詩意的生活作文實用(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的詩意的生活作文，希望對大家有所幫助。
詩意的生活作文1
追求，是劃過夜幕的流星，給人們帶來無限希望；追求，是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊；追求，是一把鋒利的劍，在人生的路上給人披荊斬棘的力量。
在高山流水間，幽揚的琴聲陣陣，連那山水也悄悄沉醉——那是伯牙與子期的相約，是對傾聽的追求，是那尋遍天涯唯知己的詩意。
在那幽幽的群山中，陣陣菊香隨風吹來。那是陶潛的追求，寧靜閑適，是“采菊東南下，悠然見南山”的詩意。
我們的生活如此平凡與普通。沒有李清照“讀書消得潑茶香”的幸福；沒有李義山“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念；更沒有劉禹錫“無絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩意！
雨滴如珠簾般在窗檐上滴滴答答，雷聲轟隆隆地響著，像個胖子在天上摔了個跤。你可以抱怨，抱怨著那煩人的雨，這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣，做那暴風雨中飛翔的海燕，也許風還在吼，雨還在鬧，但昂揚的斗志能蓋過這一切，使他們黯然失色。
我們是普通人，與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣，憤懣這生活中沒有感動和幸福，沒有轟轟烈烈。但是世界不能聽見你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水，能用一顆小石頭激起漣漪；我的`心是一張白紙，能涂上絢爛的色彩；我的心是一根琴弦，一陣風兒能撥起音符。蕩漾的秋水更美，彩色的紙更誘人，跳動的音符更能動人心弦。有了詩意的，更感恩。
在寂靜中，追求一種寫意的信仰，追求一種詩意的生活。
詩意的生活作文2
大家最先務必日常生活著，隨后才看日常生活得詩情畫意是否。小姨是雜志期刊的特邀軟文寫手，那本雜志期刊的第四版是她的欄目——“日常生活的詩”。而小姨子自己對詩的喜愛早已到了悶熱的程度，機構了在本地遠近聞名的詩社。每到禮拜天，小姨子便像逢了至關重要的節(jié)日，盛放穿著打扮，與部員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。
姑姑是與詩“八桿子也點不著”的村婦，可她在農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場則是頂呱呱的角色。她的大白菜是最青最香的，她的iPhone紅提是最水靈靈的，她的卵子是眾所周知的有營養(yǎng)成分，乃至有人說，從她那買到的雞，熬了湯能看��！實際上我明白，消費者寧可繞遠路也需要到阿姨這兒來，沖的是她的激情誠信。
我來過小姨子家，整個兒如同古典風格而規(guī)范的新中式“藏經(jīng)閣”。進門處便見裱框一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再向前走兩步，詩仙李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟打了招乎；開啟房間門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩情畫意地棲息”格外打孔。應對一房間的書和姨父低聲的埋怨，小姨子吐伸舌頭，頑皮地說：“茜茜，別理他，小姨子我是愛讀書�！�
我就來過姨媽家，青石磚房，灰暗的燈光效果，阿姨忙前忙后，分毫不停息，在她的廚房里，廚房用具肆意奏著打擊樂；在她的院子里，雞鵝鴨豬快活地唱著合唱曲。見我來了，阿姨挺過意不去：“娃，我家亂，你別介意，來，隨意坐�！�
我的小姨是說白了：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的日常生活。
我的.舅媽是他人眼里的“忠厚老實”，干慣了緊促的事干，過著一般村婦的日常生活。
我一直嘗試弄搞清楚，那樣擁有天差地別的兩人，在談起自身日常生活之時，眼里歡樂達到乃至驕傲的光采為什么會這般類似？
小姨子感覺她一直詩意地生活著，姑姑是搞不懂什么是詩情畫意的，但在別人——我來看，她也是有詩意的生活。
