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睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇1
睜開你的雙眼，你的雙眼美麗無(wú)比，但是雙眼的美麗離不開真心的聆聽，要用真心去看世界去聆聽世界因?yàn)樵谖覀兊纳磉呌兄枰撵`去享受的事物。
如果一個(gè)人不會(huì)用心看世界，你就是個(gè)睜眼瞎。爸爸媽媽送給了我們這雙眼睛，這是一個(gè)寶貴的禮物，我們要珍惜它，一般我們收到了禮物一定是要收在自己的珍藏盒里，可是這個(gè)禮物我們不可以把它收起來(lái)，我們要睜開雙眼去合理運(yùn)用它，把它發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)利品珍藏起來(lái)永遠(yuǎn)不要丟掉它。
為什么在馬路上會(huì)認(rèn)為路上很吵？因?yàn)槟銢](méi)有用心去聽，如果用心去聽，會(huì)覺(jué)得這來(lái)往的行人在向著理想前進(jìn)在今天他們又有了新的收獲。為什么會(huì)覺(jué)得書中的東西很乏味，因?yàn)槟阋廊粵](méi)有用心去看，如果用心去看，會(huì)看出彩虹一樣的故事看出人生和理念。
當(dāng)然我認(rèn)為自己已經(jīng)用心了呀！可依然認(rèn)為路上很吵，書中的東西很乏味。所以我不解的又看了《假如給我三天光明》一書，一個(gè)雙耳失聰，雙眼失明的一個(gè)聾啞女孩，她憑借這她那不屈不饒的品質(zhì)和樂(lè)觀向上的精神創(chuàng)造了人間奇跡，她走向了成功，這次我有幸看到她寫得書，從書中我明白了一個(gè)深刻的道理：那就是世上沒(méi)有努力換不回來(lái)的東西，鍥而不舍金石可鏤,要永遠(yuǎn)笑對(duì)世界樂(lè)觀向上。成功的大門永遠(yuǎn)為我們敞開。我不禁拍按叫絕。
也是，這個(gè)女孩讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己；更加了解自己生活的世界；讓我明白用心就是把自己融入到事物中去感受。同時(shí)也是她提醒我，我只是一個(gè)很普通的孩子，但我的人生不能應(yīng)普通而平凡，要用普通的雙眼去發(fā)現(xiàn)世界的光輝于璀璨。不去奢望自己能有美麗的光環(huán)和帶我飛的翅膀，腳踏實(shí)地的走自己的路享受成功旅途的艱辛快樂(lè)，笑著走下去不去在意他人的眼光因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)普通的女孩……
而她讓我明白了一個(gè)人要知道人生的價(jià)值，真正的人生只有在艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能真正實(shí)現(xiàn)的，人要樹立志向；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志；人要明確目標(biāo)，走得越慢的人，只要他不喪失目標(biāo)也比漫無(wú)目的的徘徊的人走得快；人還要要努力奮斗，因?yàn)橐粋�(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就，最后就是要樂(lè)觀向上了，因?yàn)椴祭最D說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品了。
所以我覺(jué)得我們要睜開去發(fā)現(xiàn)世界，睜開雙眼去看世界睜開雙眼去探索世界。一切的根基，就是先看書去理解世界。書中有許多奧秘睜開雙眼去看看吧！書中自有黃金屋，書中自有言如玉。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇2
淡淡的十一月里，有花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的肆虐以及隨風(fēng)而起散發(fā)著書香的青卷。――――題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是一件無(wú)比奇妙的事。在寥寥幾行的文字描述中，我們便可以體味他人的人生，知曉他人感受，用另一雙眼睛去看世界。
掀開書的扉頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里有著一個(gè)不一樣的天地。閱讀會(huì)你開拓你的視野。這里有鮑照“心非木石豈無(wú)感？吞聲躑躅不敢言。”的無(wú)奈；這里也有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豁達(dá)客觀；這里還有岑參“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝故人�！钡姆胃潯�
