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太陽的作文【經(jīng)典7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的太陽的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
初次見到你，在羽毛球場(chǎng)，你正在教一個(gè)小朋友握拍，作為唯一的女教練我多看了你兩眼，沒想到分組時(shí)你就成了我的教練。
第一課，你教的是握拍和揮拍，你循循善誘，幫我們糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)，練揮拍動(dòng)作時(shí)，你一個(gè)一個(gè)教過去，我喜歡你握著我的手然后將球拍從后背揮到頭頂?shù)淖罡唿c(diǎn)，那道弧線是如此美妙。
有一課，我們練習(xí)接發(fā)球，你站在網(wǎng)的一側(cè)扔球，我們?cè)诹硪粋?cè)擊球。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情我老學(xué)不會(huì)，看到球來我就下意識(shí)地躲以至于揮拍時(shí)的球拍都是歪著的。你并沒有生氣，你走到我面前把球從上方落下，砸到我的腦袋然后問：“疼嗎？”，我搖了搖頭，你又說：“那你看見球來了為什么要躲呢，要迎球而上�！北唤叹氝@樣一說，我一點(diǎn)也不畏懼，教練扔過來的球，我先判斷方向然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)揮去，就這樣，我的球拍在空中揮出一道又一道美妙的弧線，球砸在我的拍子上發(fā)出“啪”的聲音，然后順順利利地返回到網(wǎng)的另一側(cè)。休息時(shí)，你做到我旁邊跟我說：“你看，這樣打是不是好很多”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課前有體能訓(xùn)練，今天的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，大家跑到一半都用著哀求的'眼光看著教練，但是教練絲毫不領(lǐng)情，只是露出她鮮有的嚴(yán)厲說了句“堅(jiān)持”。長(zhǎng)跑結(jié)束后，教練說“如果剛剛我讓你們停下，那你們永遠(yuǎn)不能跑這么遠(yuǎn)。”
后來，發(fā)現(xiàn)愈來愈喜歡這位教練，喜歡聽她的教導(dǎo)，喜歡聽她的建議，喜歡她為我們所做的一切。
教練，你就像太陽，散發(fā)著光的太陽，那些光溫暖了我們的心房。
太陽的作文 篇2
“我的未來不是夢(mèng)”，我們高原的明天一定是一個(gè)綠意濃濃，百花爭(zhēng)艷的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。
為了一個(gè)生活的家園，他們會(huì)用心獻(xiàn)出行動(dòng)的雙手。
在政府政策的`引導(dǎo)下，以及人們意識(shí)的轉(zhuǎn)變，他們?cè)谀且黄幕牡厣戏N草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們科學(xué)地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源，走向“綠色發(fā)展”之路。
高原是我們的家，高原的兒女，用行動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)高原的明天，創(chuàng)建一個(gè)綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。
一個(gè)人一天少用一個(gè)塑料袋，一個(gè)人多種一棵樹或一株花草，高原會(huì)成為環(huán)境宜人的寶地，那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。
高原人啊，心存一片愛，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這里，這里需要我們，讓明天的高原開滿花，充滿綠，讓高原的明天充滿陽光，讓明天的高原成為一個(gè)真正的綠洲。
太陽的作文 篇3
我想大家對(duì)太陽一定很熟悉吧，每天東升西落。我們要學(xué)習(xí)太陽的精神，在我們的生態(tài)環(huán)境中，人、動(dòng)物、植物它都離不開太陽。
