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寫我的對手作文
每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發(fā)出我們的潛能，這就叫做{對手}，下面請參考寫我的對手作文！
寫我的對手作文【1】
我的對手，他是我的同班同學(xué)，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當(dāng)做我的對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解，他也把我當(dāng)成他的對手。
我知道他，他討厭上學(xué)，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班（⑦②）班，離開了這些同學(xué)，朋友、兄弟。因?yàn)樗胍杂�，他覺得他天天讓老師管著，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現(xiàn)在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，為什么要離開我們，作文600字《對手！作文600字》。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋�賭，說誰先堅(jiān)持到最后，誰就贏~
在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都舍不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎么回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，于是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最后，我們終于把他勸住了。
到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠(yuǎn)都不可能來了，他遠(yuǎn)離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學(xué)，離開了（⑦②）班~
（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪里，我挺你！濤子！我視你如名！
人生須要強(qiáng)大的對手來激發(fā)我們的潛能，兄弟，我的對手！
寫我的對手作文【2】
對手，你好嗎？有人憎恨對手，認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時甚至?xí)䲟p失慘重。
這是事實(shí)。但我卻也要說，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧]有看到許多進(jìn)修有了對手就會有進(jìn)步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
在這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學(xué)家，動物學(xué)家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊(duì)友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時候，也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人�！边@些能夠體現(xiàn)對手對一個人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以，我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
寫我的對手作文【3】
把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天；把波濤洶涌的.海水當(dāng)成對手，魚才能夠暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢？
我認(rèn)為：人生需要對手。
有人認(rèn)為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手，可是換個角度想想，因?yàn)橛袑κ�，我們才有競爭，有競爭才會有壓力，有壓力就有動力，有了動力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識，把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動力。
在我身邊就發(fā)生過這么一個真實(shí)的故事：我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷�，所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕�？墒乔安痪�，旁邊又開了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔(dān)心這么一個競爭對手，認(rèn)為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料，當(dāng)月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會有動力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空。現(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。
原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲]，而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可，那么還會害怕競爭對手嗎？我還要謝謝他呢！
我被大伯的話所感動，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí)。
同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ�，才能讓我們的國家不斷壯大自己�?/p>
清朝時期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。
可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。
透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌；透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá)；透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。
朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎？請正視對手吧！把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動力，你一定會有新的收獲。
我們的人生需要對手！
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