欺騙六年級學生作文
我看完這個故事，懂得了被別人欺騙的滋味很痛苦、很難受，現(xiàn)在是小編為您整理的x，希望對您有所幫助。
欺騙六年級學生作文1
我讀了《兩個謊言》這個故事，講的是有兩個姐妹，她們一直想實施一項計劃，就是獨自偷偷的去滑雪場去溜冰，因為媽媽覺得滑雪很不安全。于是，她們就給媽媽編了一個謊言——老師要帶她們寫生。她們在滑雪場玩得很開心，不巧別鄰居看到了，告訴了兩個姐妹的媽媽。她們回家后，媽媽坐在沙發(fā)上不動聲色的問：“讓我看一下你們的寫生作業(yè)，是不是完成的很好啊？”姐姐盡量用平靜的聲音說：“美術老師收走了，下個星期才能發(fā)下來。”媽媽用顫抖的聲音揭穿了姐妹兩個的謊言后，很憤怒地說：“被人欺騙的感覺很難受！”妹妹不以為然的說：“有什么可難受的，不過是一件小事嘛！”這件事就這樣過去了。幾天后的一個早晨，媽媽對姐妹倆說這個暑假我們要去澳大利亞度假，姐妹兩個很高興連忙收拾東西。幾天后終于迎來了去澳大利亞的一天，而媽媽卻說：“遇到了一些小小的`狀況，取消了去澳大利亞的計劃。”姐妹兩個很難受，這時，她們想起撒謊去滑雪場的那件事。慚愧的低下了頭。
我曾經也說過謊話，記得有一次，媽媽要帶我去溜冰。為了保持充足的精神，媽媽要求我睡午覺，我怎么也睡不著，過了一個小時，我就對媽媽說：“我睡醒了�！钡搅送砩希腋緵]有精神去滑冰，媽媽很氣憤的說：“是不是沒有睡著覺，你說謊話！”我說了謊話不僅讓媽媽很生氣，而且自己也沒有玩好。
我看完這個故事，懂得了被別人欺騙的滋味很痛苦、很難受，我頓時理解了媽媽當時的心情，還知道了做事要想想別人的感受，不要太自私只考慮自己的感受。我以后不會欺騙別人了，要做一個誠實的好孩子！
欺騙六年級學生作文2
今天，我讀了一篇文章，題目叫《王魚》，讓我深受啟發(fā)。
王魚生活在一個布拉特島上。王魚分為兩種：一種有鱗的，一種是沒磷的。而有鱗沒鱗全都有他們自己決定。沒鱗的王魚一生過得比較平靜，而有鱗王魚的身上其實是一種附屬物。如果這種附屬物退化，那么那些有鱗的王魚就會有一種不適應，因為原來別的魚見到他可能都會逃，但是它現(xiàn)在失去了鱗，別的魚見了它，一定會吃掉它。而有鱗王魚的逃生本領就比沒有鱗的王魚的逃生本領要弱。所以，如果有鱗王魚能提前想到自己去掉那些附屬物會有危險的話，那它就會提前練習逃生的本領和方法，就不會葬送自己的生命。
這讓我想起了一件往事：有一天，媽媽給我布置了暑假作業(yè)的任務，我沒有寫，。晚上，媽媽回來了，問我：“寫完了嗎？”“我……我寫完了�！蔽彝掏掏峦碌卣f，心里不免有些心虛。誰知，媽媽竟然信了，說：“好，不錯，來吃瓜吧�！钡诙欤瑡寢層纸o我布置了任務，而我今天只把昨天的寫完了，媽媽回來后，說：“把你今天的作業(yè)拿來我看看，我低著頭說：“我……我沒寫�！薄皼]寫？”果然，媽媽生氣了，火氣還不小。我說：“我今天寫的昨天的，昨天的沒寫�！眿寢屄犃耍Z重心長的說：“孩子，你要記住：欺騙別人的人，最終被欺騙的不是別人，而是自己！”
一個人如果欺騙別人，那最終被欺騙的不是別人，而是自己。 只有學會誠實的人才能真正讓自己變得強大，而不是偽裝的強大。有鱗的王魚如果提前能意識到失去附屬物會讓自己面臨更大的風險，就會像無鱗王魚那樣訓練自己的逃生本領和意識。偽裝與欺騙都是給自己加了一層漂亮的包裝紙，沒有了這層包裝紙，你還是一個平凡的人。
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