蒲公英作文[匯總6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　三月的蒲公英，我藍(lán)色的夢(mèng)，搖著我的童年的快樂和憂傷，一直在我心里潺潺的流淌。

　　你拍一，我拍一

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園——蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因?yàn)槔锩嫒�是我們所鐘愛的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會(huì)起來玩那個(gè)你拍一，我拍一的游戲，這里很安靜，只有鳥聲和我們歡樂的笑聲，風(fēng)兒來了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個(gè)幻想，我們是兩個(gè)快樂的小神仙，我們?cè)陲w，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個(gè)幻想，一個(gè)藍(lán)色的幻想。

　　一定要幸福

　　幾年過去了，當(dāng)我再踏入這塊樂園時(shí)，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長(zhǎng)高了，最重要的是我們?cè)僖膊粫?huì)腳丫抵著玩那個(gè)你拍一，我拍一的游戲了，但這份童真是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又來到了這兒，我們不再向往當(dāng)小神仙，是�。⌒§o長(zhǎng)大了，你離開的時(shí)候，告訴我：無論如何，你一定要幸福呀！我流淚了，我知道，我一定會(huì)幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜！

　　蒲公英，永存

　　如今，我長(zhǎng)大了，我很幸福！這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過的孤獨(dú)彌漫在我的.心頭，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時(shí)在遙遠(yuǎn)的天國，你寂寞嗎？聽說你那個(gè)地方也很美，但卻離我卻太遙遠(yuǎn)，我只能想你，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢(mèng)，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對(duì)你說每年三月三去我都看我們的蒲公英，因?yàn)槟抢镉形覀兊墓适�，有我們的歡笑和憂傷，有著我們整個(gè)童年。

蒲公英作文 篇2

　　“媽媽，我什么時(shí)候才可以跟風(fēng)伯伯去旅行啊。”小蒲公英問到。“等你長(zhǎng)大了，媽媽就讓你跟風(fēng)伯伯去旅行�！毙∑压�英望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。

　　盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了。“去吧，我的孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”媽媽沒有一點(diǎn)不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風(fēng)伯伯帶它走了。

　　它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的河流。它開始幻想起它要去的那個(gè)地方。那里應(yīng)該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的.花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的貧瘠的土地。它失望極了。

　　不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調(diào)整好心態(tài)，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天……

　　蒲公英，盡情地飛吧!

蒲公英作文 篇3

　　每當(dāng)我看到路邊長(zhǎng)著一株蒲公英，我就想起我小時(shí)侯吹蒲公英的情景，想起奶奶對(duì)我說的蒲公英的故事。我當(dāng)時(shí)并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小傘兵”，我記得，當(dāng)它們被我用力吹起來時(shí)，它們飄呀飄的，慢悠悠地落在地上，我卻開心得跳起來。

　　那時(shí)，我大概六、七歲左右吧。放假了，我來到奶奶家里，奶奶要去田里看看她種下的蔬菜，就領(lǐng)著我來到田野上，我很少去田里，就東張西望地摸摸這兒，碰碰那兒，睜大眼睛觀察著每一樣?xùn)|西。風(fēng)一吹，田野里的麥子、小樹都向著風(fēng)吹過去的'方向傾倒過去，風(fēng)一陣接一陣，麥子仿佛一浪接一浪的滾動(dòng)。可愛極了。風(fēng)小了，我轉(zhuǎn)身一看，啊，這是什么，它們像一把把稱開的小傘，慢慢地飛起來，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜愛！我很喜歡這毛茸茸的東西，就四處找，啊，我眼前一亮，便看見了它們。有一個(gè)已經(jīng)是光禿禿的了，一個(gè)還有幾根，我輕輕一吹，它只是傾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飛了，它也飛了，我看見它們飛在泥土里、路上，好好的在一起的蒲公英就這樣四分五裂了。

　　奶奶走過來，問：“孫女，在干什么呢？”“您看，我在玩這個(gè)。”我指了指蒲公英說。奶奶笑嘻嘻的說：“這個(gè)叫蒲公英，成熟后風(fēng)一吹就會(huì)飛起來�！薄澳菫槭裁磿�(huì)飛起來呢？”奶奶的話引起了我的好奇心�！耙�?yàn)�，它們要找家，然后自己成為一株蒲公英。它們的生命力可頑強(qiáng)啦，不論落在泥土里還是石頭縫中，它們都會(huì)長(zhǎng)大的！”“哦――”我終于明白了。、

