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蝴蝶作文(共10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蝴蝶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小紅哼著小曲走在放學(xué)回家的路上。
走著走著，忽然看見(jiàn)地上有很多大米。心想：是誰(shuí)這么不愛(ài)惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的`糧食呢？再仔細(xì)一看，前面還有，而且一直延伸。小紅帶著疑惑就緊跟著大米走，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩背著米袋，還一直往下漏米。她趕緊叫住小男孩，氣喘吁吁地說(shuō)：“小男孩，你的袋子破了，還在后面漏了好多米呢!”小男孩“啊”了一聲，連忙把米袋從背上放下來(lái)，原來(lái)是袋子的邊沿破了一個(gè)洞。
“這……這可怎么辦��？難道就這樣拿回家嗎？我向媽媽怎么交待呀？”看著小男孩急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小紅也一時(shí)想不出辦法�！皠e急，別急，讓我想想辦法�！彼龘蠐虾竽X勺，忽然心眼一亮，“有了�！苯又腿ソ獯髟陬^上的蝴蝶結(jié)，她取下蝴蝶結(jié)叫小男孩捏緊漏洞，自己使勁地扎，一圈、兩圈、三圈……可是，帶子又從洞口滑落了，他們沒(méi)有因此泄氣，一遍又一遍，最后終于把洞洞扎好了。他們重新提起了米袋背到小男孩的背上，小男孩笑了。
走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還回過(guò)頭來(lái)大聲對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你！姐姐�！毙〖t也開(kāi)心地笑了，因?yàn)樗隽艘患檬�。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹起了小紅胸前的紅領(lǐng)巾，也被晚霞染得更紅、更鮮艷了！
蝴蝶作文 篇2
今天天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
公園里，到處都是白花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吸引了許多蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
小紅在公園里玩，她經(jīng)過(guò)花壇前，看見(jiàn)有許多漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，小紅就伸出手來(lái)捉，她的手一伸過(guò)去，蝴蝶就飛走了，伸到這邊，蝴蝶就飛到那邊，小紅就追著蝴蝶跑，卻始終也捉不到一只蝴 蝶，蝴蝶好像在跟小紅捉迷藏，小紅邊跑邊開(kāi)心地叫起來(lái)：“蝴蝶，你不要飛，等等我，讓我和你一起玩�！�
蝴蝶作文 篇3
風(fēng)和日麗的一天，紅紅穿著粉色的裙子，胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上還帶著一個(gè)五彩的蝴蝶結(jié)，像一只蝴蝶在翩翩起舞。她開(kāi)心地走在路上。走著走著，她突然看到一堆麥粒灑在路上。紅紅奇怪地抓抓腦袋，滿(mǎn)臉疑惑地想：這是誰(shuí)丟的麥粒��？
紅紅抬頭往前一看，發(fā)現(xiàn)這些麥粒已經(jīng)鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，她想：我只要沿著麥粒走，肯定就會(huì)找到丟麥粒的人。于是紅紅就沿著麥粒，大步流星地往前追去。果然，她看見(jiàn)了亮亮在前面扛著一袋麥子，但袋子破了一個(gè)小洞，里面的麥子像小雨點(diǎn)一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地。紅紅急得大聲說(shuō)：“亮亮，你的袋子破了一個(gè)洞�！绷亮邻s快轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，自己的袋子果然破了一個(gè)洞，里面的'麥子已經(jīng)灑了一路了。
亮亮趕緊把袋子放下，連聲說(shuō)：“哎呀，我的麥子都快灑光了�！彼钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅紅靈機(jī)一動(dòng)，安慰他說(shuō)：“別急，我有辦法。”說(shuō)完，她就伸出手，毫不猶豫地把自己頭上的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)。
紅紅把蝴蝶結(jié)系在了破洞上。亮亮感激地對(duì)紅紅說(shuō)：“謝謝你�！奔t紅說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的�！绷亮劣种匦驴钙鹆舜�，跟紅紅揮手告別了。突然，一道陽(yáng)光射在了那系在袋子上的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)發(fā)出了閃亮的光芒！
蝴蝶作文 篇4
上周，我媽媽買(mǎi)了兩盆美麗的蝴蝶蘭。我一看到它們，就被它們的美麗深深吸引了。
我最喜歡的是蝴蝶蘭，它不同于其他蝴蝶蘭。它的粉紅色花瓣有許多規(guī)則的線(xiàn)條。
看！樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇簇的'花，有些剛剛開(kāi)了一兩片花瓣，有些已經(jīng)全部開(kāi)了，露出雪白的雄蕊，有些還在含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，低著頭，不想讓別人看到它的美麗。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每朵花由五片花瓣組成，左右兩翼像蝴蝶，頂端像蝴蝶的小腦袋，看起來(lái)像蝴蝶在遠(yuǎn)處飛舞。難怪人們稱(chēng)它為蝴蝶蘭。從遠(yuǎn)處看，這盆花的顏色是粉色和白色。當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，有幾塊帶有淡淡的黃色。真是太神奇了。
