（精品）一次難忘的春游作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一次難忘的春游作文，希望能夠幫助到大家。

一次難忘的春游作文1

　　今天劉老師和張老師帶著我們班去春游，想一想真的很開心，我們興奮的不得了，我們的目的地就是泥爸爸。在這次的春游中，我知道了老師們也喜歡吃，也懂得了老師的辛苦，不容易。

　　早上我們坐著大巴車，唱著歡快的歌，聽著搖滾的音樂，享受著老師的溫暖出發(fā)了。

　　我們出發(fā)的第一個(gè)地方是長沙故宮書畫體驗(yàn)館，那里有清明上河圖，還有許多有名的畫，這些畫都畫得特別的精致，很值得觀賞。

　　我們?nèi)サ牡诙�個(gè)地方是書閣，但我們是進(jìn)去觀園的老師先讓我們圍城一個(gè)圈，再去拿了一個(gè)罐子和呼啦圈，還有三支劍，每個(gè)人可以有三次投壺的機(jī)會(huì)，男生PK女生，贏了請(qǐng)吃飯，女生一個(gè)接一個(gè)的投，最后投進(jìn)了15次，男生也一個(gè)接一個(gè)地投，最后投進(jìn)了18次，男生贏了。雖然他們獲得了榮譽(yù)感，但要請(qǐng)女生吃飯，女生一個(gè)個(gè)都開心極了！

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中午，老師帶領(lǐng)我們吃午飯，我和劉欣怡，徐子淇，戴梓涵是一組的，她們把吃的都分享出來了，我也把樂事薯片，棉花糖這些零食分享了出來，大家在一起吃零食多開心呀！張老師和劉老師也不例外，張老師享受著同學(xué)給她分享的好吃的，有一袋呢！劉老師也很能吃，吃了很多好東西。

　　吃完東西我們來到了捏泥巴的地方，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)泥團(tuán)，要我們捏小豬，我捏了一個(gè)小豬，自己很滿足。

　　我們最后去了一個(gè)很好玩的`地方，那個(gè)地方很大一眼望去樂園里全是小孩子，老師們管都管不過來了。在那個(gè)地方我們穿上了漢服，大家都覺得不好看，可我覺得很好看，很有古裝風(fēng)格，我們?cè)谀抢锱牧艘粡堈掌�，劉老師說：“張老師美不美？”我們異口同聲的說：“美。”這時(shí)不知張老師心里有多開心呢！

　　下午我們背著自己的包出發(fā)了，一個(gè)個(gè)有氣無力的上了大巴，聽著音樂回學(xué)校了。

　　這次春游我收獲了知識(shí)，擁有了快樂，懂得了團(tuán)結(jié)，領(lǐng)悟了老師們的辛苦。

一次難忘的春游作文2

　　一天，班長拿著一疊紙頭走進(jìn)班級(jí)，只見她揮了揮手中的紙，大喊了一聲——“我們要去春游了！”似乎是同學(xué)們太激動(dòng)了，班級(jí)里竟一片寂靜。而后，響起了經(jīng)久不息的掌聲，人人臉上洋溢著甜絲絲的笑容。

　　等了很久、很久，春游那天終于到了。天空顯得格外的明朗、遼闊，太陽也似乎都在朝我們微笑。

　　車行駛了一會(huì)兒后，很快就到達(dá)了目的`地——石公山。石公山不高，以石為奇。三面臨水。我們順著石徑水路向上爬。一路上綠樹成蔭，鮮花似錦，翠柏蔥郁。山上亭臺(tái)樓閣，高低錯(cuò)落，軒樹橋廊，真是美極了！我不由得大聲贊嘆。

　　沒爬過一線天的人，就不能算到過石公山。

　　一線天就在巖石峭壁之間，據(jù)說在幾千年以前，由于地殼運(yùn)動(dòng)，地層斷裂而形成的石縫。這石縫很窄，一次只能容一人通過。而上端更窄，只能容一人側(cè)身通過。我平時(shí)非常膽小，遇到這種事情，顯得更加緊張不堪。雙手緊緊地抓住旁邊略微突出的石頭，小心翼翼、一步一步緩慢地移動(dòng)著，更不敢往下面瞄一眼，生怕一不留神就滑下去了。

