以走過為題的作文（精選62篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以走過為題的作文（精選62篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以走過為題的作文 篇1
人的一生會走過很多的階段。因?yàn)樽哌^，才會明白情的可貴；因?yàn)樽哌^，才會明白友誼的難得；因?yàn)樽哌^，才會明白生命的意義；因?yàn)樽哌^，才會明白成功的要素。走過，意味著會經(jīng)過人生的困苦和磨難，最終走向成功。
著名詩人劉禹錫，他的一生走過了輝煌，也走過了平淡。由于自己為人處事的態(tài)度而三番五次地被貶。“二十三年棄置身”這是他為官的失敗，可他“積習(xí)不改”，只要走過便無怨無悔。一篇《陋室銘》向人們顯示了他安貧樂道，不慕榮利的情懷。因?yàn)樽哌^，便今生無悔！
“懸梁刺股”的蘇秦和孫敬，早已家喻戶曉成為激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的動力。他們?yōu)榱俗约旱男闹袎粝�，即使在晚上，困倦不已，也要�?jiān)持學(xué)習(xí)，甚至不惜傷害自己。因?yàn)樽哌^，他閃才更加知道了，成功需要有一顆永恒的心，更要有堅(jiān)持不懈的精神。
漢代史學(xué)家司馬遷，遭受宮刑之后，不氣餒，不灰心，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心走過困難，而寫成第一部記傳體史書《史記》，被大文豪魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，堅(jiān)忍的司馬遷，因?yàn)樽哌^，而更加明白，身上的和心上的傷痛不算什么，只有歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)完成自己的夙愿，才是唯一的追求。
走過，每個(gè)人都會經(jīng)歷，可正是因?yàn)樽哌^，才會經(jīng)歷坎坷，正是因?yàn)樽哌^，才會使人更加堅(jiān)強(qiáng)！
以走過為題的作文 篇2
記憶中的冬是肅殺的，現(xiàn)實(shí)也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉(xiāng)的無奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風(fēng)，不想過早的走向死亡，似一只逝去了生命的蝶，隨風(fēng)飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。
獨(dú)自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個(gè)，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不愿付出，害怕付出，擔(dān)心傷害，害怕傷害，心里便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過。
走過了十多個(gè)春秋，卻發(fā)現(xiàn)越來越空虛：兒時(shí)的狂野不羈，兒時(shí)的無拘無束都在時(shí)間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時(shí)的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節(jié)的寒冷還是人心的涼薄？為什么別人不再像兒時(shí)那樣了�。康约翰灰嗍侨绱�？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個(gè)人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑，向前走著。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
以走過為題的作文 篇3
春去秋來，花謝花開，大人們說：“你們青少年就像早上八點(diǎn)鐘的太陽”，我們帶著朝氣走向更美的明天。因?yàn)檫@是我們的花季，所以我們堅(jiān)信，明天的太陽依舊艷麗。
也許，我們剛剛得到，不曾明白失去的痛苦，也許我們才體驗(yàn)到快樂，所以還不知道應(yīng)臺何去珍惜，可是，如今的我們，已走過十六七個(gè)春秋，因?yàn)樽哌^，我閃嘗到了甘甜與苦澀；因?yàn)樽哌^，我們經(jīng)歷了得到與失去；因?yàn)樽哌^，我們體會過成功或失敗，而這些點(diǎn)滴與它背后承載了我們無數(shù)的悲歡，只有我們才會真的懂得，因?yàn)槲覀冊哌^。
望著母親的一綹銀絲，我們會想到，曾經(jīng)我們帶著叛逆與沖動橫沖直撞的向母親要回那屬于我們的“自由”，而今，我們明白，那家門口單薄的身影，是我終身的依靠。因?yàn)樽哌^，我們知道了親情的可貴。
握著那和自己一般大的手，汲取著對方的溫暖，我們曾經(jīng)用不計(jì)后果的言語傷害對方無數(shù)次，而今天，我們手牽手，將腳印留在夕陽下那條回家的路上。因?yàn)樽哌^，我們明白了友情的難得。
刺眼的白熾燈下，她望著數(shù)學(xué)習(xí)題發(fā)呆，“解出來了”，她心里興奮的叫著，我們是不是也曾為一次小小的成功而高興的要命呢？是的，因?yàn)樽哌^，我們體會到成功之不易。
伴隨著我們的成長，每個(gè)人都走過了很多，因?yàn)樽哌^，我們選定了未來的路，因?yàn)樽哌^，我們拋棄了幼稚和任性，因?yàn)樽哌^，我們更加堅(jiān)定了信念，我們在走過，我們也在收獲，我們眺望著天邊的一片紅霞，期待著明天依舊艷麗的太陽。
以走過為題的作文 篇4
一生中，幼時(shí)的記憶雖短暫，但揮之不去；幼時(shí)的生活雖幼稚，但此生難得�？臻e時(shí)，回想一下幼時(shí)：臟臟的小手，畫出了童趣。初春，折一朵小花，叫嚷著將它丟到空中；盛夏，捕一只蜻蜓，歡笑著來回奔跑；清秋，拾一片落葉，呆呆的想著它為什么凋零；寒冬，滾一個(gè)雪球，激動的撲到它身上。天真，調(diào)皮，歡笑，構(gòu)成了，往昔的幼時(shí)。曾為糖果喜悅，曾被蟬蛻驚嚇，曾為歸燕擔(dān)憂，曾被雪團(tuán)擊中，曾為童話迷戀，尚被父母關(guān)懷。不論何時(shí)，我們都是父母心中，那個(gè)乖乖的孩子。幼時(shí)雖已被塵封，但親情，永遠(yuǎn)不會消逝，只會，越來越溫暖。
當(dāng)我已不再是淘氣的孩子，在記憶里，小學(xué)，留下了一行腳印。那腳印，行著，走六年了。六年，總想寫些什么，留下它。但是，每次張開紙，留下的，只有斑斑墨跡，在思想的空白中，默默的徘徊。六年的學(xué)習(xí)與生活，飄渺在我的腦中，像霧一般，無法散去。我曾多么想離開母校，到外面，去打拼一番，但是，我留下了，不知何時(shí)，母校已銘在我的心中，難以割舍。無法想象，離開后，會是什么樣子！同學(xué)們，六年了，我曾告訴自己要笑著告別母校，但分別后，卻是如此的哀傷。“樂莫樂兮新相知。”記得嗎？六年前，我們相識，同舟共濟(jì)，到了今日�！氨馍x別�！苯袢�，我們將分離，飲了這杯酒，飲罷，便分道揚(yáng)鑣，散在人世間，期待著，再次的相逢。離別時(shí)，雖不曾流淚，但哀傷，吞噬了淚水。離別時(shí)，雖不曾高歌，但悲痛，帶走了歌聲。珍重，請珍重。
小學(xué)，既然無法留下它。索性，翻過它，翻過小學(xué)，這一頁難以遺忘的記憶。
翻過這頁，下一頁，是一個(gè)是以嶄新的開始，我能做的只有滿懷期待的等待……
以走過為題的作文 篇5
“今日又不為，此事何時(shí)了”。今日事，今日做。
走過今天，生命的書本就看完了一頁。走過今天，又迎來了新的一天。對于長輩們而言，只想呆在今天，利用好今天不想去迎接新的一天。因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，走過今天就多一根白發(fā)，多一絲皺紋，生命又減少了一天。對于我們現(xiàn)在而言，走過今天，走過5個(gè)今天就迎來了新的一天——周末。
可是，我們未曾想過走過無數(shù)個(gè)今天后我們就到了生命的頂峰。生命之巔，今天看來是如何遙遠(yuǎn)，可隨著走過數(shù)個(gè)今天后就到達(dá)了頂峰。
許多人在別人吩咐他做這個(gè)那個(gè)的時(shí)候就隨口一句“明天做”。明天，明天！人生有多少個(gè)明天讓你去做，又有多少個(gè)今天讓你去浪費(fèi)呢？今日看來有千個(gè)、萬個(gè) 億個(gè)；明日看來有千個(gè)、萬個(gè)、億個(gè)；個(gè)、萬個(gè)、億個(gè)明天后究竟還有幾個(gè)今天讓你浪費(fèi)呢？想必誰也會算——零個(gè)！
今日事，今日做。今日要有計(jì)劃，珍惜每一個(gè)今日。不讓今天的腳步邁的干干凈凈，不讓今天的書本空空如也。走過今日也許就是生命的極端。生命就是一座山，如果你登的是高山也許今日很多，有許多今日的腳步去讓你浪費(fèi)，但終究有爬上頂峰的那一天。生命是書，走過今日，書本的頁數(shù)就減少了一頁，終有一天看完。生命就是一本日歷，過完一天，就撕掉了一頁。我們應(yīng)珍惜今天，不讓今天的沒分每秒在空白中走過。24小時(shí)的每天，沒有很多時(shí)間讓你浪費(fèi)，24小時(shí)的時(shí)間走過的很快，我們應(yīng)去合理運(yùn)用它，珍惜它。
今日事，今日做。珍惜今日。走過今天，迎來輕松明天。
以走過為題的作文 篇6
與呢喃的春天相逢，我們走過詩一般美妙的花徑。那帶著淡淡花香的風(fēng)輕訴著生命最初的懵懂。坐在垂柳與綠草之間，翻看自然的智慧，讓細(xì)雨滋潤樹種般的心靈生出茸茸的綠意吧。
若是到了躁動而熱烈的夏季，就讓生命像烈火一樣燃燒。在人生的跑道上執(zhí)著地奔向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)，不怕流汗、流淚，甚至流血，無畏無悔地走過這個(gè)金子般珍貴的季節(jié)，讓心中的樹苗吐出驕人的枝葉吧。
走向秋季了么?那就徜徉在如水的月光中，看那月影，望那樹梢，聽那蟋蟀的低吟，體驗(yàn)生命的柔美和莊重，也是一大樂事啊�；蛘呷ス麍@、田野，收獲兩季的汗水。此時(shí)定是果香滿園，稻香遍野了。讓心中的果樹也碩果累累吧。
如果來到冬天，就讓一顆浮躁的心也趨向神圣的。在雪地里踽踽獨(dú)行，留下一串串深深淺淺的足印，里面貯滿思索、困惑、感情、升華。在這雪花紛飛的季節(jié)，萌動著對春天的向往。讓心中的樹抖落困頓和塵埃，做個(gè)甜美而圣潔的夢吧。
生命如同一捧細(xì)沙。也許有的被吹落到漠漠荒原，它就傾聽駝鈴的叮當(dāng)，落日的嘆息;也許有的被鋼筋水泥包裹，它就在無數(shù)個(gè)日夜默默承受大廈的重壓;也許有的被大海吞沒，靜寂地隱匿在海底;也許有的被嵌入蚌體，它就在孤獨(dú)與忍耐中變成一顆碩大的珍珠……無論怎樣的境遇，都是生命的體驗(yàn)。只要學(xué)會用心去珍藏，生命就不會單一無奇。