花下是支撐美麗花朵的又細(xì)又直的莖干。
蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像綠色的香蕉扇。雖然葉子不大，但它們非常茂盛，層次密集，整個(gè)花盆都被它們覆蓋著。
蝴蝶蘭因其鮮艷的花朵而在各種花卉中脫穎而出，并被昵稱(chēng)為“花中之王”和“蘭花皇后”。
我多么喜歡蝴蝶蘭！我喜歡它美麗的花朵和鮮艷的顏色，我喜歡它挺拔的精神。
蝴蝶作文 篇5
今天早上，我下樓到院子里晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。
這只蝴蝶是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的蝴蝶。它穿著黑白色的衣裳，頭上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它的身上毛茸茸的，很是漂亮。蝴蝶有四片翅膀，這四片翅膀就像四把精美的小扇子。它飛到花叢中，在那里翩翩起舞，美麗動(dòng)人。接著，它又飛到了我的手上。我剛要合攏手掌，它就飛走了。我聞了聞我的'手指，有一股淡淡的花香。我仔細(xì)看了看手指，上面有一些花粉，摸起來(lái)滑滑的。
“嘩——”下雨了。我看見(jiàn)蝴蝶還在外面，我覺(jué)得它很可憐。于是，我就趁它不注意，一手將它扣住，然后趕緊跑上樓�！斑�、咚、咚”我急切地敲著門(mén)，生怕蝴蝶會(huì)被捂壞。媽媽剛打開(kāi)門(mén)，我趕緊換上鞋，跑進(jìn)房間，松開(kāi)了雙手。我生怕蝴蝶再飛出去，又將窗戶(hù)關(guān)上。為了不讓它逃走，我又將它放在一個(gè)通風(fēng)的罐子里。
第二天早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶揮動(dòng)著翅膀撲打罐子的聲音。我見(jiàn)窗外的雨已經(jīng)停了，于是就依依不舍的把蝴蝶放走了。我呆呆地坐在椅子上，看著蝴蝶在窗前徘徊，我想它應(yīng)該是在對(duì)我表示感謝吧。
我喜歡蝴蝶�？晌也荒軐⑺紴榧河校�?yàn)樗菍儆诖笞匀坏�。我相信只有在大自然里，它才�?huì)真的快樂(lè)。
蝴蝶作文 篇6
星期天，我和弟弟去后門(mén)外玩。我家后門(mén)外就是水庫(kù)，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠(yuǎn)處堤岸邊停著一條小木船，一個(gè)漁夫正在撒網(wǎng)捕魚(yú)，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來(lái)：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉(zhuǎn)眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍(lán)色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的`、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見(jiàn)他走近一下子就飛走了，弟弟看見(jiàn)蝴蝶飛遠(yuǎn)就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見(jiàn)田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動(dòng)，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來(lái)晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒(méi)了，這樣它會(huì)死的。”可弟弟大聲說(shuō)：“不，我要玩，是我抓到的�！蔽覜](méi)辦法只好騙他說(shuō)：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好��？”沒(méi)想到弟弟一聽(tīng)就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時(shí)候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來(lái)。不管我怎么解釋他就是不聽(tīng)。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因?yàn)�，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。
蝴蝶作文 篇7
夏天悄悄來(lái)臨，在這炎炎夏日中，小米決定摘幾束花來(lái)裝飾房間。
小米剛走出房門(mén)，就被這一幅田園美景沉醉其中。稀稀疏疏的籬笆上面爬滿(mǎn)了一朵朵淡紫色的喇叭花，好像在向太陽(yáng)公公招手呢！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱起了一首《夏天，你好！》。瞧，連最懶的阿黃狗也跳了起來(lái)，在校園里到處亂躥。小米來(lái)到一顆大樹(shù)下，輕輕一拉，桃花就一片片落了下來(lái)，成了千年難得一見(jiàn)的——五月桃花雨。桃樹(shù)的新葉探出頭來(lái)，換上了鮮嫩的裙子，美不勝收。
