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三年級(jí)作文保護(hù)海洋（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文保護(hù)海洋，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 1
一望無(wú)垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。
大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人！
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢？這都是由于我們?nèi)祟悺Ｓ腥嗽诤＿呅蕾p美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的.嬰兒，我們的下一代―眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝�。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。
為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 2
萬(wàn)物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬(wàn)物之根源。
七分海洋三分地果然沒錯(cuò)，我們來(lái)源于海中的一種生物，我們?cè)谟左w時(shí)也長(zhǎng)著魚一樣的鰓……一切說(shuō)明我們與海息息相關(guān)。
可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現(xiàn)在我們是最偉大的人類。
大海是那么親切又是這么神秘，我們?nèi)祟惖降资鞘裁瓷�，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么？是低�?jí)的魚類還是高級(jí)的恐龍，一切都是一個(gè)謎。
現(xiàn)在大海正在被我們開發(fā)，海洋牧場(chǎng)、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢？海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染！對(duì)鯨魚的濫捕濫殺，對(duì)鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什么？是在愛護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡！
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個(gè)人的心，那世間就不會(huì)有生物因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臑E捕濫殺而至于滅絕。大海是我們的母親，它創(chuàng)造了萬(wàn)物又被它創(chuàng)造的人類所毀滅，我們這算是報(bào)答嗎？不，這不是。當(dāng)黑色的油污蓋滿海洋，當(dāng)黑色的`尾氣布滿天空，我們還能做些什么呢？大海屬于大自然，大自然屬于我們嗎？我們屬于海洋，海洋也屬于我們嗎？
我們這是在干什么？為了私利而濫殺嗎？為了自己而破壞嗎？不不不。我不相信我們會(huì)將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失是人們會(huì)絕望。因?yàn)槊總�(gè)人都是自私的。
海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎？
盡管我們?cè)谂Φ谋Ｗo(hù)環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會(huì)倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來(lái)。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。
大家，為了海洋光明的未來(lái)，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。謝謝。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 3
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的`海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 4
在一個(gè)周六，我和爸爸、媽媽到海邊去游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到一股臭哄哄的味道；看到海水烏黑烏黑的；海中漂著各種包裝袋，食品盒……海洋生物身上全是油，不久就會(huì)死去。
還記得以前，我來(lái)的時(shí)候：湛藍(lán)清澈的海水；海鷗在天空自由的飛翔；各種海生物在海洋里快樂的生活著……
而現(xiàn)在為什么都變成這個(gè)樣子了呢？我查閱資料，才得知有些人想省錢不建污水處理池，直接把污水排進(jìn)大海，才讓大海臭哄哄的；輸油管道質(zhì)量不合格、操作方法不當(dāng)，造成石油泄漏，海面才黑乎乎的'；有些人隨便往海里扔垃圾，海中才會(huì)都是垃圾……
以后，我們一定要保護(hù)大海，把污水排進(jìn)污水處理池；把垃圾放進(jìn)垃圾桶；不在海邊建大油田、化工廠；適量撲捉海洋生物……