生命里的一切，都要從容地走過。太隨意就辜負(fù)了造物主的苦心，太謹(jǐn)慎就不能夠享受生命的樂趣。沒有經(jīng)歷過濃密的繁花，悠遠(yuǎn)的鳥鳴，甜蜜的耳語，坦蕩的順途，生命的確不夠完美;但是沒有經(jīng)歷過嚴(yán)寒的侵襲，風(fēng)雨的洗禮，雷電的震撼，霜雪的打擊，生命不僅不夠完整，而且有致命的缺憾。珍惜生命里的所有，靜靜地走過，就豐富了自己的閱歷，走向成熟，走向完美。
遇上狂風(fēng)暴雨，我們?nèi)棠偷刈哌^;遇上和風(fēng)細(xì)雨，我們輕輕地走過;看到花蕾初綻，我們微笑地走過;看到落紅滿地，我們憐惜地走過……
從從容容地走過，我們就會創(chuàng)造出搖曳多姿的人生。
以走過為題的作文 篇7
每一寸陽光，照耀著寬廣的大地。每一分鐘，為你而走過。每一個(gè)季節(jié)，有著它特殊的色彩。每一個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，而我們都曾經(jīng)走過青春的歲月。
“每一個(gè)人都需要微笑�！睙o意從《方與圓》書上閱過，卻一直深入我的腦海，深陷。
回想，曾經(jīng)，有一個(gè)人說過：“每一個(gè)人心中都有一個(gè)守護(hù)天使，而天使要看著你微笑的成長�！�
天使，純潔的化身，上帝的使者，保護(hù)著每一個(gè)人。而他，又何嘗不是那樣呢？微笑，不帶走半絲云彩。留下炫麗的每一天，給了每一個(gè)人。
他——微笑的使者。
當(dāng)他匆匆的走過，卻也沒有忘記溜下微笑。才肩而過的偶然，我走過了，也錯(cuò)過了。
錯(cuò)過了他那沒有半絲隱藏的微笑。而我，努力的尋找著，為自己尋找著那么一個(gè)微笑，我再次走過，而不愿放過，捉住了微笑，持之以恒的堅(jiān)持著
只有微笑的最美，她說。一個(gè)微笑足以填滿空虛。
在古樸的街道上，特殊的環(huán)境，鋪滿了經(jīng)歷年輪的石頭砌成的街道，那么古樸，沒有絲毫華麗的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一個(gè)地方，留下一個(gè)美好的回憶，不要走過就錯(cuò)過了，他說著，快到盡頭，回頭望去，那又何嘗不是道風(fēng)景呢？
古道，70年代的兩層低矮的樓房，繪畫出的那道記憶中的美景。
春雨滋潤了萬物，剛生長出來的嬰兒也茁壯成長，河流緩慢流過，樹木漸漸的恢復(fù)以往的翠綠，他在河邊悠閑的漫步，輕輕地走過，留下的是那樂著的微笑。
走在泥濘的小路上，撐著雨傘，有些傾斜。摔倒，他沒有爬起來再哭的勇氣，他繼續(xù)的，以他那微笑戰(zhàn)勝一切。
走過困難、挫折，他是歡樂的。當(dāng)他走過風(fēng)雨，他仍相信著總有一天，他能看到晴天。
為了明天，他努力的把美麗的世界都走過！
以走過為題的作文 篇8
年少無知，年少狂傲，年少快樂。年少的毛澤東有犀利的佳作，又承擔(dān)責(zé)任的勇氣，有遠(yuǎn)大的志向，也有年少的無知、狂傲與快樂。
他無知。為了朋友之義，替朋友寫文章，它走偏了他的軌道，因?yàn)樗晟�。但他主動承認(rèn)了錯(cuò)誤，把自己從錯(cuò)誤的道路拉了回來。成長是他成熟，讓他從無知走向了有知，讓他懂得了君子有所為有所不為，不能為了一時(shí)的義氣而舍棄了誠實(shí)之道。
他狂傲。入學(xué)前，他的夢想是考入北大，但迫于家庭的原因，它只能考入第一師范。而當(dāng)他踏入學(xué)校大門后，他發(fā)現(xiàn)了自己的另一番天地。在這里，他與朋友相約立下了壯志。在課堂上，他顯示了他的狂與傲，也許在其他同學(xué)眼中他是燕雀，而當(dāng)他反問他的老師時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)了他有鴻鵠之志，只是不輕易說出來罷了。
他快樂。雖然貧窮，但他不乏對未來的希望，他有與他共立志，與他共患難的朋友。他不講究吃穿，但他有著向上的信念。當(dāng)他赤腳馳騁在籃球場上時(shí)，他有開心的歡笑聲。當(dāng)他用省吃儉用的錢訂閱越來越多的報(bào)紙時(shí)，他的臉上有欣喜的微笑。
他走過，他走過年少，他帶著以天下為己任的責(zé)任感，改造世界的戰(zhàn)斗精神走過，他吟著“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”走過，他伴著“恰同學(xué)少年”的回憶走過。
以走過為題的作文 篇9
最使我難忘的是我走過的那段人生的路，現(xiàn)在回想起來，那段路是多么的堅(jiān)難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過家人陪伴我的路。在一個(gè)夏日炎炎的夜晚里，我在臥室里睡著了，媽媽看到我滿頭大汗，便坐在我身旁給我扇風(fēng)，我被那清涼的風(fēng)驚醒了，看到滿頭大汗的媽媽在給我扇風(fēng)我就說：媽媽你別扇了，去休息吧！不用，你睡吧！我睡不著。媽媽親切的回答到。這讓我懂得了母愛的偉大。
我畢竟走過朋友陪伴的路。讓我懂得了友誼的可貴。在學(xué)習(xí)的路上，總會遇到一些困難，但是，我的好朋友和同學(xué)總會給我些妙招，讓我刻服困難，玩游戲時(shí)，大家互相幫助，拿下勝利。在這里，我懂得了友誼也是人生的一道光。
我畢竟走過一段充滿艱難的日子，但俗活說的好陽光總在風(fēng)和后。在圍棋比賽中，輸一兩把心情就會變低，可是怎么能就此放棄呢？不能，在人生的道路中，肯定會受到挫折，但不經(jīng)歷這些怎么會見到明天的太陽呢？我充滿信心，來到比賽場地，坐下就開始下棋，兩三盤過去了，最后我拿到了第三名。這讓我懂得了人生的挫折無處不在，但一定要刻服它。
又是一個(gè)陰慘慘的天氣，雨點(diǎn)無情地酒在我身上，冷風(fēng)是那么的生氣，但是經(jīng)歷了這一切，都讓我感到我才走過青春不凡的歲月。
以走過為題的作文 篇10
就算從此潦倒
只要給我一片秀英繽紛的天地
讓我躺在上面，安詳睡去
從此銷聲匿跡
我亦無怨無悔
帶上甜美的夢
從此踏上一個(gè)新的國度。
螞蟻部會羨慕老鷹，能夠在湛藍(lán)的天空自由翱翔，放飛自己。
沙灘就會羨慕浪花，能夠同自己的同伴在大海中追逐，綻放自己恬美的笑容，笑出銀鈴般的聲音。
曇花總會嫉妒玫瑰，能夠享受雨露，在陽光下幸福地開出嬌艷的花朵，惹得蜂蝶的翩飛。
……
它們總在一次次的嘆息與羨慕聲中將自己一步步地置入死胡同，望不到關(guān)山，看不到海洋，讓自己從此陷入自卑，在黑暗中一層層墜落。
飛盡了塵埃，亦有不盡的干涸的黃土。春花開盡亦有燦爛的盛夏。我們又何必凝眉苦于短暫的失去，又何必糾索于明月之缺。不如放開胸懷去感受美好的景色，享受生活。
鋪撒一片蘆葦，從此美好、幸福地躺上，酥軟地甜美地睡去……
生活就是這般幸福、愜意。
與其面紅耳赤地斤斤計(jì)較，不如就此罷手，接納他人，也容納自己。與其嫉妒他人，還不如自己好好地過日子。
放一只風(fēng)箏，從此在大地上幸�？鞓返乇寂�。
支一葉扁舟，從此在平靜的江上悠悠地尋渡。
點(diǎn)一盞心燈，從此在溫馨柔和的夢幻中夢想。
幸福就這樣從此給生活織成一個(gè)細(xì)膩的網(wǎng)絡(luò)，貫穿生命的始終。
不再流淚，不再徘徊，不再嫉妒，不再自卑，從此，安閑、靜靜地，點(diǎn)一盞明燈在心中，幸福地度過此生。
以走過為題的作文 篇11
飲一杯茶，苦澀中帶著芳香，那水汽在空氣中升騰著，彌漫著，思緒便也飄向遠(yuǎn)方。
走在小巷上，體味舊事的古樸，聽那商販吆喝，行人言語，孩童嬉鬧，觀那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時(shí)光，便需適應(yīng)，但心中卻系著前時(shí)過徑。
兒時(shí)，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語中帶著親近，不知天高地闊，只覺世界獨(dú)有我們二人。
小巷日趨若舊，便也離了時(shí)代之朝流，只因他的年長與美麗，仍存在城市的一隅。
與你的友誼仍未淡去，上了學(xué)，在校園里仍是二人相形，純真的友誼更深了。學(xué)了詩，便天天吟著：“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。”不知何意，只知順口，只知老師講這表達(dá)了二人的情意�，F(xiàn)在想去，不免嗔笑，不免唏噓。
上了五六年級，友情便被學(xué)業(yè)與所謂的成熟淡漠，二人的言語便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠(yuǎn)，而那時(shí)不以為然。
巷子上有些店鋪關(guān)了，只記得一個(gè)奶奶在那，賣著小鏡子，小發(fā)夾卻無人過問。
畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說；“父母讓我去鹽城讀書，”過幾天就要離別了。看著，眼神不免有些迷離，有些模糊，不覺中，自己籟籟地流下眼淚。
與你離別，一語再見，便也終了。
你走了，自己便也心灰意冷，不覺回到小巷，重憶那段舊時(shí)光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。
不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。
我畢竟走過，那段美好而又充實(shí)的時(shí)光。
以走過為題的作文 篇12
人的生命就是一輛車，我們的路總會走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過。
在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說道：“我來過，我愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)局。”我們的路也是這么走的，嘗試過萬場面試，看過千場電影，讀過幾百本名著，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫不寫過程就不給分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)題是一樣的，人生之樂就在于過程，我畢竟走過。
在人潮擠擠的公交車上，看見的，聽見的，是整個(gè)世界。
車上并排坐著兩個(gè)年輕女孩，兩人都對著對方大聲地，不停地說，聊著些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經(jīng)歷，人們都鄙薄的看著他們。整個(gè)車廂變得庸俗起來。
我從小的生活沒有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會兒又來了一陣霹靂的巨響。
等我們走進(jìn)花朵燃燒的國度時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)這段路沒有那么漫長，這就是“先苦后甜”的人生真理。