閱讀是在沁人心脾的景致中拾取朝花，尋覓生命的印跡。讀海明威的《老人與海》你會(huì)看到一個(gè)面對(duì)困難不輕言放棄的鐵錚錚的漢子。在主人公的身上你會(huì)真正理解作為一個(gè)“人”，面對(duì)挫折我們應(yīng)該勇往直前，相信自己能夠克服，能夠戰(zhàn)勝。而不是一味地膽怯懦弱，不敢前進(jìn)。
閱讀是一場(chǎng)跨越時(shí)空界限，美如曇花的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與戴望舒在雨巷里默默彳亍，幫他尋找他心中的“丁香姑娘”；你可以與杜甫佇立在秋景中，感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！钡目酀荒阋部梢耘c莊周一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶變?yōu)樽约旱碾鼥V往事；你還可以與李商隱一齊回首“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！钡男乃帷�
閱讀還是彈指間帶給我無(wú)限樂(lè)趣與寧?kù)o的凈土。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們仿佛連同這個(gè)社會(huì)一起變得躁動(dòng)不安。社會(huì)越是噪雜，愈需要我們靜下心來(lái)。閱讀恰恰具有這種功能，閱讀可以幫助我們鬧中取靜，擺脫噪雜與喧囂，追求智慧的充實(shí)；閱讀能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無(wú)纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書中世界，也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界左右，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
總之，閱讀吧！閱讀是睿智的，它能令你到達(dá)知識(shí)的彼岸。閱讀是美好的，它能讓你邂逅心中“顏如玉”。閱讀是奇妙的，它能使你閱他人故事，省自己人生。
閱讀呀，大抵是那陳年酒釀，八月清風(fēng)，九月急雨，是那詞不達(dá)意的溫柔。
學(xué)會(huì)閱讀，懂得閱讀，熱愛(ài)閱讀。會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的多彩世界，讓我們學(xué)會(huì)更多處事之道與人生哲理，讓我們?cè)谶b遠(yuǎn)的未來(lái)，遇見(jiàn)更好的自己。
所以讓我們收拾行囊，一起踏上屬于我們的閱讀之旅吧！
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇3
酌一杯小酒，淡淡的玫紅在白瓷杯中暈開，細(xì)瞧，我發(fā)現(xiàn)酒中有個(gè)世界。
每到冬天，我的手腳總是會(huì)很冰涼，一次到外婆家，外婆拿出她制的桑葚酒，小心地放在柜子上說(shuō)：“之前聽你媽講你總會(huì)手腳冰涼，試試這個(gè)，喝了你的手腳就暖和了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看著桑葚在酒瓶中起伏，似在舞蹈。
回到家，媽媽找了個(gè)瓶子把它盛了出來(lái)，枚紅色的液體，緩慢地進(jìn)入另一個(gè)瓶中，若有若無(wú)的香氣使人醉倒在它的芳香之中。盡數(shù)到完，瓶中只剩下一串串“小燈籠”。往瓶中一看，大小相同的桑葚在燈光下泛著幽深的紫色。漂亮的桑葚，勾人的酒香似在預(yù)示著酒的不一般。
拿一個(gè)白瓷杯，倒了些桑葚酒，聽著酒碰撞著瓷杯的聲音，看著玫紅在杯中蕩漾，問(wèn)著空氣中散發(fā)著的誘人香氣。抿一口，濃郁的果酒香充溢于唇齒之間，飲下，溫暖瞬間來(lái)到身體各處，舒適又暖和。身體留下了就帶來(lái)的溫暖，嘴中則留下了酒帶來(lái)的醇香。細(xì)想回味無(wú)窮。
悠悠酒香，將我?guī)Щ貎簳r(shí)看外婆制酒時(shí)的情形。
每當(dāng)?shù)搅松］厥斋@的季節(jié)，外婆就會(huì)買來(lái)一大袋桑葚做酒。
一個(gè)木制的大盆子，是桑葚的居身之所，外婆總要先將桑葚細(xì)細(xì)挑選一番才會(huì)放進(jìn)木盆子中，再加水放些鹽。要浸泡好一會(huì)才行。
浸泡完畢，外婆又拿了一張竹椅，坐在盆邊再次精挑細(xì)選一番，每一個(gè)都要看過(guò)滿意才會(huì)放在另一個(gè)盆中，不只是想到了什么，汗水劃過(guò)的臉龐綻起了一抹笑容——充滿期待有慈祥的笑容。
這時(shí)，和煦的陽(yáng)光謝謝的灑在外婆的身上，給外婆向上了一道淡淡的金邊，四周靜悄悄的，只有外婆竹椅發(fā)出的嘎吱聲。