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓大海恢復(fù)往日的美麗吧！
以前的海邊海水被污染了，小魚死了被油污的螃蟹想爬到岸上尋找生活空間。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 5
珍愛海龜，保護(hù)海洋，應(yīng)從我們做起，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓海龜?shù)人吧鷦?dòng)物與我們?nèi)祟愒谕黄{(lán)天下和諧共存。
南海是海龜?shù)姆庇�，漁業(yè)資源豐富的南沙海域是我們祖祖輩輩從事捕撈生產(chǎn)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)，是南沙養(yǎng)育了我們。過(guò)去我們�？梢姾｝敵鰶]，現(xiàn)在卻難見其蹤影了。原因很簡(jiǎn)單，就是少數(shù)人為了個(gè)人的利益，不顧國(guó)家法規(guī)，亂捕殺海龜，造成海龜大量減少，面臨生存危機(jī)，海龜是人類的朋友，是很有靈性的動(dòng)物。它們珍惜人們和動(dòng)物和睦相處的環(huán)境，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。為了保護(hù)海龜這些海洋生物和我們的子孫后代共同生存的環(huán)境，我們應(yīng)積極參與到南海保護(hù)海龜水生野生動(dòng)物的`專項(xiàng)行動(dòng)和長(zhǎng)期的保護(hù)海洋環(huán)境事業(yè)中，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境發(fā)現(xiàn)捕捉海龜?shù)男袨�，積極向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉報(bào)，與這種違法行為作斗爭(zhēng)，積極做一名保護(hù)海龜?shù)人吧鷦?dòng)物的宣傳者。
朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍愛海龜，保護(hù)海洋。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 6
廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。海洋不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還是人類未來(lái)的.希望。
自古以來(lái)就有靠山吃山、靠海吃海之說(shuō)，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無(wú)數(shù)物質(zhì)財(cái)富。
干旱時(shí)，人們可以通過(guò)“淡化”的方法，讓咸咸的海水變成甘甜的淡水；資源匱乏是，人們可以從海底獲得許多礦產(chǎn)，利用潮汐和海浪的力量發(fā)電；空間稀疏時(shí)，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時(shí)，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……
但是，海洋也不一定是永遠(yuǎn)溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會(huì)露出兇狠的一面。到那時(shí)，人們后悔都來(lái)不急，受難的永遠(yuǎn)都是我們自己。所以，我們應(yīng)該愛護(hù)海洋，保護(hù)海洋！
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 7
我是一只可愛漂亮小丑魚，我生長(zhǎng)在有著五顏六色的珊瑚礁巖和綠色水草的地方，這是個(gè)五彩繽紛的海底世界樂園，我在這里過(guò)得好舒適好安穩(wěn)，也交到了許許多多知心的朋友。
我喜歡到處去旅行，有一次，我出去游玩的時(shí)候，看見了許多身體比我大好幾倍的魚，我還看到了海洋中的出色演員「海豚」，海豚的姿態(tài)十分優(yōu)美，當(dāng)它在展現(xiàn)自己舞姿時(shí)，海底的魚類都看得目不轉(zhuǎn)睛呢？
還有一次，我去散步時(shí)，看到了一只超大的魚類，那就是被稱為海中巨無(wú)霸的「鯨魚」，每當(dāng)鯨魚換氣的時(shí)候，它的'頭頂會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)大水柱，那種場(chǎng)面真的是非常壯觀美麗呢！
既然人類要保護(hù)魚類，那就要先維護(hù)大海的干凈整潔環(huán)境，例如：不能隨意亂丟垃圾或不能任意排放污水到海里，這些都是保護(hù)大海的好方法，只要人類遵守了這些原則，就能使魚類在海洋里，生活得自由快樂又舒適。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 8
都說(shuō)人為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，但這就是否預(yù)兆著有人可以掌控一切操控一切的生靈，凌駕于他們之上呢？
近日一則新聞，引起了我的注意，說(shuō)的是一條鯨魚被打撈上來(lái)之后，剖開肚子，發(fā)現(xiàn)里面竟然有，幾百條塑料袋，這正是造成鯨魚死亡的原因。