我的老師帶著地道的鄉(xiāng)音向我們揭示真理，說：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會從你們頭上倒下來�！�
所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因?yàn)槲耶吘棺哌^。
以走過為題的作文 篇13
在成長過程中，挫折是必不可少的我們不應(yīng)因這些挫折而止步不前要奮發(fā)向上，取得成功！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，上次期末考試我考了班級倒數(shù)，這次的期末考試我一定會不甘落后，想到這些，我的生活又有了一股勁。
晚上我把作業(yè)寫完后，總是拿起課本復(fù)習(xí)，我學(xué)過的知識，在那夜深人靜的時(shí)候，總會聽到背政治題的我在人們熟睡的時(shí)候我總是與課本奮斗每當(dāng)我連綿不斷的打瞌睡時(shí)，就感到自己仿佛深入了困境中一想到馬上要期末考試了，我是真心想考好，但不付出努力怎么行呢？我必須再辛苦一些，在這次期末考試中，我一定盡全力取得一個(gè)完美的答卷。
終于，考試結(jié)束了，我感到我很有把握，應(yīng)該能考好，畢竟我付出了過了一段時(shí)間，成績出來了，在班級的排名中我一個(gè)一個(gè)的找，10個(gè)，20個(gè)，30個(gè)……我的心情變得焦慮，這么多人都過去了，我到底在哪里呢？我的手不由得加快了速度，終于看到了我的名字，心頓時(shí)壓了一塊石頭一樣不僅沒上升，反而下降了，心情變得沉重，就在這時(shí)，我偶然想起了一句話：從哪跌倒就要從哪爬起。心中豁然開朗，我是不會放棄的，畢竟我用我的全身心去努力，去付出了雖然我失敗了，但我不會因此喪失自己的勇氣，我會更努力的面對下一個(gè)挑戰(zhàn)。
人生路漫漫，總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)會在逆境中成長，總會迎來一片彩虹，曾經(jīng)我畢竟走過……
以走過為題的作文 篇14
我們一起走過春、夏、秋。
在這個(gè)寒冷的冬，我們有一起度過每日，每夜。有時(shí)，我們以歡笑度過，有時(shí)，我們又以憂傷度過。但無論是歡喜哀傷，還是煩雜瑣碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我們就這樣，不離，不棄。
你用你的手，溫暖我的手，我用我的手，溫暖你的手，這般巨大的熱量，蕩動在你我的心間，使那刺骨的寒冷，不復(fù)存在。
仿佛，有你在的每一個(gè)冬天，都是春天；每一個(gè)春天，都有黎明。不知你會不會有同樣感受。
每一個(gè)人，都有一個(gè)世界，而每個(gè)人世界也都不同。但我和你，只有半個(gè)世界，因?yàn)槲业氖澜缗c你的世界合在一起，變成一個(gè)世界，一個(gè)只有我們的世界，一半是你的，一半是我的。我們共同依存。
可為何，當(dāng)我們快走完這個(gè)冬時(shí)，我們的世界一分為二，你不再是從前的你，我不再是從前的我。
這次與曾經(jīng)的每一次都不同，似乎從這一次開始，你就永遠(yuǎn)不屬于我，我也永遠(yuǎn)不屬于你。我們，只能隔海相望。
喔，我的朋友，到底是你變了，還是我變了呢？還是我們本就不是一個(gè)世界的，只因各自寂寞的心，而產(chǎn)生的臆想呢？
但我仍相信，你在我生命中走過。也請你不要忘記，我也曾在你的生命中走過，只是沒有留下各自的腳印。
以走過為題的作文 篇15
每每想起那幅畫面，總有一個(gè)聲音浮現(xiàn)出來，越來越洪亮，越來越清晰。
我與父親走在去學(xué)校的路上，父親一句話也沒有說，我回想起剛才的畫面，心里頓時(shí)又充滿了煩悶。
“怎么又要手機(jī)？”最近我成績的下降又引起了父親的不滿�！皢栕鳂I(yè)�！蔽也荒蜔┑耐现L腔。“你難道沒記嗎？”父親的聲音提高了八度�！拔衣鋵W(xué)校了，叫同學(xué)幫忙拍照片，不行嗎？”
父親眼里頓時(shí)充滿了怒火，隨著他胸口的起伏，我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱�！斑@點(diǎn)小事都做不好，你還能干什么？”我小聲的回答父親：“今天作業(yè)多，我不想去學(xué)校拿！”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火，我干脆不說話，靜靜地跟在父親后面。
“兒子，”父親的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“你知道我為什么對你發(fā)火嗎？因?yàn)槟阕罱鼱顟B(tài)很不好。今天更直接忘記拿作業(yè)了，連對自己作業(yè)都不上心的人，又怎么能對自己的學(xué)習(xí)上心呢？我和你媽媽之所以對你要求這么嚴(yán)格，無非是不想讓你吃苦，走我們的老路，雖然我不是你，但我畢竟走過啊！我不想讓你后悔，老大徒傷悲��！”
父親的聲音堅(jiān)定而有力，重重的敲在我的心上。
突然父親猛地轉(zhuǎn)身，我看到父親的眼里閃著淚光，我們的影子也沒再被路燈拉長。
這幅畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海，這個(gè)聲音我至今難忘，“我畢竟走過”，那個(gè)持續(xù)回蕩的聲音終不在變大，但也非常清晰。
“我畢竟走過啊！”
以走過為題的作文 篇16
一次無意中，我看到了我以前發(fā)了高燒時(shí)的照片里的我看的非常起難過，無意間讓我想到了父母和我走過的人生道路。
父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長的人。他們陪我們一起開心，陪我一起思考難題，陪我們一起開開心心的玩，當(dāng)我們長大了他們也放心了，父母雖然有的時(shí)候會說我們，會打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學(xué)習(xí)，他們也就是我們?nèi)松凶詈玫娜肆恕?/p>
成功是能讓我們都開心的一件事。以前我去參加了一個(gè)體育比賽讓我非常的開心，我正有比賽的時(shí)候，我非常的擔(dān)心我很怕我自己有可能就會被別的班的同學(xué)給打下去，被學(xué)校給掃下去，讓我非常的擔(dān)心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，過了幾天我正在學(xué)校里上課的時(shí)候，然后我被老師叫了出來我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學(xué)去，我跟著他們來到了主席臺上，學(xué)校給我發(fā)了獎我非常開心，我在800人的前面我非常的自豪，那時(shí)我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。
走過失敗，是讓人非常難過的一個(gè)事，有一次我去和別的同學(xué)比完跑步，我非常的激動，當(dāng)我跑的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過，像吃了苦瓜一樣苦。
現(xiàn)在回想起來，我們有苦有甜非常的愉快，時(shí)止今日都讓我難以忘懷。
以走過為題的作文 篇17
我獨(dú)自坐在海邊的礁石上，聽著浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著一些記憶……
六年光景，一晃而過。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問我：“你怕過什么嗎？”我從來都是干脆地回答：“我的字典里沒有‘怕’字�！笨墒�，當(dāng)我面對離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見到大家，害怕就此失去他們。
明天，是我們在一起的最后一天，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面對這種不可回避的事情，我仍是無法釋懷，可這偏偏就是成長的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿面。
手機(jī)在震動，我極不情愿地拿出手機(jī)，原來是好友給我發(fā)來一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應(yīng)該選擇開心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過，不管是悲傷，還是快樂，我們畢竟走過。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現(xiàn)大家一起去春游，去參加體育運(yùn)動會，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。
美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺得它并不美麗。我站起來，慢慢地走向回家的路。在街邊的路口，卻發(fā)現(xiàn)我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行�；丶业倪@條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過！
曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開始新的征程，無論平坦與艱辛，走過就好……
以走過為題的作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，日子匆匆而過，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)著生物老師和地理老師教給我們知識，我們學(xué)著學(xué)著都不知道馬上就快要離別了。
地理老師你是一個(gè)嚴(yán)厲的一個(gè)老師，你看起來已經(jīng)很大歲數(shù)了，可是你不比年紀(jì)小的那些體格差講課還是那么有活力，你那嘹亮的嗓音可以驚醒在課堂上打瞌睡的學(xué)生，可以在課堂上提高我們的積極性，你嗓子疼嗓子啞了還是依然堅(jiān)持著給我們講課，哪不舒服也不坐著給我們講課，還是依然堅(jiān)持著站著講課，給我們帶來最完美的課堂，你講講課時(shí)不時(shí)的自己也會發(fā)懵講錯(cuò)，都是我們提出的質(zhì)疑你才反應(yīng)過來，反應(yīng)過來后你自己都在笑自己，你有時(shí)幽默有時(shí)嚴(yán)厲，我不曾后悔遇到你，我很感謝你給予我的知識，感恩陪我走過。