將挑好的桑葚過(guò)遍清水，就可以放到鍋中與酒，糖一起煮了，外婆看了看火候，蓋上鍋蓋便去忙其他事了�？蓻](méi)一會(huì)，外婆又來(lái)到廚房，拿著勺子輕輕攪拌均勻，將爐子上的大火關(guān)小，便出去了。反復(fù)幾回，外婆便拿了竹椅坐在旁邊，鍋中的酒發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，外婆輕輕哼唱著我最愛(ài)的童謠，窗外的鳥兒宛轉(zhuǎn)附和著。隨著一曲童謠，空氣中開始充斥著酒香，外婆試了試味道，那滿是皺紋的`臉上露出了一個(gè)滿意的笑容。
待果酒放涼，外婆便拿了一個(gè)瓶子，將酒小心翼翼的倒了進(jìn)去。蓋好蓋子，又視若珍寶般的仔細(xì)放好，確認(rèn)再三不會(huì)被貓打翻才心滿意足的離開。
桑葚酒的醇香與美味來(lái)自制作者的用心，我覺(jué)得桑葚酒的溫暖是由：二分酒+二分桑葚+一分糖+五分外婆對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心X一分外婆制作時(shí)的一心一意=讓我十分溫暖的桑葚酒。
這是外婆酒中的世界，一杯酒，一份溫暖，一種愛(ài)。
而我發(fā)現(xiàn)的酒中世界，則是外婆用甜蜜與溫暖為我建筑的特殊世界，悠悠的酒香，甜甜的酒味，我在這個(gè)世界中感受著外婆的愛(ài)。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇4
高一的暑假才剛剛開始不久，就遇上了“淫雨霏霏”的天氣。雨淅淅瀝瀝地下了四五天還不肯停歇，我被困在了家中，所有的出游計(jì)劃也都伴隨著雨水一起泡了湯。我只好打開電視，看看小說(shuō)，再聽聽音樂(lè)。“雨下不停，雨下不停，心情也不定……”，煩啊，煩死了！這樣討厭的鬼天氣！我不覺(jué)怨恨起這場(chǎng)“及時(shí)雨”來(lái)。
我隨手拈了本書，不經(jīng)意地翻了翻，一段文字映入了我的眼簾：”雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙……”
想不到在朱自清他老人家的筆下，這再尋常不過(guò)的綿綿細(xì)雨竟被描繪的如此美麗，如此富有詩(shī)情畫意。它真的有那么大的魅力嗎？也許吧，我半信半疑。
扭頭看看窗外，雨仍舊不肯罷休，一絲絲，一道道，密密麻麻的，不斷往下亂竄，雨絲亮閃閃的，似千萬(wàn)銀光，萬(wàn)道利刃。這個(gè)世界也挺標(biāo)致，我突然覺(jué)得的。
雨或大或小。我仔細(xì)地聽著，時(shí)而體會(huì)“留得殘荷聽雨聲”的意境，時(shí)而領(lǐng)略“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那份寧?kù)o。此時(shí)的我，早已將那怨雨的情緒給拋開了。
我踏上陽(yáng)臺(tái)，伸出雙手去接受雨的洗禮，雨無(wú)聲無(wú)息的落在我手上，癢癢的，涼涼的。鳥兒三三兩兩的棲息在電線上，不停地抖動(dòng)那雙褐色的羽翼，大概想甩開身上的雨點(diǎn)吧，還有些在天空低低的飛著，一會(huì)兒在人家的屋頂上歇一歇腳，一會(huì)兒又到枝繁葉茂的大樹上避一避雨，“嘰嘰，嘰嘰”的鳥鳴，聲不絕而耳。
天空下，細(xì)雨霧一樣的彌漫著，遠(yuǎn)處那一座高樓，影影綽綽，似是一道條緩緩瀉下的黑色瀑布，既看不見(jiàn)它從何來(lái)，又找不到它匯在哪里。雨就像條被子，一條很大的被子，遮住了艷陽(yáng)的光照，向下鋪落，它籠罩著天空，籠罩著大地，籠罩著大樹和小草，一切都被它所包容，整個(gè)世界都變得迷迷糊糊。
往日的樓宇化成了一座座山峰，大大小小的馬路變成了一條條河流小溪，出門打傘的人，成了飄在河面上五顏六色的浮萍。雨水落在眼前，濺起一朵朵閃亮亮星星似的水花，相互擁著、擠著、碰撞著，倒映出山川的五光十色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，迷迷茫茫，朦朦朧朧，雨中處處透著不可捉摸的神秘沒(méi)美。欣賞著這雨中之景，我醉了。
趿著拖鞋，抓了把傘，我信步走進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)落在傘上，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，鏗鏘卻柔和，我第一次覺(jué)得這聲音真有節(jié)奏。青草浸過(guò)我的腳邊，小草慷慨得把自己身上的雨水送給了我，而它自己又張開胸膛，等著再次擁抱雨水。
真的，直到今天我才發(fā)現(xiàn)雨這么美，我傻乎乎的跑到這里又跑到那里，跑來(lái)跑去的看這個(gè)美麗的雨中世界。
雨還在下，我撐著傘站在雨里，已經(jīng)完完全全陶醉于其中了，看著一樣的天，聽著一樣的雨，想著不一樣的世界。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇5
心靈就像一扇窗，推開窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多個(gè)世界正停留在窗外，等待你的觀察與探索。