近年來(lái)，由于人們把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海，已經(jīng)導(dǎo)致了很多海里的生物因?yàn)檎`食這些塑料袋和垃圾，導(dǎo)致死亡。
我們都說(shuō)海洋是自然饋于我們的無(wú)限的寶藏，那么海洋里的生物我們也應(yīng)當(dāng)珍惜才是，這不僅關(guān)系到海洋的物種多樣性甚至關(guān)系到人類的整個(gè)命運(yùn)。倘若海洋里的生物，都被都因人類的緣由而絕種了。那么給世界和未來(lái)帶來(lái)的.損失是不可估計(jì)的。
保護(hù)海洋生物，至少在我們下次到海邊游玩的時(shí)候，不往海里亂扔?xùn)|西，這既是對(duì)生靈的基本尊重，也是對(duì)我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 9
海洋是地球上最壯觀的景色之一。因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著許多無(wú)窮無(wú)盡的秘密，需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿鳌?/p>
第一次接觸到大海，大概在幾年前，當(dāng)我首次見到如此壯闊的景色的時(shí)候，心中的感覺就突然到來(lái)。面對(duì)大海，我并沒有絲毫的陌生感，相反那種似曾相識(shí)的感覺卻顯得格外強(qiáng)烈。那一浪接著一浪的波濤拍打著海岸，空中翱翔著群群海鳥，仿佛置身于世外桃源---離開喧鬧的塵世，遠(yuǎn)離擁擠的人群。原來(lái)生活可以這么安靜，這么美好！
但是，隨著近幾年的發(fā)展，海洋卻成為最大的受害者。人們片面的追求利益，把生態(tài)和自然全然拋到了腦后。從那以后，孩子們?cè)僖部床坏皆诳罩酗w翔的.鳥兒，也看不見水中穿梭的魚兒。但這一切該去怪誰(shuí)？
沒有人能承擔(dān)這么大的責(zé)任！因?yàn)檫@并不是一件僅僅關(guān)乎個(gè)人或者一個(gè)民族的事，它與整個(gè)地球息息相關(guān)。所以，我想代表所有的孩子，對(duì)大人說(shuō)一句話，求你們，保護(hù)我們的大海！
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 10
周末，媽媽帶我們?nèi)ズＱ笫澜纾屛矣∠笞钌畹氖呛｝敗?/p>
海龜非�？蓯�，長(zhǎng)了一個(gè)大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地游動(dòng)，就這樣，身子也游得一上一下，就像在跳不合拍的廣場(chǎng)舞。海龜是爬行類動(dòng)物，在陸地上產(chǎn)卵。雄性尾巴長(zhǎng)，體長(zhǎng)的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那么可愛，可是我看到了一些小朋友不好的'行為。比如，用小棍子去弄海龜?shù)念^和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續(xù)作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子。
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護(hù)海洋動(dòng)物，特別是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，以后我也會(huì)對(duì)小烏龜更加關(guān)心的。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 11
我喜歡聽大海的聲音。
有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里玩！”
在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來(lái)，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對(duì)那群水娃娃說(shuō)：“你們這群水娃娃真調(diào)皮，把我辛辛苦苦壘好的.城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說(shuō)的話，就嘩啦啦地唱了起來(lái)，好象在說(shuō)：“對(duì)不起！”
沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注：繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]，一不小心，貝殼掉進(jìn)了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過(guò)，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對(duì)水娃娃說(shuō)：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說(shuō)：“不用謝！”
突然，起了一陣風(fēng)，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過(guò)了一會(huì)，浪花又從空中落了下來(lái)，撲通一聲掉進(jìn)了海里，又變成了水娃娃。
大海的聲音真美妙。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 12
一望無(wú)際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!