也許由于他們都在開朗而往上地日常生活，在自身的行業(yè)保證最好是，得到了達到。
或許由于日常生活自身便是一首詩，開朗而豐富就是詩情畫意。
我的“雅人”小姨子和“爛人”阿姨，都在一片蔚藍的天空詩情畫意地棲息。
詩情畫意離大家非常近，我們活著，開朗豐富地好好活著，便可以宣布——
我正詩情畫意地好好活著。
詩意的生活作文3
無邊絲雨細如綢。這淅淅瀝瀝的雨聲，總是叨擾著我的心神，我放下筆，抬起頭，望向窗外，透過窗外的那片朦朧，仿佛又看到了十歲那年的雨季。
那是一條時常淹沒在迷蒙細雨中的小巷，青石板鋪就的路面，總能與雨水奏出美妙的音樂。和著絲絲縷縷的幽思，耳畔又回想起那熟悉溫柔的吟詩聲：“千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于藍”，青磚瓦房，小橋流水，一陣清風拂過，吹響了瓦上風鈴，吹醒了老人臂彎里的小女孩，也吹動了我心中的詩意。
奶奶晚年時最喜愛讀詩，屋中的木架子上擺滿了各式各樣的唐詩宋詞，閑來無事，她也會帶上我外出，我們緩緩漫步在小鎮(zhèn)中。
“春海碧于天，畫船聽雨眠�！蹦棠虉�(zhí)著我的手，來到一座石橋邊。我們看著河面點點金光，奶奶輕聲說道：“這里以前有很多畫船，我還是少女的時候，最喜歡坐在船上，聽著雨聲�！彼郎厝岬男χ�，似乎想透過這春花秋月，從新尋找茫茫歲月中，那一抹清麗。
“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低”我們牽著手來到了一片田野上，空氣中飄來陣陣稻香，夕日欲頹，那坨紅如醉漸漸鋪開，化去。奶奶拉著我蹲下，看著田中谷穗�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子�！彼罅四笪业哪槪骸跋Ｍ院螅阋惨靼走@個道理呀�！�
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”傍晚，小鎮(zhèn)上的霞光醉得誘人。半邊天被浸了漫漫紅暈，宛如一條鮮艷的紅綢子掛在天邊，染紅了山，映紅了水，驕艷似火。奶奶的眼中泛著澄色的.光輝：“新月已生飛鳥外，落霞更在夕陽西�！�
晚風徐徐，炊煙裊裊，穿過長街短巷，奶奶和我才緩緩走回了家。
我猛地將思緒收回，窗外的雨仍在下。憶起曾問過的問題：“奶奶，怎樣才能像您一樣腹有詩書氣自華呢？”
——“穿過九十九場煙雨，翻過九十九頁詩篇”
今夜，我似乎明白了，這份詩意就在我生活的點滴之中。你聽，這城市早秋的夜，細雨下，亦有點碎落花聲。
詩意的生活作文4
摒除雜念，沉下喧囂，然后，真誠地生活。
——題記
陽光傾瀉而下，蒸干了空氣中的每一滴水，鬧哄哄的人群令我心煩意亂，岳麓山早沒有了往日的寧靜，變得雜亂紛呈。
不知是從哪里飄來一縷云霧，縈繞在幽深的樹梢上，帶來好聞的香氣。我一怔，這是到古寺了。在莊嚴神圣的氛圍下，周圍的人聲逐漸降低，僧人的低吟仿佛縈繞在耳邊。我站在古樹下，看根根紅絲帶隨風飄搖，思緒回到從前。
曾記否，我行走在山間小徑，微風簌簌地拂過樹枝，陽光輕柔灑下，光影被揉成碎片，斑駁地灑了一地。泉水從落葉底下的某處冒了出來，緩緩淌過濕潤的泥土，溫柔地親吻腳下的大地。正午，陽光為翠綠的葉鑲上金邊，縷縷金光透過樹隙，宛若道道劍影。我漫步在山林之間，流連于山水之間，剎那間，似乎體味到陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適恬靜，感受到“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的生機勃勃，見識到“槲葉落山路，枳花明驛墻”的靜謐美好。
睜眼，抬眸，凝望著眼前古寺，心中的褶皺被悄然撫平。黑色的瓦片有的.已經(jīng)剝落，朱紅的墻也有了幾分斑駁�？邕^一道道門檻，一尊尊莊嚴的佛像屹立著，有的微微合眼，雙手合十；有的怒目圓睜，手握闊刀；有的嘴角咧開，不拘小節(jié)。陽光灑下，照到佛像一角，頓時金光溢散，熠熠生輝。人們虔誠地跪在蓮花座上，不斷地祈禱著，祈禱神佛消災除難，讓生活幸福安康。我佇立在一尊佛前，埋首，閉上了眼，霎時，只覺得旁邊的一切都安靜下來，都慢下來，仿佛跳脫出俗世，摒棄了先前的浮躁與喧囂。
點燃一炷香，插在香爐中，一陣特殊的氣味撲面而來，香化為灰燼，散落在焦黑的泥土中。我四處逛著，看見僧侶盤腿而坐，口中念念有詞，那念經(jīng)的低吟仿佛洗滌了一切噪音，也洗滌了我的心靈。
