同桌的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我懷著渴望的夢(mèng)，爬上初三的巔峰，接待我的是素未平生的同學(xué)和老師，心里產(chǎn)生一種恐懼，但老師同學(xué)溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個(gè)家有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱(chēng)得上是同學(xué)。

　　在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛(ài)的同桌。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。

　　她是一個(gè)盡職的'人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來(lái)，看看科學(xué)書(shū)，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來(lái)，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過(guò)整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，她滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的魄力是我有過(guò)之而不及的。

　　她是一位學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，所以憑借她辛勤的勞作，耕耘，最后收獲的瓜果又大又甜。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)耐心的交給我解題的思路，并鼓勵(lì)我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖滋潤(rùn)心田，在她的陪伴下，我積累一點(diǎn)又一點(diǎn)的信心，飛速成長(zhǎng)。不得不說(shuō)，她像知己伴隨我走過(guò)初三的時(shí)光。

　　我曾驚嘆她的美，那是一種默默無(wú)聞的美，猶如一朵燦爛開(kāi)得轟轟烈烈的曼陀羅。

　　在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。

同桌的作文 篇2

　　好多年了吧。那一年，蝶兒十歲。十歲的蝶兒跟著老師走進(jìn)一個(gè)新的教室，聽(tīng)老師告訴大家，班上來(lái)了一位新同學(xué)。老師讓蝶兒坐在一個(gè)小男孩旁邊。老師一轉(zhuǎn)身，小男孩就在桌上畫(huà)了一條三八線(xiàn)。后來(lái)蝶兒知道小男孩的名字叫軍。“我長(zhǎng)大是要當(dāng)一個(gè)將軍的！”軍很驕傲地從眼角看著蝶兒，說(shuō)。瘦小的蝶兒就很崇拜軍。軍長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)將軍吶！蝶兒以前也想當(dāng)個(gè)女兵的，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)將軍。軍是蝶兒在新學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。桌上的那條三八線(xiàn)一直沒(méi)有被擦去，蝶兒很小心地注意不超過(guò)它，但軍很快就忘記了，他的手肘總是橫到蝶兒這邊來(lái)。蝶兒和軍，同桌了兩年。做為一個(gè)不漂亮而且木訥的女孩，蝶兒在班里幾乎沒(méi)有什么朋友，而軍一直是班里男生的頭領(lǐng)。但他們倆的關(guān)系卻很好，甚至總讓班里的幾個(gè)淘氣包嘲笑。蝶兒常常害怕有一天軍會(huì)因此而不再理她，可是軍總是滿(mǎn)不在乎的樣子。畢業(yè)前的冬天，學(xué)校比賽跳集體舞。大家在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圈子，跳那個(gè)“找朋友”的集體舞，一開(kāi)始，大家都是男找男，女找女。老師說(shuō)：不可以，這樣去比賽得不到高分的，從現(xiàn)在開(kāi)始，男孩得找女孩，女孩呢，得找男孩。音樂(lè)再響起來(lái)的時(shí)候，大家的腳步就都開(kāi)始猶豫起來(lái)，誰(shuí)也不肯先停下來(lái)。這一輪里，蝶兒是站在邊上等著別人來(lái)邀請(qǐng)的，她看著眼前晃過(guò)的一張張臉，有一點(diǎn)漠然，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗�知道不�?huì)有人來(lái)邀請(qǐng)她。仿佛是明白她的心情似的，軍來(lái)到了她面前，大大方方地向她敬了個(gè)禮，就伸出了手－－她成了班里第一個(gè)被邀請(qǐng)的女孩！她有點(diǎn)緊張地把手伸過(guò)去。這是蝶兒第一次握男孩子的手，她心里有點(diǎn)不好意思：不知為什么她想起她的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡。而軍則滿(mǎn)不在乎地握住了，帶著她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就放開(kāi)，站在蝶兒原來(lái)的位置上，笑嘻嘻地看著她。蝶兒猶豫了一下，就隨著隊(duì)列往前走去。軍無(wú)疑起到了帶頭作用，有人開(kāi)了頭，后面的人便都大大方方跳起來(lái)。那天后來(lái)在蝶兒面前停下的人出奇的多，蝶兒從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)。多年后蝶兒偶然想起那首“找朋友”的歌，不由得一怔：怎么會(huì)是這樣呢？那首歌里說(shuō)：找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友，再－見(jiàn)！“什么歌呀，怎么才找到好朋友就再見(jiàn)了呢？”多年后的蝶兒對(duì)她的男友說(shuō)。那次集體舞之后，大家就都忙起來(lái)，忙著人生里第一次重要的'考試：考中學(xué)。然后，就是各奔東西。蝶兒和軍不在一個(gè)學(xué)校了，也失去了聯(lián)絡(luò)。有一次，蝶兒去軍所在的學(xué)校找人，無(wú)意中看見(jiàn)軍。軍長(zhǎng)得很高大了，正帶著一幫男孩子打球。蝶兒在操場(chǎng)邊看了一會(huì)兒，就走了。她其實(shí)很想過(guò)去打個(gè)招呼，但不知道為什么，她張了張嘴，又合上了，走開(kāi)了。后來(lái)，蝶兒找借口去那個(gè)學(xué)校好幾次，都沒(méi)有再看到軍。再后來(lái)，蝶兒和軍都初中畢業(yè)了，蝶兒升上高中，軍的消息，卻從此沒(méi)有了。有幾次，蝶兒走過(guò)軍住的巷子－－小學(xué)時(shí)曾經(jīng)去過(guò)的，便會(huì)想：軍現(xiàn)在怎么樣了呢？但終于沒(méi)有勇氣走進(jìn)巷子。等蝶兒考上了大學(xué)，她已經(jīng)很久不想起軍。那是太久遠(yuǎn)而灰暗的一段往事，在已經(jīng)鮮艷的日子里，蝶兒沒(méi)有時(shí)間去回憶了。某個(gè)春天的午后，蝶兒從學(xué)校回家，路過(guò)巷口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)小伙子站在街上。