可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問(wèn)這是誰(shuí)干的，其實(shí)全是我們?nèi)祟惛傻�。有些人在海邊游玩時(shí)，吃完?yáng)|西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的.是，工廠毫無(wú)肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。
同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會(huì)變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們?cè)趺崔k?如果是我，我是絕對(duì)不會(huì)讓大海離開的。一有時(shí)間，我就會(huì)去海邊把海面上的垃圾撿起來(lái)，放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會(huì)提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢(mèng)想。
大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛護(hù)它，不讓大海離開我們。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 13
隨著工業(yè)日新月異的發(fā)展，如今的生存環(huán)境越來(lái)越差。抬頭一看看到的只是那蒙上了一層厚厚的天空，原來(lái)那清澈見底的小河不見了，來(lái)代替的是帶著污水，漂著垃圾的小河。
我不禁懷疑，這是當(dāng)初那清澈的小河？而回答我的提問(wèn)的就是那一個(gè)個(gè)冒著濃煙的囪。
環(huán)境的破壞還不止這些，許多人為了錢從而大量的砍伐樹木，導(dǎo)致水土流失，而讓沙漠有機(jī)可乘，要知道地球正以驚人的速度沙化。
不僅如此，溫室效應(yīng)也越來(lái)越嚴(yán)重，每年就平均升溫2攝氏度；而喜馬拉雅山。南極。北極也正以每年2厘米的高度融化。請(qǐng)大家設(shè)想一下如果那些冰山全融化了，那么整個(gè)地球不就成了汪洋大海了嗎？
本來(lái)我們的地球是很美的，到處都是花聲、到處都是鳥語(yǔ)，山清水秀、鳥語(yǔ)花香，可現(xiàn)在取代這森林的是灰白的.鋼筋森林，鳥兒們沒有了生存的家園，只有來(lái)到城市里，可有的時(shí)候鳥兒們?yōu)榱艘捠硰亩粺o(wú)情的車輪扎死了
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告：一個(gè)人走在大街上穿著“真空隔熱服”，第二個(gè)畫面是一個(gè)孕婦在家里，窗戶安的是“隔溫防噪音玻璃”，第三個(gè)人舉著一把“紫外線防護(hù)傘”……我想如果人們不好好保護(hù)環(huán)境，有一天也許我們也得用上這些東西。
搞不好到時(shí)候世界上的最后一滴水，就只能是人的眼淚了。
我真想大聲呼喊：保護(hù)環(huán)境，
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 14
今年暑假，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同意帶我去海邊玩。想著書本里,電視上那蔚藍(lán)無(wú)邊的大海，活躍翻滾的浪花,清澈的海水，干凈的沙灘。懷著對(duì)大海無(wú)比的向往，第一次看到了大海。
然而，映入我眼簾的大海完全不是我想象中的模樣。渾濁不清的海面上漂浮著臭氣熏天的垃圾，還有許多腐爛的魚的尸體。一個(gè)浪打來(lái)，沙灘上留下的不是活蹦亂跳的小魚小蝦，而是一堆又一堆的垃圾。我懷著沮喪和不解的心情問(wèn)爸爸：難道書上和電視里的大海都是假的嗎？爸爸說(shuō)：書上和電視上說(shuō)的都是真實(shí)的.，不過(guò)那已經(jīng)是以前的大海了�，F(xiàn)在變成這樣，都是我們?nèi)祟惛傻摹?/p>
有些到海邊玩的游客，總會(huì)順手把垃圾扔到大海里。更可惡的是一些工廠為了自己的利益，把有毒的廢水排到了海里。讓大海變成了現(xiàn)在這副模樣。許多生活在海洋里的珍稀生物，現(xiàn)在都瀕臨滅絕。
我們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一盆水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝�，墨水慢慢變淺，直至沒有顏色。如果墨水連續(xù)往下滴，那么“大海”就越變?cè)胶�，最后變成了黑水。現(xiàn)在大海越來(lái)越像那盆水，越變?cè)胶�。我們千萬(wàn)不要做那一滴墨水。
親愛的朋友們，請(qǐng)不要忘了，我們只有一個(gè)地球，地球上只有一片我們賴以生存的海洋。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)地球，保護(hù)海洋！
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 15
地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們，可我們呢？過(guò)量的廢氣排放，亂砍亂伐，使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使臭氧層損壞，造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。