出了古寺，樹梢上的絲帶依然在緩緩飄動。我沉下心，慢慢往前走，只覺得“結廬在人境，而無車馬喧”。我們總是被淹沒在人流與喧囂之中，忘記了本心，一味追求快生活，卻從來沒有停下腳步，好好地觀察這個世界。也許我們應該學會詩意地生活，摒棄一切雜念，只留下一顆沉靜的心。
我漫步在山林之中，享受山水之美，悠然自得……
詩意的生活作文5
思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風殘月的西湖，從煙花三月的揚州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個地方詩意地生活，我一定會搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。
“結廬在人境，而無車馬喧”
遠離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。
在這里，我尋著一個青石板筑成路的小鎮(zhèn)，此刻，吹來一陣幽涼清風，而我就像蒲公英般，輕輕地走進這個小鎮(zhèn)。
仿佛誤闖了桃花源般，內心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發(fā)垂髫，怡然自樂的和諧畫景。
我悄悄地穿過曬藍印花布的架子：悄悄地路過陶坊，體味人們與泥土的樂趣：悄悄地來河邊，看水草舞蹈，聽畫眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們詩意的生活，悄悄地開始營造我生活的'詩意。
當天空染上一層薔薇色，小鎮(zhèn)便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個碎銀般光亮的夢。
“采菊東籬下，悠然見南山”
夜晚的露珠還未來得及消散，太陽已經(jīng)露出溫和的笑臉，陽光透過露水把世界照射得愈加光鮮清澈。
我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個不羈的詩人。在路邊的店鋪點了豆?jié){油條做早餐，時而看見一群孩子跑過，撿著地上的石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢!”
穿過參差的弄堂小巷，來到一間茶社，進去便是一個寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，看樣子有些歷史了，樹下則是搭的戲臺子;
“老板，這里還能看戲喲?”
“是啊是啊，過不了多久，就要開始了呢!”
……
于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調皮的陽光偷偷地穿過樹蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負喧中……
“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現(xiàn)實，睜眼，樓下已是滿座，臺上兩位演員長得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動作都款款大方
，觀眾們也迸發(fā)出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉(xiāng)之人，卻任有大氣豪邁。
熱鬧的茶社，其實很詩意。
“此中有真意，欲辨已忘言”
不論是詩人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍印花布的民風。詩意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無窮。
陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩意，易安有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的詩意，秦觀也有“霧失樓臺，月迷津渡’的詩意.
詩意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對不幸的或幸運的事
詩意地生活，亦是尋找生活的詩意——讓生活更美好!