生物老師你是一個(gè)脾氣很好，時(shí)嚴(yán)時(shí)不嚴(yán)的一個(gè)老師，其實(shí)你也有脾氣，我能看出來你不愿意跟我們一般見識，有的時(shí)候你看我們實(shí)在有點(diǎn)太過分的時(shí)候才會說我們兩句，才會生氣，你除了是個(gè)生物老師之外你還是一個(gè)多才多藝的人，你跳舞很好看，你給我們上課可以說是盡心盡責(zé)了，每一位同學(xué)你都照顧的到，讓我們有回答問題的機(jī)會，在生物課上你還時(shí)不時(shí)就會做一些關(guān)于回答問題的游戲，還有獎勵(lì)，我不后悔遇到你，感恩陪我走過。
以走過為題的作文 篇19
人真是一個(gè)奇怪的生物。當(dāng)分離的時(shí)候，無論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸都會獲得一些東西，喪失一些東西。謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給與我們相陪二年的科目和老師。
生物，全稱生物學(xué)。研究范圍大到幾米的哺乳動物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經(jīng)不止一次聽到“二十一世紀(jì)是生物的天下”。但一想到我的生物成績，便不免為我的前途而擔(dān)憂了。
生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發(fā)是淡黃色。服裝按照我同桌的話是“越來越粉嫩”了。教學(xué)先進(jìn)，方法多樣。但一看到我的生物成績，便羞愧難當(dāng)了。
地理，是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。地理老師曾經(jīng)說過，英語說得再好，不出國便沒有用處。而地理，無論在哪，都是可以用到的。現(xiàn)在的地理是關(guān)于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。
地理老師，年紀(jì)較大，約有四五十歲，但風(fēng)韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見。“門前流水尚能西，休講白發(fā)唱黃雞。”這句話用在老師身上很是妥帖。
當(dāng)回憶這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中思緒萬千。當(dāng)要說起來，卻說不出來�！爱�(dāng)我閉嘴的時(shí)候，我感到充實(shí)。當(dāng)我說話的時(shí)候，我感到空虛�！庇H愛的老師們，有些事情我沒有說，不要當(dāng)我忘記。有些事情只能懷念，不能說啊。
以走過為題的作文 篇20
人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那個(gè)轉(zhuǎn)角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。
題記
《而立·24》里張藝興寫道：人生每一段細(xì)微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來過了。海子也曾說過：要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
生活中許許多多的錯(cuò)過，一次又一次的懊悔，何曾不想到當(dāng)初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會因?yàn)橐幌盗性蚍艞壯矍暗氖虑�，其�?shí)沒必要懊悔，因?yàn)楫吘棺哌^。一些時(shí)候，或許因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，或許因?yàn)槔蠋煹呐u，又或許因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)，當(dāng)然，我總會順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒有想到過原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過。
這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒有人可以始終全速前進(jìn)，也沒有人可以在生活、工作、健康各方面當(dāng)全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂。只要你從未停止把握內(nèi)心真正的聲音，找到真正的目標(biāo)，就能更有興趣的體會人生。如果每天都能在樂趣中前進(jìn)，其實(shí)沒人會想當(dāng)急行軍。
所以慢慢來吧，一切都不用太著急。
不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。
一切都只要你畢竟走過，畢竟努力過。
以走過為題的作文 篇21
雷雨交加，寧靜美好的一切變得暴怒無常，洶涌澎湃的海水拍打這岸邊，恐懼侵蝕這一切，但我們畢竟走過。——題記
折一枝桃花，嗅它給世間帶來的芬芳；踏一條小路，看它訴說著人生的'平淡;眺望蔚藍(lán)的碧海，聽它沖擊礁石的無畏。感受這世界的一切美好，我畢竟走過。
我尋找著春天的足跡，暮然回首，那一簇一簇的桃花正開得爛漫，小巧而又精致。折一枝桃花,細(xì)細(xì)品味只那一小朵一小朵的，真叫人憐愛。那一樹的桃花像是把冬天貯蓄的生機(jī)全拿出來了,悄無聲息地綻放。初秋將至，不經(jīng)意間，再回頭一看，只剩下了那光禿禿的枯枝，莫名地有些傷感，卻不知從何說起，秋風(fēng)蕭瑟，也吹動了我的心弦。雖然人生中有愉悅也有感傷，但我們畢竟走過。
人生就像是一條路，漫長而曲折。當(dāng)我踏上一條平坦的小路時(shí)，身邊的寧潮與和諧使我輕松，多想就這樣一直一直地走下去，永無盡頭,我感受到的,是那一略順風(fēng)的暢快。再次踏上一條崎嘔的小路時(shí)，皺了皺眉頭，思緒也擰在了一起，稍微有些惱怒，走路也變得艱難了許多。雖然人生中有舒坦也有浮躁，但我們畢竟走過。
來到蔚藍(lán)的大海邊，聆聽海的歌聲，擁抱那一望無際的碧波，它像是在訴說著廣闊的胸懷，也人感到無私的包容。用鼻子嗅一嗅，是那撲面而來的清新淡雅的空氣，這一切都是如此愜意美好，無人打擾。
雖然人生總是這么變化莫測，有苦有甜，但我們畢竟走過，便更體味到了快樂與幸福的意義。
以走過為題的作文 篇22
站在時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著過去的我們。
題記
坐在窗前，看向夕陽留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠(yuǎn)處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬萬千千，不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結(jié)束了啊。
是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠(yuǎn)去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著前面那只筆，卻強(qiáng)忍著面露微笑，沉默良久
許久他緩緩開口，我們再去看看校園吧。說完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。
走過一號教學(xué)樓門前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來的地方，嗅著桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向?qū)Ψ剑肫鹉莻�(gè)約定：不管是難過，開心還是遇到困難也好，帶上我們在此處說說，談?wù)勑氖乱矊^去。
這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無數(shù)次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。
經(jīng)過操場，黃昏灑滿整個(gè)操場，這里有校園的代表木棉。
每年，逢春暖花開的季節(jié)，繁多的棉絮便會滿天揚(yáng)，樂了師生們，苦了那些清潔校園的可愛的工人們。
輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來，緊緊抱在一起，再來便輕輕飄向四方。
當(dāng)我們緊緊抱團(tuán)的時(shí)光，便是最好的。
我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們才有我最好的時(shí)光啊。
無悔。
以走過為題的作文 篇23
一次無意中我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張我以前發(fā)高燒時(shí)爸爸帶我去看病的照片，看起來還是那么的好看，我凝視著，無意間讓我想到了走過的人生路。
媽媽帶我一起去走人生的路。
記憶中再上小學(xué)三年級的時(shí)候，在某個(gè)星期的周六周天的時(shí)候，我發(fā)了39。5度的高燒，當(dāng)時(shí)我的身體非常的虛弱，那時(shí)的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計(jì)拿出來給我測了測體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶著我一起走金了醫(yī)院，去給我看病。那時(shí)我記得很清楚我很開心。
朋友帶我走過人生的路。
朋友是我們在學(xué)校里最好的人。他們一起和我走過我們的小學(xué)時(shí)間，在你難過的時(shí)候他們會讓你開心，在你一個(gè)人的時(shí)候，他們會來陪你，只要你在什么時(shí)候他們都會過來幫助你。
老師帶我走過崎嶇的路。
在記憶中，老師是我們第二個(gè)對你像家人的人。他們會伴著走遍知識的海洋和我們?nèi)松牡缆�，她會給你批改你的作業(yè)，她有時(shí)也會把你叫過來給你說人生的道理。當(dāng)然如果你上課不聽老師的話，老師會打你，批評你，那是老師為我們著想。
當(dāng)我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會伴隨你走人事的道路，但是他們是不會伴我們走完一生的，最后我的到了一個(gè)道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。
以走過為題的作文 篇24