　　不知不覺之中，已走到了山頂。這時(shí)，我才生生地吸了一口氣，緊繃的神經(jīng)才逐漸釋放開來，心中一片豁然開朗。眺望遠(yuǎn)方，不禁看呆了。只見美景如畫：那碧波蕩漾的水面好像和那碧藍(lán)碧藍(lán)色的天相連，同為一色。那此起彼伏、綿延不絕的山丘，更是把水天襯托得令人遐想：好像是一幅會(huì)動(dòng)的山水畫，又好像不是；似乎是仙人不小心遺落的畫卷，漾出了如此仙氣動(dòng)人的美景……那來自大自然的鬼斧神工，把人們帶到了一個(gè)宛如仙境的地方，一切都是那么地美好、祥和、惹人喜愛。

　　雖然這次活動(dòng)不長，但我卻從中磨礪了自己，鍛煉了自己，更欣賞到了一張淡雅、端莊、如詩如畫的水墨粉黛。

一次難忘的春游作文3

　　春天是我最喜歡的季節(jié)，在這個(gè)草長鶯飛花紅柳綠的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的春游。這次春游的目的地是“歡樂谷”，可我沒去。

　　因?yàn)樵谶@美好的季節(jié)里我不能把時(shí)間浪費(fèi)在游樂設(shè)施上，所以我和幾個(gè)沒去的小伙伴自己搞了一次小春游，我們的春游目一大早在大人的帶領(lǐng)下來到了磨山，來到這個(gè)被陽光沐浴著、被春風(fēng)撫摸著、被大地滋潤著的美好環(huán)境中。先找到一塊綠茵茵的草地搭好了帳篷，接著我們孩子們就投入到大自然的懷抱中去了。在“綠地毯”上打著羽毛球、放著風(fēng)箏、趴在地上捉著各種小蟲、欣賞著花草樹木。看著天上漂浮的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方，把我們美好的夢(mèng)想也跟著帶去了遠(yuǎn)方·。我們沉靜在大自然的喜悅中，不過這不是我最開心的，最開心的是我為大自然“播種”在磨山的一個(gè)小角落里我們發(fā)現(xiàn)了一大片白茫�！捌压�英林”，那一株株小小的.蒲公英在陽光的照射下發(fā)射著七彩的光輝。我輕輕的來到一顆蒲公英旁，慢慢的蹲下身子，輕手摘下一朵拿在手中觀察著。發(fā)現(xiàn)蒲公英一個(gè)個(gè)黑黑的種子上都背著一把把小小的“降落傘”呢！而這些“降落傘”都是倒掛在蒲公英身上的。我輕輕的對(duì)著風(fēng)的方向一吹，那一把吧倒掛的“降落傘”立刻從我手中的“發(fā)射器”飛了出去，變成了無數(shù)把飄向遠(yuǎn)方，飛到各個(gè)角落安家落葉去了�？粗�這一個(gè)個(gè)小精靈們帶著我的理想飛向了五湖四海，它們就是來年的希望，每個(gè)“降落傘”落腳的地方，明年又是一片美麗的蒲公英園。

　　我們幾個(gè)小伙伴們?cè)谶@一大片蒲公英園里盡情的播撒著我們的理想，為春天撒下了無限的希望和愛。這次春游讓我真正體會(huì)到了春天的樂趣，也讓我播撒了理想的種子。而這些理想會(huì)生根發(fā)芽，所以我喜歡這次難忘的春游。

一次難忘的春游作文4

　　春回大地，給人們帶來的是無限的生機(jī)與希望。

　　——題記

　　春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她帶著蓬勃的生機(jī)來到人間。就在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校組織了一次春游，讓我們盡情地投入到大自然的懷抱中，去感受那春天迷人的氣息。

　　難忘——那人

　　因?yàn)椴皇请p休日的緣故，我們這次的春游地點(diǎn)——濮上園，似乎也比平時(shí)安靜了許多，但是這種沉寂將很快被我們的歡聲笑語而打破。

　　一路上大家嘰嘰喳喳地討論著各自所帶的吃的、喝的、玩的，互相分享著各自的好東西，以至于快到目的地了也渾然不知。

　　迫不及待地找個(gè)地方坐下，便準(zhǔn)備欣賞學(xué)校準(zhǔn)備的節(jié)目了。動(dòng)感十足的舞蹈帶動(dòng)了全場的氣氛；悠揚(yáng)的葫蘆絲聲讓我們仿佛置身于另一個(gè)世界；充滿激情的二胡曲《賽馬》好象把我們帶到了廣闊無邊的大草原……