詩意的生活作文6
德國詩人德爾格林曾說：“人，詩意地棲居在大地上�！边@句話告訴我們：生活，需要詩歌的陶冶，需要詩意。中國大概可以算是一個“詩歌王國”吧。早在二千多年前，我們就有了第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。到了唐代，尤其是盛唐，詩歌更是達到了史上從未達到過的巔峰，之后再也沒有哪個時代的詩歌文化可與其相媲美。即使是現(xiàn)代，也難以超越。因此，詩歌是影響了炎黃子孫幾千年的一種文化，直到現(xiàn)在，我們的生活還是與它息息相關。在春天的一個明媚的黎明，當人們蘇醒后望見茫茫大地萬物復蘇時，不禁會吟誦起孟浩然的《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這是一首幼兒園孩子都能熟背的詩，雖然精煉，但十分有意境。將春天最有代表性的事物——鳥語、花香，都融入在短短的一首五言絕句中。怎能說不是好詩？
《春曉》的作者孟浩然便是唐代山水田園派詩人的代表。和他并稱的，還有王維。王維也是一位山水畫畫家，曾有繪畫理論著作《山水論》流傳于世，“丈山尺樹，寸馬分人”之繪畫理論名句即出于此文。所以他是山水田園派詩人中意境最高的，蘇軾曾稱他：“詩中有畫，畫中有詩�！彼脑娙绻渖喜鍒D是十分有味道的，他創(chuàng)作的詩能巧妙地將詩情與畫意融為一體。比如這首《山居秋暝》，寫得是秋季黃昏時的景色，就非常具有詩情畫意：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。唐代詩歌最具有代表性的人物，便是李杜了。李白的詩大氣豪放、灑脫飄逸，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，都是極富想象力的，近于天空的，所以被譽為“詩仙”，是浪漫主義詩人；而杜甫則被譽為“詩圣”，是現(xiàn)實主義詩人。
在王維那里，詩是一種藝術，注重意境；在杜甫這兒，詩成了一種精神。比如這首《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩體現(xiàn)了杜甫憂國憂民的精神，而《望岳》則表達了他登上泰山后的雄心壯志：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩在我們生活中的運用還有許多。比如，在許多幼兒園中午吃飯前，老師會讓孩子們齊聲吟誦李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；在喜慶的大年三十，我們會吟起王安石的詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；在清明祭祖時，我們會想起杜牧的詩句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；在八月十五中秋之夜，望著皎潔的月亮，我們會禁不住吟誦道：“但愿人長久，千里共嬋娟”；在悲傷孤獨時，我們會用蘇東坡的名句來安慰自己：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；在我們虛度光陰、不珍惜時光時，父母常會用岳武穆的.詩教導我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當我們在外地過節(jié)思念親人時，會忍不住吟誦：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……詩詞在我們生活中的運用真是數(shù)不勝數(shù)！詩是一種文化，是一種藝術，是一種思想，更代表了一種精神。經(jīng)過千百年的風雨滄桑，它大概已成為了每個炎黃子孫血液的一部分了吧。
即使是今天，我們的生活也離不開詩歌的陶冶，詩歌能激發(fā)人的各種情感。在詩歌的陶冶中，我們的生活變得更有情趣，人的心情會變得更加舒暢。所以，人類需要詩的陶冶，生活需要詩意。
詩意的生活作文7
秋風瑟瑟的，校門口幾棵樹在這瑟瑟的秋風中，緩緩落葉，這時，我的心似乎也像這緩緩落葉的樹，因為下午就要考試了，我的心里似乎也揣著一種絕望和一絲忐忑，就像這緩緩落葉的樹。我的自信也在我的心靈里緩緩的消失。但是，我轉頭一望，雖然樹的葉子落了很多片，但這并不影響果實的'生長，這幾棵樹的果實似乎是完好無損，那一串串，圓圓小小的，紅透透的果實很是吸引人的眼球。這也反應出了一個道理，在學習或今后的道路上，別人也許會失敗并不再向前，像落葉一樣沉睡在泥土里。而勇敢，努力，有決心的人，一定會成功，并在屬于你的那棵樹上閃耀！
想到這兒，我不禁加快腳步朝班級走去。
詩意的生活作文8
何為詩意？是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適嗎？還是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑？還是白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的愜意？在我看來，是，但也不全是。
此“詩意”并非全是“詩意”，詩意地生活，并非早晚吟酒對詩，日復一日，年復一年，而是無論物質層面還是精神層面上，都飽含詩人內心真實復雜的感情。因此我認為：詩意地生活，就是在精神的世界里找到自己