仰歡鷹隼，你會(huì)看到搏擊長(zhǎng)空，迎難而上。俯察蛛蛹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)永不言棄，脫繭成蝶。你會(huì)在他們身上看到一個(gè)全新的精神世界；遠(yuǎn)望鯊魚，眼前跳動(dòng)的似乎只有魚翅。近看河蚌，眼中瞧到的僅僅只有珍珠。你會(huì)在他們身上看到一個(gè)物欲的悲慘世界。世界本有很多，缺少的是可以觀察到他們的眼睛，對(duì)我們來(lái)講，眼睛是心靈的窗戶，只要用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，我們才會(huì)得到更多。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫卷天外云卷云舒�！庇腥绱诵膽B(tài)者，大多可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界�；厮輾v史，在盛世中，奸佞當(dāng)?shù)�，他以“今朝有酒今朝醉，明日愁�?lái)明日愁�！痹诰浦邪l(fā)現(xiàn)了屬于自己的心靈世界，他曾“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹诖罅x面前，他吼得“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彼窃�(shī)仙李白，他在心靈的世界中獨(dú)自探索，靜謐的死去；仕途不順，人老多病，他以“星垂平野闊，月涌大江流�！痹谧匀恢姓业搅藢儆谧约旱撵`魂世界，他曾“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！痹谑廊嗣媲案吆簟鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！彼窃�(shī)圣杜甫，他在靈魂的世界中孤獨(dú)探索，安然的老去；世事紛擾，退隱山林，他以“種豆南山下，草盛豆苗稀�！痹谔锏刂姓业搅藢儆谧约旱奈镔|(zhì)世界，他曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼诟F困面前講道“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！彼俏辶壬�，他在物質(zhì)的世界中遠(yuǎn)離紛擾，安詳?shù)霓o去。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，撫平心中的褶皺。發(fā)現(xiàn)的不僅僅是品質(zhì)還有真理，悼古追今，有多少仁人在自己的世界里綻放出不朽的光輝。
也許我們還記的那位蒼暮的老人，黝黑的皮膚彰顯了他的不屈。囚室禁錮了他的自由，扼制了他的軀體，但他唯有靈魂不可屈。他是南非國(guó)父曼德拉，一位名滿天下的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主，他的一生都奉獻(xiàn)在了種族隔離、種族平等以及黑暗的囚禁之中。他為了理想和信仰，慷慨激昂堅(jiān)貞不屈。在走出牢獄時(shí)，他平靜的坦言自己將痛苦與怨恨留在了身后的牢籠之中。他在獄中發(fā)現(xiàn)了屬于自己的命運(yùn)世界，他遵從威廉亨利的《不可征服》，他知道““命運(yùn)之門何其狹窄，不要緊；刑罰折磨何其殘酷，沒(méi)關(guān)系。我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥�！彼讵�(dú)屬于自己的命運(yùn)世界中，綻放自己的光芒，盛開命運(yùn)的花朵。
用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)明媚的陽(yáng)光里有著光芒的世界，蔚藍(lán)的天空中有著自由的世界�；蛟S你會(huì)驚訝于他們的存在，但他們的確在我們身邊演繹著色彩的繽紛，舞動(dòng)著人性的光輝。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，地是那么綠，世界是那么廣闊。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇6
我一直覺(jué)得，上帝實(shí)在是太不公平了，什么事都能讓我攤上，例如那年我的那場(chǎng)怪病，有時(shí)我又覺(jué)得上帝很公平，而我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我又重生了。
上帝實(shí)在是太能捉弄人，全國(guó)那么多人不捉弄，偏偏捉弄我，趁我防備不佳，不知何年何月何日何時(shí)，偷偷的在我身體里面種下了一顆死亡種子，慢慢的在我身體里面生根發(fā)芽，當(dāng)還沒(méi)有根深蒂固開花結(jié)果的時(shí)候，被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，但直覺(jué)告訴我，有些不尋常，還沒(méi)等它繼續(xù)侵蝕我的時(shí)候，便被神圣的手術(shù)刀切除，在我身體里生長(zhǎng)不到1個(gè)月的死亡植物終于被擊敗了，但讓所有人沒(méi)有想到的是，那并不是一顆普普通通的植物，不一定在什么時(shí)候還會(huì)復(fù)制生長(zhǎng)，從那刻起，我開始了與病魔的斗爭(zhēng)。
