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心理健康美文作文600字
生命需要呵護(hù)，健康需要幫助。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好!如下是小編給大家整理的心理健康美文作文，希望對(duì)大家有所作用。
心理健康美文作文篇【一】
藉由別人才能認(rèn)識(shí)自己。是的，如果沒(méi)有別人給你打擊，就不可能知道自己的脆弱;如果沒(méi)有別人讓你忿恨，也不可能知道自己的包容力;如果沒(méi)有人讓你氣憤，就不可能知道自己的氣度。
可惜的是，很少人善用關(guān)系這面鏡子。當(dāng)人們從別人身上發(fā)現(xiàn)鏡中的自己，要不是轉(zhuǎn)身視而不見(jiàn)，就是否認(rèn)或破壞它。
原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)檫@個(gè)鏡子使我變丑，所以我就摧毀鏡子，那樣我就不丑;因?yàn)檫@個(gè)人讓我變丑，因此我就丑化他……但是這樣做有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用，不管打破再多的鏡子也無(wú)法改變自己的容貌。
如果我們這一生從來(lái)沒(méi)有遇過(guò)那些傷害你、批評(píng)你、指責(zé)你的人，恐怕永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，不是嗎?
你會(huì)對(duì)那個(gè)診斷出你疾病的'醫(yī)生生氣嗎?即使醫(yī)生開(kāi)刀傷害你，但當(dāng)你得到救治，你是不是也應(yīng)該感激他呢?
當(dāng)別人以他的“惡”來(lái)成就你的“善”，你不覺(jué)得應(yīng)該感謝嗎?
在關(guān)系里面，伴侶是最可貴的鏡子……你可以籍此找出你反應(yīng)背后隱藏著什么，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)一直攜帶著的某些創(chuàng)傷和內(nèi)心深處的陰影，那也許是你童年和年輕時(shí)的一段傷痛，在婚姻中你可以去面對(duì)那個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那正是自我認(rèn)識(shí)和自我覺(jué)察的最佳機(jī)會(huì)。
遺憾的是，多數(shù)人都不喜歡這樣的“被顯露”出來(lái)，因而一再否認(rèn)和排斥那面照出自己本然的鏡子，那就是婚姻失合的原因。
還好，既然結(jié)了婚，不能像換工作或與人拆伙那樣瀟灑地一走了之，彼此只能努力“重修舊好”。然而就在這一次又一次“重修好合”的過(guò)程中，兩個(gè)不合的人慢慢得到整合，這就是婚姻的真意。
心理健康美文作文篇【二】
現(xiàn)在我們初中的老師被要求進(jìn)行心理健康教育考試.為的是可以教育學(xué)生.其實(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不健康,在我們學(xué)校,大部分的老師心理不健康.只有一個(gè)時(shí)間是健康的.那就是暑假.因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)心理負(fù)擔(dān).但是一到開(kāi)學(xué).心理就又開(kāi)始不健康了.因?yàn)閴毫?shí)在是太大.首先是到哪里去任教的問(wèn)題.一不小心你就會(huì)被調(diào)到偏遠(yuǎn)的山區(qū).那就有苦吃了.還有就是學(xué)科成績(jī),這是唯一的目標(biāo).你是合格還是不合格全看你的成績(jī).其它的不管.所以一開(kāi)學(xué)就沒(méi)得空了.心上象有一塊沉沉的石頭.一直抓學(xué)生的成績(jī).唯恐落后.一直到暑假開(kāi)始.知道了結(jié)果.如果成績(jī)好的話,整個(gè)暑假就比較好過(guò).如果成績(jī)比較差.就還是得膽心這個(gè)不合格會(huì)不會(huì)輪到自己頭上.所以說(shuō)老師心理上的這塊石頭往往影響到對(duì)學(xué)生的態(tài)度上.恨鐵不成鋼和體罰,變相體罰等等簡(jiǎn)單粗暴的`做法就是這種心態(tài)的體現(xiàn).
以上只是一個(gè)方面.還有一個(gè)就是待遇問(wèn)題.雖然老師有假期.但是也沒(méi)什么可以做呀,旅游需要錢,就那么點(diǎn)錢游多遠(yuǎn)?這一次去海南用了6000多.還真點(diǎn)心疼呢.但平時(shí)我們除了工資,幾乎沒(méi)什么錢了.工作時(shí)間呢?從早上6點(diǎn)多.到晚上5點(diǎn)半.作為班主任的一星期兩次要到9點(diǎn)多才能離開(kāi)學(xué)校.上夜課就更不用說(shuō)了.而其它事業(yè)單位就沒(méi)這種情況了.他們8點(diǎn)鐘上班.下午也是很遲才上班的.而我們中午為了抓學(xué)生的成績(jī)幾乎是沒(méi)得休息的.他們工資比我們高.高中的老師盡管跟我們差不多辛苦.但他們工資比我們高多了.這樣的一比較心態(tài)又不平衡了.還有班主任,沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任,因?yàn)閷?shí)在是太辛苦了.整個(gè)學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示,沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任,當(dāng)?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之.
最說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)上的課差不多都是副科,不用調(diào)測(cè)的.有的還不用任課,多余的課壓在一部分老師身上,老師累得喘不過(guò)氣來(lái).他們卻在那兒高唱"今年我們學(xué)校老師超編...."活兒誰(shuí)干得多.誰(shuí)挨的批評(píng)就最多.錢就拿得最少.活兒干得最少的,好事樣樣有份,壞事一樣都輪不到.
所以說(shuō)要心理疾病要治療的首先是老師而不是學(xué)生.
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