關(guān)于游戲的學(xué)生作文三篇
游戲，可以消磨空余的時間，也可以讓人感到快樂。以下是小編整理的關(guān)于游戲的學(xué)生作文三篇，歡迎閱讀！
關(guān)于游戲的學(xué)生作文1
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么聲音？嘻嘻，是我們五（1）班的同學(xué)們在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呢!
馬老師笑呵呵地說：“這個游戲呀，一點(diǎn)也不難。我們只要把薯片放在額頭上，通過五官的運(yùn)動，讓薯片乖乖地跑進(jìn)自己的嘴巴里就行了。前提是，絕對不可以用手幫忙哦！否則，到嘴的美味薯片就要飛走了嘍！”��？這么難？這多破壞我的淑女形象��！
馬老師先要找三名同學(xué)上臺表演，緊張了半天，幸好沒有叫到我。那三名“幸運(yùn)兒”分別是徐熙蓬、黃袁軍和任江南，他們個個都一臉的不情愿。游戲開始了!黃袁軍多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皺鼻子，像抽風(fēng)了一樣。終于，薯片到了他的嘴巴上，正當(dāng)大家都認(rèn)為他將要成功時，薯片突然來了個“跳崖自殺”，唉，真是太可惜了!
后來，每個人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了額頭上，努力地?cái)D眉弄眼，嘿，沒想到還挺順利的，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正當(dāng)我得意時，樂極生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再來一次！薯片……又掉了。唉，太難了！要不放棄吧！可我看見同學(xué)們一個接一個地成功，得意地大嚼特嚼薯片時，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在額頭上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又開始皺鼻子，當(dāng)薯片夠接近嘴巴時，我用舌頭往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！這真是世界上最美味的'薯片！
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，“擠眉弄眼吃薯片”這個游戲不僅給我們留下了無窮的歡樂，也讓我們明白了需要有足夠的熱情、機(jī)智的頭腦和一定的耐心，這樣才能吃到“最美味的薯片”。
關(guān)于游戲的學(xué)生作文2
人生如戲，戲如人生，作文 游戲。
——題記
人生就如同一場游戲，雖沒有大自然的徇爛多彩，也沒有舞曲的賞析悅目，但它卻有著勝與敗的抉擇。一個人的人生是否快樂與精彩，關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度。
事情是在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，積雪還沒融化。我和一個很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠(yuǎn)近聞名，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤曲向上的老樹，上面景色迷人，讓人流連忘返。
“呼，呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無情的刮著。開始爬時，我一馬當(dāng)先，一個勁的`直往上沖，可是，三分鐘熱度，就快到半山腰時，我是累的有氣無力了，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無極�。∷懔税�，放棄？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的崎嶇山路，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外，我又一步步艱難的往上攀爬，小學(xué)五年級作文《作文 游戲》�？粗呀�(jīng)被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒風(fēng)吹過，我感覺一陣輕松，腳步也覺得輕了不少�！芭兑�，快樂，目標(biāo)就在前方！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去，盡管雜草叢生，危險(xiǎn)密布，卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的步伐，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了，山頂上云霧迷蒙，對面的山在云霧中如隱如現(xiàn)，似乎在和我玩著捉迷藏呢！山坡上，還沒化的積雪反射著耀眼的光芒。
“耶，我到了！”我放開喉嚨，大聲喊道。站在山頂，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺，和書上說的是一個樣。
這次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那個念頭，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲，卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認(rèn)識道路上時刻影響著我，并鼓勵著我，讓我去經(jīng)歷一場場游戲的角逐，讓我健康成長。
關(guān)于游戲的學(xué)生作文3
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)安安靜靜地來到三樓的'操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則:三個人分為一組,其中兩個人當(dāng)救護(hù)員,一個人當(dāng)傷員,兩根長棍子綁在一起做擔(dān)架,大門口做醫(yī)院,看哪兩個救護(hù)員在最短的時間內(nèi)把傷員抬到對面的醫(yī)院,哪一組就算贏了.
游戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔(dān)架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴.后面兩個男同學(xué)馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個同學(xué)一個趔趄,摔倒了.弄得我們?nèi)记案┖笱龅?這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個四腳朝天.熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院.結(jié)果是我們組輸了.
雖然只是一個游戲,但也從中體現(xiàn)了我們是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng),做事不夠認(rèn)真,細(xì)致.今后一定要吸取教訓(xùn).
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