全家人都從那一刻起，絲毫沒(méi)有精神松懈，因?yàn)樗麄冎�，這個(gè)東西還會(huì)卷土重來(lái)的，他們對(duì)我的愛(ài)從那刻起更加多了。
記得在上海醫(yī)院吃飯的時(shí)候，我由于藥物反映，吃什么吐什么，看到，聞到，想到的所有食物都覺(jué)得好惡心，吃不下去，我最最愛(ài)吃的東西也吃不下去了。有時(shí)想起了想吃的東西，一拿上來(lái)便什么食欲也沒(méi)有了，從那時(shí)起，我最最大的愿望就是病好了以后吃自己最喜歡吃的東西，知道吃不下去為止，而現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，記得那天，我與同學(xué)在回家的路上，我突然想吃小食品，雖然對(duì)身體沒(méi)什么好處，但好長(zhǎng)時(shí)間不吃一回偶爾吃一次也沒(méi)什么，我便買了一大堆的東西，同學(xué)說(shuō)我你好能吃。我回答道，是嗎？其實(shí)當(dāng)你想吃的時(shí)候你卻吃不下是一件很痛苦的事情，而同學(xué)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了一下，我知道他并不理解我說(shuō)的這句話，總有一天他會(huì)明白的，但愿他總不明白。
在我治病的期間，可以說(shuō)是心亂如麻，一切食物自我看來(lái)都是那么昏暗，每當(dāng)一次次腰穿扎進(jìn)我的身體里面的時(shí)候，我死的心都有，活在這個(gè)世界還有什么意思，我常常這樣想，但每當(dāng)回想起媽媽的細(xì)心照料，為了我可以犧牲自己的工作的時(shí)候，我就好像是一支蠟燭正在被狂風(fēng)要被吹滅的時(shí)候，突然從自己的四周起來(lái)了四面緊緊的墻一樣，阻擋著狂風(fēng)的侵襲，是母親的愛(ài)給我繼續(xù)前行的力量，終于我戰(zhàn)勝了病魔。正因?yàn)樗郎窀议_了個(gè)天大的玩笑，我的想法與我以后的路也發(fā)生了巨大的變化。例如校長(zhǎng)給我分了一個(gè)很好的班集體，讓我遇到了一位很好的老師，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我都很驕傲，而我的家人比以前更愛(ài)我了。因此，由于我的這場(chǎng)病我的母親與我的父親又重新的和好了，我們又開始了新的生活。
其實(shí)這個(gè)世界是美好的，就是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已，往往一些挫折并不是阻擋了你的一切，愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折與失敗的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么精彩與美好。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇7
細(xì)心點(diǎn)的人，通�？梢栽谝粋�(gè)看似相同實(shí)際反之的事物中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。
因?yàn)�，自己不發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)替你發(fā)現(xiàn)。有人替你發(fā)現(xiàn)，也遠(yuǎn)不如自己知道的效果好。畢竟，傾聽，也需要自己在腦海里慢慢的勾勒，如果講述的不完美，或者理解的不到位，可能就會(huì)造成誤導(dǎo)。
不要太忽視細(xì)節(jié)。眾多細(xì)節(jié)協(xié)調(diào)的一起出現(xiàn)，就是大局。沒(méi)有細(xì)節(jié)，絕不會(huì)有大局。因?yàn)椋缶直旧�，就是由若干個(gè)細(xì)節(jié)組成的。這些細(xì)節(jié)，可大，也可小，但，用處絕對(duì)不容小覷。
從很小的一個(gè)細(xì)節(jié)里，就有可能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。而那個(gè)細(xì)節(jié)，是發(fā)現(xiàn)人思維的引導(dǎo)者，也是那個(gè)鮮為人知的世界的入口。