　　當(dāng)那小伙子轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)時(shí)，蝶兒幾乎驚呼起來(lái)：是軍！可她終于沒(méi)有喊出來(lái)，軍轉(zhuǎn)臉看見(jiàn)了蝶兒，也許是她的表情引起了軍的注意，軍很認(rèn)真的看了她兩眼，就走過(guò)來(lái)了，邊走，邊把手向蝶兒一伸。那一刻，蝶兒的心跳得好厲害！軍到了蝶兒的面前，卻只說(shuō)：要煙嗎？蝶兒這才發(fā)現(xiàn)，軍的手上，有好幾種煙。蝶兒搖搖頭，急忙走開(kāi)去。她不敢回頭，因?yàn)槟且凰查g眼里便已都是淚�；氐郊依铮�蝶兒難過(guò)了很久。卻不知究竟為了什么－－仿佛不僅僅是為了兒時(shí)的好友變成了今天這副模樣……從此，蝶兒路過(guò)那里時(shí)，便時(shí)常要張望一番了。終于有一天，她在回家路上看到軍后，回到家就寫(xiě)了一張條子，讓妹妹帶給軍。條子上只有一句話(huà)：還記得你的同桌嗎？蝶兒懷著絕望的心情等著妹妹回來(lái)。妹妹進(jìn)門(mén)時(shí)她不知該怎么問(wèn)才好，妹妹卻只說(shuō)：那個(gè)人看了一遍條子，就收起來(lái)了，什么也沒(méi)跟我說(shuō)。第二天，有人敲蝶兒家的門(mén)。蝶兒去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站的，竟然是軍！軍把手插在口袋里，微笑地看著蝶兒：“我還以為你們家搬了呢，原來(lái)沒(méi)有�！彼�停一停，接下去說(shuō)：“你變啦，比以前可漂亮，要是在街上碰見(jiàn)你，可真認(rèn)不出來(lái)啦�！薄澳阋呀�(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。”蝶兒終于笑起來(lái)。他們很愉快地談了一會(huì)天，軍就走了。沒(méi)過(guò)多久，蝶兒搬了家。搬走那天，蝶兒想跟軍說(shuō)一聲，就到軍常常站的路口看了看，那兒卻安安靜靜的，一個(gè)人也沒(méi)有。軍就這樣徹底消失在蝶兒的生活里，蝶兒也終于漸漸不再想起軍了。這個(gè)城市開(kāi)始流行一首歌叫《同桌的你》。所有的人仿佛都同時(shí)懷念起年少時(shí)候的同桌來(lái)。軍有沒(méi)有也唱起這首歌并因此而想起蝶兒？蝶兒不知道。那么多細(xì)碎而久遠(yuǎn)的往事，已經(jīng)被歲月模糊了。關(guān)于軍，蝶兒只記得一個(gè)形象，那就是站在她面前，向她伸出手來(lái)的情景。而軍的面容，也已經(jīng)不清晰了，只有那只伸向她的手，仍然鮮明著。那是蝶兒第一次握住一個(gè)男孩子的手，并且立刻就放開(kāi)了，因?yàn)楦枥镌诔�著：再�?jiàn)。都是因?yàn)槟贻p啊。蝶兒常常想起這樣一句話(huà)，用它來(lái)解釋很多事情。