　　自從那次與蒲公英接觸后，我很樂意去田野里，而且一邊吹蒲公英玩兒，一邊去尋找更有意義的東西�，F(xiàn)在，我明白了：只要活著，就得為自己爭(zhēng)氣，就像“小傘兵”一樣自強(qiáng)不息。

蒲公英作文 篇4

　　......爹地媽咪，我走了，拜拜。打著哈欠，一副剛睡醒的樣子。

　　誒，等等，曉曉，你剛回來還沒來得及買車，你怎么去學(xué)校��？恩，不過這些沒關(guān)系，媽咪剛剛把歿歿的車給他收了，你和你哥哥干脆以后坐宸宸的車去學(xué)校得了，順帶幫宸宸看一下你哥哥，省得他又給我耍什么花招。

　　��！媽咪，這樣不好吧，會(huì)不會(huì)打擾到苡宸哥��？我和哥哥一直坐他的車子，這合適么？而且，哥哥也不會(huì)同意的。媽咪媽咪呀，怎么會(huì)這樣？媽咪，你這樣真的好么？？

　　當(dāng)然合適，宸宸那孩子乖得很，一定會(huì)同意的。至于你哥哥，嘿嘿，我已經(jīng)和他說了，他不同意也得同意。嘿嘿，感覺自家閨女和宸宸挺般配的呢！此刻，某曉還不知道她的親親媽咪已經(jīng)幫她，，，，

　　曉曉無語的望天，安苡宸那家伙是乖孩紙？？！我去，可能么，可能么？？他是乖孩紙，母豬都能上樹啊啊�。。。�媽咪怎么能這樣偏愛他.......一切事情已經(jīng)超乎她的想象。哎，我的悲慘生活又開始了嗎？��！

　　行了，別說了，走吧走吧，再不走我就不去了。韓泠歿剛走到門口，本想偷偷溜掉，結(jié)果卻聽到這樣一番話，讓他郁悶至極。

　　哼，臭小子，敢和我這樣說話，回頭你信不信我讓你爸揍你。撇撇嘴，韓泠歿不再說什么，拽著曉曉走了，他怕自己再待下去，真的會(huì)被爹地那個(gè)老家伙揍一頓，雖然沒啥，可好歹我自己也都成年了，被自己老子揍，總歸不爽，可偏偏不能還手。

　　我來了，阿姨，我們走了，再見。待曉曉和泠歿都上車后，和沐涵打過招呼后，便開車疾去。

　　宸，你這家伙，怎么能答應(yīng)我媽那樣無理的要求？！太不夠意思了吧。怎么？歿，阿姨教訓(xùn)你不高興，你來找我撒氣�。磕阋仓�道，我是一個(gè)乖孩紙，大人的命令我怎么好意思違背？我可不像某人，，，，嘖嘖嘖。......就你？宸，你要是那啥乖孩紙，我覺得吧，那母豬都能上樹呵。泠歿一陣無語，他怎么都想不明白，自己的親親媽咪，怎么能把他想的那么‘純’？更年期到了？還是老年癡呆提前了？誒，不應(yīng)該啊，還沒到那么嚴(yán)重的程度吧？？

　　對(duì)啊，哥哥，你總算說了句人話誒。安苡宸那家伙是乖孩紙，母豬真的能上樹誒。某曉自行補(bǔ)腦，想象出母豬上樹的滑稽樣子，腦洞大的可以。聽得兩人的神經(jīng)質(zhì)的'話，他感覺自己應(yīng)該把他們送進(jìn)精神病醫(yī)院。曉丫頭，你剛剛說什么？我沒聽清楚，你再說一遍。這個(gè)死丫頭，竟然敢把自己和一頭蠢豬相比較。(⊙o⊙)��！苡宸哥，你說神馬？我剛剛說了什么？我怎么不記得了？我什么都木有說啊。苡宸哥，你聽錯(cuò)了吧。-_-|||自己剛剛干的是什么蠢事！竟然當(dāng)著面罵他，啊呸，這個(gè)臭嘴，禍從口出啊。

