新年第一課作文
你們肯定會(huì)問(wèn)我新年第一課我上的什么課?別慌,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
新年第一課就是我今天上的古箏,由于老師回開(kāi)封老家,我已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)星期沒(méi)上古箏課了,老曲子我都彈膩了,多想趕快上課學(xué)彈新曲子。今天老師打來(lái)電話說(shuō)要上課,我高興極了,拉著媽媽一蹦一跳地向琴行跑去。
到了琴行一看,老師已經(jīng)在等我們了,我趕快上樓,戴好指甲。
“笑笑,跟老師一起合奏《豐收鑼鼓》吧!我看看你練得怎么樣了!崩蠋熜Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)。
“行,沒(méi)問(wèn)題!”我自信地答道。
一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`《豐收鑼鼓》一會(huì)兒就彈完了,我覺(jué)得我彈不錯(cuò),老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。沒(méi)想到老師在表?yè)P(yáng)我曲子彈得流利后,批評(píng)我彈的不夠細(xì)致有錯(cuò)音,指法練習(xí)練得不好,并告訴我每一首曲子都是有一個(gè)個(gè)指法組成的,只有把指法來(lái)練好了,曲子才能彈得動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)著老師的話,我羞愧地低下了頭。
回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):“笑笑,你發(fā)現(xiàn)了沒(méi),曲子里的每個(gè)指法、音符就像文章里的字、詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如果你連字、詞、標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)學(xué)會(huì),怎么能寫(xiě)出好文章,錯(cuò)的指法就像文章里的錯(cuò)別字……”
“哦!我明白了,只有認(rèn)真的練習(xí)每個(gè)指法,才能彈出沒(méi)有錯(cuò)音的好曲子;只有認(rèn)真地學(xué)會(huì)每個(gè)字、每個(gè)詞,才能寫(xiě)出沒(méi)有錯(cuò)別字的好文章!”
“真是個(gè)善于思考的好孩子!”媽媽給了我一個(gè)甜蜜的吻。
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