地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協(xié)助了一代又一代的人類文明的發(fā)展�？晌覀儏s忘恩負(fù)義，把海洋變成了地球的`廢物間和血腥的獵殺場(chǎng)。
千萬(wàn)年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態(tài)平衡，而千萬(wàn)年后，人類進(jìn)入了海洋，打破了原有的平靜。人們發(fā)現(xiàn)這里的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而，他們并沒有發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)打破了生態(tài)平。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達(dá)百億余只之多，這個(gè)驚人的數(shù)學(xué)已經(jīng)持續(xù)了成百上千年。不過(guò)，人們終于發(fā)現(xiàn)了自己的行為是多么的殘忍，于是有一部分人放棄了捕殺，可海洋里面的血沒并沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業(yè)的發(fā)展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋的環(huán)境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經(jīng)快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……
地球、海洋是我們的母親，為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂，呼吁：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了！
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 16
我是一只普普通通的小丑魚，我的家在浩瀚的海洋中，我快樂的在大海里游來(lái)游去。因?yàn)榈靥幤�，所以我們這里從來(lái)沒有來(lái)過(guò)客人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們正在海底快樂的游玩。這時(shí)，我的家園，忽然來(lái)了一群客人，我們非常的高興。有的小魚有點(diǎn)兒害怕，躲到了珊瑚礁的后面偷看，有得在則圍到了客人的身旁有的待在家里，給客人準(zhǔn)備好吃的�！@時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色大衣的人說(shuō)：“這里的景色好美呀!”我們聽了更加得意了，我在珊瑚礁后面的魚也慢慢的出來(lái)了。那個(gè)人又說(shuō)：“我有個(gè)好主意我看這里的魚品種多，我們就抓點(diǎn)章魚，鯊魚，藍(lán)鯨，虎鯨等開一個(gè)海洋館兒，肯定可以賺大錢，發(fā)大財(cái)�！蹦且蝗喝艘宦�，頓時(shí)兩眼放光，異口同聲地說(shuō)：“還好!”說(shuō)完，他們便拿上捕魚的魚網(wǎng)分別向四面八方捕了過(guò)去。魚兒一陣陣的慘叫聲在海底回蕩……我們這些小丑魚因?yàn)轶w型小，所以躲在了海底的巖石縫隙里，才躲過(guò)了一劫。可我只能眼巴巴地看著其他的兄弟姐妹被抓走了，原本成千上萬(wàn)只與魚就這樣被抓的所剩無(wú)幾啦。熱鬧的`家園，頓時(shí)變得冷冷清清，一片狼藉……
然后他們抱怨沒有抓到小丑魚就肆意的破壞環(huán)境，把垃圾倒在水中把抓到的死魚甩到了水面上當(dāng)，這些“客人”離去后，整個(gè)海洋已經(jīng)面目全非，我望了望這個(gè)荒涼的海洋，想起昔日美好的家園，我深深地嘆了一口氣……
我希望人類不要再肆意的破環(huán)境了，放我們一條生路，不能再這樣貪婪了。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 17
我坐在窗臺(tái)前，腦子里在天馬行空：猛然想起前幾天爸爸帶我到海邊玩，本來(lái)以為可以看到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海，卻沒想到看到的是渾濁的，充斥著大量垃圾和散發(fā)著異味的大海！讓我大失所望！近年來(lái),水污染非常嚴(yán)重,人們大量用水,或排放廢水等,都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，現(xiàn)在水質(zhì)越來(lái)越差，要是我是海洋環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng)該多好！
