(guān)系嗎？
自從被老師多次教育之后，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習(xí)慣從自己的內(nèi)心鏟除掉，因?yàn)樗鼈兛赡苡绊懙轿胰松牡谝淮无D(zhuǎn)折，我不想讓它們成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
今后，我也許不會(huì)再為自己擁有任何壞習(xí)慣而自卑，但我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)徹徹底底的將它們一一排出我的體外。
我的特殊習(xí)慣作文 篇33
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有些習(xí)慣是自己給自己培養(yǎng)起來(lái)的，有些則是別人為你培養(yǎng)起來(lái)的。在我身上就有這樣一個(gè)習(xí)慣。
“起來(lái)了，這都快八點(diǎn)了，還睡覺(jué)，和小懶豬似的。你不還沒(méi)寫完作業(yè)嘛。就只知道玩，白天玩得比誰(shuí)都瘋，晚上睡得比誰(shuí)都死……”“啊啊啊啊，我起，我起還不行嗎？您能收起您的“緊箍咒”嗎？哎呦”！伴著媽媽大人的嘮叨聲，我不情愿的離開(kāi)我那溫暖的小被窩。
“多吃青菜啊，你怎么老是干吃米飯和火腿腸啊，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蔬菜，來(lái)來(lái)來(lái)，快吃�！笨粗粙寢尅俺�(fù)荷裝載”的飯碗，我無(wú)奈的搖了搖頭。
“你怎么只知道玩，不知道學(xué)習(xí)啊。每天都黏在電腦和電視上，眼睛受得了嗎？看看你那嶄新的書桌，趴過(guò)幾次寫作業(yè)！”隨著電腦的關(guān)機(jī)聲，我失落的回到了書桌前，假正經(jīng)的學(xué)習(xí)。
哎！我的媽媽真的是有三寸不爛之舌啊！他每天都重復(fù)的不厭煩的嘮叨這幾句話，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)真恨不得把媽媽的嘴給封上，這樣耳根就能清凈的多吧！
可是，事實(shí)并非如此！
在初二開(kāi)學(xué)的第一周，同學(xué)之間并不是很親密，自然話很少。自習(xí)寫作業(yè)時(shí)周圍很安靜，幾乎沒(méi)有說(shuō)話聲。這與我在家寫作業(yè)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比：我坐在書桌前，媽媽坐在旁邊，一邊看我寫作業(yè)，一邊嘴中嘮叨著一些有的沒(méi)的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生，有點(diǎn)不適應(yīng)。
那天晚上，我生病了，胃痛的厲害，真可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我霎時(shí)想起了那些曾經(jīng)縈繞在我耳根，令我厭煩的話：“不要吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西，吃菜……”我不禁后悔起來(lái)，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。
第二天早上，我起得很晚，幾乎是全班最晚進(jìn)教室的，我又想起那滔滔不絕的嘮叨，想起媽媽叫我起床時(shí)我賴在床上的一幕幕。心里感覺(jué)空空的，鼻子一酸，眼睛里轉(zhuǎn)溜著幾滴涼涼的東西。
媽媽的嘮叨就像榴蓮，聞起來(lái)難聞，細(xì)細(xì)品味了才感覺(jué)可口。媽媽的嘮叨是一位母親對(duì)女兒深沉的愛(ài)。
我習(xí)慣了這種耳朵上受罪，心里卻甜蜜的愛(ài)。
我的特殊習(xí)慣作文 篇34
每當(dāng)聽(tīng)到要寫作文時(shí)，或要上作文補(bǔ)習(xí)班 時(shí)，我就會(huì)眉頭一緊，生氣起來(lái)，我討厭寫作文，上作文課。
我討厭寫作文，因?yàn)閷懙寐莻�(gè)慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因?yàn)橛X(jué)得，越寫越?jīng)]得寫，而且越?jīng)]得寫，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫。
你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎？我對(duì)作文已經(jīng)很討厭了。
我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食