同桌的作文 篇3

　　我從小就想要一個(gè)女的同桌，老師幫我圓了這個(gè)愿望，老師把一個(gè)民族女孩調(diào)到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書(shū)上寫(xiě)名字的時(shí)候她會(huì)把自己的名字寫(xiě)成米莉！

　　她的學(xué)習(xí)很好除了數(shù)學(xué)外，別的考試我?guī)缀醵急人�低，有的第幾分，還有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前抬不起頭來(lái)，我漸漸的喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好的復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時(shí)候，都特別的.可愛(ài)，課后我們也有共同的語(yǔ)言。我和她幾乎每一天都會(huì)鬧矛盾，嘗嘗我們走時(shí)會(huì)氣勢(shì)洶洶的，但是早上一來(lái)還是會(huì)有一聲情切的問(wèn)候：“嗨！同桌”

　　她的頭發(fā)很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會(huì)喜歡長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，而她就是這樣一個(gè)的人，她不在乎，也許她想長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)有短頭發(fā)舒服吧！她非常喜歡給我起一些外號(hào)，她會(huì)說(shuō)：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來(lái)是很大的，她教我寫(xiě)東西的時(shí)候就想著：這個(gè)上面有一個(gè)很小的格子，很小，很小！后來(lái)我就想想想，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，現(xiàn)在我的字很小吧！

　　我認(rèn)為這個(gè)同桌給我?guī)��?lái)了很大的益處，唉！好同桌，我為了寫(xiě)這篇作文寫(xiě)了好久，因?yàn)槲也涣?xí)慣把字寫(xiě)得那么小，寫(xiě)一個(gè)字都很難��！

同桌的作文 篇4

　　自從換座位后，我再也沒(méi)講過(guò)話(huà)，感覺(jué)這個(gè)新同桌真“任性”。每次問(wèn)她數(shù)學(xué)題答案都不說(shuō)，之前的座位爽死了，不會(huì)就問(wèn)同桌，有時(shí)她還會(huì)給我抄。如果她不會(huì)，我問(wèn)我的后座——呂婉綿，她一下子就會(huì)回答我。哇，多爽��！無(wú)聊還可以跟后桌、同桌聊天。

　　可是，自從我“搬家”后，許多事情都變了！和同桌說(shuō)話(huà)，不理我；問(wèn)她答案，不說(shuō)！可是，我叫她給我解釋意思，她倒非常認(rèn)真地給我講解。我想，她和別人真不一樣！如果是別人，一定直接說(shuō)出答案就好了。

　　到了考試，我問(wèn)她題目怎么寫(xiě)。哈哈，果然不給我講。其實(shí)那題我會(huì)，只是想試探她一下。我又問(wèn)她字怎么寫(xiě)，她都不說(shuō)。哎，這都不說(shuō)。她把答案用紙擋著，仿佛那張紙就是一座城，我的'眼睛是弓箭，可惜的是攻不過(guò)。算了，我自己寫(xiě)吧，我絞盡腦汁終于想出來(lái)了！

　　原來(lái)，認(rèn)真想還是會(huì)的！。

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