觀察事物的時(shí)候，你看到的，是不是都是別人看到過(guò)的東西？有些時(shí)候，拾人牙慧，并不如自己重新琢磨。每個(gè)人的理解能力不同，接受能力也是有差距的，思維方面發(fā)展深度的不同，很有可能形成三種現(xiàn)象：一是人云亦云的人的思維運(yùn)轉(zhuǎn)很快，很快就能從傳說(shuō)中問(wèn)題的答案中，找到真正的答案。二是自己去尋找答案的，只差一步就能邁向新的世界，然而卻放棄了。最后無(wú)奈的宣布結(jié)果，別人加一思考就成功了，給別人做了鋪墊的人最終什么都沒(méi)有得到，有心人會(huì)說(shuō)兩句好聽的，無(wú)心人非但不會(huì)記得，偶爾想起還會(huì)批評(píng)沒(méi)有恒心堅(jiān)持。三是自己知難而退，知道自己根本就研究不出來(lái)，可能是很有自知之明吧，但是在懶的作用下放棄并不是好事，所以能堅(jiān)持就堅(jiān)持，大多數(shù)情況下，知道總比不知道好，明白總比不會(huì)強(qiáng)，但不絕對(duì)。
從細(xì)節(jié)里可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界，三個(gè)過(guò)程中有發(fā)現(xiàn)，研究，和走入。發(fā)現(xiàn)的時(shí)候不要對(duì)別人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)不屑一顧，不要對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的東西予以打擊并且說(shuō)服自己不要相信這個(gè)假象，別人發(fā)現(xiàn)了自己卻沒(méi)有不要說(shuō)自己也可以只是不想發(fā)現(xiàn)而已，世界那么大你究竟想發(fā)現(xiàn)什么，即便是你想發(fā)現(xiàn)但是你又能發(fā)現(xiàn)什么，不一定什么都是如你所想的，你想的不一定就是能夠成真的。
別人研究的時(shí)候，一般情況下不要去打擾，因?yàn)樽约翰幌胫啦⒉淮韯e人也不想知道；你可以不知道但是別人需要知道，不是所有的人都如一個(gè)人一樣的，一般情況下不要以個(gè)人的觀點(diǎn)看世界，你個(gè)人的觀點(diǎn)還不夠成熟。
別人走入的時(shí)候最好不要輕易干擾，因?yàn)閯e人很久的努力很有可能因?yàn)槟愕牡絹?lái)而前功盡棄，功虧一簣。因?yàn)槟愣疾涣私庖粋�(gè)問(wèn)題，又怎么一起解決一個(gè)問(wèn)題？不要輕易的干擾一個(gè)人，因?yàn)門A很可能與你無(wú)冤無(wú)仇，在你們素不相識(shí)的情況下，請(qǐng)做好自己該做的事情，很多事的過(guò)程，并不需要所有人參與；很多事的過(guò)程，也不一定就需要人全部知道。
新世界的入口，很有可能藏在最普通的地方。一個(gè)細(xì)節(jié)，很可能就代表著一個(gè)新的世界。如果你不想發(fā)現(xiàn)，一般情況下請(qǐng)不要阻擋他人前進(jìn)的腳步，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕己湍阋粯�，不要以個(gè)人的觀點(diǎn)看世界。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇8
嬰兒剛出生時(shí)，身體與心靈的雙眼都睜得大大的；待到年紀(jì)稍長(zhǎng)，不少人有選擇性地睜只眼閉只眼。此時(shí)再想睜開雙眼，不僅需要決心，也需要勇氣。
小學(xué)時(shí)曾有一篇課文，喚作《地震中的父與子》，講的是美國(guó)洛杉磯一對(duì)父子在地震中自救的故事。文章很感人，有的女同學(xué)眼淚珍珠鏈一般地落個(gè)不停。我出于對(duì)地理的興趣，使勁回想這是哪一場(chǎng)地震，可始終想不起來(lái)。讀完，下課，這個(gè)小小的念頭也瞬間被我拋到九霄云外。
直到多年后，我才終于得知，美國(guó)洛杉磯從未發(fā)生過(guò)課文中的大地震。得知真相的那一剎那，我的血液仿佛凝固了：那篇課文，那些中心思想，那些閱讀題，原來(lái)全是空中樓閣！回想起課上的眼淚，卻好似被欺騙一般。我再也無(wú)法閉上眼睛，相信課本上32開宋體印刷的謊言。第二天來(lái)到學(xué)校，我急忙以此相告，不料同學(xué)卻冷冷地回了一句：“知道了，那又如何？”
我腹中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我那一刻的感受。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，悄然離去。
六年級(jí)暑假，老師布置我們?yōu)楸牡摹都男∽x者》寫讀后感。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我得把文章多讀幾遍，小心求證，才敢下筆。書中有一篇是贊揚(yáng)蘇聯(lián)人民在荒漠中種棉花的，我翻了翻地理雜志，才知道事實(shí)決非如此。蘇聯(lián)人為了種棉花，抽干了咸海的水，昔日全球第四大內(nèi)陸湖，今天只剩一層鹽殼，全無(wú)一滴水。冰心只看到豐收的棉花，卻不知荒漠中種植棉花這樣的耗水作物，就像一個(gè)貧血的人賣血為生。棉花種了幾十年就難以為繼，咸海卻永遠(yuǎn)消失了。連聯(lián)合國(guó)教科文組織也說(shuō)，“咸海的消失，是20世紀(jì)地球上最大的生態(tài)災(zāi)難�！�
這樣殘酷的事實(shí)，冰心也許并不知道。早在她成書的數(shù)年前，蘇聯(lián)科學(xué)家就曾預(yù)言過(guò)這一切。在當(dāng)時(shí)“人定勝天”的主流思想下，閉上眼睛也許才是合理的選擇�？墒牵�(dāng)一艘船上的所有人都選擇緊閉雙眼，誰(shuí)能保證船不會(huì)撞上冰山？
“閉上雙眼時(shí)每件事都很簡(jiǎn)單�！迸^士曾在歌中一語(yǔ)道破。但讓謊言得以橫行的，不正是眾人的沉默嗎？我的小學(xué)同學(xué)們，即使知道真相也拒絕思考、質(zhì)疑，那篇漏洞百出的課文，才能這樣一代代流傳下去。
遙想當(dāng)年地心說(shuō)盛行，科學(xué)的證據(jù)在教會(huì)編造的謊言前一次次啞然失聲，哥白尼偏要用思考的利劍刺破黑幕，讓光明得以照耀。
睜開雙眼吧，不論事實(shí)是多么丑陋或令人難堪，它在它的追尋者眼中永遠(yuǎn)無(wú)比美麗；遇到疑點(diǎn)千萬(wàn)不要放棄思考，不要將裁奪真理的權(quán)力拱手相讓，因?yàn)槿嗽埔嘣浦荒芩闶亲玖拥哪７�，�?dú)立思考才是人格的成年禮。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇9
要高考了，學(xué)習(xí)不是很好。家里又沒(méi)有錢給自己的未來(lái)鋪路，只能靠自己。不得不承認(rèn)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有錢真的不行，而且這個(gè)社會(huì)是個(gè)靠“爹”的社會(huì)。我們90后的孩子，靠的是爹，很少有靠自己的能力發(fā)展起來(lái)的。怎么說(shuō)呢，壓力很大很大，想早點(diǎn)賺錢，可是學(xué)習(xí)還不好，其實(shí)在我看來(lái)，我上哪個(gè)大學(xué)都是一樣的。因?yàn)楹枚嗫忌?改為：一本的大學(xué)生，在大學(xué)都不學(xué)習(xí)，那跟上�？朴惺裁磪^(qū)別？我想在我上大學(xué)之后去找工作賺錢，可是我又不甘心給別人打工，因?yàn)榇蚬び肋h(yuǎn)都沒(méi)有出路�？墒亲约河譀](méi)有什么資本去做買賣。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的黑暗我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)不少了，多少當(dāng)初的好朋友、好兄弟，現(xiàn)在都因?yàn)橐稽c(diǎn)利益就分道揚(yáng)鑣，甚至刀刃相向。劃線句子觀點(diǎn)有點(diǎn)偏頗吧。
我是一個(gè)特別愛(ài)依賴別人的人，雖然我長(zhǎng)的很壯，但是我心里特別害怕，每天在別人面前要保持笑臉，什么事情還要盡量去想多一點(diǎn)，否則就會(huì)被別人利用，這讓我感覺(jué)很累，身心俱疲改為：疲憊。媽媽爸爸每天家里有什么難處都不告訴我，但是我什么都知道的。心理描寫細(xì)膩，也很真實(shí)，可以看出你是一個(gè)懂事的孩子。
好多事情我不能跟家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)槲遗滤麄儞?dān)心，怕他們傷心，如果我說(shuō)我要出去賺錢，那媽媽一定會(huì)特別傷心，他們總是把最好的給我的。
其實(shí)我好害怕走向社會(huì)，雖然這是必經(jīng)之路，但是現(xiàn)在的社會(huì)太可怕，這是個(gè)人吃人的社會(huì)，沒(méi)有朋友，有的只是利益，或許我是一個(gè)特別極端的人，但是我所想的絕對(duì)是這個(gè)社會(huì)所存在的。
我有一個(gè)女朋友，我們雙方的家長(zhǎng)都同意了，她的家庭條件很好，她跟我在一起從來(lái)沒(méi)嫌棄過(guò)我什么，她特別懂事，可是我有時(shí)候心里真的好難受，她如果想要什么東西，如果我買不起，她就絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)求我給她買……你很真誠(chéng)很坦誠(chéng)。
身為一個(gè)男人，我承認(rèn)我特別懦弱，膽小，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可是我還是選擇了面對(duì)，這點(diǎn)值得我自己贊美自己，可是呢？面對(duì)之后呢？我還是沒(méi)有能力去解決啊……
感覺(jué)自己好失敗，也許哪天我會(huì)選擇自殺？同學(xué)千萬(wàn)不要如此，好嗎？生活還有很多美好的東西等著你去享受呢。這雖然是逃避的行為，但是如果真的有一天，我什么都做不了，也許我真的會(huì)那樣做吧……
