難忘的第一次采訪作文2篇[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的難忘的第一次采訪作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的第一次采訪作文1

　　撲通，撲通，撲通… …伴隨著一聲聲心跳，我的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀凂R上就要見(jiàn)到那聞名中外的“魔音王子”——陳凱飛，并采訪他！

　　不錯(cuò)，今天，張老師帶著我們四位小記者，來(lái)到劇院，參加JK國(guó)際健康會(huì)所象山店的開(kāi)業(yè)，并趁此機(jī)會(huì)采訪特邀嘉賓。

　　一路上，我們互相猜測(cè)：這特邀嘉賓是誰(shuí)？有什么來(lái)歷？有名不有名？長(zhǎng)得怎么樣？懷著好奇的心情，乘著疾馳的汽車(chē)，思緒漸漸飛遠(yuǎn)… …

　　隨著時(shí)間的流逝，大家越來(lái)越期待。就在節(jié)目馬上要開(kāi)始時(shí)，老師突然神秘地把我們從座位上拉起來(lái)，帶著我們走進(jìn)后臺(tái)。難道是特邀嘉賓來(lái)了嗎？我小小的心暗自激動(dòng)著，眼里放出異樣的光。聽(tīng)主持人說(shuō)，這“魔音王子”——陳凱飛是個(gè)了不起的人，他的高音竟然比俄羅斯被譽(yù)為“海豚音王子”的維塔斯高兩個(gè)調(diào)！我驚呆了，這是真的嗎？

　　于是，震驚的我們跟隨著老師，快步走進(jìn)了化妝間。我好奇地探頭張望，終于在化妝間的盡頭看到了一個(gè)不算太高也不算太矮的'中年男子，莫非，他就是特邀嘉賓之一——陳凱飛老師嗎？我掂起腳，瞇起眼，總算瞧清楚了陳老師的模樣：略顯飄逸的劉海遮住了一條眉毛，眼睛不大不小，戴著一副黑色的眼鏡。擠過(guò)人群來(lái)到陳老師身邊，一名男生彬彬有禮地采訪了陳老師，我不失時(shí)間也鼓起勇氣，仰起小臉，看著陳老師問(wèn):“陳老師，請(qǐng)問(wèn)您人生道路上遇，遇到過(guò)坎坷嗎？”

　　也許是我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題太大了，而且有些可笑，陳老師和站在一旁觀陣的張老師也不禁笑起來(lái)，我也不好意思地笑了，本想退下，可沒(méi)想到陳老師根本不擺架子，反而和藹可親地告訴我：“茫茫人生路上，總會(huì)有很多的坎坷，只要你能夠堅(jiān)持下去，你終究會(huì)成功，最重要的一點(diǎn)是——不能放棄！”我愣住了，眼前仿佛出現(xiàn)了一條路，一條可以通往成功的光明大路！最后，和藹可親的陳老師還給我們簽了名，拍了合照哩！

　　這，真是一次難忘的采訪活動(dòng)，讓我終生受益。

難忘的第一次采訪作文2

　　5月30日上午，馬鞍山市會(huì)議中心里一片歡騰。我有幸作為《皖江晚報(bào)》萌芽通訊社的小記者代表之一，將要對(duì)市委書(shū)記鄭為文伯伯進(jìn)行采訪。我興奮不已，臉上滿(mǎn)是喜悅的笑容，激動(dòng)的心情難以言表。

　　鄭伯伯來(lái)了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場(chǎng)的小記者們表達(dá)了誠(chéng)摯的問(wèn)候并祝他們節(jié)日快樂(lè)。

　　首先，鄭伯伯就如何當(dāng)好小記者提出了兩點(diǎn)要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實(shí)踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)正確的思維方式、鍛煉好身體三個(gè)方面對(duì)青少年的成長(zhǎng)提出了殷切希望。

　　鄭伯伯的講話結(jié)束后，就到了最最激動(dòng)人心的小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)�！靶腋Ｊ鞘裁础笔切∮浾咛岢龅牡谝粋�(gè)問(wèn)題。鄭伯伯說(shuō)：“幸福是一個(gè)美好的愿望，幸福是人們?yōu)橹�不斷奮斗的目標(biāo)，是一種追求，它需要不斷地努力，而學(xué)習(xí)則是起點(diǎn)。”這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

　　提問(wèn)一開(kāi)始，我還有些拘謹(jǐn)。在鄭伯伯的`帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很快活躍起來(lái)，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問(wèn)�！叭绾慰创�中小學(xué)生上網(wǎng)？”“創(chuàng)建文明城市，我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么？”面對(duì)我的提問(wèn)，鄭伯伯都一絲不茍地記錄下來(lái)，并一一微笑著作了詳細(xì)和耐心的解答。他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，總能引得大家陣陣歡笑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨后還向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)自己所在的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意嗎？你有哪些意見(jiàn)和建議？”我從要求抵御校園門(mén)口“三無(wú)”食品、要求學(xué)校組織課外活動(dòng)、要求改善學(xué)校綠化和增添娛樂(lè)設(shè)施等方面回答了鄭伯伯的提問(wèn)。對(duì)于這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細(xì)地記錄和解答。采訪活動(dòng)結(jié)束后，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名并合影留念。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何做好一名小記者，也體會(huì)到了如何“讀好書(shū)，做好人；學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)”。

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯著一張張快樂(lè)的笑臉。

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