如太白般，詩意地生活。眾所周知，“詩仙”李白是我國文學史最著名的詩人之一，無論是“黃發(fā)垂髫”，還是“白發(fā)皓須”，大家都能背出李白的幾首唐詩。但其實李白的個性較為狂放，因此得罪了不少人，包括唐玄云宗最信任的太監(jiān)高力士。高力士故意歪曲他寫的《清平調》，使得楊貴妃和唐玄宗漸漸疏遠他，但他沒有因此辯解什么，依然追求過好自己的生活，在詩歌的世界里找到自己。其實在現(xiàn)實生活中，受委屈，被他人冤枉在所難免，我們應該像李白這樣，冷靜面對生活中種種不公，用心過好自己的生活，成為最好的自己，這，就是詩意地生活。
如元亮般，詩意地生活。陶淵明，是東晉末至南朝宋初期一位偉大的詩人，他一生擔任過許多官職，最后一次出任為彭澤縣令，八十天后便棄職離去，從此歸隱田園。他也是中國歷史上第一位田園詩人，他退隱于田園中，有很大的原因是他已經(jīng)厭倦也看透了官宦生活，看清黑暗的官場后，能做到毅然辭官離去的中國歷史上還有幾人呢？能做到“不為五斗米折腰”的還有誰呢？陶淵明為了過上自己想要的生活，在精神的世界里，保持自己的樣子，他在詩意地生活。因此，在當今的現(xiàn)實中，我們也要像陶淵明一樣，面對社會的種種不如意，不必委委縮縮，而是要勇敢面對，做好“舍斷離”，在精神的世界里保持自己獨立的思想和人格，這，也是詩意地生活。
如白居易般，詩意地生活。白居易生活的時代，唐朝已經(jīng)由強盛走向衰弱，老百姓的日子已經(jīng)過得水深火熱，目睹此現(xiàn)狀，作為詩人的白居易，奮筆寫下《觀刈麥》，反映百姓民生之疾苦；用《賣炭翁》揭露統(tǒng)治者對于老百姓的`殘酷壓榨；他用自己的詩歌作為武器，為來百姓鼓與呼，這種生活的態(tài)度和行為就是一種詩意地生活，因為他把自己的理想和老百姓的生活關聯(lián)在一起，這種生活的狀態(tài)就是詩意地生活�？v觀現(xiàn)實，我們作為普通的老百姓，也要像白居易一樣，關注生活，關注民生，關注百姓疾苦，把自己生活和大眾的生活密切聯(lián)系起來，為百姓鼓與呼，這，就是詩意地生活。
綜上所訴，詩意地生活并不是生活充滿詩意，而是學習李白、陶淵明、白居易等文人為人處事的生活方式，在精神的世界里找到自己，在現(xiàn)實的世界里成全自己，在未來的生活中付出自己，這般詩意，會讓我們的生活更加美好，更加有意義。
詩意的生活作文9
生活是充滿詩意的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？如果你還沒有發(fā)現(xiàn)那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧！
片斷一之“柳暗花明又一村”
“媽！”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發(fā)現(xiàn)整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經(jīng)九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢！慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經(jīng)上課兩個小時多了吧！
于是，我趕緊收拾好一切，懷著一顆惴惴不安的心走向學校。唉！這下子又要站在教室門口被罰站一節(jié)課了。剛要進校門，門衛(wèi)就攔住了我，問我要干什么。我瞥了他一眼，說：“我遲到了。”門衛(wèi)老爺爺哈哈笑了兩聲，說：“今天是星期天啊，你回去吧！”我猛然驚醒，原來是這樣。我微笑地對他說了聲謝謝，就高興地來到學校附近的“又一村”里吃早點。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊，只是身上還有一個重重的書包……
片斷二之“眾里尋他千百度”
前幾天認識了一個網(wǎng)友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。
我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在KFC見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的`位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網(wǎng)友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧？”
我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
片斷三之“為伊消得人憔悴”
“考試了！”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎？我準備好了嗎？我默默地問自己，卻找不到任何答案�？粗约旱捏w重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽以谛闹心睢�
怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用詩詞的形式將生活精彩的片斷記錄下來。
詩意的生活作文10
一個人如果在平凡的生活中尋找出樂趣來，哪怕生活再苦，也能充滿歡樂。