我，打海南走過，那等在大海里的容顏如貝殼的閃現(xiàn)……
海風(fēng)把我的黑發(fā)給吹亂了，我要它賠，可海風(fēng)卻如調(diào)皮的孩子，吹地一下給跑了，只有腳下的貝殼還伴著我笑，就是這么一下過，就都沒有了，連蹤影也沒有了，沙沙的聲音，哦，大海也把貝殼接回家了。
大海嗚嗚地唱著，海鳥撲哧地飛過，沙子一陣一陣地飛到我的腳上，貝殼壓在我的腳底，它們仿佛一個(gè)樂團(tuán)，有美聲、有伴奏、還有伴舞。它們用甜甜地嗓童為我唱著，輕輕地，如三月的微風(fēng)、小溪的流水。海灘上立即飄滿那芳香的音韻。在別人眼中，是波濤洶涌，而在我眼中，卻如一個(gè)天真的女孩。
海面是那么的平靜，狂風(fēng)不來，嗆人的海水不飛進(jìn)嘴，我的心如蕩漾的海面，映出一層層海浪，它好像要把我向前推進(jìn)，推進(jìn)想象的王國，神秘的海底世界。
夜晚降臨，我面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起，波光粼粼地海面上霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，照耀在海面上，浪花朵朵，紛紛向我砸來，貝殼也被卷入了這場驚心動魄的場面，我好像也看見了，海中的一些小蟹正在向沙灘上爬去。
一整天呆在海底的小生物向上爬了，在海灘上挖出一個(gè)個(gè)坑，然后向里爬去，難道，它們在海面上呆在時(shí)間就這么一點(diǎn)嗎？怎么可能！它們快速向里沖著，一瞬間，海面上多了許多的小洞，哦，它們是在下面做路啊！
海面慢慢平靜了，小蟹們也鉆回洞去了，我還記得大海唱那些明快、流暢、含蓄、深刻的自然歌曲，我的心中永遠(yuǎn)珍藏那一次旅程。
以走過為題的作文 篇25
人生，如一條長遠(yuǎn)的道路，在這條路上，我們會遇見許多苦惱和快樂的事。生活就像五味瓶，若是哪一天一不小心打翻了，會讓你覺得辛酸苦辣，人生就是這樣......
現(xiàn)在的我們正是年輕少華的時(shí)代，若不再為自己未來人生再去努力一把，你的未來還憑什么值得擁有？
“自古英雄多磨難，從來紈挎少偉男�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷疾病貧困喪父亡母身處逆境的青少年，比較身處順境生活舒適的青少年，對人生的思考來得更早，更深刻，更成熟，他們當(dāng)中不少人不畏艱難險(xiǎn)阻，勤奮好學(xué)，去進(jìn)取，去搏擊，都是只想為自己的未來做付出。我們要始終保持著青春的朝氣，從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸。在前進(jìn)的道路上，遇到困難就攻克它，而不是一步步的去退縮，俗話說得好：人生就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)然，生活也是這樣，無論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切，因?yàn)椋撼哂兴�，寸有所長，物有所不足;智有所不明。所有的痛苦都來自選擇，所謂幸福，就是沒有選擇！
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，朋友們：莫等閑，白了少年頭，空悲切！你們要永遠(yuǎn)記住：誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)！
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人......
以走過為題的作文 篇26
我打?yàn)蹑?zhèn)走過，那等在煙雨里的容顏，如柳絮飄落，那隨風(fēng)舞動的柳絮停留在水面上，水面春波蕩漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現(xiàn)，似有似無。
烏鎮(zhèn)還是那樣。雨來了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的木板房，打開了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無聲息地下著，它，是上帝派來的天使，為我們洗凈心中的不快。烏鎮(zhèn)，是那樣美麗，如雨后的春草，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)它的生氣勃勃。
走累了，坐在小舟上，水，是那樣綠，綠得耀眼，綠得透明，這清晰的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，停在水面上，靜聽從遠(yuǎn)方飄來的笛聲，頗有一番韻味。遙望小鎮(zhèn)，黑灰色的瓦片倒映水中，水，仿佛有動力，將小鎮(zhèn)向遠(yuǎn)方推去……
下了船，來到了一條青石板路，光著小腳丫，用腳與石頭對話，用心傾聽大自然的聲音。然而，夏天不來，六月的蓮花不開，我的心，則如小小寂寞的城，空蕩乏味。我急匆匆地趕來，又將急匆匆地歸去，我跳動的心是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，還未見過一切，便被我的家鄉(xiāng)召喚了回去……
我想，我不是一個(gè)歸人，我只是個(gè)過客，這里并不屬于我，我既不能把它帶走，又不能將它留下。我只真誠地希望，這樣美好的景象可以扎根在我的心田，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以走過為題的作文 篇27
我在我的12個(gè)年頭中去過很多地方，也收獲了很多。在這12年中我感受到了中華大地五千年的悠久風(fēng)韻；我在這12年中也感受到了祖國的雄偉和壯麗，我從這里走過……
長城是中國響徹世界的建筑，它長達(dá)1838千米，這是秦始皇為了防御北方匈奴而建造的，現(xiàn)在成了我國的旅游勝地。在2013年的夏日，我登上了雄偉連綿的長城，在這打開了我的眼界，讓我看見了我以前夢寐以求的壯觀景象，那望不到頭的長城上擠滿了人，也讓我體會到了古建筑的輝煌。我從這里走過，走過了雄偉的長城。
秦始皇的兵馬俑成為了“世界八大奇跡之一”，它位于西安皇陵的大坑中，這是秦始皇的地下軍團(tuán)。他為了在地下也有一只軍隊(duì)，于是著成了聞名于世界的秦始皇兵馬俑，讓我不知是嘆它的神奇，還是感嘆古人的工匠精神。我從這里走過，走過壯觀的兵馬俑。
三峽大壩，是世界上最大的水利發(fā)電工程，位于中國湖北省宜昌市三頭坪鎮(zhèn)，距下游葛洲壩水利樞紐工程38公里。三峽大壩分為二個(gè)部分一個(gè)是主體建筑物還有引流工程，能開啟7個(gè)泄洪。它的建成讓長江中下游再無洪災(zāi)，我從這里走過，走過龐大的三峽大壩。
雄偉的長城，壯觀的兵馬俑，龐大的三峽大壩，讓我感受歷史的悠遠(yuǎn)綿長，古人的工匠精神，如今的民生水利。我感嘆于祖國的河山與歲月的變遷，我也慶幸它們的傳承，我從這里走過，我驕傲、我自豪！
以走過為題的作文 篇28
人的生命就像一次旅程，我們會走過無數(shù)地方，會經(jīng)過無數(shù)次天氣的變幻莫測。
“我們曾跨過山河大海，也穿過人山人海�！睒銟涞摹镀椒仓贰防镉羞@樣一句話。人生中，我們避免不了困難、阻礙和艱苦，我們只有跨過它們，才會看到別樣的精彩。經(jīng)歷過風(fēng)雨，總會出現(xiàn)彩虹。我們就像是剛剛播種下的種子，要經(jīng)歷艱苦、要擁有永不放棄的精神才能冒出土壤，之后還要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能長成茁壯的樹苗。我們經(jīng)歷過的風(fēng)雨，會讓我們的生命更加頑強(qiáng)，更加出彩。
一枝蒲公英，借助風(fēng)的力量四處飄蕩。一路上，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的拍打，落在一座高山上，待到第二天清風(fēng)吹來，又重新起航，尋找下一個(gè)地方。它隨后飄到了大海，大海很藍(lán)很美，它想暫時(shí)停留，可是海上的魚兒卻對它說：“你快隨風(fēng)飄走吧，這里不適合你，你生存不了�！彼胄虐胍傻仉S風(fēng)繼續(xù)飄，飄到了一片廣袤的大草原上，上面有許多的嫩草，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)它的同類。它繼續(xù)隨風(fēng)飄。終于飄到了一片生機(jī)勃勃又有同類的地方。
其實(shí)，我們都應(yīng)該像一枝蒲公英，擁有堅(jiān)持不懈的精神。我們或許有時(shí)會遇到錯(cuò)的路，切記一定要聽聽別人的勸告。我們只要越過困難，就會看見明媚的陽光。后來回想起曾經(jīng)的那些地方，我們會欣慰地說：“我從這里走過�！�
以走過為題的作文 篇29
一路走過，校園內(nèi)一幕幕的場景，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影。播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往。也見證著我們的故事和成長。
依稀記得剛跨入初中校門時(shí)的一絲興奮及對初中生活的向往，軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號，上課時(shí)專心致志的眼神，下課后的歡聲笑語，深夜時(shí)挑燈讀書……一切的一切是那么的讓人回味與憧憬。
初一的生活是快樂的，在黑板上寫下一首小詩，畫上一副漫畫，最后再順手擦得一干二凈；或在操場上打幾場籃球，賽幾趟跑，相互追逐著，嬉戲著，最終大汗淋漓地回到教室，將一瓶礦泉水一飲而盡。
初二的生活是愜意的，我們少了幾分稚嫩，添了幾分穩(wěn)重，懂得了學(xué)習(xí)的重要，追逐少了，也沒有初一時(shí)的輕狂了。取而代之的是讀書與休息，為下一節(jié)課的準(zhǔn)備，平淡中透露這愜意。
初三的生活是忙碌的，已經(jīng)是最后一學(xué)年了，同學(xué)們都在為中考奮戰(zhàn)著。復(fù)習(xí)、測試、練習(xí)接踵而來。漫天的試卷壓得我們有些喘不過氣來。時(shí)間的步伐仿佛也變快了，昨日才開的學(xué)，今日又要期中考試了。為此，同學(xué)們也只能玩笑地說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”！
驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)我們竟以同窗三年。前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過，那么，我們之間的羈絆豈是歲月可以衡量的。一路走過，伴隨同學(xué)們的歡聲笑語，讓心靈得到一次洗滌，誰又能說這不是一種享受呢？
傍晚的夕陽總是最美麗的，電影的結(jié)局也要散放光彩。一路走過，沒有遺憾，留下的只是美好的回憶。
以走過為題的作文 篇30
