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          尖子生的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-10-03 05:47:42 戰(zhàn)爭(zhēng) 我要投稿
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            開學(xué)了,我又開始奮斗了起來(lái),我也不知道怎么回事,琉璃繼續(xù)跟我玩,一樣是好朋友,怎么回事啊?

          尖子生的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)五年級(jí)作文

            下課了,我跑去叫琉璃跟我一起去小木板廣場(chǎng)跳繩,她似乎心情不大好,但是還是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟我走了。

            我們?cè)教介_心,她也不像剛才那樣了。

            突然,我準(zhǔn)備甩繩時(shí),不小心把繩子打到了她的眼睛。我看到了,連忙說(shuō):“對(duì)不起對(duì)不起,我,我不是故意的,你沒(méi)事吧!“

            “啊,疼死我了,你干什么?瞎了是吧?啊?“

            我嚇壞了,她怎么了?

            也許是上次期末考試的事兒給她留下了創(chuàng)傷吧!

            我為了安慰她,并沒(méi)有回嘴。

            “你,啞巴啦?弄疼別人一句對(duì)不起都不說(shuō),你什么意思啊?。俊

            “我,我真的不是故意的。那好吧!對(duì)不起!”對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)講,不知道說(shuō)一聲對(duì)不起是多么的羞愧。

            “切!你這算什么,我還沒(méi)叫你給我賠精神損失費(fèi)呢!”

            我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),張琉璃,會(huì)是這樣的一個(gè)人。

            “你給我說(shuō)三個(gè)對(duì)不起,三鞠躬!”

            “我,我!蔽一沓鋈チ,我含著淚。三鞠躬我們班的同學(xué)都圍了上來(lái),好像是在看笑話吧!

            “呦!尖子生的戰(zhàn)爭(zhēng)那!大家快來(lái)看啊,走過(guò)路過(guò),就沒(méi)有下一回啦!”

            那個(gè)討厭的老大發(fā)話挑釁。

            我白了一眼她。

            “不行,你給我跪下!”

            我的自尊心告訴我不能再這樣一再讓下去了。

            我也生氣了。

            “你干什么。堪?越來(lái)越過(guò)分啦?你什么意思。课也恍⌒呐,給你三鞠躬就不錯(cuò)啦。你還得寸進(jìn)尺?”

            “你,你!彼晃摇叭毕氯チ恕

            “,你虛偽,虛偽!墮落,你以為你成績(jī)好看了就不墮落了是吧?我告訴你,你還是那樣的人!你別以為我不知道你寒假打電話給我是什么意思?這就是你墮落的表現(xiàn),數(shù)學(xué)老師說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)!”

            也許是我提起了她的傷心處,邊哭著邊說(shuō):“你,我,我沒(méi)有!”

            “我還沒(méi)哭呢,呦,呦,惡人先哭啦!”

            “我,我要去告訴老師!”

            她轉(zhuǎn)身就跑了。

            我仍然對(duì)著她大喊了一聲:“我告訴你,你就是惡人先告狀!墮落!”

            老師找我談話

            也許是當(dāng)時(shí)我太生氣了,說(shuō)的話可能是有點(diǎn)過(guò)分了,我這幾天也一直在試探著琉璃,希望與她和好。結(jié)果都是,轉(zhuǎn)頭不理我。

            今天,老師把我們倆叫來(lái)談話。

            老師先坐下:“你們說(shuō)吧,事情怎么發(fā)生的?”

            我們兩個(gè)好像誰(shuí)都不肯讓對(duì)方搶了一絲機(jī)會(huì),都搶著回答。

            “呵呵,你們兩個(gè)倒是好笑!”

            我們兩個(gè)不敢再說(shuō)話了。

            “你們啊,都是老師的得意門生,怎么能夠這樣呢?”

            我們對(duì)視了一眼,我想她怎么也算得上是老師的得意門生呢?怎么可以跟我平等!

            “我聽朱亞說(shuō),你給朱亞寒假給琉璃打過(guò)一次電話?”老師問(wèn)琉璃。

            “沒(méi)有。 绷鹆@訝的攤了攤手。

            “老師,她推卸責(zé)任!”

            老師向我擺擺手。

            “你爸爸媽媽有說(shuō)過(guò)你嗎?”

           。?經(jīng)常呀!”她好像漫不經(jīng)心的說(shuō)。

            “朱亞啊,我也是這么認(rèn)為的,她不會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)的!”

            琉璃白我一眼。

            “朱亞,你能告訴我一下你看到的電話號(hào)碼嗎?”

            “噢,是個(gè)手機(jī)號(hào)。《,琉璃她沒(méi)有手機(jī),這次純粹是個(gè)惡作劇,我希望你們不要再追究這個(gè)責(zé)任!”

            我們兩個(gè)好像都不情愿。

            “呵呵,我就知道你們兩個(gè)愿意,來(lái)吧,我特意幫你們準(zhǔn)備了一份東西。”

            老師向我們招招手,叫我們來(lái)。

            “你們看看吧!”

            是一個(gè)精美的ppt,上面有我們一起努力練功準(zhǔn)備一起去參加比賽時(shí)的照片,有我們一起玩耍的照片,也有我們兩年級(jí)時(shí)那封絕交書的照片。

            我們都感動(dòng)了,手慢慢的,悄悄地拉到了一起。

            老師好像注意到了這一幕,欣慰的笑了。

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