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實(shí)用的未來(lái)的想象作文（優(yōu)選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。
每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的'兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內(nèi)答出的題最多，誰(shuí)有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè)場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡�，游泳池是個(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專(zhuān)們有游泳樂(lè)園，樂(lè)園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。
這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。
未來(lái)的想象作文 篇2
現(xiàn)在的機(jī)器人大多只能按人類(lèi)輸入的程序工作，那么，未來(lái)的機(jī)器人會(huì)是怎么樣的呢？
未來(lái)的機(jī)器人像真人一樣有頭有腦，有鼻子有眼。在機(jī)器人的身體里有“蓄電池”、“能源轉(zhuǎn)換器”、“記憶芯片”、“智能芯片”……它們各有各的職能，而你卻在它的體外看不到一根電線。原來(lái)，那千千萬(wàn)萬(wàn)根電線都藏在了機(jī)器人體內(nèi)，這是為了不妨礙工作，如果拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線去施工，自己把自己絆一跤也說(shuō)不定。
這個(gè)機(jī)器人是用“超合金鋼板”做的，“超合金鋼板”是一種超硬的金屬鋼板，能耐二百度的`高溫，可以保證機(jī)器人刀槍不入，萬(wàn)一有什么東西掉下來(lái)砸到它，也不會(huì)把它砸壞。
在“超合金鋼板”外面裹著一層仿真皮，讓人看不出它是個(gè)機(jī)器人，要不，讓人看見(jiàn)一個(gè)明晃晃的會(huì)走路的機(jī)器在施工，還不得嚇?biāo)馈?/p>
當(dāng)然，它的力氣也非常大，最多能舉起兩噸的重物。搬磚頭、燒電焊、鋪路、筑水泥、拆房……它可謂樣樣精通，而且動(dòng)作還特別快呢！
最后告訴大家，這就是未來(lái)的智能施工建筑機(jī)器人——工程師1號(hào)。
未來(lái)的想象作文 篇3
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會(huì)想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運(yùn)……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號(hào)時(shí)光機(jī)”來(lái)到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見(jiàn)我原來(lái)的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個(gè)多年沒(méi)見(jiàn)，怎么沒(méi)移民去火星�。俊�
“因?yàn)檫@里我熟悉一些，不想去火星，沒(méi)有溫暖的感覺(jué)。”
想想也是的，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒(méi)去呀！當(dāng)年我的無(wú)知呀！火星上的人口只有50萬(wàn)人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來(lái)到了地球上的母校，看見(jiàn)了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么啊？”
“我已經(jīng)成為了母校的校長(zhǎng)了，怎么樣，當(dāng)年我英語(yǔ)成績(jī)最差了的，可見(jiàn)在我成為了英語(yǔ)一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓�(lè)的不得了。
我打開(kāi)了那陳舊的'門(mén)，那是我原來(lái)在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒(méi)有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動(dòng)到我心坎里去了！
我愛(ài)地球！永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你的！
未來(lái)的想象作文 篇4
到了3654年，那里的一切都和現(xiàn)在不一樣了，有海、陸、空三棲太陽(yáng)能汽車(chē)，有可以?xún)艋諝獾墓P，還有可以讓你在天空中飛來(lái)飛去的電力飛行衣……我就帶你們看看未來(lái)的學(xué)校吧！
這個(gè)學(xué)校叫“文明小學(xué)”一到學(xué)校大門(mén)口，我只要對(duì)一個(gè)機(jī)器說(shuō)出你的名字，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，一進(jìn)大門(mén)一個(gè)機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)幫你拿書(shū)包，陪你到教室門(mén)口，一進(jìn)教室，你就會(huì)看到一幅奇異的景象：房頂展現(xiàn)著3d的山水圖畫(huà)，里面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，水嘩嘩地從瀑布上流下來(lái)，整個(gè)教室散發(fā)著茉莉花的香味；你坐到自己的`課桌椅上時(shí)，如果感覺(jué)太高或太矮，沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)調(diào)到你適宜的高度的；上課的老師是機(jī)器人老師，它利用多媒體，app來(lái)給同學(xué)們上課，講的課既生動(dòng)又好記。課桌也不一樣，是一臺(tái)電腦，要在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)和練習(xí)都在這里面；如果上課認(rèn)真，老師機(jī)器人還能給我們玩一下電腦呢！
如果學(xué)校著火了，而你又來(lái)不及逃離，就可以按課桌旁的藍(lán)色按鈕，開(kāi)啟超聲波安全防火，就可以防止火燒掉你，這時(shí)，課桌又會(huì)自動(dòng)用課桌里的十個(gè)水管來(lái)一起噴水，控制火勢(shì)，課桌底下有防火服和力量的食物，食物可以保持幾天的食物里，如果食物不足，就可以穿上防燒傷的防火服沖出學(xué)校。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
文/吳宜娜
指導(dǎo)老師/何姝霞