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己走過了十幾年的道路。這條路鋪滿了艱辛與困難，也灑滿了歡聲笑語。仔細(xì)回憶，別是一番滋味在在心頭。
不覺間已經(jīng)初三了，一種緊張彌漫著，沒有硝煙，卻分明有戰(zhàn)爭。表面上的嘻哈貪玩，背后是十一二點(diǎn)的奮斗，我們想用自己去證明，去了卻，去發(fā)出長嘆�；仡^看看走過的路，是深深淺淺的腳印，踩下了堅(jiān)毅和執(zhí)著，再也顧不得朋友間的友誼。號角已經(jīng)吹響，沒有謙讓，也顧不得謙讓。一念的動搖也許是孫山與孫山之后的差別。一路走過，留下了許多。一路走過，留下了我們的歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的堅(jiān)毅，那是賽場的不服輸；留下了失望的淚水，那是失利后的神傷。人生有太多的過往，然而它是一個(gè)沒出的過程，我們始終為了一個(gè)目標(biāo)奮斗著，總不知滿足。當(dāng)我們追逐到一個(gè)目標(biāo)，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要的，也許我們享受的是過程，而不是最終的結(jié)局。即使過程是那樣的微不足道，我們始終為了生命中的燦爛而拼搏著。即使只是曇花一現(xiàn)，有沒有埋怨，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會承擔(dān)；不該放棄，因?yàn)槲覀兟裨官Y格放棄；沒有理由哭泣，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的本性。
人生是一條長長的路，一路的風(fēng)景，一路的坎坷，我們一路走過，畫出一幅幅絢麗的圖畫。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個(gè)過程。一路走過，不知有過多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無所畏懼，這只會使我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
以走過為題的作文 篇31
光禿禿的樹枝上重新長出嫩綠的樹葉，春天的腳步也重新降臨在這片土地上。
走在路上，記憶里凋零大樹又因?yàn)榇禾斓牡絹�，重新長出嫩葉，爆發(fā)出那么一絲生機(jī)和活力。一股寒風(fēng)吹過，好不容易長出來的嫩葉，在風(fēng)中不停地?fù)u擺晃動，卻依舊堅(jiān)挺著。雖然看起來有些可憐，但也別有一番風(fēng)骨。
不遠(yuǎn)處電鋸的嗡嗡作響聲驚醒了我，打破了原本安靜祥和的環(huán)境。那堅(jiān)毅挺拔的大樹也在電鋸下轟然倒塌。馬路邊傳來汽車疾馳而過的噪音，世界被各種各樣的噪音充斥著。看著只剩下樹樁的大樹，不禁讓人思索，難道以后樹木的命運(yùn)都會像這棵大樹一樣悲慘嗎？當(dāng)又一排樹木接連著倒下，真的是樹木應(yīng)有的命運(yùn)嗎？
我不想再看下去，便把目光移開。無意間瞥見一株雜草，在寒風(fēng)的吹襲之下，倒在地上，又慢慢站起。仿佛一位學(xué)走路的兒童，雖然一次次的跌倒，卻又一次次地站起。它可能會因?yàn)閺?qiáng)敵而匍匐在地，沾了泥漬，我卻可以感受到它像童話里的巨型豌豆，一根藤會直沖云霄，雖然它的個(gè)頭還不到我的膝蓋。環(huán)顧四周，或多或少都是這株草的同類，它們都因?yàn)橐粋�(gè)春天的到來而來到這個(gè)世界。在寒風(fēng)中被吹倒過，卻又重新挺立起來。
一株小草，不如那些花店里的花那么美麗，也不如大樹那樣高大挺拔，甚至可以說是毫不起眼，卻能夠跌倒無數(shù)次，無數(shù)次重新站起。如果我有選擇生命的權(quán)利，我也想做這么一株不起眼的小草。我拒絕做一棵可悲的大樹，在電鋸下倒下卻無能為力。
以走過為題的作文 篇32
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時(shí)間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩詞。
是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語文最動人的美好世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風(fēng)，一字一句，飽含對兒子深沉的愛。
溫暖的陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。
每講到好玩處時(shí)，母親便毫不吝嗇的笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的早晨里，我恍恍惚惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過的早晨里，有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠(yuǎn)不會厭倦的溫暖。時(shí)光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過無數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的時(shí)光。我們一起走過的日子里滿載著愛與暖。
我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時(shí)光不老。
以走過為題的作文 篇33
每當(dāng)我迷惑的時(shí)候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！
你總會對我說：“路很漫長，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。
默契對于我們倆來說根本不算難事，你一個(gè)動作，一個(gè)表情我都了如指掌，你會在送我上學(xué)時(shí)微笑，你也許認(rèn)為自己掩飾的很好，但你不知道，每當(dāng)你難過時(shí)，就會露出那樣的笑，你更不知道，每次上學(xué)都要你送的那個(gè)小孩是多不想讓你難過。
你總是會逗我和媽媽開心，想盡辦法只為我們開心一笑，送我開學(xué)大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時(shí)不要擁擠，放假回家過馬路小心……其實(shí)你不知道，我們嘴上不說，心中早已確定今生互相依靠。
時(shí)光這東西說快不快，說慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過了幾年，就這么多了？
平日里，閑下來你總會和我一起坐在陽光下，我寫字看書，你閉目養(yǎng)神，看似互不干涉，實(shí)則我能感覺到你對我深深的愛。
這愛很深，很輕！
緣分這個(gè)東西有時(shí)真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊，相信你已發(fā)覺，但不愿點(diǎn)破，只是一天天陪著我。
這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。
以走過為題的作文 篇34
有人說：時(shí)光不過滄海一粟�？v使我們怎樣不情愿，時(shí)光的年輪還是會一刻不停地轉(zhuǎn)動。
在這繁鬧而又喧嚷的城市里，時(shí)光帶給我們的有歡笑、有悲傷、有幸福也有沮喪。最重要的是在這時(shí)光的年輪里，我們可以遇到各型各色的人。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！你是否還記得，幼時(shí)讓你念念不忘那個(gè)的人；你是否還清楚，你最初真心相待的朋友遠(yuǎn)在何方；你是否還憶起，孩童時(shí)的歡樂時(shí)光。
也許仔細(xì)想想，能夠慢慢地回憶起一些大事小事，可終究它們還是在記憶里被磨起了所有棱角，成了平淡的一個(gè)過往，踏上去已經(jīng)體會不到當(dāng)時(shí)的種種心情。但是年華里的每一個(gè)筆跡，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。莫是長安行樂處，空令歲月易蹉跎。時(shí)光就像是掌心里的水，不論怎樣，都會從指縫間漏出。但當(dāng)一段時(shí)光結(jié)束時(shí)，并不預(yù)示著終結(jié)，而是代表著另一個(gè)美好的延續(xù)。
也許你曾為離別哭泣過，但是你要相信你愛的人一定會在未來等待著給你一個(gè)擁抱。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。有時(shí)我們也要感謝時(shí)光，因?yàn)橹挥薪?jīng)得住時(shí)光考驗(yàn)的人，才有資格做你身邊最親近的人。路遙知馬力日久見人心，有些人，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，我們就會看清，也更會看輕。而在未來你要相信，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，終會和他不期而遇。
匆匆之間，時(shí)光就會走過。我們要相信：相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端。
以走過為題的作文 篇35
繁星雜亂地點(diǎn)綴著天空，在這悶熱的夏夜，我感覺不到一點(diǎn)熱意，內(nèi)心涼如水，不，是寒徹骨。
我哆嗦了一下，你拉起我的手，問“冷?”我搖搖頭，與你一起拐過街角，路燈把我倆的影子拉得好長。
你摸摸我的額頭:“怎么了?”一滴淚從我眼角滴落，正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚，長嘆一聲“悶熱夏夜，斷腸人在路燈下�！�
我疑惑地看著你。你從書包里拿出你的試卷:“看，同病相憐。樂觀點(diǎn)，明天又是美好的一天。”
“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不，”你打斷我的話“其實(shí)坐最后一排也挺好的，更何況還有我陪著你呢�！�
“那你說我們還回得去嗎?”我問。
“前幾排?”你笑笑“只要認(rèn)真學(xué)，坐哪里都是一樣的�！�
你見我沒反應(yīng)，急了，撕下一張便條紙。不一會兒，便貼到我額頭上。我拿下它，前三個(gè)字又是“非草紙�！�
“我們一起走過的路，有風(fēng)雨，但風(fēng)雨后還有彩虹，不要忘記，我一直陪著你，走在那條叫做‘成長’的路上”
我又哭了，但又笑著。你無可奈何地看著我，像抹桌子一樣粗暴地拿紙?jiān)谖夷樕喜�，還說著:“我怎么陪著一個(gè)丟人的笨蛋啊!”