春天的太陽石暖和的，給人們帶來溫暖的陽光，把河里的冰都融化了，小溪也嘩啦啦的唱歌，燕子也從南方飛回來了，小草也從土地里鉆出來了，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，綠綠的，好看極了。當(dāng)下過春雨后，我們天上的太陽更是給人們帶來幫助，種好的莊稼就漸漸地長(zhǎng)高了。
在大地的滋潤(rùn)下，莊稼一天比一天長(zhǎng)得高，這就是太陽的功勞。
夏天，太陽是炎熱的，在大夏天的中午是最熱的。大家都不出門怕熱，當(dāng)天氣到達(dá)最熱的時(shí)候，有的人會(huì)去買個(gè)雪糕解解熱，還有的人熱得受不了會(huì)上游泳館游泳。
秋天的太陽不是那么的炎熱，時(shí)不時(shí)還會(huì)刮來一陣涼風(fēng)。秋天里是豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃色，我也喜歡秋天的太陽。
冬天太陽的溫度比較低，所以很寒冷。到十一月份還會(huì)下雪，大地上都是一片白茫茫的。
我們要向太陽學(xué)習(xí)，每天都從東方升起西邊落下，每天都在自己的崗位上；我們要學(xué)習(xí)太陽，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，我想每個(gè)人都應(yīng)有太陽一樣的勇氣吧。
雖然太陽某一天被云遮住了，但它會(huì)穿過云層，依舊普照在大地上。陽光的熱量會(huì)把云層擴(kuò)散開來，直射在大地上。
我們要向太陽一樣，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。我們要像冉冉升起的.太陽，把我們的祖國(guó)變得繁榮昌盛。
我希望把我們的祖國(guó)變得繁榮昌盛，不會(huì)讓這個(gè)國(guó)家再有窮人，不會(huì)再讓我們的祖國(guó)受別的國(guó)家欺凌，讓它變成發(fā)達(dá)國(guó)家。
我們要像太陽一樣，接受生活中的挑戰(zhàn)，從人生的冬季走過后，會(huì)覺得太陽很好。雖然太陽每天從西邊落下，但第二天仍會(huì)升起，依舊會(huì)發(fā)出萬丈光芒。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多很多的挫折，但不要輕易放棄，不要被困難打敗。我相信，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
太陽的作文 篇4
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常伴著我咯咯的笑，將我拋上天去。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭。我還把小手豎在你的頭上當(dāng)牛角。
我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋：“妞妞，在家一定要乖乖的'�！蔽叶⒅憧戳嗽S久，微微哽咽著說：“我們拉鉤�！痹俸髞恚揖蛯⑦@段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶里，然后在陽光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺到你嗓音里流出的滄桑�；蛟S只有在夢(mèng)里，你才能穿梭回日夜思念的故鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。
我也只能對(duì)著電話撥動(dòng)吉他，將歌兒唱給你聽……爸爸，你是我的太陽，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你選擇在外品味孤獨(dú)。
現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當(dāng)老媽數(shù)落我的時(shí)候，你仍然會(huì)習(xí)慣性地將我護(hù)在身后。我輕手輕腳地回到自己房間，終于忍不住淚流滿面。老爸，你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我面前，我是何等幸福？又是何等心酸？
十幾年的光陰從你的發(fā)絲中穿過，唯一不變的是你太陽般的溫暖。
老爸，你是我的太陽，無論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛在奔涌的人群中找到我。
太陽的作文 篇5
這是一位白發(fā)老人與懷里一只悠閑活潑的貓曬太陽的午后。老人與貓的生活一樣，很悠閑很享受，雖然很孤獨(dú)，但他們也習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往。她們很愜意地享受著初春的暖太陽。這幅畫面真的很安詳。
