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課堂上的笑聲精選作文
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，時(shí)常發(fā)生有趣的事，使同學(xué)們哈哈大笑，讓課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。為此小編為大家精心推薦一些課堂上的笑聲范文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。
課堂上的笑聲范文篇1
說(shuō)起那堂音樂(lè)課的笑聲，全是由我引起的。
那天下午上完品社課，課間，外面下著大雨。在操場(chǎng)的墻角下有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情，額掏出手絹將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回課堂。同桌陳鑫說(shuō)：“這能行嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)事!”
上課鈴響了，音樂(lè)老師來(lái)了。
“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲《海鷗》”歌聲響了，大家一起唱。我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙，嘿!它還挺老實(shí)的，下顎一鼓一鼓的。但沒(méi)出聲。
“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……呱呱!”
咦，這是什么叫聲?老師瞧著窗外，可我們都瞧著老師，大家都在想：老師的歌聲里怎么會(huì)有青蛙叫呀?只有我和同桌明白，陳鑫邊笑邊咬嘴唇。
又唱第二遍。
“海鷗，海鷗，我們的朋友。你是我們的朋友，你是我們的`朋友……呱呱!”
嘿!這下不但同桌笑了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師也看出點(diǎn)門道來(lái)了。她踱著步，在桌間來(lái)回走動(dòng)。我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫真就麻煩了。
要說(shuō)咋就這么巧，偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙開(kāi)始獨(dú)唱--“呱呱!”
全班又是一陣笑聲。
完了，我只好站起來(lái)將情況一五一十地(ˇG7;ˇ)想老師講一遍，也該我走運(yùn)了，老師也被我對(duì)小青蛙的同情心給感動(dòng)了，她并沒(méi)有責(zé)備我，只是看看小青蛙說(shuō)：“海鷗是我們的朋友，小青蛙也還是我們的好朋友!”她看看小青蛙的腿已經(jīng)好了，再次開(kāi)口道：“我們就把它放回大自然吧!”我馬上同意，下課了，我吧小青蛙放回道墻角邊“呱呱!”小青蛙臨走時(shí)又是一陣叫聲，好像在向我們道別，又想是在道謝，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，這回連老師也笑了。
這笑聲將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
課堂上的笑聲范文篇2
“鈴鈴鈴”上課玲響了，涂老師邁著輕快的步子進(jìn)課室，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲好嗎?”“好�！蓖瑢W(xué)們高興地一蹦三尺高。
我們先玩了快速傳球和拔河這兩個(gè)游戲，同學(xué)們玩得很開(kāi)心、高興。笑聲從課室了一陣陣地傳出去。
其中，同學(xué)們最玩得高興、刺激的要數(shù)第三個(gè)游戲了。我們先玩了腦筋急轉(zhuǎn)彎。老師先考了第一小組的同學(xué):“賭什么不犯法?”話音剛落，吳國(guó)斌說(shuō):“賭博�！睋u了搖頭。“賭牌�！蔽橛緷d奮地說(shuō)，“不對(duì)�！崩蠋熡謸u了搖頭，幾個(gè)答案都被老師否定了，這可把羅祖兒急壞了，她站起來(lái)一邊摸著腦袋，一邊腦子快速思考，“賭氣�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。第一小組的同學(xué)高興得說(shuō):“yes，我們可以加5分了�！薄澳囊粋�(gè)月有28天?”話音剛落，反映敏捷地伍均鍵說(shuō):“每一個(gè)月都有28天�！崩蠋熎鹆舜竽粗刚f(shuō):“你真棒，答對(duì)了”笑聲一陣高過(guò)一陣�！笆裁春＠餂](méi)有魚(yú)?”和“什么魚(yú)不能吃?”都被三、四組地同學(xué)輕而易舉地答對(duì)了，老師直贊到:“這么難的題目都給你們答對(duì)了，不錯(cuò)。”同學(xué)被老師的`稱贊逗得哈哈大笑。
第二個(gè)智力游戲是成語(yǔ)相對(duì)，也就是寫出這個(gè)成語(yǔ)的反義詞，老師把四個(gè)成語(yǔ)寫出來(lái)之后說(shuō):“小組可以討論�！蓖瑢W(xué)們立刻圍成了四個(gè)小圍，有的在查找成語(yǔ)書(shū)，有的講出了自己的意見(jiàn)和大家分享，還有的在看小字典……�！巴！崩蠋熞宦暿ブ�，同學(xué)們都回到了自己座位上，同學(xué)們紛紛派出了小組長(zhǎng)把答案寫在了黑板上，五花八門的答案把同學(xué)們逗得樂(lè)了起來(lái)。
第三個(gè)智力游戲填成語(yǔ)可把同學(xué)們難道了，題目雖難，但許多同學(xué)卻不服輸。同學(xué)們佼進(jìn)腦汁，很遺憾的是答案都沒(méi)有寫出來(lái)，下課鈴就打響了，“鈴鈴鈴”，同學(xué)們意猶未盡。
這節(jié)課真有趣，同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到了許多知識(shí)。
課堂上的笑聲范文篇3
“哈哈哈，你畫(huà)錯(cuò)了，哈哈!”教室里一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們班在舉行“畫(huà)鼻子”游戲。
這節(jié)課，老師準(zhǔn)備了兩條絲巾，又神秘地畫(huà)了一個(gè)天真的小男孩，他大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)……美中不足就是沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō):“今天，我們舉行一個(gè)畫(huà)鼻子的`游戲!”我想:畫(huà)鼻子，這游戲太“幼稚”了吧!想到這兒，游戲已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了。
只見(jiàn)老師把絲巾疊了又疊說(shuō):“誰(shuí)愿意第一個(gè)?”教室里鴉雀無(wú)聲，連我都不敢嘗試，教室里沉靜了十秒鐘，這時(shí)我們班的“大力士”豪豪，只見(jiàn)他把絲巾給自己蒙上，轉(zhuǎn)了幾圈，往黑板走去，舉起粉筆，畫(huà)了一個(gè)豆粒般的鼻子�！肮�!”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了牙齒上，像一顆蛀牙。老師也情不自禁地笑了。
我想，今天怎么了，連豪豪都給男生抹黑，看來(lái)還得我班長(zhǎng)親自出馬。想到這里，我高高舉起了手，老師就讓我也上去試試。我走上了講臺(tái)，先估了估。然后蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了幾圈。此時(shí)，我只覺(jué)得一片漆黑，天旋地轉(zhuǎn)，連黑板的方向都不知道，只好像盲人一樣，到處亂走。最后，我在老師的幫助下，我撞了一下黑板，這時(shí)才知道黑板的位置。我舉起手，隨手畫(huà)了一下。結(jié)果出乎意料，居然畫(huà)在了正中心點(diǎn)。這時(shí)同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，我趕緊摘下絲巾看了看，當(dāng)時(shí)，我也很吃驚。俗話說(shuō)“歪打正著”，要是沒(méi)有老師的幫助，我連黑板都找不到，還有可能走出教室呢!原來(lái)畫(huà)鼻子也十分有趣呀!
下課了，但教室里仍然回蕩著同學(xué)們的笑聲。
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