觀察植物的四年級作文
篇一
我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆?jié){的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆?jié){了。我就在家里拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家里的土拿出來。
我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著�！�
過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終于破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經(jīng)過我一天天的照顧，終于長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什么?因為老師想讓我們知道養(yǎng)幾粒種子都這么難，可是母親養(yǎng)我們就更難了。我一定要報答母親。
雖然我的種子長出來了，可還有同學培養(yǎng)的植物比我的更棒。我要更好地照顧好我的小芽。
篇二
我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾@增添了許多活力。其中，我最喜歡的植物是楊樹和玉蘭花了。
一棵棵高大的楊樹在校園的.北側(cè)，它們有四層樓高。楊樹筆直的挺立著，就像一道碧綠的屏障。夏天，它們是同學們的太陽傘，不論是體育課還是課間，同學們都喜歡在樹下乘涼、游戲，多么愜意呀!楊樹成了我們的朋友，它們也是我們必不可少的植物。
除了楊樹，樓前的一棵棵玉蘭樹也是校園里的一道風景線。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天里綻放。有的花沒有完全開，像一個個小巧、精致的酒杯;有的花稍微開了一些，仿佛是一個個白玉雕刻的小碗，上面沒有一點瑕疵;有的花全開了，好似一只只即將飛上藍天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學們精神抖擻，讓不快樂的同學們忘記煩惱。所以，同學們下了課都會去欣賞玉蘭花的姿態(tài)，都會去聞玉蘭花的香味。
在校園中，還有各種鮮花和竹子。在西側(cè)，是我們的中草藥園，那兒有五百多盆草藥呢。
我們的校園，因為有了這些花草才更富有生機，因為有了高大的“太陽殺才有了涼爽。我愛校園的植物!
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