同學(xué)謝謝你為題的作文
【篇一：同學(xué)，謝謝你】
我發(fā)自內(nèi)心的要謝謝我的同學(xué)石亞，她在生活中、學(xué)習(xí)上給予我許多的關(guān)心和幫助。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請教石亞。這個(gè)題對于她來說非常簡單，我以為她會(huì)嘲笑我，可她沒有，她耐心的教我，直到我會(huì)了為止，她還給我出了一道類似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣子。可我并沒有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，現(xiàn)在想來真是慚愧��！
還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們在一起排練舞蹈，因?yàn)槲疑÷淞艘还?jié)課，老師說：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說�！边@時(shí)石亞走過來對我說：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會(huì)跟得上。沒問題，OK！”她對我的鼓勵(lì)，讓我充滿了自信。在排練的過程中，她一直用鼓勵(lì)的眼神看著我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說話，好像說：“好樣的，佳慧完全跟上來了！”老師還讓我和石亞幫助其他隊(duì)員擺姿勢呢！
謝謝你，石亞，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫助我，鼓勵(lì)我！
【篇二：謝謝你，叔叔】
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)了你，好心的叔叔。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我要去奶奶家做客。奶奶的家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，必須坐車去她家，能去奶奶家的只有311、這路車一直是很擠的，而且老是晚點(diǎn)，今天也一樣。此時(shí)車站已經(jīng)是人山人海，卻不見車來。終于來了一輛311，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠上了車。
我被四面八方的人擠著，身子動(dòng)彈不得，就像一尊塑像。我恨不得從窗口跳出去。過了幾個(gè)站，車廂里更擠了。人群壓得我透不過氣來，我只能踮著腳站著。
車向前開著。漸漸地，我覺得好受了些，可以動(dòng)了，而且還能抓住前面的扶手了�？纯粗車�，還是那么擠，人們一個(gè)挨一個(gè)地站著。是什么原因呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)是您，叔叔。是您在我的身后緊緊地抓住我左右的扶手，用自己的身體擋住人群。我抬起頭向你點(diǎn)頭微笑，你也對我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，我才留意了你一眼，你的身材很魁梧。突然，一個(gè)急剎車，我不由自主地把整個(gè)身子倒在你粗壯的右臂上，結(jié)果安然無恙。你兩只手緊緊地抓住扶手，連手背上的青筋都暴出來了，看得出，你為了保護(hù)我，用了多大的力氣！
我不知說什么好，總之我要說：“謝謝你，叔叔�！�
【篇三：謝謝你對我的幫助】
“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說。
記得那是前年數(shù)學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你�！闭f完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子�！闭f完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”
考試成績我和肖楠都是二等獎(jiǎng)，我們倆樂得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺，但是另一個(gè)人會(huì)感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。
【篇四：不知名的同學(xué)，謝謝你】
相信大家一定會(huì)謝過許多人，比如：我們的父親、母親、老師等等，但是我最想感謝的卻是一位不知姓名的`同學(xué)。事情是這樣的：
記得上學(xué)期的一次大型考試，這一場正準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)，我正信心十足的等待著考試，忽然我發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，這時(shí)監(jiān)考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場，這可怎么辦啊？如果沒有尺子，畫圖題是無法做的呀！
正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看見了，小聲的問我：“你是怎么了？”我說：“我忘帶尺子了！”那個(gè)同學(xué)二話沒說，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著她，“還看什么呀？快拿著，都要考試了�！彼钡膶ξ艺f。我接過尺子正想說謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當(dāng)中了。
我認(rèn)真的做著試卷，一道道的畫圖題我都順利的完成了�？荚嚱Y(jié)束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著那位不相識(shí)的同學(xué)，想當(dāng)面向她致謝，可那還有她的影子啊？現(xiàn)在這半截尺子還在我的筆筒里呢。
值此，我真誠的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”
【篇五：小草，謝謝你！】
《種子的力量》是一篇感人極深的好文章，它借＂種子的力量＂來說明生命是不可以抗拒的，讓我感受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我對文章印象最深的就是那棵任人踐踏，無人注意的小草。他有頑強(qiáng)的生命力，無論氣候環(huán)境多么惡劣，都能茁壯成長。它不怕阻力，勇于磨練，堅(jiān)韌不拔的樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們都是爸爸媽媽的乖寶寶。生活無憂無慮，需要什么一張口就行了。但更因?yàn)檫@樣，我們決不能做溫室里的花朵，一遇困難就失去信心。說來慚愧，我也有這樣的經(jīng)歷。
三年級(jí)選文體委員，我有提名，可到最后我沒想到，我竟然只獲得了３票？這４５個(gè)人里我竟然只有３票，這個(gè)＂３＂是多么刺眼��！可在民主選舉面前，我只能眼睜睜看著別的同學(xué)當(dāng)選班干部。從那以后，我就自暴自棄，失去了信心。
但如今，是小草鼓勵(lì)了我，我現(xiàn)在終于能面對自己的錯(cuò)誤，并積極的改正。
【篇六：謝謝你，老師】
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪�！秉S老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！作文
【篇七：謝謝你為我喝彩】
今年的“六。一”節(jié)目中，我參加了大合唱，經(jīng)過近一個(gè)月的練習(xí)和我們的默契配合，這一次演出很成功。
其實(shí)在很早以前，我坐在會(huì)議室看其他人表演時(shí)我就很羨慕，這次大合唱算是圓了我的夢。
當(dāng)我和同伴在臺(tái)上唱完，掌聲與喝彩聲如潮水涌來時(shí)，我心里激動(dòng)極了這是我在學(xué)校第一次受到這么多人的喝彩，心里像掉進(jìn)了蜜缸一樣甜，暗暗想：“幸好我當(dāng)初打消了退出的念頭，要不然，我肯定會(huì)捶胸頓足，后悔莫及的，沒想到享受掌聲是這么美妙的事情，讓我心里添了一份自信，一份勇氣，一分獲。
輕輕的喝彩，并沒有花費(fèi)多少力氣，也不用多長時(shí)間，卻能使人心里這樣甜蜜，真是不可思議，我以后也要多為別人喝彩，讓別人也能及時(shí)的得到和彩，為自己增添信心，勇氣。
感謝你！為我喝彩得人們，你讓我有了信心，勇氣。還告訴我一個(gè)道理：我們需要喝彩，但更需要為別人喝彩！
【篇八：老師，我謝謝你】
陳老師長長地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我到了方老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，方老師請輕聲細(xì)語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸懒恕！比嗤瑢W(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵(lì)我說：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”
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