我翻過那張便條紙，開始寫“風(fēng)雨中，撒下我們希望的種子，等待風(fēng)雨過后，我們一起走過的路上開出最美的花�！�
你“嗯嗯”地點(diǎn)著頭，拉起我的手，繼續(xù)走。走在回家的路上，也走在我們“成長”的路上上。
“到了路口，也不分離�！�
“那當(dāng)然了，我們要一起走過�！�
……
以走過為題的作文 篇36
鄉(xiāng)村是我最向往的地方。不必說小溪里的魚蝦，低吟的蟬，雪白的菜粉蝶；也不必說金燦燦的稻子，高大的杉樹，多彩的棉花。只是那片向日葵田，或許是我的留戀吧……
每年的假日，我總是回到那個(gè)熟悉的地方—向日葵田。金黃的，嫩嫩的，一大片一大片的，沒有看不到它的影兒。在向日葵中跳著，跑著，在這片花海中與朋友捉個(gè)迷藏，把頭一縮，誰也發(fā)現(xiàn)不了我！從中間的小路穿過，還有淡淡的花粉落在身上。從中間的小路一直望前跑，那兒有個(gè)快樂的樂園，聽姐姐說，從這里看遠(yuǎn)處，天如同寶石，小橋流水人家都市那么和諧……在夜晚，跑向這片小田地，玩弄著它們的葉子，嗅嗅那芬芳撲鼻的花香，摸摸軟軟的土地。姐姐還會與我捉螢火蟲，還聽聽晚風(fēng)的聲音，看著遠(yuǎn)處一家家地?zé)艄饬亮似饋�，點(diǎn)點(diǎn)微光灑在向日葵上，好不快意。
近幾年全民“奔小康”，鄉(xiāng)村的條件都改善了。我又回到了鄉(xiāng)村。那里有一處土地廟，還有又大又平的柏油路，但卻找不到它的蹤影。我在路上飛奔，眼睛注視著前面的田野，我的心漸漸沉了下來，那向日葵消失了，連我那片小小的園地也消失了。遠(yuǎn)處的夕陽紅了整片天，就像向日葵的金光，我站在了路間，望著那原來向日葵的地方，一聲不吭…… “是向日葵太耀眼了嗎？還是我不應(yīng)該跑進(jìn)去嬉戲，還是向日葵不適合這呢……”因?yàn)橄蛉湛叵铱嗫嗨伎肌?/p>
向日葵地是我家鄉(xiāng)的一部分，也是我心中的一部分。雖然它已經(jīng)消失了，但這片樂園只留在我的童年中，我的記憶深處……
以走過為題的作文 篇37
坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話�！疤煜聸]有不散的筵席，既然有相見，就會有別離……。”沉默良久……。我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎?”“可能吧!如果能，那是咱們的緣分;如果不能，那就……”“能!一定能!答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見，答應(yīng)我!”“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力!”“好，一起努力!”我們緊緊地抱住對方，誰也不想松手。因?yàn)槲覀冎溃灰墒�，就要離別四年才能再見，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無奈地下著，是我想起三年級那個(gè)下雨天……那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一起走吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。
去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的電話：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬千……再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情，我不會丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢實(shí)現(xiàn)也沒意義……
以走過為題的作文 篇38
那一年，我七歲，上二年級。上著課，舅媽急急忙忙來到學(xué)校，跟老師耳語了幾句便把我?guī)ё吡�，原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸�！倍碌奈以诎职帜樀吧嫌H了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發(fā)現(xiàn)爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠(yuǎn)走了。
沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時(shí)候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的時(shí)候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時(shí)給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個(gè)世界上，他每時(shí)每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠(yuǎn)看著他；在桃花開的時(shí)候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時(shí)候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。
淚水不經(jīng)意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。
以走過為題的作文 篇39
親愛的朋友：
你們好！大家都知道生活不是一帆風(fēng)順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時(shí)候，我們都要笑著走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個(gè)人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點(diǎn)，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時(shí)學(xué)習(xí)太浮躁，沒有深入思考的結(jié)果；老師布置的作業(yè)只是應(yīng)付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學(xué)習(xí)變得扎實(shí)了，做作業(yè)認(rèn)真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實(shí)在弄不明白的，查查電腦，搞個(gè)“水落石出”。功夫不負(fù)有心人，接下來的單元考試，我?guī)缀跞鰧α耍蠋煴頁P(yáng)了我。
生活不是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總有許多陰云和風(fēng)雨。當(dāng)我們在為跌倒而懊悔時(shí)，當(dāng)我們?yōu)槭《葱臅r(shí)，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會陽光明媚。
以走過為題的作文 篇40
最使我難忘的，是那個(gè)夏日，現(xiàn)在回想起來，那段路程是多么的艱難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時(shí)候，我很怕黑，不敢一個(gè)人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學(xué)陪伴的沙漠之路，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校要去巴丹吉林研學(xué)，在體能項(xiàng)目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時(shí)來了精神，一個(gè)個(gè)都去爬山，可山并不好爬，很費(fèi)體力，我爬到一半就不行了，這時(shí)一位同學(xué)說：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時(shí)也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學(xué)習(xí)之路。一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當(dāng)我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
以走過為題的作文 篇41
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要期末考試了，初二的學(xué)習(xí)生活也即將要結(jié)束，也不得不面對地理和生物兩個(gè)學(xué)科離我們而去的現(xiàn)實(shí)。
由于生物、地理會考完，想到初三就不會再學(xué)這兩門學(xué)科了，心里就有點(diǎn)苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發(fā)，多才多藝，您在上課時(shí)總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當(dāng)我們有一些問題答不上來時(shí)，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時(shí)候，你總會下來看著我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴(yán)師，那日你拿著地球儀進(jìn)來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發(fā)了我們對地理學(xué)習(xí)的熱情，眼睛如美軍雷達(dá)一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學(xué)叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時(shí)光荏苒，二年師生情誼永不變。
以走過為題的作文 篇42
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我都已經(jīng)快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進(jìn)去十二班的時(shí)候，我們的班主任和當(dāng)時(shí)的副班主任，也就是地理老師。當(dāng)時(shí)我對地理老師的印象很深刻，當(dāng)她來上第一節(jié)課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅(jiān)持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節(jié)生物課時(shí)，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短發(fā)，加上霸氣的中分，從側(cè)面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節(jié)課。那節(jié)課，我上課沒有太認(rèn)真聽，然后說錯(cuò)了，惹來同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時(shí)老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復(fù)了。我當(dāng)時(shí)就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們?yōu)槲业某踔猩奶砹艘还P色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現(xiàn)。
以走過為題的作文 篇43
轉(zhuǎn)眼，我們初二也還有不到半個(gè)月的時(shí)間就結(jié)束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時(shí)光一閃而過，仿佛第一次來到初中報(bào)道就還是昨天，但實(shí)際已經(jīng)過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認(rèn)真負(fù)責(zé)，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。
每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復(fù)習(xí)還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經(jīng)在我們的腦子里行成了一個(gè)刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個(gè)地區(qū)的習(xí)俗，環(huán)境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時(shí)間才會了解這些吧！
我們每個(gè)人都有記憶的，但重要的不是內(nèi)容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反復(fù)無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時(shí)光，回憶，某人某物就永遠(yuǎn)不會被抹去，在名為記憶的時(shí)空中國成為永恒存在下去！
以走過為題的作文 篇44
初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
初中三年你們已經(jīng)伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。
下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認(rèn)識地理老師之前認(rèn)識了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學(xué)很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優(yōu)秀啊。難道你把所有的精力和時(shí)間都花到了我們同學(xué)身上。老師你很優(yōu)秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結(jié)束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學(xué)溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時(shí)候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認(rèn)為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀(jì)有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心里話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
以走過為題的作文 篇45
從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風(fēng)的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時(shí)候，我會時(shí)不時(shí)的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點(diǎn)綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風(fēng)景的時(shí)候，夕陽拉著金色的薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能干，因?yàn)榻輳降慕K點(diǎn)是看得見的結(jié)果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了向往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時(shí)拋開報(bào)紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達(dá)。放下耳機(jī)一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執(zhí)念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
以走過為題的作文 篇46
從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領(lǐng)著我走了15年。
這是一雙溫暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時(shí)父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當(dāng)我說第一個(gè)爸爸時(shí)爸爸就回抱著我親我的臉頰，后來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學(xué)會了說話。5歲時(shí)，爸爸教我讀古詩，學(xué)聲母韻母，在爸爸的教育下我學(xué)會了許多東西。當(dāng)我向爸爸背古詩時(shí)是爸爸最開心的時(shí)候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實(shí)，告訴我要做一個(gè)對社會有用的人。
歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡�，F(xiàn)在我上了初三，爸爸每天會鼓勵(lì)我前進(jìn)，這一句話支撐著我，讓我有力量向前沖，在這以后的路上，父愛將繼續(xù)指引我前進(jìn)。
以走過為題的作文 篇47
有首歌唱道：“生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會后悔。”當(dāng)我走進(jìn)鳥語花香、依山傍水的南安市中小學(xué)實(shí)踐基地學(xué)校，接受準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練時(shí)，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
初一年上學(xué)期，市教育局為鍛煉我們的體質(zhì)，讓我們進(jìn)行為期5天的軍事化訓(xùn)練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅(qū)車抵達(dá)軍事實(shí)驗(yàn)基地——南安市中小學(xué)實(shí)踐基地學(xué)校。
當(dāng)我們走進(jìn)訓(xùn)練營時(shí)，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個(gè)個(gè)身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時(shí)間到了，第一次跟這么多的同學(xué)一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進(jìn)一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓(xùn)到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學(xué)，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時(shí)候沒聲音，什么時(shí)候才開飯！
以走過為題的作文 篇48
