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          同桌作文300字

          時間:2024-12-16 18:07:57 同桌 我要投稿
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          (合集)同桌作文300字4篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的同桌作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

          (合集)同桌作文300字4篇

          同桌作文300字 篇1

            我喜歡做事認真的人,我喜歡笑容滿面的人,我喜歡活潑開朗的人……”在課堂上,你手里拿著一支筆,眼睛炯炯有神地看著黑板,認真地聽老師在課堂上說的每一句話,以免錯過任何重要的內(nèi)容。一臉嚴肅的你看起來一點也不嚴肅,但讓我覺得你很可愛。

            課后做任何事情,你都會以積極認真的態(tài)度對待它。無論你是經(jīng)營一份黑板報還是裝飾一間教室,你總是要求自己盡最大努力,以最認真的態(tài)度做到完美。作為你的同桌和朋友,你一絲不茍的精神讓我很尷尬。我認為你認真持久的學(xué)習習慣最終會感染我。當我不在的時候,讓我想起你,然后立刻回到我的'腦海里。讓我以你為榜樣,在完成一件事情后,繼續(xù)完善事情,在細節(jié)上做到最好。

            你認真細致的態(tài)度總是讓我相信有一天你會成為一個支柱。無論何時何地,你都會以一種最嚴肅的狀態(tài)出現(xiàn),積極地完成每一件事,并且總是要求自己做到最好。我會向你學(xué)習,改變自己,成為一個讓自己滿意并讓別人認可你的人。

            同桌,我喜歡像你這樣的人。

          同桌作文300字 篇2

            今天,我終于和新朋友同桌了。通過介紹,我知道她叫單澳捷,她姐姐叫單澳然,她們姐妹倆長得一點都不像。

            上數(shù)學(xué)課時,姐姐發(fā)言很積極,妹妹只是坐在那里安靜地聽課,不怎么舉手。可是上語文課時卻剛好相反。原來是一個愛語文,一個愛數(shù)學(xué)呀!

            下課了,我問了同桌好多問題,比如說:在那邊吃什么呀,玩什么呀,學(xué)什么呀等。她告訴我她們吃披薩和蛋糕類的東西,不像我們吃米飯和青菜什么的`。她們在那里學(xué)英語。我看到了她帶來的一本英語書,里面全是英語,除了一點圖案之外。我向她學(xué)了一個英語單詞“welcome”,是“歡迎”的意思。

            放學(xué)了,我迫不及待地跟媽媽說我們班兩個新朋友的名字?墒菋寢尵谷徽f她們和我住同一個小區(qū),就在我家后面一幢,我從窗戶就能夠看到她們奶奶家,我們小時候還一起玩過。真是太奇怪了,怎么會有這樣的事情呢?那也太巧了吧!明天我一定要把這件事告訴她們。

          同桌作文300字 篇3

            小麗,她聰明、大方又善良,新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天,就被老師“看中”,冠名班長。

            前幾天,老師私下對小麗說:“小麗啊,捐點錢給鐘文越買書吧。聽說,他的父母離婚了,后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好,從來不給他零用錢,還經(jīng)常打他。”小麗想了想,勉勉強強地答應(yīng)了。

            小麗第二天捐了85元錢給鐘文越!她自己的零花錢到期末了也花得差不多了,怎么還捐錢給鐘文越呢?聽說她問爸爸媽媽拿錢,但父母不肯。小麗最終說服了父母。件條是:先借,過年收到利是錢就還。

            鐘文越拿到捐款,對小麗十分感激,還寫了一篇文章來贊美她。小麗十分高興,因為她做了一件好事!

            大家都知道小麗是一位開朗活潑的女孩子?墒,在我的`眼里,小麗是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。

            我作為她的同桌,真是我一輩子的幸運。自從我和小麗同桌,我進步不少。心里想,下一次排座位,還我還要同小麗坐,因為近朱者赤,近墨者黑嘛。

          同桌作文300字 篇4

            我有一個好同桌——朱博洋。個子不高,但他長著閃閃發(fā)光的眼睛,肉嘟嘟的小臉蛋,肥嘟嘟的手?粗氖,如同一個肉球一般。但他有許多優(yōu)點。

            有一次,我是說讓我們背誦課文。此時,我心一下子就沉重下來。我背誦能力一向不好,在以前我背一首古詩需要好幾天才能背熟,現(xiàn)在才有點提升。我半點時間都不敢浪費,馬上開始背誦。背誦,我先讀了兩遍,此時,令我吃驚的`事情來了——他居然已經(jīng)被過了老師說的內(nèi)容。這讓我感到不可思議,我吃驚地想:“我和他當了這么長時間的同桌,但從未知道他還有背誦這個特長。”我更加緊張了,加速背起來。

            時間過去了十分鐘,我終于背過了,但是不怎么熟,這是我聽到他也在背——背的是倒數(shù)第二段,我聽著,一會他把整篇課文背完了,這證明他已經(jīng)背過了整篇課文。一會,老師開始檢查了,他背得很快,但是一字不落。

            我這位神奇的同桌,背誦能力真強。

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