　　直到結(jié)束，我們依舊意猶未盡，午餐時(shí)間的到來讓我們又掀起了一陣零食狂潮。你一瓶可樂，我一包薯片地分享著，大口嚼著東西的臉上洋溢著滿足的笑容。

　　春游的人，令我難忘。

　　難忘——那景

　　初春的腳步是矜持的，害羞的，她總是悄悄地給人以驚喜，悄悄地闖入人們的生活。

　　濮上園的柳樹披上了嶄新的綠裝，因?yàn)樗�說，她跟春天有個(gè)約會(huì)；桃樹披上了粉嫩的花衣裳，因?yàn)樗�說，她跟春天有個(gè)約會(huì)；小草也在風(fēng)中輕輕搖曳，她也在悄悄地告訴人們，她跟春天有個(gè)約會(huì)。

　　春游的景，令我難忘。

　　難忘——那物

　　一縷縷春風(fēng)撥動(dòng)著心的琴弦，一支支古老的歌謠引來了我們的歡笑。聽那嘰嘰喳喳的聲音，是鳥兒在吟唱春天的詩句，聽那耳邊傳來的呼呼的聲音，是春風(fēng)從耳邊劃過。眼前的一切事物，都是美好的、充滿希望的`。

　　春游的物，令我難忘。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，春游逐漸接近尾聲，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。大家忙著收拾東西的同時(shí)，還不忘爭著搶著互相拍照，都希望能留下那永恒的瞬間，留下這難忘的一頁。

　　難以忘懷的一次春游，難忘春天的人、景、物，春天，期待與你的再次相會(huì)！

一次難忘的春游作文5

　　3月22日早上，我懷著興奮的心情來到班上。一進(jìn)門就聽見吵吵嚷嚷的聲音，好不熱鬧。原來大家都在分享大量的零食和比誰的零食帶得多呢！“鈴鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，我們坐上了大巴，開始了去往順德碧桂園農(nóng)莊的春游旅程。一下車，導(dǎo)游姐姐就帶我們?nèi)ヂ殬I(yè)體驗(yàn)館。里面有各種各樣、大大小小的職業(yè)隨你體驗(yàn)。我們組和另外幾個(gè)小組搭檔合作，湊齊了人數(shù)共同玩了兩個(gè)小職業(yè)：去“醫(yī)院”當(dāng)“醫(yī)生”；去“農(nóng)場”了解水果、蔬菜。

　　玩中讓我們懂得了一些生活常識(shí)。午飯過后，導(dǎo)游姐姐讓我們?nèi)ネ鏅C(jī)動(dòng)游戲�？墒俏覀�?nèi)�班同學(xué)都被小雞迷住了，一個(gè)勁地買小雞、買籠子、買飼料、買飼料盒……我也不例外。致使導(dǎo)游姐姐對(duì)我們無可奈何。全班幾乎每個(gè)人都買了一只、兩只、三只或四只小雞。大家都坐在草地上，圍著自己的小雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然也有人買別的寵物，比如小金魚、小蜥蜴、甲魚、烏龜……這些小動(dòng)物真是惹人喜愛��！我有兩只黃色的小雞，我也和別的同學(xué)一樣，為兩只小雞忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，買這買那，花了不少錢。以前媽媽總說，她最害怕毛絨絨而且是活的小動(dòng)物，因此我從沒和動(dòng)物親密接觸過。但我卻一直在當(dāng)“反對(duì)派”，“小動(dòng)物有什么可怕的��？

　　你看，那么多可愛的小動(dòng)物都是人類最好的朋友！”可無論我怎么解釋，都改變不了媽媽的看法。但這次，我終于有幸與小雞近距離接觸了！一身金黃的`絨毛，一雙黑亮的小眼睛，加上一雙尖尖的小爪子，湊成了活潑可愛的小雞。它小巧玲瓏，捧在手里軟軟的，讓我很緊張，生怕它摔下去！我決定把小雞帶回家，讓媽媽和我共同飼養(yǎng)，讓她不再害怕小動(dòng)物并且從此愛上小動(dòng)物！集合的哨聲響起了。我拎著小雞籠，踏上了回校的路程。在車上，我依依不舍地望著農(nóng)莊，真希望在那里多呆一會(huì)兒！

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