同桌的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，是一個(gè)很厲害的女生，如果惹到她，她可以把你打的.片甲不留。

　　其實(shí)，我的同桌之前不是這樣的一個(gè)女生�？�，自從她學(xué)了跆拳道以后，整個(gè)人都變了。變得，很暴力。

　　有一次放學(xué)，我和她走在回家的路上，走著走著。突然從旁邊飛來一個(gè)雪球，正好打在同桌的身上，同桌扭過頭生氣地尋找目標(biāo)，原來是馮一軒，同桌立馬跑到馮一軒的面前，惡狠狠地對(duì)他說：“你干嘛！為什么用雪球打我，想打架是吧！”

　　“怎么樣，就打你了，你能怎么樣！”馮一軒和沒事人一樣。

　　“你打上我了，給我賠禮道歉。”同桌有點(diǎn)急了。

　　結(jié)果馮一軒不甘示弱地說：“有本事你來打我呀！”

　　“好了別吵了�！蔽以谂赃叢辶艘痪洌∫�?yàn)�，那時(shí)候我還不知道同桌學(xué)跆拳道了。

　　只見她的出手非常的專業(yè)。上步，出手，邁腿，一下子就把馮一軒摔倒在地。

　　馮一軒從地上爬起來還不服氣，上去又和同桌過招，結(jié)果又以失敗告終。見打不過，馮一軒拔腿就跑。同桌追上他，把他攔住。

　　馮軒見狀立馬蔫了：“大俠饒命，大俠饒命�！蓖�桌像勝利的大公雞一樣，昂著頭看著對(duì)方，就像打贏了一場(chǎng)比賽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)隱藏在身邊的武林高手。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫梁晶晶，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。她愛好踢球，平時(shí)練球特別刻苦。我很佩服她。

　　她長著一雙明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能說會(huì)道。她身材中等，身板很結(jié)實(shí)。平時(shí)我們班的同學(xué)都親切的叫她小梁。

　　一天早上我不到6點(diǎn)半就在學(xué)校足球場(chǎng)準(zhǔn)備練球。我一走到足球場(chǎng)邊上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見小梁在碧綠的球場(chǎng)中央練習(xí)帶球。我抱著足球跑過去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就來練球吧。天才剛亮呢。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的球衣背部濕了一大片。她停下腳步說：不行啊，離比賽沒幾天了，我要加緊練習(xí)，爭取快點(diǎn)提高球技。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：是呀!我也要加強(qiáng)練習(xí)才行。咱倆一起練球吧!小梁同意了。于是我當(dāng)守門員，小梁練習(xí)射門。小梁射的第一顆球，速度不快。我輕易的確定了來球的`落點(diǎn)，我向前一撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地?cái)埲霊阎�。我取笑她說：你球技不行呀，要練多久才能踢對(duì)手呀。她不灰心，說：勤能補(bǔ)拙，只要多練，我一定會(huì)有長進(jìn)的。她一次次地起腳射門，我一次次地?fù)淝�。漸漸地，她的球速變快了，好多次，我都確定不了落點(diǎn)，球進(jìn)網(wǎng)了。汗水浸濕了她的整件球衣，和滿頭烏發(fā)，但汗水沒有白費(fèi)，小梁的球技有了明顯提高。7點(diǎn)半時(shí)我們停止了練習(xí)，離開球場(chǎng)，回教室去了。

　　小梁刻苦練球的身影深深的印在了我的腦海中，她不甘落后，積極進(jìn)取的精神也激勵(lì)了我。

　　小梁你是好樣的!

同桌的作文 篇3

　　不知不覺，已經(jīng)開學(xué)三周了，而午休也是最尋常的了。

　　那天，鈴聲過后，同學(xué)們便趴在桌子上，閉上眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我頭枕枕頭，閉著眼，蓋著被子，在安靜而又和諧的氣氛中逐漸睡熟。突然，一陣聲音將我從夢(mèng)里強(qiáng)拽回到現(xiàn)實(shí)中。我皺了眉頭，聳了聳肩膀，換了個(gè)姿勢(shì)。準(zhǔn)備再次睡覺�？赡锹曇魠s從未間斷，一直在我耳邊回響。