如果我是海洋環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng)，我要讓我的部下在海邊造潮汐發(fā)電站和只用電的機(jī)器人。這是因?yàn)楹Ｉ弦缬臀廴臼录?頻繁出現(xiàn)，是污染海洋的重要原因。由于海水過(guò)于營(yíng)養(yǎng)化，某些浮游生物在水中爆發(fā)性繁殖，這種生長(zhǎng)量特別巨大的浮游生物是粉紅色或紅褐色的，因此染紅了海水，導(dǎo)致了赤潮。赤潮不僅給海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)和海水養(yǎng)殖業(yè)造成了嚴(yán)重的危害，而且對(duì)人類健康甚至生命都有影響。潮汐發(fā)電站可以利用漲潮退潮的水動(dòng)力，將動(dòng)力轉(zhuǎn)換為電力，供人們使用。機(jī)器人則可以用轉(zhuǎn)換而成的電力來(lái)幫我們?cè)诤＿厓艋础?同時(shí)我還要在海邊安裝上垃圾桶和攝像頭，垃圾桶是為了方便人們把垃圾可以丟在垃圾桶里而不是丟棄在海洋中。攝像頭是為了抓住那些亂扔垃圾的人，對(duì)這些不講文明的人，我要罰他們清理海灘，直到他們改正為止！
“寶貝！醒醒！怎么在窗臺(tái)上睡著了？”耳邊傳來(lái)媽媽熟悉的聲音。哎，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)！不過(guò)我相信只要我們一起宣傳：保護(hù)水，就是保護(hù)了自己，向人們宣布保護(hù)水源的重要性，蔚藍(lán)的大�？倳�(huì)回來(lái)的。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 18
當(dāng)我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書之后，使我深受啟發(fā)。對(duì)海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識(shí)。
2003年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國(guó)首次發(fā)射的載人飛船“神舟五號(hào)”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現(xiàn)，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍(lán)色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當(dāng)些。
海洋中的魚、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著豐富的.蛋白質(zhì)，例如：從某些�？心芴崛〕隹鼓�?jiǎng)幸恍┖？奶崛∥锟芍伟籽。硗馑�能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫(yī)學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。
我舉個(gè)書中的例子：近海養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養(yǎng)殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當(dāng)人類食用被細(xì)菌附著的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì)導(dǎo)致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。
這件事讓人們更重視對(duì)海洋的保護(hù)，同樣也讓我意識(shí)到我們因該號(hào)召每個(gè)人都要保護(hù)海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復(fù)到原本生機(jī)勃勃的容貌。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 19
海洋是孕育所有生命的搖籃，海洋對(duì)于人類而言是非常重要的可是，人類卻把海洋當(dāng)作垃圾場(chǎng)亂扔垃圾。以前多么漂亮的海洋，現(xiàn)在卻像一個(gè)垃圾場(chǎng)。就是因?yàn)檫@樣，海洋慢慢的被污染了。海洋生物也因?yàn)檫@樣漸漸的被“隱性殺手”奪去了生命。
我們不能再在這樣下去了，如果政府不再采取行動(dòng)，恐怕再在也無(wú)法看到美麗又干凈的海洋了。
首先，我們一定要呼吁世衛(wèi)組織訂下法律，把那些破壞海洋的罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并懲罰他們清理海洋，這樣才能警惕其他人。
接著，身為哥哥姐姐的我們一定要以身作則，不把垃圾丟進(jìn)海洋，這樣才可以為弟弟妹妹樹立榜樣。這樣弟弟妹妹長(zhǎng)大后，才可以珍惜或愛護(hù)海洋。
我們也可以呼吁相關(guān)的社團(tuán)應(yīng)該宣傳愛護(hù)海洋的海報(bào)。我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓現(xiàn)在的`人民知道海洋對(duì)人類的重要性。我相信只要大家攜手同心，海洋是不會(huì)變成“垃圾場(chǎng)”的。
哇，你聽海浪聲多么動(dòng)聽……
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 20
