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【篇一:我的老師作文】
周老師是我在濟南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級認識到的老師,教我四年級的英語,現(xiàn)在又教我們五年級的英語。她年紀不是很大是一位漂亮的女老師,永遠掛著微笑的臉上,閃動著美麗的大眼睛,看著我們時,像慈母一樣溫存。
我的英語成績一直不好,最怕上英語課。但自從遇到周老師,我面對英語時,就沒那么抵觸了,反而對英語產(chǎn)生了一小點的興趣,今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報的英語輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師,是周老師改變了我的認知,特別是英語。記得有一次我的英語課堂作業(yè)做錯了,周老師叫我立即改正,我膽顫心驚,臉都嚇紅了,心想:周老師一定會狠狠地批評我吧!然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料,她叫我把本子翻到做錯的題目,然后耐心的講解,幾遍下來可我還是一竅不通,我心里越來越急了,汗珠子都要滴下來了,周老師摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系,不會再學(xué)嘛!我相信你一定能學(xué)會!敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣,不再急燥了,又聽了一遍,呀!我真的學(xué)會了。我從來沒有這么高興過。周老師你是多么神奇的老師呀!你讓我第一次感覺到英語其實并不難,只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,英語成績?nèi)匀徊惶,但我已?jīng)不怕它了。因為周老師在我身邊時刻激勵著我,并且我也堅信一句話:“世上無難事,只要肯登攀!
這就是我的周老師。我們快樂時,周老師也跟著快樂;我們不快樂時,周老師總是想辦法讓我們快樂。
【篇二:我的老師作文】
洪老師是我六年級時的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師,較長的教齡,使她的經(jīng)驗十分豐富,而洪老師也是一位嚴師。
“大家認真點!以后誰這么松松垮垮,我馬上讓他退學(xué)。”好嚴厲的聲音,好大的口氣,一點人情味都沒有!誰這么橫?我不滿的抬起頭,門口站著一位女教師,一雙犀利的眼睛,好一副精干的模樣!只可惜沒有慈祥的微笑,沒有溫情的目光。我一下子就明白了,這位就是大名鼎鼎的洪老師!新學(xué)期第一星期就得打掃衛(wèi)生,誰有那么大的勁頭,還不是懶懶散散隨便應(yīng)付!
第一節(jié)課,洪老師就定制了一大堆規(guī)矩:不許曠課,誰曠課誰罰抄寫;不許遲到,誰遲到當日的衛(wèi)生打掃就由他承包;……
不久,我便領(lǐng)會了這位老師的脾氣。
不知是不是心靈感應(yīng),在一起“瘋”的幾位同學(xué)不約而同的叫了起來,“啊呀”幾聲,驚慌失措地彼此對望!糟了,又讓老師看見了!我們邁開腿便跑,可惜早已來不及了。老師滿臉怒氣,冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣,忐忑不安地停住了腳步!榜R上給我回教室去!”猶如晴天里的一聲悶雷,我們不由得打了個冷顫,惶惶然回到教室里去。
打從那次以后,我們便很少聚在一起了。
老師“啪”的一聲把書放在講臺上,開始訓(xùn)話:“你們最好給我注意一點,以后別再亂扔粉筆。教室里人來人往,粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務(wù)的,而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品!”看著老師緊繃繃的`臉,大家心里暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過整個教室,突然又是一聲嚴厲的斥問:“誰扔了粉筆?統(tǒng)統(tǒng)給我站起來!”她提高了音量,表示大家如果不坦白交代,就看看誰硬誰軟誰吃虧。她要“罪魁禍首”起來“自首”,但聞聞這氣氛,誰會那么傻?誰有那么大的勇氣?沉默!好可怕的沉默!在老師的“電”力下,“罪魁禍首”們都被擊敗了。
領(lǐng)教了老師的脾氣后,我們學(xué)聰明也變乖了。令人高興的是,半個月下來,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)竟是一件愉快的事。
語文不是一門好學(xué)的科目,然而,聽了洪老師的課,我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上,老師旁征博引,有條理地用她那抑揚頓挫的、富有磁性的話語把知識傳授給我們。一兩個月下來,我做題時不再手足無措。在迎刃而解地戰(zhàn)勝那些困難時,在看著成績不斷提高時,我總在心里大呼一聲:嘿,老師真厲害!我在怕她的同時又很快喜歡上她了。
洪老師,您是我最好的老師!
【篇三:我難忘的老師】
在小學(xué)的六年來,我有最好的朋友,當然,也有最難忘的老師。您,便是我最難忘的老師,也是我最尊敬的老師。
您是從四年級開始教我們的。那是我總不愛表現(xiàn)自己,對自己缺乏信心。而不知為什么,您偏偏要把班長這個重任交給我,還說希望我能當好這個一班之長。您不斷地培養(yǎng)我,把我從一個不引人注意的孩子變成一個敢于去管的班長。四年級時,您把競選大隊委員的珍貴名額的其中一個給了我。我知道您那是對我的信任,我便下定決心,一定要選上。經(jīng)過我的幾番努力,我被少先隊部選為了副大隊長。當我光榮地戴上袖章,莊嚴地在大隊旗下宣誓時,我心里第一個感激的人就是您。因為正是您發(fā)掘了我潛能,一次又一次的給我那么寶貴的機會讓我挑戰(zhàn)自己。
六年級時,接連不斷的“大考”來臨。每當這個時候,就是您最忙的時候,每天都在盡自己最大的努力幫我們復(fù)習(xí),希望我們都能考一個好成績?烧l能想到,我卻在那次考試失手了。原本欣喜的等待著成績公布的我,像當頭被人潑了一盆冷水,信心再一次被澆滅了。自從那天起,我就一天起,我就一天到晚悶悶不樂的,對于學(xué)習(xí)的上進心也減退了很多。但在周圍的同學(xué)都在嘲笑我時,您卻在我的日記本那里,留下那么一行小字:失敗乃成功之母,是金子總會發(fā)光,不要氣餒,好好努力吧!也許,對您來說,這只是一段平凡的話;但對我來說,這是莫大的鼓勵。這句溫暖的話就像一雙大手,把我從黑暗中拉上來。從看到那行字起,我就發(fā)憤圖強,一定要好好學(xué)習(xí)。您是多么地和藹可親,那么會鼓勵學(xué)生。
溫老師,您的學(xué)生那么多,我不知道十年、甚至二十年后,您還能否記得我。但我卻會把您的音容笑貌永遠地牢記于心。
【篇四:我的老師作文】
我的圍棋老師雷老師,是一位三十多歲的中年圍棋老師,身高一米七左右,身材不瘦不胖,一雙炯炯有神的眼睛,聲音很響亮,對待同學(xué)們平易近人,對工作很負責(zé)任,真像父親一樣,照顧著每一個孩子。
雷老師專心致志,把我從起蒙班提高到中級班,使我的圍棋突飛猛進,在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績,在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名,雷廷軍第三名,管超龍得D組第一名。
這樣好的成績都是由雷老師日日夜夜廢寢忘食跟我們補課,不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家,這樣好的老師能不尊敬他嗎?
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