- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文【精華3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
今天下午，媽媽帶我去找果果玩，我們約好了在秦漢唐廣場見面。
見到果果后，我們先一起吃完了飯，然后就去了陶吧，在陶吧里我們玩做杯子、碗。后來我們又去吃了哈根達(dá)斯，還玩了“哈皮小孩”戶外探險(xiǎn)，我們倆一起從一層玩到三層，到了第三層，我變得很緊張，因?yàn)榈谌龑佑行└�，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)橛行└撸行┪ｋU(xiǎn)。但是，我最后還是勇敢地走到了終點(diǎn)。
我和我的好同學(xué)度過了一個(gè)美好的`下午。
同學(xué)的作文 篇2
看到“好學(xué)生”、“好同學(xué)”這類字眼，眼前閃過的，并不是“學(xué)霸”、“學(xué)神”，而是他，一個(gè)并不起眼的“學(xué)渣”。
從第一眼看到他時(shí)，就是一幅傻樣：手不停地?fù)现^，牙齒將下嘴唇咬得死死的，說話時(shí)言語不清，就像是生物書上的呆小癥患者。哎，這究竟是個(gè)怎么樣的人��！就這樣，一個(gè)月過去了，我倆之間一句話都沒有說過。
直到那天調(diào)座位，老師竟將我倆調(diào)為同桌。哦，天哪！看到他傻笑著笨拙地把桌子搬過來，我是一萬個(gè)不情愿。但難抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時(shí)才是最“惡心”的：第一個(gè)沖上去搶最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼東西時(shí)還發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰(zhàn)時(shí)代出來的。
但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個(gè)學(xué)渣，但卻是個(gè)奮斗的學(xué)渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他學(xué)習(xí)時(shí)，好像就是“鉆”了進(jìn)去，拔不出來，每一份作業(yè)他都盡自己的全力去做。遇到不會(huì)的難題，他總是先自己找錯(cuò)誤原因，實(shí)在不會(huì)，才去虛心向別人請(qǐng)教。答疑時(shí)，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學(xué)是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長時(shí)間，就是算不出。他見我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見我的眉頭漸漸舒展，他也松了口氣，我不好意思地說了句謝謝，而他愣了愣，說：“不客氣，因?yàn)�，我們是同學(xué)！”我當(dāng)即鎮(zhèn)住了。同學(xué)？同學(xué)！還有一次，我倆一人做作業(yè)得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看著卷子，茫然了。他在這時(shí)挺身而出，花了很長時(shí)間給講解思路、知識(shí)點(diǎn)，終于給我把這一章的`知識(shí)疏通了。
小草也許永遠(yuǎn)長不成參天大樹，但只要努力，或許就會(huì)長成一棵高高的小草或開出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草�。ü娞�(hào)：老仇工作室）
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)曹詩苑不僅長的漂亮，而且做事一絲不茍。今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)穿針引線的.游戲，讓我發(fā)現(xiàn)了她新一個(gè)優(yōu)點(diǎn)----心靈手巧。
只見曹詩苑胸有成竹地走向講臺(tái)，游戲開始了，曹詩苑緊盯著那芝麻大小的針眼，拿起細(xì)細(xì)的線往里穿，可線就像個(gè)頑皮的小孩子，就是不往針眼里穿，只見曹詩苑挑了挑眉，嘟起了嘴巴，但還是堅(jiān)持不懈地穿著。過了一會(huì)兒，曹詩苑的頭上冒出了晶瑩的汗珠，手也一直在發(fā)抖，我便為曹詩苑感到著急，心里想：曹詩苑，加油！時(shí)間一分一秒地過去，曹詩苑手上的線像無頭蒼蠅似的亂晃，但她依然在努力，仔細(xì)地穿著，聚精會(huì)神地盯著針眼，拿到了第一名，只見她興奮地跳了起來，興高采烈地說：“我們贏了，我們贏了！”我也由衷地為她高興。
我的同學(xué)曹詩苑就是這么心靈手巧，這個(gè)游戲也讓我知道了一個(gè)道理：做事一定要細(xì)心認(rèn)真，這樣才會(huì)把事做好。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文10-30
同學(xué)的作文10-30