一轉(zhuǎn)眼，到了3000年，我們的學(xué)校遷到了太空，改名為“科技之光”。新的學(xué)期開(kāi)始了，我駕著自己的太空飛船，來(lái)到了學(xué)校。
剛來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了因?yàn)檫@是一扇自動(dòng)識(shí)別人臉的智能門(mén)；我找到我的座位，書(shū)桌邊馬上提醒我要叫電子作業(yè)，邊顯示出隱形的電腦，我立馬把作業(yè)發(fā)給老師，3秒鐘后，機(jī)器人老師便把我的作業(yè)批改后發(fā)給我，讓我訂正；現(xiàn)在的筆也淘汰了，電腦會(huì)把我心里想的輸入到里面；墻壁的磚塊還會(huì)隨著季節(jié)變化改變圖案呢！春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，蜜蜂在花叢中采蜜；夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，草地綠油油的；秋天，秋風(fēng)涼爽，碩果累累；冬天，雪花紛飛，一群孩子在雪地上玩雪、堆雪人；我坐姿不正確時(shí)，椅子就會(huì)通過(guò)震動(dòng)提醒我坐端正……
怎么樣？我的學(xué)校不錯(cuò)吧？記得到我的學(xué)校來(lái)玩哦，地址是：太空區(qū)1388號(hào)！“科技之光”歡迎大家！
未來(lái)的想象作文 篇5
在未來(lái)的世界里,科技都很發(fā)達(dá)。不瞞你說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的生活因?yàn)榭萍及l(fā)展變得越來(lái)越好了。就像一條條道路一樣，剛開(kāi)始是高低不平，走起來(lái)忐忐忑忑的土路，接著變成通暢的水泥路，又變成光滑的高速公路，一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化。告訴你們一個(gè)小秘密，我從哆啦A夢(mèng)的口袋里借來(lái)一件未來(lái)的衣服，非常神奇，非常高科技，我都舍不得穿呢！
這件未來(lái)的衣服有很多功能，它有一個(gè)總控制器，在衣領(lǐng)上，上面有幾個(gè)按鈕，有清潔功能，雨衣功能，搜索功能，保存功能……
清潔功能是清洗衣服上的污漬，這是上百萬(wàn)個(gè)微小清潔器在“作怪”，這些清潔器在衣服的每個(gè)角落包括衣領(lǐng)，時(shí)刻“保衛(wèi)”著衣服，使衣服時(shí)刻潔凈如新，不用再為洗衣服而發(fā)愁了。
清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能，雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來(lái)吸取雨水或雪中的成分，吸取這些成分是為了增加衣服的水分，讓衣服不會(huì)干的皺巴巴的`。另外，雨水被吸到海綿般的衣服里有一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。就是經(jīng)過(guò)烘烤化成養(yǎng)分，保養(yǎng)衣服，讓衣服散發(fā)陣陣清香，很好聞。
雨衣功能下去就是搜索功能，它是連接著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的，想聽(tīng)歌，干什么的就按它，就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這個(gè)還是聲控的，想聽(tīng)什么說(shuō)出來(lái)，就可以聽(tīng)到。而且，聽(tīng)歌曲時(shí)為了不打擾別人，放的聲音是在衣服內(nèi)里放出來(lái)的，只會(huì)自己聽(tīng)到。
雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒，但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦！它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門(mén)旅游，看到好風(fēng)景就把它拍攝下來(lái)，保存起來(lái)，隨時(shí)播放起來(lái)看。這時(shí)，你們可能會(huì)提問(wèn)題：播放時(shí)怎么播放？其實(shí)，播放時(shí)，這些畫(huà)像會(huì)映在你眼前的空氣上，你不管什么時(shí)候，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)。
嘻嘻！未來(lái)的衣服神奇不神奇，有機(jī)會(huì)到我家看一看，欣賞一下，只不過(guò)在等五十年以后吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
“太好了，太好了！”2308年的一天早晨，我想去駕駛自己設(shè)計(jì)制造的百變汽車(chē)周游世界。剛剛走出大門(mén)，機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)了汽車(chē)來(lái)到門(mén)口等我了�？吹轿易叱龃箝T(mén)，它就打開(kāi)車(chē)門(mén)讓我坐到駕駛室里。我剛剛走進(jìn)車(chē)?yán)镒�，機(jī)器人就把車(chē)門(mén)關(guān)上。我立刻駕駛汽車(chē)往前駛。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到前面有一條非常寬的河，河上沒(méi)有橋。這條大河上的橋還在遠(yuǎn)處。我就按了一下紅色的按鈕，汽車(chē)迅速飛了起來(lái)。汽車(chē)飛過(guò)了大河正要往下落。唉呀，不好！前面正好有一輛汽車(chē)在迅速駛來(lái)。怎么辦？不要緊，我立刻將汽車(chē)再次升空，讓過(guò)了那輛汽車(chē)，再讓自己的汽車(chē)落到地面上，繼續(xù)向前駛。
我又駕駛了一會(huì)兒，這時(shí)，已經(jīng)來(lái)到大海邊。啊，大海真是無(wú)邊無(wú)際。我就按了一個(gè)青色的按鈕。汽車(chē)馬上潛入大海，繼續(xù)在海底向前駛?cè)�。突然有一條非常巨大的.蛇在往我這邊游過(guò)來(lái)，而且它張開(kāi)了血盆大口，好像要吃掉我的汽車(chē)。我迅速按下藍(lán)色按鈕。汽車(chē)?yán)锵窦粯酉蚯榜側(cè)ァＵ瞄_(kāi)進(jìn)了巨蛇的嘴里。我讓汽車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)�。我順著那條蛇的腸道前進(jìn)，很快就來(lái)到了它的后門(mén)口。我放出了一些油，隨著那條蛇打了一個(gè)響屁，我的汽車(chē)就從蛇的身體里面出來(lái)了。哈哈，大家相安無(wú)事。
過(guò)了一會(huì)兒，我按了一下紅色的按鈕。汽車(chē)馬上飛出水面，飛上天空。我駕駛著汽車(chē)飛上了高空。在天空，我看到下面是一片五彩的世界真是美麗極了。然后，我讓汽車(chē)?yán)^續(xù)往上飛，很快就飛出了大氣層，來(lái)到月球上。我看見(jiàn)了那里的天空是灰黑色的。地上撒滿了珍珠一樣亮和美麗的陽(yáng)光……
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