望著藍(lán)天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍(lán)天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！鄙钫仗幪幎加辛钊送Ｏ履_步去觀賞，去細(xì)細(xì)品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。
一陣風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什么?
獨(dú)自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時(shí)填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風(fēng)，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個(gè)有一個(gè)泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴(kuò)散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總?cè)岷偷纳衩囟謮艋玫拿�。看著圍繞著我周圍的泡泡，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結(jié)的空氣融為一體。
生活中的美需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，盡管在這個(gè)世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
以走過為題的作文 篇49
童年一去不復(fù)返，它就和時(shí)間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海里。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個(gè)不聽，叫得我心里癢癢的。特別想提一只來玩玩。我和伙伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最后在一棵粗壯高大的樹下發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。我們小心翼翼地來到目標(biāo)前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀�？墒堑谝淮问×�，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，我又嘗試了一次，終于捉到了一只，我可開心了！
仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)知了的頭是黑黑的，有兩只棕色的眼睛。有一對前翅，一對后翅。知了也分公的和母的，公的知了，當(dāng)你抓住它的時(shí)候，還會叫個(gè)不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個(gè)大壞蛋！”更有趣的是，當(dāng)我們準(zhǔn)備抓的時(shí)候，如果被提前發(fā)現(xiàn)了，它們會就給你“一夏天的涼”后就匆匆飛走，這就是它的杰作！是不是很調(diào)皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠(yuǎn)去。那是是我一輩都會珍惜的時(shí)光，它的名字叫童年。
以走過為題的作文 篇50
我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個(gè)被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復(fù)興，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關(guān)情。
游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數(shù)莘莘學(xué)子心馳神往的地方，如今竟實(shí)實(shí)在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學(xué)生……我看見同學(xué)們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質(zhì)所吸引，種下小小的名校夢。
游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點(diǎn)往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學(xué)們望而生畏�？烧娴脚罆r(shí)，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學(xué)們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵(lì)，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)奮進(jìn)的背影，一顆顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
游帝都，多的是感悟，少的是時(shí)間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍�；氐劫e館，輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。
我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風(fēng)景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
以走過為題的作文 篇51
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個(gè)“人”就是朋友，這個(gè)“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實(shí)性，因?yàn)橛颜x也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經(jīng)的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰(zhàn)。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發(fā)芽生長，最終占領(lǐng)了那里的凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，不時(shí)下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個(gè)世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨(dú)。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。
當(dāng)友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅(qū)走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結(jié)果。天空變得如此蔚藍(lán)和清澈.
朋友，當(dāng)“仇恨”的種子即將發(fā)芽時(shí)，請回憶：“我們在最艱難的時(shí)候一起走過。我們向天空發(fā)誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’�！�
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當(dāng)年，一輩子的愛情，一杯酒……”當(dāng)歲月染黑發(fā)，當(dāng)時(shí)間加深皺紋，當(dāng)行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
以走過為題的作文 篇52
很多時(shí)候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風(fēng)一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時(shí)間，拋在風(fēng)里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨(dú)的時(shí)候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠(yuǎn)》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時(shí)光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡(luò)就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
以走過為題的作文 篇53
好似一陣春風(fēng)，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細(xì)雨，滋潤著我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚(yáng)的鋼琴曲；領(lǐng)略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當(dāng)我們欣賞一部燦爛的文學(xué)名著時(shí)，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當(dāng)我們聆聽一曲曲動人的心弦的演奏時(shí)，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當(dāng)我沉醉于精彩的影視劇時(shí)，我知道語文用她生動的表演藝術(shù)演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養(yǎng)花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學(xué)》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學(xué)著作；語文，你是一陣蒙蒙細(xì)雨，滋潤著每個(gè)人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
以走過為題的作文 篇54
因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個(gè)大字：背科學(xué)知識點(diǎn)�？吹竭@個(gè)，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個(gè)題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯吣畹�。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，�。≌媸情L出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
以走過為題的作文 篇55
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個(gè)七彩的明天。
以走過為題的作文 篇56
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點(diǎn)綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學(xué)那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時(shí)光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學(xué)們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時(shí)光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認(rèn)識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)月我仍要怎樣守護(hù)我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個(gè)人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
以走過為題的作文 篇57
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路�！薄}記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的，無知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因?yàn)檫@種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
以走過為題的作文 篇58
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，李河柳傳來要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，好讓我們跟她相處的久一點(diǎn)。然而，時(shí)間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠(yuǎn)記得那一天，那是我在學(xué)校過生日的時(shí)候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時(shí)間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因?yàn)樗麄冎档梦覀冏鹁矗麄儗ξ覀兪悄敲吹捏w貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟�。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧�。�！
以走過為題的作文 篇59
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當(dāng)我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內(nèi)心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實(shí)的長靴；女人們?nèi)∠铝宋宀实膰�，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個(gè)世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉(zhuǎn)，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲。“行行好吧，我的孩子已經(jīng)很久沒飯吃了，”一個(gè)乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個(gè)衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個(gè)盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當(dāng)我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
以走過為題的作文 篇60
只要在語文課上才干學(xué)到語文嗎？謎底當(dāng)然是不是，由于語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時(shí)代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)顏色，在個(gè)中一個(gè)草坪上有著如許的警示語：“小草在睡覺，請別打攪。”你看，這巧妙的利用擬人來正告游人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要冗長易記，還要有特征或疏解運(yùn)營局限，可以如許說：一個(gè)好店名，可以決議這個(gè)店。在路邊有很多店名有特征的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學(xué)科中也有語文的身影，就說數(shù)學(xué)吧，如今測驗(yàn)重頭戲就是使用題，沒有語文很好的了解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數(shù)學(xué)題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數(shù)學(xué)中有語文。再說說汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學(xué)好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死后，在你天天上學(xué)的馬路上。
以走過為題的作文 篇61
青春，一個(gè)充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的權(quán)力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時(shí)期，我們帶啊都有過叛逆的時(shí)期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險(xiǎn);那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個(gè)沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個(gè)小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個(gè)憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個(gè)人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
以走過為題的作文 篇62
“只要用力呼吸就能看見奇跡。”這句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。
和同桌在一起的日子久了，有時(shí)在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。
同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個(gè)顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。
前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內(nèi)的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關(guān)。一瞬間，我呆住了。從未見過一個(gè)人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風(fēng)景線。
“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風(fēng)落木新。愁驅(qū)向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關(guān)薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。
不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續(xù)…… ……
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