正當(dāng)小米陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把小米拉回到了現(xiàn)實(shí)。小米這才想起自己是來(lái)摘花的，他來(lái)到菜地前，簡(jiǎn)直驚到了！油菜竟然開(kāi)花了。雪白的花蕊，金黃的'花瓣組成了一位嬌羞的油菜花仙女。小米正準(zhǔn)備摘一朵，忽然飛出了一只鳳尾蝶。這只鳳尾蝶可漂亮了，金燦燦的翅膀，在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)光。從遠(yuǎn)處望去，還帶有一絲淡淡的粉色，它在花叢中翩翩起舞，像一位亭亭玉立的少女，扭動(dòng)著曼妙的身姿。小米被深深地吸引了，便想捉回家。他輕輕地走過(guò)去，這一刻世界格外安靜，好像連呼吸都靜止了。小米看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一、二、三、撲！蝴蝶被緊緊地鎖在了小米的“五指山”中�？扇怂悴蝗缣焖�，正當(dāng)小米暗自高興時(shí)，咚一聲，小米腳下一滑，摔倒了，蝴蝶便撲閃著翅膀，快速逃離了“五指山”。
這時(shí)再去捉也來(lái)不及了，在黃花菜中找蝴蝶，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的“大海撈針”呀！
蝴蝶作文 篇8
“其實(shí)每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，如果你覺(jué)得自己不幸，那只不過(guò)是上帝特別眷顧你……”
突如其來(lái)的厄運(yùn)
1998年的一天整個(gè)村莊籠罩在一片暮色之中一切都顯得那么的平靜、安詳突然一陣刺耳的剎車(chē)聲劃破了小村的寧?kù)o當(dāng)人們跑出來(lái)的時(shí)候一個(gè)的孩子已經(jīng)倒在了血泊之中.“晨晨，我的孩子……我可憐的孩子�。 绷鶜q的小吳晨就這樣失去了一條腿，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，本該在課堂上快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上縱橫馳騁，和伙伴們盡情玩耍的年齡，他卻不得不每天拄著拐杖，到戶(hù)外換換空氣也得靠人幫忙。小吳晨常常夢(mèng)到在一個(gè)滿(mǎn)是束縛和荊棘的世界里，自己身披戰(zhàn)袍與一個(gè)不知名的人決斗，視線(xiàn)里都是盯著他看的`仇恨的眼睛，他孤立無(wú)助，他好怕呀，"我不要當(dāng)殘廢，我不要當(dāng)殘廢！"他大叫，夢(mèng)醒來(lái)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身的汗。
每個(gè)人都有要求幸福的權(quán)利，但他悲傷地覺(jué)得自己是個(gè)例外。他想振作，卻不知著力點(diǎn)在哪里，常一個(gè)人暗自垂淚，獨(dú)自發(fā)呆。直到他看到父母偷偷落淚的一幕，突然明白，不能放棄健康生活的權(quán)利，一切要從頭開(kāi)始。
要做快樂(lè)的好兒郎
“快樂(lè)與痛苦猶如一對(duì)雙胞胎，他們被緊緊的束在一起，沒(méi)有其中的一個(gè)，就沒(méi)有另一個(gè)”
敢與面對(duì)現(xiàn)實(shí)的吳晨變的越來(lái)越開(kāi)朗，他不再避諱自己是個(gè)殘疾人。有一天，一個(gè)同學(xué)悄悄的問(wèn)他，“吳晨，你買(mǎi)鞋子怎么買(mǎi)呀？”“當(dāng)然是買(mǎi)一雙咯，老板也不肯賣(mài)一只給我，要不然另一只給誰(shuí)呀，你說(shuō)是不是，哈哈哈�！薄澳琴I(mǎi)來(lái)的另一只怎么辦��？”“扔了唄！”“那…”
突然這個(gè)學(xué)生閉了嘴，因?yàn)樗煊X(jué)到了自己似乎問(wèn)了一個(gè)最不該問(wèn)的問(wèn)題，懊悔的低下了頭，邊上的同學(xué)也紛紛指責(zé)他，吳晨卻笑著說(shuō)：“你們別怪他了，他又沒(méi)有惡意，只是好奇而已，我沒(méi)有你們想的那么脆弱！我只有一條腿，那是事實(shí)，沒(méi)有什么好掩蓋的。不過(guò)仍然謝謝你們，那么細(xì)心地考慮我的感受！”
吳晨特有的親和力、感染力將年輕詮釋得別樣美麗，將殘缺而獨(dú)特的美展示異常完美。關(guān)于未來(lái)，他笑道："我的夢(mèng)想已經(jīng)不像小時(shí)候那么虛渺了，而是每一天都能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是認(rèn)真地對(duì)待生活，快樂(lè)地活著。我生活中有很多不便，但在大家的幫助下，它是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我會(huì)用我獨(dú)特的方式報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。"
要做堅(jiān)強(qiáng)的讀書(shū)郎
“上天其實(shí)很公平，不能給你健康的體魄，那么一定會(huì)給你超人的智慧和毅力�！�
張海迪在高位截癱的情況下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我比她幸運(yùn)多了，我還可以上學(xué)讀書(shū)。"吳晨的學(xué)習(xí)很刻苦。他總是要反反復(fù)復(fù)地揣摩、研究書(shū)本知識(shí)三遍、五遍，草稿紙積了厚厚一摞，書(shū)本被翻得越來(lái)越舊。然而，他絲毫不覺(jué)得煩。
有一次，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，他沒(méi)能通過(guò)，課后他花了很長(zhǎng)的時(shí)間，一遍又一遍地記，當(dāng)他終于記下來(lái)的時(shí)候，教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，同學(xué)們都已經(jīng)去吃飯了。
因?yàn)樗那闆r特殊，老師們都希望給他一些額外的照顧，他也用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們，每一次考試，他都名列前茅，次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)他單腳跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，每一個(gè)人都情不自禁的為他鼓掌。