生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果細細品味，就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多美好的事物都在我們身邊，等待我們去發(fā)現(xiàn)。我們的生活，我們的人生，無論在哪一階段都要用心去聆聽，去感受，也只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物。我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。但在雨季中，我更喜歡獨處，因為我更喜歡那份寧靜，我常常獨自漫步在田野上，去感受大自然帶給我的那份恬靜的氣息。一葉而知天下秋，生活中簡簡單單的事情往往折射出的是我們生命的光彩，舉手投足之間顯示的卻是一個人的品格。詩意的生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾說過：“真正的和諧是人內心的和諧�！痹囅�，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？
一個人的生活態(tài)度往往是其內心的真實反映。太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力的拼搏。在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的'淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意的生活吧！
在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就想對花草傾吐自己的愁思一般。讓心中的不愉快更快的消失。這難道不是一種很好的選擇嗎？當人們內心和諧，帶著愛心去生活，當人們從閱讀中獲取智慧和思緒，當人們到自然中尋找撫慰。人們就學會了詩意的生活。
詩意的生活作文11
放學的時候是我們最快樂的時候。大家都像脫了環(huán)的小鳥，飛一樣的沖出教學樓。可我卻舍不得學校的每一處風景。在和朋友倒垃圾的路上，調皮地踩著干枯的葉子，發(fā)出吱吱的聲響，在我們眼里它并不起眼，可他們是大樹的'精靈，我望著天空那被太陽照得通紅的云朵，好似被芭蕉扇扇過，這就是火燒云吧！路過正在艱苦奮斗初三學長的教室，不僅想起十年寒窗這句話再過三年，我們也會是這樣，人生就是如此，努力就會有回報，付出就會有收獲，每天在學校散散步，發(fā)現(xiàn)生活的小詩意，何樂而不為呢？
詩意的生活作文12
上了中學，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)憧憬過的校園生活是無聊的，而且在這一個重點中學的校園里生活只是三點一線：教室、食堂、宿舍，然后，便是上課時盼望下課，下課盼望放學，放學盼望吃飯，吃飯盼望去寢室里美美的睡一覺，睡之前有盼望著第二天的到來......似乎我們都變成了一個個行尸走肉,不會生活。
然而，這種看似平平淡淡的生活里，卻隱含的無窮的樂趣。這一個學期，換了新座位，我卻還沒有習慣，因為，我懷念以前的座位里與管澤津吵架的日子，問他題目的日子，當劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看著他無奈將書默默地撿起來的日子......這種日子在我的生活里一點都不平淡�，F(xiàn)在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個女生以外，其他的我很少打交道，因為我覺得與那些女生打交道真的.很累，還不如與男生打交道。
真的，在新座位找不到感覺，找不到那一種快樂，找不到遇到挫折時可以忘記一切的那個溫暖港灣。
也許，那種生活叫做詩意罷。詩意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩作對嗎?不，不是的，真正詩意的生活是看似平淡，卻蘊含著無窮的樂趣生活。
詩意的生活作文13
我一直向往著一種異于世俗的生活，我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡纳�。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時間，也希望可以隨時隨刻做著自身喜歡的事情。可是后來，經(jīng)人指點后，才發(fā)覺我的想法是消極的，錯誤的。
以前的我對大自然極其迷戀，甚至希望自身可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活。可是后來反復琢磨，我發(fā)現(xiàn)我的.那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應了現(xiàn)代生活，我無時無刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那我的生活真的會崩潰的。我所應該追求的，其實是另一種詩意，一種淡然于心的輕松的感覺，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實的需要，而是能用詩意的眼睛去看現(xiàn)實。”我應該去學著放松自身的心，學著在無事時放慢自身的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的美，聆聽都市里的詩。