有一次，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤的水果買回來(lái)吧�！蔽医舆^(guò)錢去買水果，可是當(dāng)我走到水果店時(shí)，店里面賣的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買了一個(gè)，開(kāi)始挑水果了，挑好了，結(jié)了帳，回家。到家里，媽媽看到我買的“麥芽糖”說(shuō)：“你這小饞貓！又買零食吃了，是像你老爸學(xué)的呀，我要教訓(xùn)他一頓�！�
同學(xué)們，你們可要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣哦，希望好習(xí)慣讓你們終生受益，壞習(xí)慣通通趕走。
我的特殊習(xí)慣作文 篇35
在生活中，會(huì)有許多你討厭的事。其中，我最討厭丟三落四的壞習(xí)慣。
丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣我怎么也改不掉，改了一次，第二次又犯，再改，再犯……總而言之，就是一次又一次改，一次又一次犯。這個(gè)習(xí)慣也給我?guī)?lái)了不少麻煩。
在我外出旅游的一天晚上，我媽媽在排隊(duì)，我便在對(duì)面的公共休息區(qū)邊看書邊玩扇子。過(guò)了一會(huì)兒，我拿著書，把扇子夾到書里，然后拿著書去找媽媽。走到媽媽排隊(duì)的地方，我不知把書往哪兒一扔，書和扇子便在某個(gè)地方跟我說(shuō)“拜拜”了。我卻還不知道，直到快上飛機(jī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書和扇子“失蹤”了。這只是我丟三落四的經(jīng)典例子之一。
還有一件事我一直也忘不了。一次我去旅游，在旅游前，我記得我是把電話手表放在了茶幾上，可一回來(lái)，電話手表又不知是跑哪兒去了，其它東西都好好兒的，就它長(zhǎng)了翅膀飛了。唉，是老天要教訓(xùn)教訓(xùn)我還是我的記性被狗咬了一口？
還有一天，我練完琵琶回家時(shí)先把書給了媽媽，然后把指甲放進(jìn)了媽媽的包里�？梢换氐郊遥讣滓查L(zhǎng)了腳跑了。哦不！這指甲可是八十元一副的�。∵@八十元掉了，那可不好了呀！壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，你到底要怎樣鬧呀？
我丟了無(wú)數(shù)次東西，可也有無(wú)數(shù)次沒(méi)長(zhǎng)記性。只要能改掉那討厭的壞習(xí)慣，我愿意做任何事情，但是我仍然無(wú)法改掉它。
壞習(xí)慣可真討厭�。�
我的特殊習(xí)慣作文 篇36
我習(xí)慣在睡覺(jué)前讀書。
我最喜歡洗刷完了以后，躺在舒服的被窩里靠著靠背上看書，這個(gè)時(shí)候，我的心情最平靜了，看書的效率很高�？雌饋�(lái)就忘記了時(shí)間，媽媽就不停地催我關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽不敢在晚上看恐怖小說(shuō)，可我的膽子挺大，一點(diǎn)也不怕，買了很多外國(guó)的恐怖小說(shuō)，美國(guó)有一套雞皮疙瘩系列叢書，我有好幾本，不知大家讀過(guò)沒(méi)有，還有英國(guó)的恐怖故事，都是在睡前讀的。媽媽覺(jué)的不可思議。利用這段時(shí)間，我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我的床頭有很多書，都是我喜歡的。
我以后還要讀更多的書。
我的特殊習(xí)慣作文 篇37
我一直有個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡邊吃邊聊，然后邊吃邊吃。我也知道這樣的行為對(duì)我們的身體很不好，但我還是忍不住喜歡邊吃邊聊。我父母總是責(zé)備我的行為。他們老一輩認(rèn)為吃飯說(shuō)話就是罵飯，這樣的行為是對(duì)食物非常不尊重的。
而且因?yàn)殚L(zhǎng)期喜歡吃東西和說(shuō)話，這樣的不良行為已經(jīng)造成了我的胃膨脹，經(jīng)常因?yàn)槲概蛎浂y受，真的讓我太難受了。所以，我下定決心要徹底糾正吃飯時(shí)和別人說(shuō)話的壞習(xí)慣。我不能做任何對(duì)我健康有害的事情。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的克制，每次吃飯都是快速咀嚼米飯等菜品，這樣嘴巴就不會(huì)閑著，可以避免吃飯時(shí)說(shuō)話的問(wèn)題。我也跟我爸媽說(shuō)過(guò)，吃飯說(shuō)話不要理我，這樣自然，慢慢的，就沒(méi)人能理我了。這個(gè)決定真的帶來(lái)了好的結(jié)果，最后我改變了這一點(diǎn)。
我的特殊習(xí)慣作文 篇38
