擴(kuò)寫舟過安仁作文
舟過安仁展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現(xiàn)了兩小童的可愛與思維的敏捷。下面，小編為大家分享擴(kuò)寫舟過安仁作文，希望對大家有所幫助!
擴(kuò)寫舟過安仁作文一：
小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上，河水掀起了微波。
這時從遠(yuǎn)處的河面上要飄來了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個六七歲的兒童。一個兒童的頭上盤著兩條小辮子，穿著敞開的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。
他看著天上變化無端的云彩，露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個兒童卻留著一小撮短發(fā)，他的短袖襯衫被一陣陣風(fēng)吹得微微地飄了起來，像一只美麗的小白蝴蝶隨風(fēng)張開了大翅膀，在小船邊上愉快地飛舞著，露出了一個黃邊紅肚布兒。
突然他低頭對旁邊的弟弟說：阿弟，我想出了一個餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙，我停下船槳，你撐開雨傘，舉過頭頂，把傘當(dāng)作帆，借助風(fēng)的力量來使船前進(jìn)。好啊!哥哥，你這個餿主意出得不錯呀!他們立刻收篙停槳，撐開雨傘，把雨傘高高地舉過頭頂，傘面朝前，陣風(fēng)吹在傘內(nèi)，使船緩緩地前進(jìn)。
船邊傳來了嘩嘩嘩的`水流聲。兩個兒童高興地又說又笑。弟弟，我的這個主意不錯吧?哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說。不錯，哥哥，你真聰明啊!弟弟高興得手舞足蹈起來。
這時，站在岸邊的詩人楊萬里心里想：沒下雨撐什么傘呢?哦!原來是兩個小頑童不是用傘遮雨，而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢!真是兩個聰明頑皮而又可愛的孩子。
擴(kuò)寫舟過安仁作文二：
在一個春光明媚的日子里，楊萬里坐舟路過了安仁縣�？匆娺@美如詩卷的地方，他便不由自主地下了船，走上堤岸，沉醉于美景之中。
春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中，盛開著許多絢麗多彩的花朵。在江水中，時常能看見許多魚兒歡快地游來游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來，讓人不禁陶醉其中。
突然，碧波蕩漾的江水上飄來了一只漁船，船上有兩個扎著葫蘆頭的小孩子。一個稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上，只見他雙眼緊閉，好像在努力感受春天;另一個小一點(diǎn)的孩子也穿著一件白外套，他可不像哥哥那樣安分守己，不時地將頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，一陣春風(fēng)吹起了弟弟的外套，露出了深紅色的肚兜。
這兩個小童雖神態(tài)不一，卻都一刻不閑地劃著船槳，“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時，哥哥忽然靈光一閃，激動地拉著弟弟說：“弟弟，我有辦法可以不用這么費(fèi)力!你知道帆吧，我的辦法就是由它想出的!我們先收起竹篙，停下船槳，然后你再打開一把油紙傘。我們可以直接用傘來使風(fēng)讓船自動前進(jìn)，不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣!”
弟弟聽后，立刻按照哥哥說的干了起來。他做完后，果真看到船在緩緩前進(jìn)，不由地笑著說：“哥哥，你真聰明!”
岸邊的楊萬里看到這兩個孩子沒有下雨卻打傘而十分疑惑，當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因，不由地啞然失笑。這是兩個多么聰明、童真的孩子啊!
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