學(xué)生如何寫好看圖作文
寫看圖作文是小學(xué)生作文起步階段最重要的環(huán)節(jié)，寫好看圖作文對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)有以下好處：
一、提高觀察能力。
寫看圖作文，認(rèn)真觀察畫面后，才能下筆寫。怎樣觀察？先觀察什么，后觀察什么？哪些是主要的，哪些是次要的？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的看圖作文訓(xùn)練，觀察能力就能得到鍛煉和提高。
二、提高表達(dá)能力。
寫看圖作文需要準(zhǔn)確、集中、有條理地?cái)憟D中的內(nèi)容，鍛煉了表達(dá)能力。
三、發(fā)揮想象力。
寫看圖作文，與照相不一樣，不能將圖中的內(nèi)容分毫不差地拍攝下來(lái)，必須通過(guò)聯(lián)想和想象進(jìn)行加工，使人物活靈活現(xiàn)、故事情節(jié)完整、中心明確突出。
下面通過(guò)兩篇優(yōu)秀習(xí)作講解寫好看圖作文的基本方法。
【佳作展示一】
小鴨出游驚魂記
九月的溫哥華，夏日的氣息還殘留在空氣中。這天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們到溫哥華自然公園散步。
憨態(tài)可掬的小鴨們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華街頭。一路上，小鴨們有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空嘎、嘎地叫著，像在唱?dú)g樂(lè)的歌；有的快樂(lè)地奔跑，發(fā)出啪嗒、啪嗒的聲音，像在跳歡快的踢踏舞；有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)繁華的城市……鴨媽媽非常擔(dān)心孩子們，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看，生怕孩子們掉隊(duì)。
它們很快便來(lái)到馬路上。因?yàn)檎瞪习嗟母叻迤�，馬路上車水馬龍，鴨媽媽不停地叮囑孩子們： “要小心馬路上飛馳的鐵家伙，萬(wàn)一被它碰到，可不是鬧著玩的！”
可是，小鴨們只顧看那些鐵家伙，卻忽略了腳下沒有井蓋的下水道。(寫作技巧 )只聽撲通一聲，兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。后面的小鴨子見了，嘎嘎地亂叫：“媽媽，快救命��！”掉進(jìn)下水道的兩只鴨寶寶掙扎著，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不支了。
就在這危急的時(shí)刻，鴨媽媽想出了辦法：向人類求救。
鴨媽媽安頓好剩下的小鴨，徑直奔到巡警臺(tái)前，嘎嘎嘎地高聲尖叫。巡警低頭一看，原來(lái)是只鴨子，聽著它的尖叫聲，巡警一頭霧水。鴨媽媽見巡警不明白，干脆用扁扁的嘴巴咬住巡警的褲腿，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道點(diǎn)頭。巡警低頭一看，見里面有兩只小鴨，恍然大悟。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚簍從旁邊走過(guò)，巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽對(duì)鴨寶寶喊道： “快爬進(jìn)魚簍里！”兩只鴨寶寶趕緊鉆了進(jìn)去，巡警將魚簍輕輕地提了出來(lái)，兩只鴨寶寶從魚簍里跳出來(lái)，撲向鴨媽媽的懷抱。
這是一道多么感人的風(fēng)景��！
【佳作展示二】
假文盲
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，一位穿著略顯單薄的婦女抱著孩子走進(jìn)候車室。她四處張望，好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)牌，卻發(fā)現(xiàn)那里站著四個(gè)男子。其中一個(gè)干部模樣，表情嚴(yán)肅，像在思考重大的問(wèn)題；一個(gè)軍人模樣，頭戴冬帽，身穿軍衣；一個(gè)戴著眼鏡知識(shí)分子模樣……他們都對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，對(duì)懷抱孩子的`婦女更是不理不睬。
難道他們不識(shí)字，是文盲嗎？不，不是！那他們?yōu)槭裁纯床灰娦涯康臉?biāo)牌呢？是自私模糊了他們的雙眼，所以他們才對(duì)指示牌視而不見，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒有給母子讓位的意思。
生活中，我們身邊也有這樣的人。
我曾多次看見過(guò)這樣的情景：在擁擠的公交車上，不少年青力壯的人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧�，他們的身旁卻站著白發(fā)蒼蒼的老人。座位上“老弱病殘專座”標(biāo)示得清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。在標(biāo)有“請(qǐng)勿吸煙”的醫(yī)院、候車室里，有些人對(duì)標(biāo)牌視而不見，若無(wú)其事地吸煙。這些人，不都是“假文盲”嗎？
希望“假文盲”現(xiàn)象能夠越來(lái)越少，也希望人人都能自覺遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。
【總結(jié)】
結(jié)合上面兩篇優(yōu)秀習(xí)作，不難看出，看圖作文的畫面雖然是靜止的，卻包含著變化的瞬間。要把畫面寫活，吸引讀者，要仔細(xì)觀察畫面，抓住重點(diǎn)有順序地觀察，并且要根據(jù)畫面內(nèi)容充分發(fā)揮想象，使畫面內(nèi)容更加豐滿。當(dāng)然對(duì)于一些有文字說(shuō)明的圖畫作文，還要認(rèn)真分析畫面所反映的人、事、物及其內(nèi)在聯(lián)系，明確畫面寓意，領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，并運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法，寫出具有鮮明哲理或諷刺意味的故事來(lái)。
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