在生活中，每個(gè)人的缺點(diǎn)無(wú)處不在，人不是十全十美的，但他努力一點(diǎn)可以做到十全九美。“叮鈴鈴……”上課了，我匆匆忙忙從操場(chǎng)上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數(shù)學(xué)課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數(shù)學(xué)書，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，�。【谷皇菙�(shù)學(xué)老師，他從門口走到了講臺(tái)上，一本正經(jīng)的看著我們，是我們不敢發(fā)出聲。
之后，便開(kāi)始上課了，因?yàn)槔蠋煹恼n非常無(wú)聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時(shí)不時(shí)的回頭看一下，生怕老師發(fā)現(xiàn)我，因此挨罵。可正當(dāng)時(shí)間匆匆過(guò)著，老師卻請(qǐng)了我，我呆呆地站了起來(lái)，卻啞口無(wú)言，被老師批評(píng)。讓老師認(rèn)為我三心二意，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我對(duì)這件事情也非常后悔，是這個(gè)壞習(xí)慣害得我被老師批評(píng)。
通過(guò)了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。
我的特殊習(xí)慣作文 篇39
我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)樗屛页粤瞬簧倏囝^。
在我上約兒園的時(shí)候，就非常好忘事。
記得有一次，媽媽給我五元錢，讓我去買煎餅。我拿著五塊錢跑了出去。實(shí)然，我走到門口忘了自己要干什么了，我想了半天也沒(méi)想起來(lái)。直到媽媽問(wèn)我買好了嗎？我才想起來(lái)。
可是我想起來(lái)的時(shí)候，賣煎餅的已經(jīng)走了。
還有一次，我在學(xué)校里，正好是下午，而我正發(fā)困，我眼睛睜的非常小，當(dāng)然逃不過(guò)老師的法眼，老師說(shuō)：“韓汶希，把眼睛睜大點(diǎn)，要是在想睡覺(jué)，就給我站起來(lái)�！�
我聽(tīng)了以后，心里有些害怕。但還是忍不住的睡著了。老師看見(jiàn)了，非常生氣。就讓我上去站，見(jiàn)我快哭了，就讓我回去了。
從此開(kāi)始，我受了許多苦，我也不敢忘記老師的話和父母的話了。
我的特殊習(xí)慣作文 篇40
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是貪吃。為此，我十分煩惱！
今天放學(xué)，天氣很炎熱。于是我就從學(xué)校旁邊的小賣部買了一根冰棒。到了家里，我打算先把冰棒放冰箱。一打開(kāi)冰箱，我眼前一亮，一大堆的冰棒整整齊齊地放在冰箱里。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)共有十根。這時(shí)我的心里有了小算盤。我先是把作業(yè)做完了，收拾完后，我就打開(kāi)冰箱拿出兩根冰棒坐在沙發(fā)上開(kāi)心地吃了起來(lái)。吃完后我又忍不住吃了好幾根，直到剩最后一根，我才不敢再吃。
第二天，媽媽從超市回來(lái)打開(kāi)冰箱一看，發(fā)現(xiàn)只剩一根冰棒了。而此時(shí)的我正在廁所里面拉肚子，這已經(jīng)是第5次了，我的手腳都軟綿綿的，沒(méi)有力氣，而且肚子還疼得厲害。媽媽一看就知道是因?yàn)槲易蛱毂舫粤颂嗔�，�?dǎo)致腸胃不適�？粗铱蓱z兮兮的樣子，媽媽又好氣又好笑，說(shuō)：“看你以后還敢不敢這么貪吃！”
還有一次媽媽給我20元讓我去買一本書回來(lái)看，我在路上看見(jiàn)了一家小店就進(jìn)去買了一包QQ糖�？墒�，買完了QQ糖我買書的錢就不夠了。我就在這家店門口走來(lái)走去想辦法。突然，我想到了一個(gè)辦法：我可以去好朋友家里借一本書帶回家！借好書后，我就邊吃著QQ糖邊哼著歡快歌聲回來(lái)。第二天，媽媽要求我把昨天買的書給她看一下，我心想：這下我真的是在劫難逃。果然，媽媽聽(tīng)了我的解釋，二話不說(shuō)，扣除了我一個(gè)月的零花錢。
還有一次，學(xué)校說(shuō)要交25元，可是，我騙媽媽說(shuō)要交30元，媽媽不信（因?yàn)橹爸灰?5元），于是我跟媽媽說(shuō)：“多出來(lái)的5元要去看電影�！眿寢屵@才相信，把30元給了我。到了學(xué)校我把25元交給了老師，剩下的5元被我給“吃”掉了。過(guò)了幾天，老師說(shuō)：“明天每人都要帶5元，因?yàn)槊魈煳覀円タ措娪啊！蓖瑢W(xué)們每個(gè)人都有說(shuō)：“好！”我忐忑不安地走回家。一走進(jìn)家門口我就對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)明天每人都要帶5元回去�！眿寢屨f(shuō)：“5元？我們不是前天已經(jīng)交過(guò)了嗎？”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“一定是你那個(gè)爸爸教你的，我找他算帳去�！蔽疫@才逃過(guò)懲罰。