吳晨是一個(gè)勇敢的人，在他的臉上永遠(yuǎn)綻放著燦爛的笑容，他樂(lè)觀的精神讓我們感動(dòng)，或許他就是那一個(gè)被上帝咬的深一點(diǎn)的蘋(píng)果，在別人都為他感到不幸的時(shí)候，他卻覺(jué)的那是老天給他的特殊考驗(yàn)，他會(huì)用他的愛(ài)，用他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去感動(dòng)他身邊的人們！
蝴蝶作文 篇9
今天，媽媽和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿著黑色的紗衣，下面還點(diǎn)綴著紅色的斑點(diǎn)，很漂亮。我們想永遠(yuǎn)的留住它的美麗，所以就打算把它做成標(biāo)本。
我們先找來(lái)一塊硬紙板，又找來(lái)兩根針，再把蝴蝶固定好，沒(méi)想到，已經(jīng)挨了兩針的蝴蝶，還在用力的煽動(dòng)著它的翅膀，它在苦苦的掙扎，想逃脫我們的束縛。我們看得都有點(diǎn)不忍心了。又過(guò)了一段時(shí)間，蝴蝶終于奄奄一息了，但是肚子已經(jīng)扭曲了。我們把這只蝴蝶夾在一本厚書(shū)里，準(zhǔn)備把它壓扁。寫(xiě)蝴蝶的作文300字寫(xiě)蝴蝶的作文300字。因?yàn)槲覀儾惶鰳?biāo)本的步驟，就上網(wǎng)查詢(xún)了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上介紹的.制作步驟很麻煩，
還是簡(jiǎn)單點(diǎn)吧。我們又看了網(wǎng)上的標(biāo)本圖片，那些蝴蝶標(biāo)本千姿百態(tài)，就像一只只活蝴蝶一樣，完好無(wú)損。我們印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿著藍(lán)色的紗衣，美麗的象女神一樣。聽(tīng)說(shuō)是世界上最漂亮的蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。還有一種枯葉蝶，它的翅膀就像枯葉一樣，是為了保護(hù)自己不受傷害，我真佩服它們的生存本領(lǐng)。
我希望能快點(diǎn)把那只蝴蝶標(biāo)本做成功。
蝴蝶作文 篇10
上寫(xiě)生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫(huà)畫(huà)可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問(wèn)導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說(shuō)：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。
導(dǎo)師的愛(ài)，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫(xiě)生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫(huà)瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽(tīng)到云霧深處響起陣陣?guó)B語(yǔ)，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。
久而久之，學(xué)生們逢到寫(xiě)生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹(shù)，默默畫(huà)畫(huà)，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪�？墒俏蚁雴�(wèn)一問(wèn)大家，這四年里到底收獲了什么？”
此話(huà)一出，大家議論紛紛。有人說(shuō)，學(xué)到了精湛的繪畫(huà)藝術(shù)；有人說(shuō)，得到了真金不換的友誼；還有人說(shuō)，走遍了大半個(gè)中國(guó)長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)，那就是千萬(wàn)別追蝴蝶�！�
禮堂里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來(lái)，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無(wú)疆界的，思想是無(wú)疆界的，自由是無(wú)疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開(kāi)始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的`蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥(niǎo)語(yǔ)，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門(mén)，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無(wú)處不在。希望你們走出校門(mén)，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話(huà)音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。
你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒(méi)關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪(fǎng)那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來(lái)得及。
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