蔚藍(lán)的大海中兩只海豚互相追逐嬉戲，濺起了無(wú)數(shù)晶瑩的浪花；海底各種各樣的魚類自在的遨游；五彩斑斕的植物令人眼花繚亂……多么美麗多么快樂的畫面呀！我情不自禁被這一幕幕畫面吸引住了。不禁贊嘆道：“海洋真美呀！”
生命離不開海洋。海洋就像母親一樣給予了世間萬(wàn)物生命，辛苦的孕育生物，她不求任何回報(bào)，將我們裝點(diǎn)的那么美麗。
這位偉大的母親不僅給了我們生命，還給了我們生存必需的資源。海洋是一個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)，她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏了極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的'海洋動(dòng)力。海洋與我們密不可分，她已是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活不可缺少的一部分。
海洋是生命的搖籃，是藍(lán)色的寶庫(kù)，是我們的母親。可是近年來(lái)，我們又是怎樣對(duì)待這位母親的呢？人類猛烈地開發(fā)海洋資源，卻沒有重視對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致海洋資源的枯竭，對(duì)生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重污染。人類在享受海洋帶給我們的資源時(shí)，可曾想到人類生存危機(jī)已經(jīng)來(lái)臨，是否想過(guò)該為海洋這位人類共同的母親做點(diǎn)什么。
親愛的人類朋友，海洋媽媽已經(jīng)千瘡百孔了，讓我們合理開發(fā)海洋，保護(hù)海洋環(huán)境吧！讓我們攜起手來(lái)，共同高歌，與海洋媽媽同行吧！
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 21
海是一個(gè)大寶箱，珍貴的古幣、稀有的魚類、廢棄的沉船、絕版珍品、稀世寶物都能在這兒發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。
海是一座游樂場(chǎng)，活潑的小魚在水中悠游，可愛的小蝦在玩捉迷藏，調(diào)皮的螃蟹表演跳舞，海底生活真是多采多姿。
廣闊的海像一幅畫，我站在岸上望著遠(yuǎn)方的海面，頓時(shí)煩惱都被拋到九霄云外，只要遇到不開心的`事，我喜歡去看海，學(xué)習(xí)海的平靜，學(xué)習(xí)海的柔和，學(xué)習(xí)海的沉默。
海是大自然重要的寶藏，也是海底生物的家，希望大家好好愛護(hù)水資源，別讓這美麗景色消失不見。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 22
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，減少污染。
有一天，我變成了一條魚到大海里去玩，這時(shí)，我的海龜兄弟把白肚皮露在海面上，我說(shuō)：“烏龜兄弟，你怎么躺在海面上休息呢？”我叫了很多遍它都沒回應(yīng)我。這時(shí)，鯨伯伯說(shuō)：“就是可惡的人類害死它的�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槿祟惒粩嘞蚝＠锶永�，�?dǎo)致大量海洋生物死亡，所以人類很可惡�！甭犃琐L伯伯的話，我就向前游�？匆娨粋�(gè)穿著雨鞋、穿著雨衣、戴著雨帽的中年人。我游過(guò)去說(shuō)：“你們?nèi)祟愄蓯毫耍焯焱＠锏估睕]等我說(shuō)完，他就說(shuō)：“我是來(lái)幫大海的。我是來(lái)幫大海撈垃圾的�！薄芭�，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！薄皼]什么事我先去撈垃圾啊，再見！”我順著河岸又游到了前面一個(gè)地方。
前面，我看見一個(gè)穿著紅衣服的超級(jí)大胖子。我過(guò)去問(wèn)那個(gè)超級(jí)大胖子：“你是誰(shuí)啊，怎么那么胖？”“我是石油工廠，至于我胖，是因?yàn)槲殷w內(nèi)有幾百多噸石油和幾百多人在我體內(nèi)工作。”“那我先進(jìn)去看一下行嗎？大胖子�！笨梢�，我走進(jìn)石油工廠內(nèi)部，只看見一群人在把多余的石油倒入一個(gè)地方，我又跑到大海面前，呀，大海怎么變色了。那群小魚和烏龜同伴一樣死了，這些黑黑的是什么？海洋姐姐說(shuō)：“是石油，就是它們害我變色，就是它們把小魚害死了。”“哼我要告訴那些人們，別在往大海里灌石油了。于是，我又走進(jìn)去對(duì)那些人們說(shuō)你們別在往大海里灌石油了，這樣會(huì)害死我們海洋里的生物。人類都是靠大海和大河里的'水生活的，如果，大海里的水變色了，變成有害物質(zhì)的話，人喝了這種水就會(huì)死亡，那殺人犯的罪名可是你們背的了。
所以，我們要保護(hù)我們的地球媽媽，不讓它受傷。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 23
我是一只生活在大海里的小烏龜。最近幾年我一天比一天苦惱，因?yàn)槲疑畹拇蠛Ｗ兞四印Ｈ藗冊(cè)诤＿吔ㄆ鹆宿r(nóng)家樂、造紙廠、制鐵廠。還還蓋起了許多高樓，攪的我們的家園很不安寧。