雖然我才高三，但是我感覺(jué)我的經(jīng)歷已經(jīng)比同齡人多得多了，溫暖，親情，友誼，愛(ài)情，背叛，欺騙，生死…太多太多了，好累啊……
或許哪天…我就可以休息了……
今年，我18歲，我睜開雙眼，看見(jiàn)了社會(huì)的黑暗。
沒(méi)有朋友，沒(méi)有道義
有的只是獵物，有的只是利益。觀點(diǎn)偏激，其實(shí)生活的美好你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
睜開雙眼發(fā)現(xiàn)世界作文1000字 篇10
仔細(xì)認(rèn)真觀察，迅速準(zhǔn)確成文_小學(xué)生寫作指導(dǎo)
有一次，我在一個(gè)分校做中年級(jí)的公開課。有幾個(gè)家長(zhǎng)反映，郭老師您作文理論知識(shí)講得天花亂墜，案例分析的細(xì)致入微，我們家長(zhǎng)感覺(jué)您的課堂妙趣橫生，但是，您能不能當(dāng)場(chǎng)和我們示范一下，讓我的孩子能夠迅速成文。
當(dāng)時(shí)正好有八九個(gè)孩子在聽講。我詢問(wèn)了一下，不是三年級(jí)就是四年級(jí)。于是，我信手從講臺(tái)上撿起一根粉筆。告訴同學(xué)們，今天我們就寫這個(gè)——粉筆。
當(dāng)時(shí)所有的孩子先是一愣，接著議論紛紛，這有什么可寫的。后面的家長(zhǎng)也在交頭接耳。我接著說(shuō)，今天我們我們利用五官進(jìn)行作文。（五官指的是眉、眼、耳、鼻、口）。
第一步，你能用眼睛看到什么？
學(xué)生們紛紛回答，我們能看到粉筆的顏色、形狀、長(zhǎng)度。我讓一個(gè)學(xué)生總結(jié)發(fā)言：“郭老師的手里有一支白色的粉筆。它是圓柱狀的身體，一頭粗，一頭細(xì)。大約十二厘米長(zhǎng)�！�
第二步，你能用耳朵聽到粉筆發(fā)出的聲音嗎？
一學(xué)生迅速舉手，“郭老師，粉筆沒(méi)有生命，怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”我笑了笑，拿著粉筆在黑板上寫了幾個(gè)字，然后問(wèn)他，“剛才聽到聲音了嗎？”“聽到了，發(fā)出‘吱吱’的聲音。”學(xué)生如實(shí)回答。我接下來(lái)又引導(dǎo)了一下，“你能不能在想象一下，粉筆在說(shuō)什么話？”學(xué)生沉思片刻，說(shuō)道：“當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上進(jìn)行書寫的時(shí)候，粉筆發(fā)出‘吱吱’的聲響。他好像在說(shuō)：‘同學(xué)們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師書寫的都是你們要學(xué)的新知識(shí)�！�
第三步，你能用鼻子聞到粉筆的聞到嗎？
“能聞到”學(xué)生們異口同聲回答。“有一股粉筆灰味，還略帶香氣。”我手里的粉筆正是北京某教具廠生產(chǎn)的香味無(wú)塵粉筆�！皩懲暌恍凶�，粉筆也消磨盡了。字留在了黑板上，香味留在教室里。這時(shí)，你能不能像到什么？”我繼續(xù)啟發(fā)道。一學(xué)生舉手發(fā)言：“老師，我想到了奉獻(xiàn)精神。粉筆像蠟燭一樣默默無(wú)聞�！绷硪粋�(gè)學(xué)生猶豫道：“老師，我還想到了一句詩(shī)。不知道用在這里是不是合適？”我用眼神鼓勵(lì)了一下他�！罢f(shuō)下去�！薄安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿乾坤�！边@是元代畫家王冕的《墨梅》。
第四步，你們知道粉筆的質(zhì)地嗎？
“老師，我知道。粉筆是用白石灰做的。聽科普課的老師說(shuō)，化學(xué)名叫碳酸鈣�！币粚W(xué)生迫不及待地回答�！笆沂瘡哪睦飦�(lái)的？”我繼續(xù)追問(wèn)�！吧嚼��！薄拔覀儗W(xué)過(guò)一首詩(shī)是關(guān)于石灰的，誰(shuí)能夠背誦下來(lái)？”一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩子勇敢地站了起來(lái)，“《石灰吟》，作者于謙，千鑿萬(wàn)錘出深山，烈火焚燒若等閑，碎骨粉身諢不怕，只留清白在人間。”
課講到這里，我就打住了。讓學(xué)生互相討論三分鐘，爭(zhēng)取能在思想層次有所突破。十五分鐘后，大多數(shù)的學(xué)生都寫了300字以上的作文，后面的家長(zhǎng)互相傳閱后感到很滿意，紛紛當(dāng)場(chǎng)報(bào)名繳費(fèi)。
其實(shí)作文很簡(jiǎn)單，只要掌握方法，用心觀察，巧妙構(gòu)思，成文自然就水到渠成。當(dāng)然，平時(shí)的語(yǔ)言積累也很重要。
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