教案作文的小動物

　　導語：培養(yǎng)學生良好的說話習慣，說清自己想與動物交朋友的原因。以下小編為大家介紹教案作文的小動物文章，歡迎大家閱讀參考!

　　教案作文的小動物1

　　教材分析：

　　本次口語交際的話題是“保護有益的小動物�！斑@是在本組課文教學內容基礎上對單元主題進行的深化。其目的是實現(xiàn)主題內容與學生生活實際的全方位鏈接，進而增強學生保護有益小動物的意識�？谡Z交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發(fā)揮交際活動的優(yōu)勢，多形勢、多角度地創(chuàng)設交際的情境，實現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動，讓學生充分“對話”，鼓勵學生人人開口，說的過程中要相機誘導，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學生的口語交際表達能力。

　　學生分析：

　　據(jù)二年級學生年齡特征，在教學中不要要求過高。說動物名稱即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好；能說明小動物怎么有益；能設想出如何保護有益的小動物的具體的辦法�？赡苡械耐瑢W的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強學生保護有益的小動物的意識。

　　設計理念：

　　根據(jù)《語文課程標準》的要求，本課力求讓學生用普通話闡明自己的觀點，語言流暢。有表達的自信心，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學會傾聽，表達與交流。進而培養(yǎng)學生口語交際的.能力。根據(jù)教材提示：這個話題可以分三個層次來說：一是“說名稱”，即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好。二是“講道理”，說明所列舉的小動物怎樣有益。三是“想辦法”即設想出如何保護有益小動物的具體方法。

　　教學目標：

　�。�、知識與能力目標：培養(yǎng)學生良好的說話習慣，說清自己想與動物交朋友的原因。

　�。�、過程與方法目標：進行語言規(guī)范化訓練，指導學生把話說完整、說具體。

　　３、情感態(tài)度與世界觀目標：鼓勵學生大膽陳述自己的見解，積極參與言語實踐活動，培養(yǎng)小學生保護小動物的意識。

　　教案作文的小動物2

　　目標：

　　1、愿意說說在動物園看到的各種動物，并介紹自己喜歡的動物。

　　2、了解一些動物的生活習性，萌發(fā)愛動物的情感

　　準備：

　　1、動物園拍攝的照片。

　　2、教學掛圖《我喜歡的小動物》。

　　3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。

　　過程：

　　1、師：“你在動物園看見過什么動物？”“你最喜歡什么動物？”

　　2、幼兒與教師交談。

　　3、看圖片，了解常見動物的生活習性：“錄象里有哪些動物？”“你知道了些什么？”

　　4、幼兒可以相互交流。

　　5、教師傾聽幼兒的交談。

　　6、送顆紅星給喜歡的動物：（請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。）

　　7、數(shù)數(shù)，各種動物各有幾枚紅星。評出紅星最多的動物之星。

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