有一次，我們和朋友們出去玩。突然琳琳慘叫一聲，大家不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，琳琳竟然憑空消失了。琳琳的好朋友，你在哪里？這時(shí)從一堆垃圾下琳琳伸出胳膊，奄奄一息地像大家求助。跳跳和悅悅趕緊呼喊大家：快，救救琳琳吧！大家還不知道琳琳在哪那兒呢？眼尖的跳跳指著垃圾山說(shuō)：“琳琳在那！”話音剛落，只見天上橫七豎八的下了一些骯臟不堪的垃圾，大家和我被嚇了一跳，慌慌張張的`上躥下跳的逃走了。我只能聽見大家的哭泣聲。過(guò)了幾天，人們得寸進(jìn)尺的往海里潑臟水、臭水，垃圾也往海里扔，有的人甚至還把電視機(jī)扔到海底。
海底的動(dòng)物生活被打亂了，趕緊召開了海底生物大會(huì)。我們的首長(zhǎng)鯊魚說(shuō)：“我的同伴也被垃圾砸死過(guò)。海底全是污水好多海類都被感染病毒，生病了。咋們今后怎么生活呀？我說(shuō)：我的同伴也曾犧牲了，還有我一個(gè)同伴殼都被砸破了，部落的小孩兒現(xiàn)在也都嚇得只能待在家里，不敢出來(lái)。海馬也說(shuō)：”我的角一年前也被砸掉了，現(xiàn)在大家都叫我“獨(dú)角怪獸”，說(shuō)完痛哭流涕，……這時(shí)大家都在訴說(shuō)人類的罪過(guò)。最終我們決定給人們寫一封信，掛在釣魚的魚鉤上。
信的內(nèi)容大致是請(qǐng)不要破壞海洋了，你們破壞海洋就是不折不扣的自殺行為，醒醒吧人類！掉到信的人們，恍然大悟，開始反思，也開始注重海洋的保護(hù)了。他們?cè)炝死稉栖�，天天在大海上工作。還成立了海洋保護(hù)巡查組，對(duì)無(wú)視海洋保護(hù)的人，抓起來(lái)重罰。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，大海又像以往一樣生機(jī)勃勃，我們又開始在海面活動(dòng)了，大海上又傳出了海族們的陣陣歡笑聲。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 24
我的家鄉(xiāng)潮連島是一個(gè)很美麗的地方，我經(jīng)常去沙灘上玩，我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。
爺爺說(shuō)以前貝殼很多，但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝，現(xiàn)在海貝已經(jīng)越來(lái)越少了，貝殼也沒有以前多了。還有以前的海水很清，可是現(xiàn)在工廠排出很多廢水，所以海水就沒有以前那么清了，就連大海了的魚也少了。
我問(wèn)爺爺：“再過(guò)十幾年還有沒有這美麗的`潮連沙灘呢？我們還能來(lái)這里撿貝殼嗎？”爺爺說(shuō)：“只要我們一起來(lái)保護(hù)好大海，不再污染海水，不要把海魚、海貝都吃光，那么將來(lái)還會(huì)有這么美麗的大海，我們還能來(lái)這美麗的潮連沙灘撿貝殼�！�
我想：我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學(xué)們，一起來(lái)保護(hù)大海。
三年級(jí)作文保護(hù)海洋 25
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車到日照第三海水浴場(chǎng)游玩。
到了第三海水浴場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的海和天連成一條線，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來(lái)，發(fā)出溫和的召喚。
我光著腳丫迫不及待的下海，感覺海水涼絲絲的，慢慢適應(yīng)后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來(lái)游去，特別舒服。一股股浪花打來(lái)，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來(lái)，調(diào)皮的大海還會(huì)讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調(diào)皮的.笑聲。
退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺沙子像面粉一樣細(xì)膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會(huì)兒功夫，新搭的小窩里便請(qǐng)來(lái)了許多可愛的小精靈。有的寄居蟹很溫和；有的則很調(diào)皮，看兩只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非�？�，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚，仔細(xì)看去，小魚的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚玩了一會(huì)兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因?yàn)槲抑吏~兒離不開水，海里的魚兒更離不開大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細(xì)語(yǔ)。
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