　　你的意思是，我的聽力有問題？？曉丫頭，想蒙混過關(guān)，這可不行啊。哦，我想起來了，我剛剛說的是‘哥哥，你腦子進(jìn)水了么’嘿嘿，苡宸哥，就是這樣，我絕對(duì)木有罵你。某曉無恥的賣萌，似乎忘了剛才的不打自招。

　　沐旭曉��！來來來，咱們算下賬，新賬舊賬一塊算！你，回家告我狀，這是第一條，剛剛，罵我，這是第二條，還為了‘保自己性命，棄我于不顧’這是第三條。

　　額，說不過你，我找?guī)褪植恍忻�？哼。苡宸哥，韓泠歿欺負(fù)我��！給我報(bào)仇好不好？

　　恩，好，曉丫頭乖，一會(huì)兒苡宸哥給你報(bào)仇呵。這丫頭到利用我上了，哎。

　　好哇，好哇。某曉興奮的叫起來，全然不顧自家哥哥哀怨的眼神。

蒲公英作文 篇5

　　散落的蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒有方向，沒有目的地、甚至沒人注意。

　　它的旅途看似凄涼又孤獨(dú)。就像還沒走出校園的我們少了些沉穩(wěn)，迷茫的，不知天高地厚，只因?yàn)椴辉��?jīng)歷過狂風(fēng)暴雨。

　　總是把事情想得太簡(jiǎn)單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落，無根無基，跟隨著風(fēng)的腳步。

　　看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒有自己的選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂。

　　可是除了它自己有誰能懂它的美麗過后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風(fēng)消逝然后無聲無息，而我對(duì)它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無拘無束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗，心疼它美麗過后落寞與慘淡、自由過后的不留痕跡。

　　如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?

　　我們滿懷理想，卻不知何從做起，滿腦都是對(duì)這世界、對(duì)自己未來的憧憬，卻遙遠(yuǎn)的好似一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又是殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　如果人生需要跌跌撞撞，我們?cè)趺辞笠环�風(fēng)順;如果生活需要起起落落，我們?cè)趺辞笃狡椒�(wěn)穩(wěn)，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰能夠改變。

　　其實(shí)有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的.太簡(jiǎn)單;其實(shí)早該確立目標(biāo)，卻總是不夠堅(jiān)定，又推翻，最終落得毫無目標(biāo)、成了無根無基的，隨風(fēng)飄落的蒲公英。

　　我們這一代人從小看見的太多，聽見的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動(dòng)搖、總是不滿足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個(gè)年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著人群走了一段冤枉路。我們?cè)陔S波逐流，可是那是我們想要的嗎?

　　我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會(huì)比作風(fēng)，那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。

蒲公英作文 篇6

　　今天，讓我給你看看真正的蒲公英。我相信你們都見過蒲公英。蒲公英的小生命隨處可見。蒲公英可以在草、石縫和其他地方看到。

　　蒲公英暴露在風(fēng)中時(shí)，會(huì)把它的絨毛吹到其他地方。讓它自己成長(zhǎng)。蒲公英吹起來就像降落傘。事實(shí)上，它下面有一個(gè)黑色的東西，那是它自己的根。

　　蒲公英長(zhǎng)在草地上。它的花瓣可以打開和關(guān)閉�；ò暝谠缟虾仙�，草是綠色的，花瓣在中午打開草時(shí)是金色的'，晚上草又變綠了。多可愛的蒲公英��！

　　蒲公英也被稱為“黃花丁”。菊科。多年生草本植物，整株含有白牛奶。根是垂直的。葉蓮座狀，匙形或狹倒卵形，邊緣羽狀淺裂或具牙齒。冬末春初，取出花莖，頂部形成花頭，花呈黃色舌狀。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，它看起來像一個(gè)白色蓬松的球，毛茸茸的果實(shí)可以隨風(fēng)散開。它分布在華東、華北和東北地區(qū)。朝鮮和蘇聯(lián)也生產(chǎn)它。這是一種常見的野生植物。中藥以全草為藥，性冷淡，味甘苦，具有清熱解毒的作用，主要用于治療乳腺炎、腫痛、疔瘡等疾病。目前用于治療咽炎、急性扁桃體炎等。幼小的植物可以用作豬飼料。

　　蒲公英成熟前是黃色的，成熟后是白色的。我們的一篇文章描述了蒲公英。這篇課文的名字叫金草。這篇文章非常細(xì)致地描述了蒲公英。它讀起來像聽音樂！

　　仍然有許多照片。下次見。

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