除了梭羅，我國古代的兩位頂級大詩人也用實際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實中的詩意。杜甫在茅屋為秋風所破時，可以說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！崩畎自俦悔s出長安時，可以說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！逼鋵崳擞忻脑娙�，我們每個人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對詩意的向往，其實無關物質，一個貧病交加的人，有權去追求靈魂的自由，一個富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實都取決于自身的內心，一個安心的人，在哪里都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應該是度過艱難的現(xiàn)實之后，用自身的內心去尋找的樂趣。因此現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩意。
我們應該勇敢的面對生活，不失去詩意的心靈，同時也不畏懼孤獨的生活，即使漂泊在現(xiàn)實的江湖中，也要找到可以讓內心暫且棲息的那片詩意的湖畔。
詩意的生活作文14
茫茫人海，蕓蕓眾生，隨時浮沉。每個人都渴望“面朝大海，春暖花開”的詩樣人生。然而，有些人只為這首詩沉醉，有些人則還要緊握互聯(lián)網(wǎng)、物流這樣便捷的現(xiàn)代文明。兩者孰輕孰重？
以我之見，人類文明就由這兩種選擇構成，無論一心跌入詩意的網(wǎng)，還是同時把握現(xiàn)代技術，都是值得肯定與支持的。
文明需要醉心藝術與詩意的殉道者。他們所求僅是碧波邊一所春暖花開的房子。他們與世俗隔絕，沒有狗茍蠅營之累，也不曾享受物質文明之光。但他們?yōu)槿祟惥襁M步傾盡全力，是文明的象牙塔。瓦爾登湖畔隱居的梭羅，山南山北自養(yǎng)的韓少功，隱世寫作拒絕光環(huán)的愛麗絲·門羅，他們對藝術的追求使他們放棄了物質文明的光輝，藝術使人醉。
文明需要同時享受詩意與把握物質的世俗人。俗世中，更多的人渴望精神的升華，渴望在海邊享受春暖花開，但他們不能放棄物質的優(yōu)越，祈求兩方兼得。他們是文明的享受者，也是文明發(fā)展的.動力。歐洲若是沒有充滿欲望、征戰(zhàn)四疆同時又求知若渴、興學興教的查理曼大帝，就不會是今天的文明之域。文明需要有人利用才能成長，俗人是文明成長的源動力。
醉心藝術的殉道者是世俗人的精神支柱。若是年過半百的木心沒有拋棄一切赴洋求學，怎能有真正的文學感悟獻給世人？若是蔣勛沒有棄家中優(yōu)越環(huán)境四處訪學，又怎會發(fā)現(xiàn)知吳哥之美痛徹心扉？
然而世俗畢竟是文明的主體。若是沒有龐大的利益鏈條，影視文藝也不會興起；若是沒有學而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念，文學很可能早已絕跡�，F(xiàn)代物質文明的進展是人類生存的基石，而一切進展，都有賴于世俗的物質與精神同求者的推動。
人類文明就是由物質與精神兩方面構成的，因而無論哪種人生選擇都是人類文明進步所需求的。它們或許在選擇的人數(shù)上有多少之分，但在地位輕重間毫無差別。對于物質與精神的把握，本就是推動文明進步的合作者。
不論你是精神的殉道者，還是普通抓住物質與精神的世俗人，世界都因你而精彩！
詩意的生活作文15
晨曦的第一縷陽光散在窗欞，似一幅簡約的油畫，即使不加裝飾，也璀璨奪目。向外遠眺，竟有“采菊東籬下，悠然見南山”般的詩意。
中三于我而言是一個刺激的挑戰(zhàn)，它的難讓人“一上高城萬里愁”。這不，卷子又一次橫飛過來。喘不過氣的累，今天風和日麗，陽光明媚，我將卷子拋于腦后，飛快跑向操場，找到一個角落坐下，低頭望著身邊嫩綠的小草，不禁感慨道：“真好��！陽光真好，就連葉脈上的甘露也恰恰好�！睆奈慈绱藢庫o過，我輕輕躺下，望著那片碧藍的蒼穹與那潔白的云交織在一起，我伸出手，想要抓住那飄渺的存在。當然必定是徒勞。如果我足夠優(yōu)秀，將來有一天，我是否能像那云一般“登泰山而小天下”？我想是的，“汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀”，我愿做一只歷經(jīng)磨練的雄鷹，讓這天再擋不住我的目光！“觀白云，悟其卷舒”，生活中的詩意大抵就是如此吧。
我起身，感到渾身輕松，心中也多了一份堅定。低頭一看，一個小白點映入眼簾，是什么呢？我俯身去看，原來是一朵被草掩遮的普通小花。它極普通，更別說玫瑰的'嬌艷，蓮花的高潔，它是與生俱有的樸素。僅是這樣的一朵小花吸引了我的目光，我想起那“野火燒不盡，春風吹又生”的生命力，想起了那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。這頑強無私的，即使弱小，也要綻放生命的花蕾。是�。∨α耍筒缓蠡诹�，放棄是多么簡單��！我不能忘記本心。
生活的點點滴滴竟如詩一般的有韻味，它并不像陶淵明口中的桃花源一般美好，卻有劉禹錫“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的德馨。奮斗在題海中，拼搏于書本間，何樂而不為呢？
生活處處皆詩意，詩意無處不在。
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