　　我抬起頭，睜開眼，尋找著發(fā)出聲音的地方。我的目光漸漸落到同桌身上。只見他抱著枕頭，閉著雙眼。微微較黑的臉上漾著一抹淡淡的'微笑。嘴微微張開，發(fā)出一陣陣此起彼伏的聲音。對(duì)，就是不高不低的呼嚕聲。

　　他沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，不由自主地打起呼嚕，聲音忽高忽低。我相信，在他四周的人，只要沒有睡著，便一定聽到了吧。

　　突然間，呼嚕聲戛然而止。我愣了愣，望向他，而隨即，他只是清了清嗓子，動(dòng)了動(dòng)身子，舔舔嘴唇，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。呼嚕聲便又一陣陣地響起，那聲音跌宕起伏，高低交錯(cuò)，在四周飄散著，回蕩著。

　　聽著他那呼嚕聲，我不覺的勾起了嘴唇，而周圍的同學(xué)也轉(zhuǎn)了頭看向了他，手捂著嘴，笑著，臉上都蕩漾著一種喜悅之情。

　　終于，悅耳的鈴聲響起，當(dāng)同學(xué)將最后的燈打開時(shí)，教師忽的一下亮了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍在了他的身邊，七嘴八舌的說著。他一下驚醒了，摸摸腦袋，不知道大家都在談?wù)撔┦裁础．?dāng)他知道自己在睡覺時(shí)發(fā)出呼嚕聲時(shí)，他尷尬地笑了笑。這時(shí)，連剛進(jìn)來的老師，嘴邊也掛著一抹微笑。

　　這就是他，我初中的第一個(gè)同桌，一個(gè)帶給別人快樂的男孩！

同桌的作文 篇4

　　今天，有一件事讓我非常生氣。同桌寫每日簡評(píng)時(shí)，把我比成了“憤怒的小鳥”。開始我聽到這個(gè)題目，心想：“這肯定不是寫我的，因?yàn)槲也皇切▲B�！边^了一會(huì)，老師讓她上講臺(tái)上念她寫的每日簡評(píng)，我才恍然大悟原來“小鳥”指的是我。還說我生氣的時(shí)候像一只“憤怒的小鳥”。我臉都?xì)饧t了，這一次我真的`憤怒了。她念完，高高興興地走到我身邊說：“讓我過去”。我看她得意的樣子就更生氣地說：“你把我寫成什么了，我不讓你過。”她比我還厲害：“你讓不讓？”我狠狠地說：“我就不讓”。她又威脅道：“你真的不讓，信不信我給老師說�！闭f完，她就要舉手報(bào)告老師，我一看，好漢不吃眼前虧，只好無奈地說：“好，我讓你過，讓你過”。她過去了，我就小聲的嘟囔了一句：“欠揍的家伙”。沒想到，她居然聽見了。更沒想到，她比我還生氣，還說我欠揍，我就惱了，一把她的文具盒扔了。下課了，她才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了�！拔椅木吆心阋娏藛�？”她急切地說�！拔也恢�道”。其實(shí)，我早看見被老師撿走了，我就不給她說，想好好的氣氣她，誰讓她說我是憤怒的小鳥呢。這就是我欠揍的同桌。

同桌的作文 篇5

　　她，美麗真誠而心地善良;她，溫柔樂觀且惹人喜愛;她，天真幼稚又活潑可愛;她，學(xué)習(xí)優(yōu)秀而謙虛好學(xué)。這就是自我上初中以來我的第一個(gè)新同桌———何夢(mèng)格。

　　她長得非常漂亮。

　　她一對(duì)濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻梁下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴，后腦勺扎著一只馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛極了！！一直是我們小組的“開心果”。平時(shí)給我們帶來了無限的歡樂與笑聲。

　　搞笑的她，也有暴躁的一面呢！

　　那是一個(gè)吃完飯的中午，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個(gè)玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會(huì)不計(jì)較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評(píng)了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計(jì)可施。

　　課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

　　樂于助人是她做人的原則。

　　有一次，我的自動(dòng)筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一支自動(dòng)筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支�！闭f完就默默地走了。

　　真誠的她，是個(gè)拾金不昧的.好孩子。

　　有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別。。。。。。”

　　我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟。。。。。。我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會(huì)一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

　　她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

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