我什么時(shí)候才能把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉呀！
我的特殊習(xí)慣作文 篇41
美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·梅納德·凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！笔前�，即便是無(wú)意中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣，亦或是壞習(xí)慣，都足以改寫我們的一生。
好習(xí)慣暫且不提，我的壞習(xí)慣是容易丟三落四�！皝G三落四”，一提起這個(gè)詞，首先想到的肯定就是做事馬虎粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。有時(shí)，要開(kāi)門時(shí)忘記帶鑰匙；有時(shí)，上學(xué)時(shí)遺忘了一本課本；有時(shí)，買東西時(shí)忘記帶零錢……“丟三落四”時(shí)常像個(gè)幽靈一般圍繞在我身邊，也因此鬧出了不少的笑話。
有一回，我和朋友打算一起出門去買點(diǎn)東西。臨出門時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)朋友在樓下大聲叫著我的名字。我一聽(tīng)，急了，連忙應(yīng)了一聲，便不顧三七二十一，抓起包就往樓下跑。在超市逛了約摸兩個(gè)小時(shí)，我們倆別提有多開(kāi)心了。終于到了結(jié)賬的時(shí)候，正當(dāng)我興致勃勃地把手伸進(jìn)包里的時(shí)候，卻怎么也找不著錢包！我尷尬極了，急忙退出結(jié)賬的隊(duì)伍。我把包翻了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。我急了，就在這時(shí)，付完賬的朋友在另一邊向我揮手，似乎不明白為什么我還沒(méi)去結(jié)賬。這時(shí)，我才猛然想起：錢包好像被我落在家里了！早上我急著出門，哪有心思去管有沒(méi)有帶錢包！頓時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了——唉，向朋友借點(diǎn)錢吧。
顯然，朋友十分不解，但還是把錢借給了我。事后，雖然我把錢還給了朋友，但我不得不承認(rèn)——丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣，不僅會(huì)拖累自己，還會(huì)連累到別人！唉……
無(wú)獨(dú)有偶，類似的事情不止一次地發(fā)生。還有一次，記得是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正在家中做作業(yè)。這時(shí)，媽媽讓我去附近超市買兩包鹽，我滿口答應(yīng)，抓起錢包下了樓。到了樓下，我一眼瞥見(jiàn)了我的自行車，心想：要不騎自行車去吧，這樣會(huì)方便一些。我扶起自行車就往超市騎。騎著騎著，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——小學(xué)同學(xué)！不知為何，她在路上狂跑著。我騎了過(guò)去，問(wèn)清了前因后果。原來(lái)，她是要去上補(bǔ)習(xí)班呀！可她剛坐完前半程路的那輛公交車，發(fā)現(xiàn)僅剩的那一塊錢竟不知何時(shí)落在了公交車上。情急之下，她只好跑去學(xué)校，可這哪來(lái)得及！我見(jiàn)狀，連忙借給了她兩塊錢，讓她趕緊坐公交車去。她接過(guò)錢，連聲道謝，然后離去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我由衷地為她能及時(shí)趕到學(xué)校而開(kāi)心。我想著想著，不由會(huì)心一笑。
就這樣，我騎著車又回到了家里。到了家，媽媽見(jiàn)我兩手空空，很是吃驚。這時(shí)，我才猛然想起：我不是要去買鹽嗎？我怎么給忘了！糟糕……
結(jié)果不用我多說(shuō)，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓——都是粗心惹的禍！
有時(shí)，丟三落四可以與粗心劃上等號(hào)，可誰(shuí)愿意天天粗心��！唉，到底什么時(shí)候我才可以遠(yuǎn)離這個(gè)讓我不斷鬧出笑話的壞習(xí)慣啊！
【我的特殊習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣我的習(xí)慣作文11-26
我的特殊朋友作文05-31
我的特殊朋友作文04-12
我特殊的朋友作文01-07
我的特殊的朋友作文02-23
我的特殊生日作文02-15
我的“特殊同桌”作文06-18
我的習(xí)慣作文03-11
我的習(xí)慣的作文01-27