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(精選)同桌的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的同桌的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌叫小敏,她高高的個(gè)子,黑黑的皮膚,和一雙炯炯有神的大眼睛。她在學(xué)校做的好事最多,舉不勝舉。
有一次,一股怪味從教室里彌漫開來,我定睛一看,原來是一組的楊凱淇同學(xué)生病了,嘔了一地。有的同學(xué)“逃命”似的離開了教室,跑到操場(chǎng)去了;有的同學(xué)扇扇鼻子;有的同學(xué)嘴里還說:“真臭!”大部分同學(xué)都離開了教室。小敏沒有跑,走到有氣無力的楊凱淇身邊,說:“沒什么事吧?我叫老師來看看!睏顒P淇說:“不用了,有你的關(guān)心,我好多了!毙∶裟闷鹆死P、掃把到操場(chǎng)拿了些沙子,撒在臟物上,認(rèn)真地掃了起來。臟物的'氣味熏得她眉毛一皺一皺的,經(jīng)過一番努力終于把臟物搞定了。顆顆汗珠從她的額頭上掉了下來。小敏看了看楊凱淇,舒心的笑了。
小敏不僅樂于助人,而且還非常愛看書。
每天下午她一來,便第一個(gè)跑去書架拿書,然后津津有味地看了起來。今天,想向她請(qǐng)教一個(gè)問題?墒牵医辛耸畮妆,她好像聾了一樣不理我。于是,我無可奈何打了她一下,她“啊”了一聲,瞪了我一眼,又津津有味地看起了書。唉,我的問題什么時(shí)候才能解決呀?小敏,你真是個(gè)書蟲……
你們知道她是誰嗎?她就是我們班的班長(zhǎng):陳曉敏。
同桌的作文300字 篇2
在小學(xué),我相信每一個(gè)人都有同桌,而我也不例外。我的同桌是個(gè)男的,不胖不瘦,樣子清秀米高,大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩幸彩菙?shù)一數(shù)二的。為人心地善良,樂于助人有一次,我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,左思右想也想不出,我拿題去問他,他也跟我一樣,繳盡腦汁也想不出?伤匀徊环艞,去問老師的思路,然后就耐心地告訴我這道題的'思路。我想啊,要是換作別的男生,一定回嘲笑我笨。我的同桌真好。
還有一次,我跟他鬧別扭,大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽,得了重感冒。我在上課的時(shí)候,漫不經(jīng)心,還常常咳嗽。下課時(shí),他跟我說:"你要多喝點(diǎn)水!要不然感冒更重。還有,你剛才上課根本記不住重點(diǎn),我?guī)湍阕隽斯P記,自己回去看吧!"
我聽完后,對(duì)他說:"對(duì)不起!我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說:"沒關(guān)系!我也有錯(cuò)的地方嘛!"之后,我們又做回了好朋友。
我的同桌真好!我相信你也會(huì)有同感吧!
同桌的作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光男孩,他叫于祎瑭。二年級(jí)的時(shí)候,老師就讓我和他坐在一起,我每天都和他一起玩耍、游戲。不知不覺,他已經(jīng)成了我最好的伙伴。
他有一雙明亮的眼睛,看起來忽閃忽閃的。他還有一個(gè)笑不停的'嘴巴,能說能笑。
他也是個(gè)活潑的男孩。有時(shí)候,下課了,我們倆就開始比誰先笑,先笑的那個(gè)人就會(huì)out?墒俏乙粋(gè)笑話還沒說完,他就忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合。我看著他那滑稽的模樣,也跟著笑了起來。
他很喜歡畫畫,每當(dāng)美術(shù)老師布置一項(xiàng)作業(yè),他都會(huì)快速地完成,給老師批改。他的食欲特別好,每次打飯時(shí),他都會(huì)對(duì)打飯的同學(xué)說:“能再來些嗎?”添菜時(shí),他總是搶在第一個(gè),而且添得很多。
他的身高跟我差不多,大約在一米四十左右,他體育非常好,每次跑步比賽,他都一個(gè)勁兒向前沖,總把同學(xué)們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我在旁邊感受著他那風(fēng)馳電掣般的速度,就像一只離弦的箭從我的身邊“嗖”的一下發(fā)射出去。我不禁感嘆:“于祎瑭跑得好快!”
自從我和他成為同桌,就覺得,哪里有他,哪里的快樂就多一些。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是個(gè)健忘癥。前一天記住的事,常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次,我做了一本“游戲本”,他就一直和我玩,高興地連下課也不出去玩了。可是到了第二天,我問他還要不要玩這個(gè)游戲?“什么游戲?我玩過嗎?是怎么玩的呀?”他就這樣撓撓頭皮,疑惑地看著我。我真是哭笑不得,把本子翻開,他才恍然大悟:“對(duì),昨天我們一起玩過呢。”一直到現(xiàn)在,他總是會(huì)忘記很多事情,我看著他傻傻地問“什么東西呀?”好像一只不知所措的小公雞,就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘,可是作文卻寫得很好,老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢?有一次,上課鈴聲響了,他還沒進(jìn)教室,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個(gè)眼睛直直地盯著,還不時(shí)用手去碰它一下,我站在他的旁邊,他一點(diǎn)也沒發(fā)覺。我拍了他一下,告訴他上課了,他看著我,有時(shí)摸摸自己的腦袋,說:“什么?上課了嗎?我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天,我看了媽媽給我借的《我的`媽媽是精靈》,媽媽想讓我也來寫寫她,可是我來到學(xué)校,看著我的同桌就想來寫寫這個(gè)“健忘”的同桌,希望大家和我一樣喜歡他。
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