——題記
這天，太陽似乎很溫柔，輕輕的透過樹葉照耀這一間簡(jiǎn)陋的瓦房，老人呼吸急促地從房子里拖著一張竹椅放到門前，又扶著墻返回屋里去鋤著拐杖出來，終于慢緩緩地坐在椅子上。這時(shí)，跑來一只肥胖的橘貓，一下子跳到老人的懷里，還“嗚嗚”的叫著，看來準(zhǔn)備大睡一場(chǎng)！
老人戴著頂紅色帽子，裹著一件厚的棉衣，棉衣前還圍著一條圍裙，穿著條棉褲、一雙毛線拖鞋，拐杖“輕輕的靠”在老人腿上。太陽照久了，難免會(huì)使老人有些睡意，眼睛就慢慢地、慢慢地，不知不覺竟閉上了……
一陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子‘沙沙’地作響，似乎驚擾了大橘貓，大橘貓起身舔舔自己的.爪子，看到屋前的狗尾草搖晃不停，便從老人身上跳了過去玩草去了。老人一哆嗦便醒過來了，看到大橘貓那么活潑歡樂，老人也開心起來。沒一會(huì)兒，老人臉上的笑容漸漸淡了，靜靜地望著大橘貓發(fā)呆，而發(fā)呆的老人在想什么就鮮為人知了，或許在想自己的孩子們是否像這只橘貓一樣無憂無慮；或許在想自己逝世后這只老了的貓給誰領(lǐng)養(yǎng)；或許在想明天，后天的太陽是否像今天一樣明媚，春意盎然……
其實(shí)老人與貓的生活是一樣，雖然悠閑享受，但也孤獨(dú)，但她們?cè)缫蚜?xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往。
次日，太陽依然明媚，老人裹著一件稍薄的棉衣坐在矮椅上，懷里蜷睡著只龐大的大橘貓……
太陽的作文 篇6
太陽發(fā)出的光芒照向大地，使世界萬物充滿了生機(jī)，而我卻在公交車上感受到了比陽光更耀眼的光芒。 ——題記 曾經(jīng)的我，總以為在公交車上讓座是普通的事，可是有一天，我的心卻因此而感動(dòng)，因?yàn)椤谀且淮危艺嬲惺艿搅耸裁词谴髳�，感受到了人與人之間和睦的相處。 那一次，是一個(gè)陽光明媚的周末，天分外的藍(lán)，云分外的白，太陽也分外的耀眼。也許是因?yàn)樘鞖夂玫木壒�，我的心情格外舒暢，都是六年�?jí)的學(xué)生了，還連蹦帶跳地跑向車站，準(zhǔn)備去東站上課。 1路車來了。我隨著幾個(gè)衣著時(shí)尚的年輕女孩上了車。由于公交車才開了兩站，所以座位上有很多位置空著，我坐在了其中一個(gè)時(shí)尚女孩的'旁邊。 一站……兩站……到了三江超市那兒的站牌旁，車上已經(jīng)擠滿了人。正在這時(shí)，隨著上車的人群，走上了一位大約六十多歲的老奶奶，她頭上黑白發(fā)混在一起，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，正困難地向車內(nèi)擠來。就在這時(shí)，與我一起上車的那幾個(gè)時(shí)尚女孩兒，像是得到了無聲的指令，不約而同地站了起來，想給老奶奶讓座，她們正想開口，坐在我身邊的女孩搶先一步說道：“老奶奶，來，你坐我這兒！”話音未落，手便伸向老奶奶，把她扶到了自己的座位上坐下。也許是她們到站了，才想讓座的。我這樣想著，可眼睛卻不自覺地瞟向那些女孩兒，她們把座位讓給了那些比她們更需要座位的人：年邁的老人、抱著小孩的婦女、孕婦和有殘疾證的殘疾病人……自己卻站著，在擁擠的車上笑著聊天…… 又過了一站，從車外走上來一個(gè)比先前那個(gè)老奶奶更年邁的老婆婆，她被家人攙扶著顫顫巍巍地走上來，頭發(fā)是全白的，沒有一根黑發(fā)。這時(shí)，坐在我身邊的那個(gè)老奶奶對(duì)老婆婆的家人說了一句“她比我更需要”，而后，起身把座位讓給了這位比她年老的老婆婆，自己又站著擠車。 看到這一幕幕的我被徹底感動(dòng)了，這一刻，我毫不猶豫地站起身，攙扶著那位老奶奶讓她坐在我的座位上，笑著說：“您坐吧�！薄� 后記： 公交車上那耀眼的“光芒”，雖沒有太陽熾熱，可在我心中，卻比太陽更耀眼。
好一幅和諧的畫面，值得好好品味。
太陽的作文 篇7
親愛的'太陽公公：
您好！
我叫飛飛，今天給你寫信是因?yàn)槲矣幸患乱獑柲�，這件事是因?yàn)槲易蛱飚嫯嫯a(chǎn)生的，我給你講講吧！昨天我在給您畫肖像，我畫好了您的樣子，然后畫了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，畫好了我就拿給了媽媽看，可媽媽說還要畫胡子，我就說您沒有胡子，可媽媽硬說有，我不信，媽媽就叫我去問問您，我想您在很高很高的天上，我跟您說您一定聽不見，王奶奶說信可以到達(dá)任何地方，所以我就寫了封信給您。請(qǐng)問太陽公公您到底有沒有胡子呢？祝您能每天都開心。
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